2027年山东省春季高考语文全真模拟试题（三）

年山东省春季高考语文全真模拟试题（三）考试时长：120分钟满分：120分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。2.所有答案均需写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本试卷严格依据山东省中职春季高考语文考试大纲命制，紧扣中职语文教材核心知识点，侧重基础积累、文本理解与实用写作，题型规范、难度适中，适配春考备考训练。第一部分现代文阅读（24分）（一）记叙文阅读（12分）阅读下面的文字，完成1～4题。坚守平凡，亦是不凡世间大多数人，终其一生都在平凡的岗位上默默耕耘，没有轰轰烈烈的壮举，没有万众瞩目的光环。但平凡从不等同于平庸，日复一日的坚守、脚踏实地的付出、真诚热忱的担当，能让普通的人生绽放出不凡的光彩。平凡的坚守，藏着最纯粹的初心。在城市的各个角落，总有一群默默奉献的普通人。清晨，环卫工人迎着朝阳清扫街巷，拂去城市的尘埃，守护着一城洁净；深夜，外卖小哥穿梭在街头巷尾，奔波忙碌，为晚归的人送去温暖；四季轮转，公交司机坚守岗位，平稳驾驶，护送每一位路人平安出行。他们的工作琐碎、辛苦，日复一日重复着相同的流程，却从未敷衍懈怠，始终以认真的态度对待每一份工作，以纯粹的初心坚守本职。平凡的付出，彰显最动人的担当。担当从不是伟人的专属，而是每个普通人的立身准则。校园里，老师默默耕耘、因材施教，守护学子成长；社区中，志愿者无私奉献、默默付出，助力邻里和睦；岗位上，普通职工精益求精、踏实履职，筑牢行业根基。他们没有惊天动地的功绩，却用点滴付出扛起责任，用默默奉献温暖社会，在平凡的岗位上诠释着责任与担当的真谛。很多人不甘于平凡，总渴望一蹴而就的成功、光芒万丈的人生，却忽视了平凡生活中的成长与沉淀。真正的成功，从来不是一鸣惊人的璀璨，而是日积月累的坚守。所有不凡的成就，都源于无数个平凡日子的深耕与付出；所有耀眼的光芒，都藏着持之以恒的默默耕耘。对于新时代的青年而言，我们大多终将归于平凡的岗位，但平凡绝不意味着碌碌无为。深耕自己的专业，坚守自己的初心，扛起自己的责任，做好每一件小事，走好每一步前路，便是对青春最好的诠释。平凡孕育伟大，坚守成就不凡。心怀热爱、坚守初心、勇于担当，纵使身处平凡岗位，亦可书写不凡人生。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.文章认为平凡与平庸截然不同，坚守初心的平凡人生自有价值。B.环卫工人、外卖小哥等普通劳动者，在平凡岗位上坚守初心、认真履职。C.真正的成功是一蹴而就的璀璨，是万众瞩目的高光时刻。D.新时代青年立足平凡、踏实深耕，亦可成就不凡的青春。【答案】C解析：原文明确指出“真正的成功，从来不是一鸣惊人的璀璨，而是日积月累的坚守”，C项表述与原文主旨完全相悖，错误。A、B、D三项均贴合文本内容。2.下列对文章艺术特色的赏析，正确的一项是（3分）（）A.文章以“不凡”为线索，层层递进，全程以叙事为主，无抒情议论。B.选取各行各业普通劳动者的典型事例，贴近生活，真实感人，说服力强。C.语言华丽繁复、晦涩难懂，大量运用夸张修辞，文风厚重压抑。D.文章结尾戛然而止，未升华主旨，结构残缺、余味不足。【答案】B解析：A项文章叙议结合，有大量抒情议论，并非全程叙事；C项文章语言质朴清新、通俗易懂，无华丽晦涩的特点；D项结尾升华主旨，结构完整严谨。B项赏析准确无误。3.结合全文，说说作者为什么认为“坚守平凡，亦是不凡”。（3分）【答案】平凡不等于平庸，普通人在平凡岗位上坚守纯粹初心、认真履职；以点滴付出践行责任担当，温暖社会、创造价值；日积月累的深耕与坚守，能让平凡的人生沉淀力量、绽放光彩，成就不凡。解析：从初心坚守、责任担当、长期深耕三个角度作答，贴合文本、要点齐全、语句通顺即可满分。4.概括本文的主旨。（3分）【答案】文章通过描写各行各业普通劳动者的平凡坚守，赞美了普通人不忘初心、勇于担当、踏实耕耘的美好品质，阐明平凡孕育伟大、坚守成就不凡的人生哲理，激励青年立足平凡、深耕自我、不负韶华。解析：答题需包含写作对象、核心品质、文章哲理、写作目的四个要点，表意准确即可得分。（二）说明文阅读（12分）阅读下面的文字，完成5～8题。读书，是终身的修行读书，是人类获取知识、开阔眼界、涵养心性的重要途径，是伴随一生的自我修行。古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本。”在快节奏的现代生活中，碎片化信息充斥视野，静心读书愈发珍贵，其价值也愈发凸显。读书能够开阔眼界，打破认知局限。每个人的生活圈层、人生阅历都是有限的，无法亲身经历世间所有风景、通晓世间所有道理。而书籍是人类智慧的结晶，一本好书，就是一个广阔的世界。通过读书，我们可以跨越时空，与先贤对话、与智者同行，领略山河壮阔，感悟人生百态，跳出固有认知的桎梏，拓宽思维格局与人生视野。读书能够涵养心性，沉淀内心浮躁。现代社会节奏飞快，人心容易浮躁焦虑、急功近利。静心读书，是治愈浮躁最好的方式。在文字的世界里，我们可以褪去外界的喧嚣，沉淀内心的杂念，平复焦躁的情绪。长期坚持读书，能够让人变得沉稳通透、温和豁达，褪去浅薄与浮躁，养成从容淡然的心境。读书能够积淀学识，助力人生成长。读书是积累知识、提升素养最便捷的方式。日常读书积累的文字功底、人文素养、思维能力，会潜移默化地融入人的言行举止之中。坚持读书，既能夯实学识根基，提升个人综合能力，也能为学业、职业发展蓄力，让人在人生道路上稳步前行、不断进阶。读书从来不是一时的任务，而是终身的修行。读书未必能立刻带来回报，却能潜移默化地塑造人格、丰盈灵魂。新时代青年当以书为伴、以读修身，在读书中沉淀自我、成长自我，奔赴更好的人生。5.下列关于读书价值的表述，正确的一项是（3分）（）A.读书可以完全突破人生局限，让人无所不知、无所不能。B.静心读书能够平复浮躁心境，涵养从容豁达的心态。C.碎片化阅读可以替代深度读书，实现同等成长效果。D.读书是短期任务，完成学业后便无需坚持读书学习。【答案】B解析：A项“完全突破、无所不能”表述绝对；C项原文突出静心深度读书的珍贵，并未认可碎片化阅读的价值；D项原文表明读书是终身修行，并非短期任务。B项表述贴合原文。6.本文的说明结构是（3分）（）A.总分总B.分总分C.并列式D.递进式【答案】A解析：文章开篇总述读书是终身修行、价值重大；中间分述读书开阔眼界、涵养心性、助力成长三大价值；结尾总结升华，为典型总分总结构。7.文章第四段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）【答案】运用了道理论证（阐述说明）的方法，条理清晰地说明了读书能够积淀学识、提升素养、助力人生进阶的核心作用，通俗易懂，逻辑清晰，有力支撑文章观点。解析：点明说明方法，结合段落核心内容分析作用，表述准确、要点完整即可满分。8.结合文本，概括坚持读书对青年成长的三大意义。（3分）【答案】①打破认知局限，拓宽人生视野与思维格局；②平复内心浮躁，涵养沉稳豁达的心性；③积淀学识素养，提升综合能力，助力人生稳步成长。解析：直接提炼文中三个分论点核心内容，分点概括，简洁准确即可得分。第二部分古诗文阅读（26分）（一）文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成9～12题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自诸葛亮《出师表》）9.下列加点词语解释有误的一项是（3分）（）A.臣本布衣布衣：平民百姓B.先帝不以臣卑鄙卑鄙：品行恶劣C.夙夜忧叹夙夜：早晚、日夜D.庶竭驽钝驽钝：比喻才能平庸【答案】B解析：“卑鄙”是古今异义词，古义为身份低微、见识浅陋，并非今义“品行恶劣”，B项解释错误，其余选项均正确。10.下列加点虚词意义和用法相同的一项是（3分）（）A.躬耕于南阳奉命于危难之间B.先帝不以臣卑鄙以伤先帝之明C.予独爱莲之出淤泥此臣所以报先帝D.遂许先帝以驱驰潭中鱼可百许头【答案】A解析：A项两个“于”均为介词，在。B项前者介词，因为；后者连词，以致。C项前者主谓之间取消句子独立性；后者代词，指代这件事。D项前者动词，答应；后者约数。11.下列对选文理解不正确的一项是（3分）（）A.作者自述身世，淡泊名利，体现出谦逊低调的品性。B.“三顾茅庐”的经历，让作者心怀感激，立志为国效力。C.作者日夜忧叹，是因为担心自身能力不足，无法身居高位。D.文段表达了作者报答先帝、忠心报国的赤诚之心。【答案】C解析：作者夙夜忧叹的原因是“恐托付不效，以伤先帝之明”，担心辜负先帝临终托付的大业，并非担心自身无法身居高位，C项理解错误。12.翻译句子。（7分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（3分）【答案】在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显贵。解析：重点字词：苟全（苟且保全）、闻达（扬名显贵），状语后置句式翻译准确，语句通顺即可满分。（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（4分）【答案】这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责和本分。解析：重点字词：所以（用来……的方式）、报（报答）、职分（职责本分），判断句式翻译准确即可得分。（二）古诗阅读（6分）阅读下面这首唐诗，完成13～14题。酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。13.下列对诗歌赏析不正确的一项是（3分）（）A.首联回顾被贬经历，语调低沉，暗含诗人长期被贬的愤懑与心酸。B.颔联运用两个典故，抒发怀旧叹今、人事变迁的感慨。C.颈联以沉舟、病树自比，抒发了诗人消极颓废、一蹶不振的心境。D.尾联点明酬答题意，一扫沉郁之气，尽显乐观豁达的胸襟。【答案】C解析：颈联意境开阔，诗人以沉舟、病树自比，摒弃消沉，看透世事变迁，表达积极乐观、豁达进取的人生态度，并非消极颓废，C项赏析错误。14.赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的妙处。（3分）【答案】诗句运用比喻、对偶的手法，以“沉舟”“病树”自喻，以“千帆”“万木”喻新生事物。生动形象地写出了世事变迁、新旧更替的自然规律，摒弃个人失意的消沉，展现出乐观豁达、积极进取的胸襟，蕴含深刻的哲理。解析：从修辞、意象、情感、哲理四个角度作答，答出三点即可满分。（三）名篇名句默写（4分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共4分）（1）________________，________________。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（2）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》）【答案】（1）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升（2）化作春泥更护花（3）直挂云帆济沧海解析：均为中职教材必背名句，重点注意“寻、泥、沧”等易错字，错漏添字均不得分。第三部分语言文字运用（20分）16.下列加点字注音全部正确的一项是（3分）（）A.惬意（qiè）河畔（pàn）刚正不阿（ē）B.氛围（fèn）惩罚（chéng）鲜为人知（xiǎn）C.粗糙（cāo）炽热（zhì）接踵而至（zhǒng）D.匹配（pǐ）模样（mó）根深蒂固（dì）【答案】A解析：B项氛围（fēn）；C项炽热（chì）；D项模样（mú），均为高频易错字音，A项全部正确。17.下列词语没有错别字的一项是（3分）（）A.迫不急待坦荡如砥相得益彰B.不屑置辩鸦雀无声甘败下风C.别出心裁因地制宜持之以恒D.融汇贯通浮想联翩郑重其事【答案】C解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”；B项“甘败下风”应为“甘拜下风”；D项“融汇贯通”应为“融会贯通”；C项无错别字。18.下列成语使用恰当的一项是（3分）（）A.他为人圆滑，八面玲珑，深受老师和同学的喜爱。B.面对突如其来的挑战，我们要从容应对，不要手足无措。C.他的作文错别字连篇，语句不通，真是妙手偶得。D.晚会现场座无虚席，大家附庸风雅，认真观看演出。【答案】B解析：A项八面玲珑为贬义词，形容处事圆滑世故；C项妙手偶得指灵感自然涌现，褒义词，误用；D项附庸风雅指装点门面、不懂装懂，贬义词；B项手足无措形容慌乱，使用恰当。19.下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.只要坚持勤学苦练，就能切实提升自己的专业技能水平。B.通过多次实训演练，使同学们的实操能力得到大幅提升。C.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的重要保障。D.我们要改正并发现自己在学习中存在的各类问题。【答案】A解析：B项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项语序不当，改为“发现并改正”；A项无语病。20.下列标点使用正确的一项是（3分）（）A.我喜欢的品质：真诚、善良、勇敢、坚毅。B.是坚持奋斗？还是安于现状？值得我们深思。C.春天来了，公园里的花全开了，桃花、杏花、梨花……。D.“宝剑锋从磨砺出”。这句话一直激励我砥砺前行。【答案】A解析：B项选择问句，第一个问号改逗号；C项省略号不与句号连用；D项完整引用，句号放引号内；A项标点规范。21.下列修辞手法判断正确的一项是（3分）（）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。A.排比B.对偶C.夸张D.拟人【答案】B解析：句子上下句字数相等、结构相同、词性相对，运用对偶修辞，句式工整、对仗严谨。22.提取句子主干正确的一项是（2分）（）无数奋斗的青年用汗水浇灌出绚丽的青春之花。A.青年浇灌花B.奋斗青年浇灌青春C.青年用汗水浇灌D.青年绽放青春之花【答案】A解析：删除所有修饰成分，句子主干为主语“青年”、谓语“浇灌”、宾语“花”，A项提取准确。第四部分写作（50分）（一）应用文写作（10分）23.为丰富同学们的阅读生活，营造书香校园氛围，学校学生会将于2027年6月1日，在学校图书馆一楼阅览室举办“书香润心灵”读书分享会，面向全体学生征集读书分享嘉宾、招募参会同学。请你以学生会名义写一则通知，150字左右，格式规范、内容完整。要求：格式规范，语言得体，内容齐全，字数达标。参考范文：关于举办“书香润心灵”读书分享会的通知全体同学：为丰富校园文化生活，培养同学们的阅读习惯，营造书香浓郁的校园氛围，学生会将举办“书香润心灵”读书分享会。本次活动定于2027年6月1日，在学校图书馆一楼阅览室开展，现面向全体学生招募参会同学、征集读书分享嘉宾。欢迎热爱阅读、乐于分享的同学积极报名参与，以书会友、交流感悟。望广大同学踊跃参与，在阅读中成长，在分享中进步。特此通知。学校学生会2027年5月25日评分解析：格式4分（标题、称呼、正文、落款、日期齐全规范）；内容4分（活动目的、时间、地点、参与事项清晰）；语言得体、字数合规2分，缺项、格式错误酌情扣分。（二）大作文写作（40分）24.阅读下面材料，按要求作文。坚持，是跨越困境的基石，是成就成长的密钥。学习之路从无捷径，技能之路贵在坚守。每一次坚持的付出，都会沉淀为成长的力量；每一次不放弃的坚守，都会铺垫出前行的道路。青年成长，贵在持之以恒、笃行不怠，以坚持破局，以坚守逐梦。请以“坚持，成就更好的自己”为题，写一篇不少于600字的议论文。要求：立意明确，结构完整，内容充实，语言流畅，不得抄袭套作，不出现真实校名、人名。写作指导：1.立意：紧扣“坚持”与“自我成长”，结合中职学子勤学练技、逐梦成长的经历，突出坚持的价值与力量。2.结构：总分总结构，可从坚持战胜困境、坚持沉淀能力、坚持成就梦想三个分论点展开。3.素材：结合日常学习实训、匠人坚守、青年奋斗等素材，贴合中职学生身份，真实贴合主题。参考范文：坚持，成就更好的自己滴水穿石，非一日之功；厚积薄发，乃长久之力。人生成长的道路，从来都一帆风顺，坎坷与挫折相伴，浮躁与懈怠常存。唯有持之以恒、笃行不怠，以坚持对抗困境，以坚守沉淀自我，方能突破自我、淬炼成长，成就更好的自己。坚持，是突破困境、走出迷茫的底气。人生路上，难免遭遇挫折与低谷。学习遇阻、技能