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文档简介
广西南宁八中2027届物理高三上期中学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、某重型气垫船,最高时速为72km/h,装有额定输出功率为6000kW的燃气轮机。假设该重型气垫船在海面航行过程所受的阻力与速度v满足(k为定值),下列正确的是A.该重型气垫船的最大牵引力为NB.由题中给出的数据可算出N•s/mC.当以最高时速一半的速度匀速航行时,气垫船所受的阻力大小为ND.当以最高时速一半的速度匀速航行时,气垫船发动机的输出功率为2500kW2、如图所示,水平传送带保持的速度运动.一质量为的物体与传送带间的动摩擦因数为.现将该物体无初速度地放到传送带上的点,然后运动到了距点的点,则传送带对该物体做的功为()A. B. C. D.3、如图所示,静止于水平面的物体A和B,它们之间有一被压缩的轻质细弹簧并通过细绳C连接在一起.当烧断细绳时,两物体在弹力作用下反向运动并与弹簧分离,与水平面间的动摩擦因数相同,已知A滑行的距离比B远,这是由于()A.弹簧对A的作用力大于对B的作用力B.弹簧对A的作用时间大于对B的作用时间C.两物体离开弹簧时A的速度大于B的速度D.两物体与弹簧分离后,A的加速度大于B的加速度4、在描绘小灯泡的伏安特性曲线时,采用如图所示电路,实验中发现移动滑动变阻器的滑片时,电流表的示数变化而电压表的指针不动,下列原因可能的是()A.灯泡中灯丝已烧断B.滑片接触不良C.灯泡内部短路D.滑动变阻器A端接触不良5、将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后,再用细线悬挂于O点,如图所示。用力F拉小球b,使两个小球都处于静止状态,且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°,则F达到最小值时Oa绳上的拉力为()A. B.mg C. D.6、过去几千年来,人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内,行星“51pegb”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕。“51pegb”绕其中心恒星做匀速圆周运动,周期约为4天,轨道半径约为地球绕太阳运动半径为1/20,该中心恒星与太阳的质量比约为()A.1/10 B.1 C.5 D.10二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、一个质量为m1的人造地球卫星在高空做匀速圆周运动,轨道半径为r,某时刻和一个质量为m2的太空碎片发生迎头正碰,碰后二者结合成一个整体,速度大小变为卫星原来速度的,并开始沿椭圆轨道运动,轨道的远地点为碰撞点.若碰后卫星的内部装置仍能有效运转,当整体再次通过远地点时通过极短时间的遥控发动机点火可使整体仍在卫星碰前的轨道上做圆周运动,绕行方向与碰前相同.已知地球的半径为R,地球表面的重力加速度大小为g,则下列说法正确的是()A.卫星与碎片碰撞前的线速度大小为B.卫星与碎片碰撞前运行的周期大小为C.发动机对卫星和碎片整体所做的功为D.发动机对卫星和碎片整体所做的功为8、如图所示为人造地球卫星的轨道示意图,其中1为近地圆周轨道,2为椭圆轨道,3为地球同步轨道,其中P、Q为轨道的切点,则下列说法中正确的是A.卫星在1轨道上运行可经过一次加速转移到3轨道上运行B.卫星由1轨道进入2轨道机械能增大C.卫星在轨道1上的运行周期最短D.在轨道2上由Q点运行到P点的过程中,万有引力对其做正功,它的动能增加,重力势能减少,机械能增加9、如图所示,轻质弹簧的左端固定,并处于自然状态.小物块的质量为m,从A点向左沿水平地面运动,压缩弹簧后被弹回,运动到A点恰好静止.物块向左运动的最大距离为s,与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,弹簧未超出弹性限度.在上述过程中A.弹簧的最大弹力为μmgB.物块克服摩擦力做的功为2μmgsC.弹簧的最大弹性势能为μmgsD.物块在A点的初速度为10、一直角V形槽固定在水平面上,其横截面如图所示,BC面与水平面间夹角为60°,有一质量为m的正方体木块放在槽内,木块与AB面间的动摩擦因数为μ,与BC面间无摩擦.现用平行于槽的水平力F推木块,使之沿槽向里匀速运动,重力加速度为g.下列说法正确的是A.木块受到5个力的作用B.木块对V形槽的作用力大小为mgC.推力F大小为D.木块对BC面的压力大小为三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某物理兴趣小组在“探究功与速度变化关系”的实验中采用的实验装置如图甲所示.(1)用游标卡尺测遮光条的宽度,测量结果如图乙所示,游标卡尺主尺的最小刻度为1mm,则由该图可得遮光条的宽度d=_____cm.(2)将气垫导轨接通气泵,通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平;并把实验所需的器材都安装无误.将橡皮条挂在滑块的挂钩上,向后拉伸一定的距离,并做好标记,以保证每次拉伸的距离均相同.现测得挂一根橡皮条时,滑块弹离橡皮条后,经过光电门的时间为t,则滑块最后做匀速运动的速度表达式为v=_____(用对应物理量的字母表示).(3)保持橡皮条的拉伸距离不变,逐根增加橡皮条的数目,记录每次遮光条经过光电门的时间,并计算出对应的速度,则在操作正确的情况下,作出的W﹣v2图象应为_____(填“过坐标原点的一条倾斜直线”或“过坐标原点的一条抛物线”).12.(12分)探究加速度与力的关系的实验装置如图甲所示。在实验中为了平衡摩擦力,需将木板不带滑轮一端垫起一定高度,使小车在不挂砂桶时能拖动纸带沿木板________________。实验中得到的一条纸带如图乙所示,相邻计数点间有四个点未标出,各计数点到A点的距离已标出。电源的频率为50Hz,则小车的加速度大小为________m/s2。利用实验测得的数据做出的a--F图线不可能是图丙中的___________。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)二十一世纪,能源问题是全球关注的焦点问题.从环境保护的角度出发,电动汽车在近几年发展迅速.下表给出的是某款电动汽车的相关参数:请从上面的表格中选择相关数据,取重力加速度,完成下列问题:(1)求汽车在()的制动过程中的加速度大小(计算过程中近似为).(2)若已知电动汽车电能转化为机械能的效率为,整车在行驶过程中的阻力约为车重的0.05倍,试估算此电动汽车以的速度匀速行驶时的续航里程(能够行驶的最大里程).已知.根据你的计算,提出提高电动汽车的续航里程的合理化建议(至少两条).(3)若此电动汽车的速度从提升到需要25s,此过程中电动汽车获得的动力功率随时间变化的关系简化如图所示,整车在行驶过程中的阻力仍约为车重的0.05倍,求此加速过程中汽车行驶的路程(提示:可利用P-t图象计算动力对电动汽车做的功).14.(16分)如图,密闭汽缸两侧与一U形管的两端相连,汽缸壁导热;U形管内盛有密度为ρ=7.5×102kg/m3的液体.一活塞将汽缸分成左、右两个气室,开始时,左气室的体积是右气室的体积的一半,气体的压强均为p0=4.5×103Pa.外界温度保持不变.缓慢向右拉活塞使U形管两侧液面的高度差h="40"cm,求此时左、右两气室的体积之比.取重力加速度大小g="10"m/s2,U形管中气体的体积和活塞拉杆的体积忽略不计.15.(12分)如图甲所示,木块A和长木板B叠放在水平地面上,假定木板与地面之间、木板和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等,用一水平力F作用于B,A、B的加速度与F的关系如图乙所示,重力加速度g取;,求:(1)A、B间的动摩擦因数,B与地面间的动摩擦因数;(2)A的质量m,B的质量M.
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】
A.气垫船的最高速度为v=72km/h=20m/s在额定输出功率下以最高时速航行时,根据P=Fv得:气垫船的牵引力此时匀速运动,由P=Fv知,在速度达到最大前,F>3.0×105N,即气垫船的最大牵引力大于3.0×105N,故A错误。B.气垫船以最高时速匀速运动时,气垫船所受的阻力为f=F=3.0×105N根据f=kv得:k=1.5×104N•s/m故B错误。CD.以最高时速一半的速度匀速航行时,气垫船所受的阻力为此时气垫船发动机的输出功率为故C正确D错误。2、B【解析】物体无初速地放到传送带上,匀加速运动的过程中加速度为.设物块从放上传送带到速度与皮带相同经历的时间为,则有:.此过程通过的位移为.所以速度与皮带相同后,物块做匀速直线运动.只有匀加速运动过程,皮带对物块做功.根据动能定理得传送带对该物体做的功.故选B.点睛:物体无初速地放到传送带上,开始阶段受到向右的滑动摩擦力做匀加速运动,当物体速度与传送带相同时,物块不受摩擦力,与传送带一起做匀速运动.只有在物块加速运动过程中,传送带对物体做功.根据牛顿第二定律求出物块匀加速运动的加速度,由速度公式求出物块速度与传送带速度相等所经过的时间,由位移公式求出此过程的位移,分析物块是否达到传送带的另一端,再由动能定理求解传送带对该物体做的功.3、C【解析】
AB.同一根弹簧的作用力相同,则弹簧对A的作用力等于对B的作用力,且作用时间是相同的,故AB错误;CD.两物体离开弹簧后,都做匀减速直线运动,加速度大小相等,而A滑行的距离比B远,根据可知,A的初速度大,即离开弹簧时A的速度大于B的速度,故C正确,D错误。4、C【解析】根据题中图可知若电压表的电阻无穷大,移动滑片时,因电流表示数有变化,故和电流表串联的回路为通路,不存在短路,故A错误;若滑片接触不良,电路中不可能有电流,故B错误;若滑动变阻器A端接触不良,滑片移动时电流表和电压表读数均变化,故D错误;若灯泡内短路则灯泡两端电压为零,电压表指针不变,移动滑片时,只有电流表指针变化,故C正确。所以C正确,ABD错误。5、A【解析】
将a、b两小球视为整体受力分析,根据力的合成:可知当外力垂直绳子时有最小值,则Oa绳子的拉力:A正确,BCD错误。故选A。6、B【解析】研究行星绕某一恒星做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,列出等式为:
,解得;“51pegb”绕其中心恒星做匀速圆周运动,周期约为4天,轨道半径约为地球绕太阳运动半径的1/20,所以该中心恒星与太阳的质量比约为,故选B.点睛:要求解一个物理量大小变化,我们应该把这个物理量先表示出来,再根据已知量进行判断.向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】
A、卫星做圆周运动得向心力由万有引力提供可得:,解得:,故A错.B、卫星做圆周运动得向心力由万有引力提供可得解得:,故B正确.CD、由动能定理可得,喷气装置对卫星和碎片整体所做得功为:,所以C错误、D正确.本题注意1、黄金代换式的应用.2、卫星和碎片在卫星碰前的轨道上做圆周运动,绕行方向与碰前相同,那么卫星和碎片的速度和碰前得速度相等,因为卫星的环绕速度与卫星得质量无关,只与卫星的轨道有关,只要轨道相同,环绕速度就相同.8、BC【解析】
A.卫星从1轨道转移到3轨道上运行,需要在P点和Q点加速两次。故A错误;B.卫星由1轨道进入2轨道需要在P点点火加速,所以机械能增大。故B正确;C.根据开普勒第三定律可知,轨道半径最小的1轨道的周期最小。故C正确;D.卫星在椭圆轨道2上自由运行时,只有万有引力对它做功,其机械能守恒,则它在P点的机械能等于在Q点的机械能.故D错误.9、BC【解析】
小物块压缩弹簧最短时有,故A错误;全过程小物块的路程为,所以全过程中克服摩擦力做的功为:,故B正确;小物块从弹簧压缩最短处到A点由能量守恒得:,故C正确;小物块从A点返回A点由动能定理得:,解得:,故D错误.10、AC【解析】木块受重力、斜面AB的支持力、斜面BC的支持力、斜面AB的摩擦力以及推力F的作用,选项A正确;水平推力,选项C正确;木块对V形槽的作用力大小等于力F与重力mg的合力,则大小大于mg,选项B错误;木块对BC面的压力大小为mgcos600=0.5mg,选项D错误;故选AC.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、0.975d/t过坐标原点的一条倾斜的直线【解析】
游标卡尺的读数等于主尺读数加上游标读数,不需估读;由于遮光条通过光电门的时间极短,可以用平均速度表示瞬时速度.【详解】(1)游标卡尺的读数等于9mm+0.05×15mm=9.75mm=0.975cm,(2)滑块经过光电门时,挡住光的时间极短,故可用平均速度代替为滑块经过光电门位置的瞬时速度,;(3)根据动能定理可知,合外力做的功应等于物体动能的变化量,有,所以画出的W-v2图象应是过坐标原点的一条倾斜直线.解决本题的关键知道游标卡尺的读数方法,以及知道在极短时间内的平均速度可以表示瞬时速度.12、匀速运动(匀速下滑)1.48CD【解析】
(1)[1].平衡摩擦力时应当将穿过打点计时器的纸带连在小车上,调整木板的倾斜度,让小车拖着纸带做匀速直线运动;(2)[2].小车的加速度大小为:(3)[3].当m钩码<<m小车时,可以认为小车受到的合力等于钩码的重力,根据牛顿第二定律可知,a-F图象是过原点倾斜的直线;如果钩码的质量太大,则小车受到的合力小于钩码的重力,实验误差较大,a-F图象偏离直线向下弯曲,故AB正确,CD错误;
本题选不可能的,故选CD。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)11.25m/s2;(2)259.2km;合理化建议有:①提提高电动机的工作效率②减小汽车行驶过程中的阻力③提高电动汽车电池的容量;(3)265m.【解析】试题分析:(1)根据速度和位移的关系可求
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