2026年《燕子》席慕容的阅读及答案

2026年《燕子》席慕容的阅读及答案初中的时候，学会了那一首《送别》，常常爱唱，“长亭外，古道边，芳草碧连天……”有一天下午，父亲忽然在客厅听见我哼着这首歌，他本来在伏案写什么东西，忽然就抬起头，静静地盯着我看，看了很久，然后他轻轻说：“怎么，你还会唱这首歌？”我那个时候正处在十五六岁年纪，本来就有点沾沾自喜，会唱歌能让父亲惊讶，觉得挺得意，就说：“是啊，学校教的，怎么，爸你也会吗？”父亲笑了，说：“我怎么不会，这是我年轻时候的歌啊，李叔同先生写的，我十几岁的时候就会唱了。”那天下午，父女两个就对着哼，哼了好几遍，窗外的凤凰花正开得轰轰烈烈，风从南洋吹过来，带着槟榔树的香，落在父亲花白的发顶，我忽然发现，父亲原来离我那么远，又那么近。后来过了很多年，我在欧洲读书，有一次在朋友家的农场里住，春天的时候，漫山遍野的花都开了，有一群白蝴蝶绕着苹果花飞，我站在树底下，忽然听见一阵轻轻的啁啾，抬头一看，屋檐下飞过来两只黑白色的小鸟，尾巴斜斜地剪着天空，我一下子就叫出声来：“你看，燕子！”我的朋友是比利时人，她跟着我抬头，问我：“你说那是什么？”我指着那两只小鸟，一遍一遍解释给她听，我说那是燕子，是我们中国南方春天一定会来的鸟，是我课本里写过，是我妈妈小时候就告诉我，会在人家屋檐下做窝的燕子啊。朋友听完笑着摇了摇头，翻出她那里的鸟类图鉴给我看，我拿着图鉴对着那两只小鸟比了半天，才发现我认错了，这根本不是燕子，是这里常见的一种小鸟，名字叫白尾鹡鸰，轮廓和飞翔的样子远远看过去确实像燕子，可尾巴没有那么长，腹部也不是那种干净的瓷白。我站在苹果树下，拿着那本印着清晰彩色图片的图鉴，忽然就笑出了声，很多年前父亲的那个下午，还有他说过的一段话忽然就涌到了我眼前。那是我刚上大学的时候，父亲带我去阳明山玩，半山腰有个观景台，风很大，满山的野牡丹开着紫色的花，远远能看见淡水河闪着光，像一条银带绕着台北城。父亲忽然指着天上飞过去的一群鸟对我说：“你看，燕子，好多燕子回故乡了。”我顺着他指的方向看过去，那群鸟翅膀上带着浅褐色的斑点，飞起来慢悠悠的，我当时刚学了生物，对着鸟类图谱背过好多种鸟的名字，我一眼就看出来那根本不是燕子，是台北盆地随处可见的家八哥。我当时就笑出声，纠正父亲：“爸，那不是燕子啦，那是八哥，你看颜色都不对，燕子是黑亮的，尾巴分叉像剪刀，这鸟圆滚滚的，哪里是燕子啊。”父亲愣了一下，然后自己也笑了，挠了挠头说：“哦，是哦，我看错了啊。可是我小时候在北平，夏天出了城，满天都是这样飞的燕子啊，隔了快五十年，远远看着，就觉得像了。”我那时候年轻，只觉得父亲老花眼看错了，笑完就把这件事忘了，直到这次在欧洲的农场里，我自己看错了鸟，才忽然懂了父亲当时的心情。原来不管我认不认错，不管这鸟到底是不是我记忆里的那一种，我想要看见的，其实就是我心里存了几十年的那一只燕子，那一片春天啊。父亲四岁离开他的北平，我十四岁跟着他从香港到台湾，我后来又去欧洲，又回台湾，我们这一辈子，走了这么多地方，身边的房子换了一间又一间，认识的人换了一批又一批，可是心里那个角落，永远存着一副画面：春天的胡同口，柳树刚抽出嫩黄的芽，风一吹，柳条就扫着胡同口那扇朱红的大门，门檐下的燕窝里，小燕子张着黄嘴叫，祖母端着一碗拌了芝麻酱的面，从门里走出来喊父亲回家吃饭。那是父亲从来没跟我仔细说过的画面，却是他每天放在心上，走了半个世纪也带在身边的画面。我又何尝不是呢？我母亲怀我的时候住在嘉陵江边那个小院子，那院子里种了一棵柚子树，春天的时候，满院子都是柚子花的香，房梁上也有燕子做窝，我从来没在那个院子里住过一天，可是那只燕子，那片花香，就刻在我的骨血里，像我父亲的北平一样，不管走到哪里，只要看见像燕子的鸟，第一眼就认成了那只藏在记忆里的燕子。那天我在欧洲的农场，对着那两只白尾鹡鸰站了很久，风卷着苹果花的香气吹过来，落在我头发上，我忽然就想起了那年夏天，父亲站在阳明山的风里，指着八哥说那是燕子，原来我们父女两个，都是一样的人啊，我们都是把故乡折成了一只燕子，放在怀里，走到哪里，都带着，只要一抬头看见相似的影子，就忍不住要叫出那个名字，那是刻在心上的名字，改不了的。前几年父亲走了，我整理他的遗物，翻出他年轻的时候在北平拍的一张照片，照片边缘已经黄得发脆了，背景是颐和园的万寿山，父亲穿着学生装，站在玉带桥边，嘴角带着笑，头发黑得发亮。照片背后，是父亲年轻时候写的字，歪歪扭扭的，写着：“一九三七年春，别北平前一月摄。”我拿着那张照片，对着窗边透进来的阳光看，窗外刚好有一只鸟飞过去，尾巴斜斜剪着蓝天，我像父亲当年一样，脱口而出：“你看，燕子。”说完之后，我就对着空落落的客厅笑了，眼泪却掉了下来，我知道，这次我也认错了，可是那又有什么关系呢？这只燕子，早就不是天上飞的那只鸟了，是我和父亲，一代又一代中国人，放在心里的故乡啊，是不管走了多远，隔了多少年，只要听见有人叫一声名字，就会从记忆里飞出来，扑棱着翅膀，落在你心上的那一只，带着故乡的风，带着故乡的花香，带着从来没断过的，乡愁啊。阅读1.文中三次出现认错“燕子”的情节，请分别概括三次情节，并分析其在全文中的作用。（6分）2.请赏析文中画线句“原来我们父女两个，都是一样的人啊，我们都是把故乡折成了一只燕子，放在怀里，走到哪里，都带着，只要一抬头看见相似的影子，就忍不住要叫出那个名字，那是刻在心上的名字，改不了的”，从修辞运用和情感表达两个角度简要分析。（4分）3.文中多次写到不同地点不同品种的花，分别是台湾家里窗外的凤凰花、阳明山半山腰的野牡丹、欧洲农场的苹果花、记忆里嘉陵江院子的柚子花，请结合全文内容分析这些花的意象作用。（6分）4.全文围绕“燕子”展开，展现了跨越山海、跨越代际的乡愁，请结合文本内容谈谈你对文中“燕子”意象的理解，你如何看待这种深入骨髓的乡愁？请结合文本谈谈你的看法。（8分）参考答案及解析：1.【概括情节】三次认错“燕子”的情节分别为：①刚上大学时，父亲带“我”游阳明山，将天空飞过的家八哥错认为燕子；②多年后“我”在欧洲比利时的农场做客，将屋檐下飞过的白尾鹡鸰错认为燕子；③父亲去世后，“我”整理父亲遗物时看见窗外飞鸟，脱口而出错认为燕子。（3分，每点1分，概括准确即可得分）【作用分析】①三次认错情节是全文的核心线索，串联起父女两代人数十年的人生经历，从少年父女相伴到中年“我”旅居异乡，再到父亲离世后“我”独对空堂，让文章结构清晰，浑然一体；②三次认错形成了情感递进层次：第一次认错引出父亲深藏半个世纪的乡愁，此时“我”年轻不解，为后文情节做铺垫；第二次认错让“我”亲身共情了父亲的心境，完成了从误解到懂得的情感转折；第三次认错将两代人的乡愁融为一体，深化了文章乡愁传承的核心主题；③三次认错的重复叙事，强化了“燕子即故乡”的象征意义，让含蓄的乡愁情感层层凸显，增强了文章的艺术感染力。（3分，答对两点即可得满分，意思对即可）2.【修辞角度】画线句运用了比喻的修辞，将抽象的乡愁具象化为“折成燕子放在怀里”，燕子本身就有归巢恋家的传统文化内涵，“折”这个动作将无形的精神眷恋转化为可折叠、可携带的具体物件，生动形象地写出了游子把故乡时刻放在心上、走到哪里都带在身边的状态，“刻在心上的名字，改不了”则用直白的表述，凸显了故乡记忆深入骨髓、不会随时空改变的特质，修辞运用质朴自然，却极具画面感，把原本虚无的乡愁变成了读者能触摸到的具体存在。（2分）【情感角度】这句话是“我”错认燕子后恍然大悟的心声，承接了父亲当年错认燕子的行为，写出了“我”对父亲深藏的乡愁终于从理性认知到情感共鸣的深切理解，也点明了父女两代人同出一源的共同眷恋，没有刻意的煽情，却把两代游子共通的情感直白道出，质朴真挚，动人心魄，让情感在这里自然升华，完成了从父亲的个人乡愁到“我”承接这份乡愁的共情衔接，让主题呼之欲出。（2分，意思对即可）3.这些花意象的作用可以从多个层面展开分析：第一，不同地点的花对应了父女两代人不同的人生节点，串联起完整的人生轨迹，也烘托了不同阶段的情绪氛围：台湾家里的凤凰花对应少年时期父女同唱《送别》的温馨场景，此时父亲的乡愁还藏在没有说出口的地方，轰轰烈烈的凤凰花带着南洋的温热气息，烘托出看似日常平淡下暗涌的乡愁，淡淡的怅惘隐藏在花开的热闹里，符合那个年代去国离乡的游子习惯把乡愁藏在心底的状态，把说不出口的思念藏在了花香里；阳明山的野牡丹对应父亲认错燕子的场景，紫色的野牡丹开在台北的山风中，对着能望见全台北城的观景台，开阔的场景烘托了父亲站在海岛眺望故乡的悠远心境，眼前是寄居地的盛放，心里是半个世纪外的故乡，花开得越盛，乡愁越绵长，这份藏了大半辈子的情绪，在山野春风里漏出了一点边角，野牡丹的存在让这份情绪更有画面感。第二，异域的花反衬出乡愁的根深蒂固：欧洲农场的苹果花是典型的异域春景，漫山遍野的苹果花再美，依然能让“我”在春风里想起故乡的燕子，异域名春的美好并没有冲淡对故乡的记忆，反而从侧面凸显了乡愁不受地域阻隔的特质，只有在相似的春天里，乡愁才会更容易被触发，苹果花的香气烘托了春日的氛围，让错认燕子的情节更自然合理，也让读者能共情那种在陌生地方突然想起故乡的恍惚感。第三，记忆里的柚子花点明了乡愁的代际传承特质：柚子花是“我”从未亲身生活过的故乡的意象，“我”从来没在嘉陵江的院子住过一天，却把柚子花的香刻进了骨血，这说明乡愁不只是个人的生活记忆，更是家族、民族共同的文化记忆，会顺着血脉传承下来，柚子花的香和父亲记忆里北平胡同的柳香，本质上是同一份对根的眷恋。整体来看，这些花意象都带着春天的气息，所有地方的春天都是相似的，所以才会触发相似的乡愁，花香把无形的乡愁转化为可闻可感的气息，让文章的情感更含蓄蕴藉，更有氛围感，丰富了文章的意象层次，避免了主题表达的直白生硬，让整篇文章都浸着淡淡的花香，也浸着淡淡的乡愁，读来余味悠长。（6分，答对三个层面即可得满分，意思对即可）4.文中的“燕子”意象有三层核心内涵：首先，它是故乡记忆的标志性符号，表层意义上就是真实的燕子，是故乡春天最常见的候鸟，是普通人故园生活里最熟悉的风景，父亲记忆里北平胡同的燕子，“我”记忆里故乡院子的燕子，都是故乡日常生活最亲切的缩影，是刻在童年记忆里的标志性存在，只要看到相似的轮廓，就能唤起整套关于故乡的记忆，包括那里的风、那里的花香、那里的亲人，所有藏在记忆深处的碎片都会因为一只像燕子的鸟被唤醒。其次，它是乡愁的精神象征，燕子本身在中国古典文学里就是故园归思的典型意象，从晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”到刘禹锡的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，燕子从来都和故园、乡愁绑定在一起，席慕容把这个传统意象活化，赋予了它新的内涵：燕子不再只是天上的飞鸟，而是游子随身携带的精神故乡，就像文中所说，错认没关系，只要影子相似，就能唤起藏在心里的故乡，燕子就是故乡本身，是游子把故乡折起来放在心里的精神寄托，不管走到哪里，只要想起就能拿出来看一看，获得安慰。第三，它是乡愁代际传承的载体，燕子从父亲的记忆里飞到“我”的心上，从民国初年离开北平的父亲，到生于香港长于台湾的“我”，两代人虽然经历不同，却共同拥有这一只藏在心里的燕子，说明乡愁是刻在民族骨血里的情感，不会因为时间的流逝、空间的阻隔、代际的更迭就消失，它会顺着血脉一代代传下去，成为我们共同的精神基因。对于这种跨越山海深入骨髓的乡愁，我认为它是中国人刻在骨子里的文化基因，从来都不是狭隘的地域情绪，而是对根的追寻，对民族文化的认同。文中父亲离开北平五十年，依然把燕子放在心里，“我”从来没在故乡住过一天，也把燕子放在心里，这种乡愁，是百年来中国无数离乡游子共同的精神写照，近代以来中国经历了太多的动荡，无数人离开家乡，漂到台湾，漂到海外，可是心里永远都藏着这样一只燕子，这只燕子，不是要你一定要回到出生地生活，而是告诉你，你从哪里来，你的根在哪里。现在越来越多的海外华人，哪怕已经是第二第三代，依然会回祖国寻根，依然会过中国的传统节日，依然会教孩子说汉语，就是因为他们心里也藏着这样一只燕子，这只燕子带着故乡的风，带着中国人共同的文化基因，不管你走了多远，只要这只燕子还在，你