2026秋浙教版八上科学重难点课时练 第二章第2节 运动与相互作用

浙教版八年级科学上册·重难点课时练第2节运动与相互作用牛顿第一定律如图所示a、b两点等高，将小球从a点由静止释放，沿光滑的曲面运动，当小球滚至右侧b点时若一切外力全部消失，它将（）A．保持静止 B．沿曲面匀速下落 C．沿曲面匀速上升 D．沿水平方向向右做匀速直线运动垫排球是嘉兴体育中考中的一个项目。垫排球时，若不考虑空气阻力，下列说法正确的是（）A．上升过程中排球始终受到推力作用B．上升过程中若外力消失，排球一定保持静止C．排球运动到最高点后会下落，是因为受到重力D．手撞击排球使球变扁，是因为力能改变物体的运动状态在成都举办的2024年汤姆斯杯暨尤伯杯赛中国羽男、女队夺冠，如图是比赛的精彩瞬间。下列说法正确的是（）A．羽毛球飞行速度变小，羽毛球的惯性也变小 B．击球时只有球拍发生了形变 C．若飞向对方场地的羽毛球在最高点时一切外力同时消失，球将静止 D．运动员挥拍将球击出说明力可以改变物体的运动状态如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（）A．一定相碰 B．一定不相碰 C．若m1＜m2，则肯定相碰 D．无法确定是否相碰如图所示，小球用细线挂于O点，轻拉至B点静止释放，小球在B—A—C间来回摆动，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A．小球在A点时受平衡力作用 B．小球无论在哪点都受两个力作用 C．小球摆动高度会越来越低最后静止在A点 D．小球到A点时如果一切外力消失，将保持静止2024年4月9日，第二届诸暨“村BA”拉开序幕，全市311支球队、超4000名运动员参加比赛。篮球场上，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示，下列分析不正确的是（）A．手用力向前抛出篮球说明力可以改变物体的运动状态 B．篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上 C．篮球运动到最高点时，如果一切外力突然消失，篮球将保持静止 D．手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力如图，小球由A点静止释放，不计空气阻力，小球可在A、B二点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。小球在F点的时候，受力（填“平衡”或“不平衡”）。若摆动到B点的时候细绳恰好断裂，接下去小球将沿（填“BC”、“BD”或“BE”）继续运动。“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程（1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：（用字母表示）。A．B．C．（2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善；如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原点的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？。（3）“牛顿第一定律”是科学家们基于实验事实并加以合理的逻辑分析的而获得的，这种研究方法称为。在探究“阻力对物体运动影响”的实验中，小科同学选用斜面、带有传感器的小车、毛巾、棉布、木板进行实验（如图甲所示），实验步骤如下：①在水平面铺上毛巾；②让小车从斜面某一高度静止下滑；③小车下滑至斜面底端、并在水平面继续滑行至静止，用传感器采集数据；④把毛巾换成棉布、木板，重复上述实验，小车速度与时间的变化关系如图乙所示。（1）为了探究不同阻力对运动的影响，保持小车受到不同阻力之前的速度是相同的，你认为这个实验是如何做到这一点的？________________________________________________。（2）通过实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，获得此结论的相应证据是____________________________________________________________________________。（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做__________________，此处用到了____________（填“控制变量”“科学推理”或“转换”）法。惯性关于惯性的说法中正确的是（）A．只有静止的物体才具有惯性B．一切物体都具有惯性C．只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D．物体的速度越快，惯性越大如图所示是小玉乘坐公交车时看到车从某一站点向右直线行驶，经历启动、匀速行驶、减速进站到静止的过程，拉手所处的不同状态。在这一过程中，下列说法错误的是（）A．①只表示车辆启动时拉手状态 B．②只表示车辆静止时拉手状态 C．③只表示车辆减速时拉手状态 D．①②③三种状态时拉手都有惯性如图一辆汽车在水平路面上匀速向右行驶，若蹦床上的运动员相对蹦床从O点竖直向上跳起，不考虑一切空气阻力及摩擦，则该运动员下落的位置是（）A．O点左侧 B．O点右侧 C．O点 D．无法判断如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，小石块将会（）A．立即加速下降 B．保持原来的速度匀速上升C．减速上升后再加速下降 D．以原来的速度大小匀速下降运用所学的科学知识对足球比赛中的一些现象进行分析，下列分析正确的是（）A．踢出去的足球能继续向前飞行是由于足球受到惯性的作用 B．空中向前飞行的足球若到最高点时所受的力全部消失，它将立即停止 C．足球在空中飞行时，运动状态发生改变，是因为受到重力和向前推力的作用 D．踢足球时，脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术。图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是（）A．球在空中继续前进是受到惯性力的作用 B．球在空中前进时受平衡力作用 C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢 D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机的位置关系的情形（如图所示）。实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系如图___________(选填“甲”、“乙”或“丙”）。平衡力二力平衡的条件如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中加速上升时，下列说法正确的是（）A．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力 B．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力 C．细线对重物的拉力大于重物所受的重力 D．若细线突然断了，重物由于惯性会继续向上加速运动一段距离2023年10月，县城投集团投放了500辆亲子公共自行车。这些自行车配备了儿童车座和绑带（如图所示），保证了儿童乘坐的安全性。下列说法错误的是（）A．绑带可以减少自行车紧急刹车时对小孩造成伤害 B．地面对自行车的支持力和自行车的重力是一对平衡力 C．自行车匀速转弯时，运动状态一定发生了改变 D．自行车在水平地面上匀速行驶时所受重力方向始终竖直向下老师喜欢在课堂上表演科学魔术，如图是老师表演的“空手吸易拉罐”魔术，将手掌用力按压在易拉罐底部，然后举起手臂，易拉罐就离开了桌面。有关叙述不合理的是（）A．该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气 B．易拉罐在空气中受到浮力的作用 C．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和大气的压力是一对相互作用力 D．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力不是一对平衡力如图所示，杂技演员一只手支撑在三脚架上，让身体保持静止状态，下列关于杂技的受力描述正确的是（）A．杂技演员受到的重力和手对三脚架的压力是一对平衡力 B．三脚架受到的重力和地面对三脚架的支持力是一对平衡力 C．杂技演员受到的重力和三脚架对杂技演员的支持力是一对平衡力 D．地面对三脚架的支持力和杂技演员受到的重力是一对平衡力如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示）、用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示）、不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（）A．小球一直做减速运动 B．小球在A点速度为零，合力为零 C．小球离开弹簧时的速度最大 D．小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（）A．a点受到的拉力等于mg B．b的拉力大于a的拉力 C．改变细线方向有可能改变上方木模状态 D．改变木模放置方式会使地面受到的压力改变赛龙舟是中华民族传统文化，每年的端午节横店影视城都会举办端午龙舟赛。如图所示是龙舟赛的精彩情景。（1）坐在龙舟最前面的是指挥者，他相对于龙舟来说是（填“运动的”或“静止的”）。（2）队员通过向后划桨使龙舟加速向前做直线运动，这说明了，此时龙舟受力（填“平衡”或“不平衡”）。使龙舟前进的力的施力物体是。如图甲所示的“傅科摆”，摆锤每次来回摆动的轨迹都会稍稍偏离原轨迹并撞倒地面的杆子，从而有力的证明了地球的自转，如图乙所示为“傅科摆”摆动模型图，摆锤在A、C之间来回摆动，摆锤在运动过程中所受的重力大小_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），摆锤受__________________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。如图所示为同一物体A所处的不同状态；甲图中物体A处于单摆的最高点位置，此时速度为零。B点为A点的正下方；乙图中物体A处于竖直上抛的最高点位置，此时速度为零；丙、丁中物体A均保持静止状态；在这四种状态中，物体A处于平衡状态的是______________（填序号）；甲图中，物体A处于如图位置时，绳子突然断裂，物体A将落在________________（选填“B点”、“B点左侧”或“B点右侧”）。如图是探测器“菲菜”首次成功着陆彗星的图片，“菲菜”重约100kg，大小如同一个电冰箱，在减速降落彗星的过程中，着陆器“菲菜”受到的力（填“平衡”或“不平衡”）。在接近彗星的时，“菲菜”伸出三条起缓冲作用的着陆器，并发射两根酷似“鱼叉”的装置，把自己牢牢固定在彗星表面，与此同时，位于顶端的推进器也开始点火，把“菲菜”压在彗星表面，经分析可知，推进器喷射的高温气体的方向为（填“垂直于着陆地表面向上”、“垂直于着陆地表面向下”或“与着陆地表面平行”）。随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭．小林爸爸最近也购买了一辆轿车．（1）通过查看说明书得知轿车车身质量为1725千克．当车上载有195千克的人和物品时，试求此时车的总重力为多少．（g取10牛/千克）．（2）若轿车做直线运动，运动过程中的速度v与时间t的关系如图所示．则在15秒后，轿车处于（选填“静止”、“匀速直线运动”或“加速直线运动”）状态，此时轿车运动过程中受到的阻力与发动机提供的牵引力是一对（选填“平衡”或“非平衡”）力．（3）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：实验次数12345速度/（千米/小时）406080100120制动距离/米818325072分析表中数据可知，制动距离与轿车速度的定量关系为．小科在学习二力平衡的条件时，使用了如图甲装置。（1）小科探究作用在物体上的两个力的大小满足什么条件，物体才会处于平衡状态时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等质量的钩码，两个等质量的钩码的作用是__________________________________________。（2）他将塑料片转到如图乙位置，松手后发现塑料片转回到原来的位置。由此可以得出：要使物体处于平衡状态，需要满足的条件之一是__________________________________。（3）若左端的滑轮向下移动一段距离后，调整塑料片的位置如图丙所示，请你判断手放开后塑料片将_____________________________________。摩擦力物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应用该规律及相关知识分析了如图所示的物理过程。已知物体A重10N，B、C重均为5N，不计绳重及其与滑轮的摩擦。当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），A所受摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右做匀速运动（水平面粗糙程度不变）。下列计算结果正确的是（）A．f1＝5N，f2＝0N，F＝7.5N B．f1＝2.5N，f2＝0N，F＝2.5N C．f1＝2.5N，f2＝5N，F＝7.5N D．f1＝5N，f2＝5N，F＝2.5N如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中B物体受到A物体对它的摩擦力均为F B．甲、乙两图中B物体受到水平面对它的摩擦力均为F C．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为F D．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为零如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行，初速度为v2（v2＞v1）的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象如图乙所示（以地面为参考物）。下列有关说法中符合实际的是（）A．t1时刻，小物块离A处的距离达到最大 B．0﹣t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 C．t1﹣t2时间内，小物块受到的摩擦力越来越大 D．t2﹣t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用有人想水平地夹持一叠书，他用手在这叠书的两端加一压力F＝200N，如图所示，如每本书的质量为1kg，手与书之间的动摩擦因数为0.6，书与书之间的动摩擦因数为0.40，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，则此人可能夹持书的最大数目为（）A．16 B．18 C．22 D．24假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（）A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑 B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 C．传送带将可以更快速地传递货物 D．沿铁轨方向的微风能吹动火车如图所示，轻质弹簧一端固定在墙壁上，另一端与传送带上的物体相连，物体与传送带接触面粗糙，传送带顺时针转动。当传送带速度逐渐增大时，下列判断正确的是（）A．物体将向右移动一段距离，且摩擦力变大 B．物体保持稳定状态，且摩擦力不变 C．弹簧向右伸长量变大 D．物体相对于传送带向左运动，且摩擦力变小如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、图丙所示。以下说法正确的是（）A．0～6秒，物体静止，拉力与摩擦力大小相等 B．第7秒，物体受到的摩擦力是12N C．6～8秒，物体处于匀速直线运动状态 D．8秒以后，摩擦力与拉力是一对相互作用力如图所示，A、B两相同正方体木块放在水平面上，长木板C放在它们上面。用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右做匀速运动，则（）A．A对C的摩擦力向左 B．C对A的摩擦力向右 C．B对C的摩擦力向右 D．C对B的摩擦力向右一磁性板擦吸附在黑板上，从t1时刻开始对其施加竖直向上的力F（图甲），整个过程板擦所受摩擦力f和移动距离s与时间t的关系如图乙、丙所示。下列说法正确的是（）A．t2时，力F为1N B．板擦受到的重力为1.5N C．板擦所受滑动摩擦力为2.5N D．整个过程中，力F大小恒定不变如图，A、B两同学用甲、乙两种方式推墙。甲中A向前推B，B向前推墙；乙中A、B同时向前推墙，墙均未动。假如用甲、乙两种方式推时每人的推力大小都为F，则下列说法中正确的是（）A．甲方式中墙受到的力为2F B．乙方式中墙受到的力为2F C．甲方式中A受到地面的摩擦力大小为2F D．乙方式中B受到地面的摩擦力大小为2F物块A的重力为5牛，物块B的重力为8牛。将物块A放在物块B上，如图所示，用大小为40牛的水平力F将物块B压在竖直黑板表面保持静止。回答下列问题。（1）此时物块B受到的摩擦力为_________牛，方向为________________。（2）若增大水平压力F，则物块B受到的摩擦力如何变化__________（填“变大”“变小”或“不变”）。风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中物体的受力情况。将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为20N。球在杆上运动时，球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比，比例系数是0.4。如图甲所示，将杆沿平行风速的方向固定，调节风速的大小，使球恰能沿杆匀速运动。再将杆沿竖直方向固定，如图乙所示，将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同，则球下滑过程中受到的滑动摩擦力为________________。浙教版八年级科学上册·重难点课时练第2节运动与相互作用牛顿第一定律如图所示a、b两点等高，将小球从a点由静止释放，沿光滑的曲面运动，当小球滚至右侧b点时若一切外力全部消失，它将（）A．保持静止 B．沿曲面匀速下落 C．沿曲面匀速上升 D．沿水平方向向右做匀速直线运动【解答】解：当小球滚至右侧b点时，小球会瞬间速度为零，这时撤去所有外力，它将保持静止状态，故A正确、BCD错误。故选：A。垫排球是嘉兴体育中考中的一个项目。垫排球时，若不考虑空气阻力，下列说法正确的是（）A．上升过程中排球始终受到推力作用B．上升过程中若外力消失，排球一定保持静止C．排球运动到最高点后会下落，是因为受到重力D．手撞击排球使球变扁，是因为力能改变物体的运动状态【答案】C【解析】A.上升过程中，排球与人体分离，因此不再受到推力作用，故A错误；

B.根据牛顿第一定律，上升过程中若外力消失，排球将保持匀速直线运动，故B错误；

C.排球运动到最高点后会下落，是因为受到竖直向下的重力，故C正确；

D.手撞击排球使球变扁，是因为力能改变物体的形状，故D错误。在成都举办的2024年汤姆斯杯暨尤伯杯赛中国羽男、女队夺冠，如图是比赛的精彩瞬间。下列说法正确的是（）A．羽毛球飞行速度变小，羽毛球的惯性也变小 B．击球时只有球拍发生了形变 C．若飞向对方场地的羽毛球在最高点时一切外力同时消失，球将静止 D．运动员挥拍将球击出说明力可以改变物体的运动状态【答案】D【分析】（1）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系；（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（3）根据牛顿第一定律分析；（4）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态。【解答】解：A、羽毛球飞行速度变小，但质量不变，所以羽毛球的惯性大小不变，故A错误。B、物体间力的作用是相互的，击球时，球拍和球都会发生形变，故B错误。C、羽毛球在最高点时在水平方向上有一定的速度，若羽毛球在最高点时一切外力同时消失，根据牛顿第一定律可知，球将做匀速直线运动，故C错误；D．羽毛球时受到力的作用，运动状态发生改变，说明运动员挥拍将球击出说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选：D。如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（）A．一定相碰 B．一定不相碰 C．若m1＜m2，则肯定相碰 D．无法确定是否相碰【解答】解：车停止前，两个小球和小车一起做匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。故选：B。如图所示，小球用细线挂于O点，轻拉至B点静止释放，小球在B—A—C间来回摆动，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A．小球在A点时受平衡力作用 B．小球无论在哪点都受两个力作用 C．小球摆动高度会越来越低最后静止在A点 D．小球到A点时如果一切外力消失，将保持静止【解答】解：A、小球在A点时，做曲线运动，小球受力不平衡，故A错误；B、不计空气阻力，小球无论在哪点都受重力和绳子的拉力两个力，故B正确；C、不计空气阻力，所以机械能守恒，小球会一直摆动下去，故C错误；D、小球到A点时处于运动状态，如果一切外力消失，将保持匀速直线运动状态，故D错误；故选：B。2024年4月9日，第二届诸暨“村BA”拉开序幕，全市311支球队、超4000名运动员参加比赛。篮球场上，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示，下列分析不正确的是（）A．手用力向前抛出篮球说明力可以改变物体的运动状态 B．篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上 C．篮球运动到最高点时，如果一切外力突然消失，篮球将保持静止 D．手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力【答案】C【分析】（1）力的作用效果包括两个方面，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；（2）物体做曲线运动的条件是力与运动方向不在同一直线上；（3）分析篮球运动到最高点时的速度大小，根据牛顿第一定律判断当一切外力突然消失时篮球的运动状态；（4）物体间力的作用是相互的。【解答】解：A、手用力向前抛出篮球，篮球在力的作用下由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确；B、篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上，故B正确；C、篮球运动到最高点时，在水平方向上速度不为0，根据牛顿第一定律，如果一切外力突然消失，篮球将保持匀速直线运动状态，故C错误；D、物体间力的作用是相互的。手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力，故D正确。故选：C。如图，小球由A点静止释放，不计空气阻力，小球可在A、B二点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。小球在F点的时候，受力（填“平衡”或“不平衡”）。若摆动到B点的时候细绳恰好断裂，接下去小球将沿（填“BC”、“BD”或“BE”）继续运动。【解答】解：不计空气阻力，小球可在A、B二点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。小球在F点的时候，做曲线运动，因而运动状态改变，说明受力不平衡。若摆动到B点的时候速度为0，细绳恰好断裂，接下去小球将沿在重力作用下，竖直下落，沿BE继续运动。故答案为：不平衡；BE。“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程（1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：（用字母表示）。A．B．C．（2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善；如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原点的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？。（3）“牛顿第一定律”是科学家们基于实验事实并加以合理的逻辑分析的而获得的，这种研究方法称为。【解答】解：（1）图中各实验和推理的顺序应是先实验再推理，图C中有空气阻力，图A中没有空气阻力，所以先C再A，而图B中，是推理得出了在无空气阻力和无摩擦的情况下，物体将做匀速直线运动，故正确的顺序应该是CAB。（2）牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有涉及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处。（3）“牛顿第一定律”不是实验定律，是科学家们以实验事实为基础，并加以合理的逻辑分析的而获得的，这种研究方法称为理想实验法或推理法。故答案为：（1）CAB；（2）只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有涉及静止物体的运动规律；（3）理想实验法。在探究“阻力对物体运动影响”的实验中，小科同学选用斜面、带有传感器的小车、毛巾、棉布、木板进行实验（如图甲所示），实验步骤如下：①在水平面铺上毛巾；②让小车从斜面某一高度静止下滑；③小车下滑至斜面底端、并在水平面继续滑行至静止，用传感器采集数据；④把毛巾换成棉布、木板，重复上述实验，小车速度与时间的变化关系如图乙所示。（1）为了探究不同阻力对运动的影响，保持小车受到不同阻力之前的速度是相同的，你认为这个实验是如何做到这一点的？________________________________________________。（2）通过实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，获得此结论的相应证据是____________________________________________________________________________。（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做__________________，此处用到了____________（填“控制变量”“科学推理”或“转换”）法。【答案】（1）小车从同一斜面同一高度静止下滑至斜面底端（2）小车在毛巾表面运动的时间最短，毛巾表面比较粗糙，阻力较大，速度减小较快，在木板表面运动的时间最长，木板表面比较光滑，阻力较小，速度减小较慢（3）匀速直线运动；科学推理【解析】（1）小车从同一斜面同一高度静止下滑至斜面底端，3次实验图像的数据是重合的，表明小车从同一高度静止下滑，每次到达斜面底部时的速度是相同的。

（2）由实验现象可知，小车在毛巾表面运动的时间最短，毛巾表面比较粗糙，阻力较大，速度减小较快，在木板表面运动的时间最长，木板表面比较光滑，阻力较小，速度减小较慢，据此可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论。

（3）因为小车到达水平面后，阻力为0，在水平方向上不受力，所以将做匀速直线运动，此处用到了科学推理法。惯性关于惯性的说法中正确的是（）A．只有静止的物体才具有惯性B．一切物体都具有惯性C．只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D．物体的速度越快，惯性越大【答案】B【解析】惯性是物体本身的一种属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；一切物体都具有惯性，惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢没有关系，故ACD错误，B正确。如图所示是小玉乘坐公交车时看到车从某一站点向右直线行驶，经历启动、匀速行驶、减速进站到静止的过程，拉手所处的不同状态。在这一过程中，下列说法错误的是（）A．①只表示车辆启动时拉手状态 B．②只表示车辆静止时拉手状态 C．③只表示车辆减速时拉手状态 D．①②③三种状态时拉手都有惯性【答案】B【分析】惯性是指物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性。当公交车从某一站点向右直线行驶时，经历启动、匀速行驶、减速进站到静止到另一站点过程中，根据车辆的运动状态改变，利用惯性来判断拉手相对于公交车的状态。【解答】解：A、车辆启动，公交车加速向前，运动状态改变，而拉手由于惯性仍保持静止状态，相对于公交车拉手向左偏，故A正确。BC、当公交车减速进站到静止时，拉手仍保持原来的匀速运动状态，相对于公交车向右偏，故B错误、C正确。D、一切物体都有惯性，所以①②③三种状态时拉手都有惯性，故D正确。故选：B。如图一辆汽车在水平路面上匀速向右行驶，若蹦床上的运动员相对蹦床从O点竖直向上跳起，不考虑一切空气阻力及摩擦，则该运动员下落的位置是（）A．O点左侧 B．O点右侧 C．O点 D．无法判断【解答】解：一辆汽车在水平路面上匀速向右行驶，若蹦床上的运动员相对蹦床从O点竖直向上跳起，由于惯性，还要保持原来的运动状态，所以仍然落在起跳点O点。故选：C。如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，小石块将会（）A．立即加速下降 B．保持原来的速度匀速上升C．减速上升后再加速下降 D．以原来的速度大小匀速下降【答案】C【解析】氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块有惯性，还要保持原来的运动状态，向上运动，而石块受到重力作用，石块将会减速上升后再加速下降。故ABD不符合题意，C符合题意。运用所学的科学知识对足球比赛中的一些现象进行分析，下列分析正确的是（）A．踢出去的足球能继续向前飞行是由于足球受到惯性的作用 B．空中向前飞行的足球若到最高点时所受的力全部消失，它将立即停止 C．足球在空中飞行时，运动状态发生改变，是因为受到重力和向前推力的作用 D．踢足球时，脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的【解答】解：A、踢出去的足球能继续向前飞行是由于足球具有惯性，不能说受到惯性的作用，故A错误；B、空中向前飞行的足球若到最高点时所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，它将做匀速直线运动，故B错误；C、足球在空中飞行时，运动状态发生改变，是因为受到重力和空气阻力，而不再受到向前推力的作用，故C错误；D、踢足球时，脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的，故D正确。故选：D。弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术。图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是（）A．球在空中继续前进是受到惯性力的作用 B．球在空中前进时受平衡力作用 C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢 D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快【解答】解：A、打出去的乒乓球在空中继续前进是由于惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故A错误。B、空中飞行的乒乓球受到重力和空气阻力的作用，重力的施力物体是地球，在重力的作用下乒乓球的运动状态会发生变化，所以乒乓球在空中前进时不受平衡力作用，故B错误。CD、球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，球上方的压强大于球下方的压强，因此球因为高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快。故C错误、D正确。故选：D。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机的位置关系的情形（如图所示）。实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系如图___________(选填“甲”、“乙”或“丙”）。【答案】甲【解析】不计空气对炸弹的阻力，在水平方向上，炸弹与飞机的速度相等，它们相对静止，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为乙图；实际上，由于空气阻力的存在，在水平方向上，炸弹由于受到空气阻力作用，速度小于飞机速度，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为甲图。平衡力二力平衡的条件如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中加速上升时，下列说法正确的是（）A．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力 B．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力 C．细线对重物的拉力大于重物所受的重力 D．若细线突然断了，重物由于惯性会继续向上加速运动一段距离【解答】解：AC、无人机在空中加速上升时，重物也加速上升，处于非平衡状态，细线对重物的拉力大于重物受到的重力，不是一对平衡力，故A错误，C正确；B、无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力。故B错误；D、若细线突然断了，重物由于惯性会继续向上运动一段距离，但由于受到空气阻力和重力的作用，速度会变小。故D错误。故选：C。2023年10月，县城投集团投放了500辆亲子公共自行车。这些自行车配备了儿童车座和绑带（如图所示），保证了儿童乘坐的安全性。下列说法错误的是（）A．绑带可以减少自行车紧急刹车时对小孩造成伤害 B．地面对自行车的支持力和自行车的重力是一对平衡力 C．自行车匀速转弯时，运动状态一定发生了改变 D．自行车在水平地面上匀速行驶时所受重力方向始终竖直向下【解答】解：A.当自行车紧急刹车时，由于惯性，小孩会向前冲，而绑带可以减少自行车紧急刹车时对小孩造成伤害，故A正确；B.地面对自行车的支持力等于自行车和人的总重力，肯定大于自行车的重力，二者不是一对平衡力，故B错误；C.自行车匀速转弯时，运动方向改变，则运动状态一定发生了改变，故C正确；D.自行车在水平地面上匀速行驶时所受重力方向始终竖直向下，故D正确。故选：B。老师喜欢在课堂上表演科学魔术，如图是老师表演的“空手吸易拉罐”魔术，将手掌用力按压在易拉罐底部，然后举起手臂，易拉罐就离开了桌面。有关叙述不合理的是（）A．该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气 B．易拉罐在空气中受到浮力的作用 C．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和大气的压力是一对相互作用力 D．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力不是一对平衡力【答案】C【分析】（1）空手“吸”易拉罐魔术利用的是大气压；（2）液体和气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力；（3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。【解答】解：A、表演魔术时，尽可能挤出易拉罐和手之间的空气，易拉罐在大气压力的作用下被“吸”起，故A正确；B、浸在空气中的物体受到浮力，所以易拉罐在空气中受到浮力的作用，故B正确；C、易拉罐保持静止时，受到的重力和大气的压力是作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力，故C错误；D、易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力，故D正确。故选：C。如图所示，杂技演员一只手支撑在三脚架上，让身体保持静止状态，下列关于杂技的受力描述正确的是（）A．杂技演员受到的重力和手对三脚架的压力是一对平衡力 B．三脚架受到的重力和地面对三脚架的支持力是一对平衡力 C．杂技演员受到的重力和三脚架对杂技演员的支持力是一对平衡力 D．地面对三脚架的支持力和杂技演员受到的重力是一对平衡力【答案】C【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。【解答】解：A、杂技演员受到的重力和手对三脚架的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；B、三脚架受到的重力和地面对三脚架的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误；C、杂技演员受到的重力和三脚架对杂技演员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，故C正确；D、地面对三脚架的支持力和杂技演员受到的重力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。故选：C。如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示）、用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示）、不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（）A．小球一直做减速运动 B．小球在A点速度为零，合力为零 C．小球离开弹簧时的速度最大 D．小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大【解答】解：由题意可知，乙图中小球受到的重力等于弹簧的弹力；当将小球压缩至丙图时，弹力大于重力，若撤去力F，则小球会向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，此时速度最大，再向上运动时，向上的弹力小于向下的重力，则小球向上做减速运动；小球离开弹簧后受向下的重力而做减速运动，到达最高点时速度为零；A、由上述分析可知，从撤去力F到小球运动到A点的过程中，小球先加速后减速，故A错误；B、小球到达A点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是平衡状态，不处于静止状态，故B错误；C、在乙图位置时，小球的速度最大，故C错误；D、撤去力F，小球从开始上升到乙图位置的过程中，向上的弹力大于向下的重力，但弹力减小，由F合＝F弹﹣G可知合力减小；到乙图位置时，弹力等于重力，则合力为零；从乙图位置到达到甲位置的过程中，向上的弹力小于向下的重力，但弹力减小，由F合＝G﹣F弹可知合力增大；由此可知，小球离开弹簧前，其受到的合力先减小后增大，故D正确。故选：D。如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（）A．a点受到的拉力等于mg B．b的拉力大于a的拉力 C．改变细线方向有可能改变上方木模状态 D．改变木模放置方式会使地面受到的压力改变【答案】C【分析】利用整体法判断木模对水平面的压力情况，将上方木模隔离分析短线的拉力情况。【解答】解：AB、对上方木模受力分析有，Fa＝mg+Fb+Fc，则Fa＞Fb，故AB错误；C、改变细线方向，比如b或c斜拉，则上方的木模在水平方向受力不平衡，因而其运动状态有可能改变；故C正确；D、改变木模放置方式，无论怎么放置，放置在水平面上的压力都等于总重力，因而不会使地面受到的压力改变，故D错误。故选：C。赛龙舟是中华民族传统文化，每年的端午节横店影视城都会举办端午龙舟赛。如图所示是龙舟赛的精彩情景。（1）坐在龙舟最前面的是指挥者，他相对于龙舟来说是（填“运动的”或“静止的”）。（2）队员通过向后划桨使龙舟加速向前做直线运动，这说明了，此时龙舟受力（填“平衡”或“不平衡”）。使龙舟前进的力的施力物体是。【解答】解：（1）坐在龙舟最前面的是指挥者与龙舟的位置关系没有改变，他相对于龙舟来说是静止的；（2）队员通过向后划桨使龙舟加速向前做直线运动，这说明了力的作用是相互的；此时速度大小改变，运动状态改变，则龙舟受力不平衡，运动员用桨向后划水，给水一个向后的作用力，根据力的作用是相互的，水就给桨一向前的作用力，使龙舟前进的力的施力物体是水。故答案为：（1）静止的；（2）力的作用是相互的；不平衡；水。如图甲所示的“傅科摆”，摆锤每次来回摆动的轨迹都会稍稍偏离原轨迹并撞倒地面的杆子，从而有力的证明了地球的自转，如图乙所示为“傅科摆”摆动模型图，摆锤在A、C之间来回摆动，摆锤在运动过程中所受的重力大小_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），摆锤受__________________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。【答案】不变；非平衡力【解析】（1）根据题意可知，摆锤在运动过程中，虽然位置不断改变，但是质量不变。根据G=mg可知，它所受的重力大小不变。（2）摆锤在运动过程中运动方向和速度大小不断变化，处于非平衡状态，所以受非平衡力作用。如图所示为同一物体A所处的不同状态；甲图中物体A处于单摆的最高点位置，此时速度为零。B点为A点的正下方；乙图中物体A处于竖直上抛的最高点位置，此时速度为零；丙、丁中物体A均保持静止状态；在这四种状态中，物体A处于平衡状态的是______________（填序号）；甲图中，物体A处于如图位置时，绳子突然断裂，物体A将落在________________（选填“B点”、“B点左侧”或“B点右侧”）。【答案】丙、丁；B点【解析】甲图中物体A处于单摆的最高点位置时，受到的重力方向竖直向下，受到绳子的拉力方向为沿绳子向上，两个力方向不相反，所以受到的不是平衡力，不处于平衡状态；乙图中物体A处于竖直上抛的最高点位置时，只受到重力作用，所以受到的不是平衡力，不处于平衡状态；丙图中物体A保持静止状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，所以处于平衡状态；丁图中物体A保持静止状态，是处于平衡状态，所以在这四种状态中，物体A处于平衡状态的是丙、丁。甲图中物体A处于单摆的最高点位置，此时速度为零，绳子突然断裂，物体A在重力作用下，竖直下落，由于B点为A点的正下方，所以物体A将落在B点。如图是探测器“菲菜”首次成功着陆彗星的图片，“菲菜”重约100kg，大小如同一个电冰箱，在减速降落彗星的过程中，着陆器“菲菜”受到的力（填“平衡”或“不平衡”）。在接近彗星的时，“菲菜”伸出三条起缓冲作用的着陆器，并发射两根酷似“鱼叉”的装置，把自己牢牢固定在彗星表面，与此同时，位于顶端的推进器也开始点火，把“菲菜”压在彗星表面，经分析可知，推进器喷射的高温气体的方向为（填“垂直于着陆地表面向上”、“垂直于着陆地表面向下”或“与着陆地表面平行”）。【解答】解：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，所以在减速降落彗星的过程中，探测器“菲菜”受到的力不平衡；（2）为了把着陆器“菲菜”压在彗星表面，则着陆器应受到一个向下的作用力，根据物体间力的作用是相互的，推进器应垂直于着陆地表面向上喷射出高温气体，则高温气体对着陆器产生向下的作用力。故答案为：不平衡；垂直于着陆地表面向上。随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭．小林爸爸最近也购买了一辆轿车．（1）通过查看说明书得知轿车车身质量为1725千克．当车上载有195千克的人和物品时，试求此时车的总重力为多少．（g取10牛/千克）．（2）若轿车做直线运动，运动过程中的速度v与时间t的关系如图所示．则在15秒后，轿车处于（选填“静止”、“匀速直线运动”或“加速直线运动”）状态，此时轿车运动过程中受到的阻力与发动机提供的牵引力是一对（选填“平衡”或“非平衡”）力．（3）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：实验次数12345速度/（千米/小时）406080100120制动距离/米818325072分析表中数据可知，制动距离与轿车速度的定量关系为．【解答】解：（1）当车上载有195kg的人和物品时，轿车的总重力：G＝（m车+m人和物）g＝（1725kg+195kg）×10N/kg＝1.92×104N；（2）由v﹣t图象可知，在15s以后时间内，图线是和时间轴平行的线段，则轿车做匀速直线运动，此时轿车运动过程中受到的阻力与发动机提供的牵引力是一对平衡力；（3）由表中数据可得：速度由40km/h增大到80km/h，速度增大为原来的2倍，制动距离由8m增大到32m，制动距离增大为原来的4倍；同理可知，速度由40km/h增大到120km/h，速度增大为原来的3倍，制动距离由8m增大到72m，制动距离增大为原来的9倍；由此可知，制动距离与速度的平方成正比，设其关系式为s＝kv2，由第1次数据可得8＝k×402，解得k=1所以制动距离与轿车速度的定量关系为：s=1答：（1）此时车的总重力为1.92×104N；（2）匀速直线运动；平衡；（3）s=1小科在学习二力平衡的条件时，使用了如图甲装置。（1）小科探究作用在物体上的两个力的大小满足什么条件，物体才会处于平衡状态时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等质量的钩码，两个等质量的钩码的作用是__________________________________________。（2）他将塑料片转到如图乙位置，松手后发现塑料片转回到原来的位置。由此可以得出：要使物体处于平衡状态，需要满足的条件之一是__________________________________。（3）若左端的滑轮向下移动一段距离后，调整塑料片的位置如图丙所示，请你判断手放开后塑料片将_____________________________________。【答案】（1）当二力平衡时，这两个力的大小相等（2）一对平衡力需在同一直线上（3）处于静止状态【解析】（1）左、右两端同时挂相同质量的钩码时，从而绳子对塑料片的拉力大小相等，塑料片静止说明当二力平衡时，这两个力的大小相等。

（2）将塑料片转动一个角度，两个力不在同一直线上，塑料片转动回来，说明一对平衡力需在同一直线上。

（3）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，塑料片还是处于静止状态，照样能完成实验。

故答案为：（1）当二力平衡时，这两个力的大小相等；（2）一对平衡力需在同一直线上；（3）处于静止状态。摩擦力物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应用该规律及相关知识分析了如图所示的物理过程。已知物体A重10N，B、C重均为5N，不计绳重及其与滑轮的摩擦。当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），A所受摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右做匀速运动（水平面粗糙程度不变）。下列计算结果正确的是（）A．f1＝5N，f2＝0N，F＝7.5N B．f1＝2.5N，f2＝0N，F＝2.5N C．f1＝2.5N，f2＝5N，F＝7.5N D．f1＝5N，f2＝5N，F＝2.5N【解答】解：在图甲中，物体A沿水平面向右做匀速直线运动，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面对A的滑动摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，则物体A所受滑动摩擦力f1等于物体B的重力，即：f1＝5N；A的重力是10N，受到的滑动摩擦力的大小为5N，则滑动摩擦力的大小与压力大小的比值为：5N10N接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），整体处于静止状态，受到的合力为0，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面对A的静摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，则f2＝5N；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右匀速运动（水平面粗糙程度不变），此时的压力为10N+5N＝15N；由于滑动摩擦力的大小与压力大小成正比，则此时的滑动摩擦力的大小为：15N×0.5＝7.5N；A水平方向上受到水平向右的B的拉力、水平向右的拉力F、水平向左的滑动摩擦力，A处于平衡状态，则F＝7.5N﹣5N＝2.5N。故选：D。如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中B物体受到A物体对它的摩擦力均为F B．甲、乙两图中B物体受到水平面对它的摩擦力均为F C．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为F D．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为零【答案】B【分析】在分析时，分别以整体法、A、B隔离为研究对象进行分析，且物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的作用。【解答】解：A、甲图中以A为研究对象，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用，且f＝F，又由于力的作用是相互的，所以B物体受到A物体对它的摩擦力为F，乙图中，AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，B物体受到A物体对它的摩擦力为零，故A错误；B、以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，这两个力相互平衡，则f＝F，所以两种情况下B物体受到地面对它的摩擦力均为F，故B正确；CD、甲图中，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用，根据二力平衡条件可知f＝F，即A物体受到B物体对它的摩擦力大小为F；乙图中A物体与B相对静止，A物体在水平方向没有力的作用，A物体受到B物体对它的摩擦力大小为为零；故C、D错误；故选：B。如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行，初速度为v2（v2＞v1）的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象如图乙所示（以地面为参考物）。下列有关说法中符合实际的是（）A．t1时刻，小物块离A处的距离达到最大 B．0﹣t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 C．t1﹣t2时间内，小物块受到的摩擦力越来越大 D．t2﹣t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用【解答】解：根据图象分析有：0﹣t1时间内木块向左匀减速直线运动，受到向右的摩擦力，t1﹣t2小物块向右匀加速，t2﹣t3当速度增加到与皮带相等时，一起向右匀速运动，摩擦力消失。A．由图可知，t1时刻小物块向左运动到速度为零，离A处的距离达到最大，此后反向运动，故A符合题意；B．在0﹣t1时间内小物块向左减速运动，受到向右的摩擦力作用，在t1﹣t2时间内小物块向右加速运动，受到向右的摩擦力作用，故摩擦力一直向右；故B不符合题意；C．t1﹣t2时间内，小物块在滑动摩擦动力作用下，做匀加速运动，受到的滑动摩擦力大小不变，故C不符合题意；D．t2﹣t3时间内，当速度增加到与皮带相等时，一起向右匀速运动，摩擦力消失，小物块开始没有受到摩擦力的作用，故D不符合题意。故选A。有人想水平地夹持一叠书，他用手在这叠书的两端加一压力F＝200N，如图所示，如每本书的质量为1kg，手与书之间的动摩擦因数为0.6，书与书之间的动摩擦因数为0.40，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，则此人可能夹持书的最大数目为（）A．16 B．18 C．22 D．24【解答】解：设有n本书，将所有的书当作整体，受力分析：书受竖直向下的重力和手对书向上的静摩擦力，二力平衡，由题意知，2F静≥G书，即2μ1F≥nmg......①再考虑除最外侧两本书（n﹣2本）的其它书当作整体，受力分析：书受竖直向下的重力和最外侧两本书对中间书向上的静摩擦力，二力平衡，由题意知，2F静'≥G书'，即2μ2F≥（n﹣2）mg......②由①②，解得：n≤18；故最多可以有20本书，故B正确，ACD错误。故选：B。假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（）A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑 B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 C．传送带将可以更快速地传递货物 D．沿铁轨方向的微风能吹动火车【解答】解：A、人走路是依靠鞋底与地面间的摩擦，当摩擦力消失后，人将无法行走，不符合题意；B、写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑下导致无法写字，不符合题意；C、若没有摩擦力，传送带传送时货物仍停留在原地，不会带动货物前进，符合题意；D、若没有摩擦力，火车与铁轨之间绝对光滑，沿铁轨方向的风就能把火车吹动，不符合题意；故选：C。如图所示，轻质弹簧一端固定在墙壁上，另一端与传送带上的物体相连，物体与传送带接触面粗糙，传送带顺时针转动。当传送带速度逐渐增大时，下列判断正确的是（）A．物体将向右移动一段距离，且摩擦力变大 B．物体保持稳定状态，且摩擦力不变 C．弹簧向右伸长量变大 D．物体相对于传送带向左运动，且摩擦力变小【解答】解：AB、由题意可知，当物体放到传送带上时，由于传送带与物体之间发生相对运动，会产生向右的滑动摩擦力，则弹簧会伸长一段长度，当拉力与摩擦力大小相同时，物体将保持稳定状态；当传送带的速度逐渐增大时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不再改变，故A错误，B正确；C、物体受到的摩擦力与弹簧的拉力是一对平衡力，当传送带速度逐渐增大时，摩擦力不变，弹簧的拉力不变，所以弹簧向右伸长量不变，故C错误；D、传送带顺时针转动过程中，物体相对于传送带向左运动，但摩擦力大小不变，故D错误。故选：B。如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、图丙所示。以下说法正确的是（）A．0～6秒，物体静止，拉力与摩擦力大小相等 B．第7秒，物体受到的摩擦力是12N C．6～8秒，物体处于匀速直线运动状态 D．8秒以后，摩擦力与拉力是一对相互作用力【答案】A【分析】（1）当物体静止时，静摩擦力与拉力二力平衡，大小相等；（2）物体做匀速直线运动时，二力平衡，摩擦力等于拉力；当物体滑动时，动摩擦力是不受拉力大小影