2026年重庆市部编版四年级英语第5单元课后练习

2026年重庆市部编版四年级英语第5单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文内容，"Whatcanyoudoatthezoo?"这句话的正确翻译是（）A.你在动物园能做什么？B.你在公园能做什么？C.你在商店能做什么？D.你在图书馆能做什么？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudo?"的翻译能力。正确答案为A，该句型在单元课文《ZooTrip》中多次出现，用于询问在动物园能进行的活动。选项B、C、D分别对应公园、商店、图书馆的场景，与单元主题"Zoo"完全不符。干扰项设计时将常见场所名称与错误动词组合，易混淆学生对"do"作为动词的固定搭配记忆。2.在单元故事《MyFriendLikesAnimals》中，描述小猫Tom喜欢做的事情是（）A.swimmingintheriverB.playingwithdogsC.readingbooksD.eatingfish解析：本题考查单元词汇与语境理解。正确答案为D，根据课文第三段"Tomlikeseatingfisheveryday"明确指出。选项A（swimming）在单元中未提及，且与"cat"属性不符；选项B（playingwithdogs）与课文"Tomisacat,notadog"矛盾；选项C（readingbooks）虽为常见活动，但非Tom的爱好。干扰项通过动词与动物的反差设计迷惑性。3.根据单元语法点，完成句子"Mysistercan______thepiano,butIcan't."的正确选项是（）A.playB.playsC.playingD.playes解析：正确答案为A，考查情态动词can的用法。该句为一般现在时，主语"sister"为第三人称单数，但情态动词后无需加-s。选项B（plays）错误因动词变形；选项C（playing）错误因缺少情态动词；选项D（playes）为拼写错误。干扰项通过动词变形与拼写错误组合，增加难度。4.在单元对话《AtthePetShop》中，小男孩Sam询问小猫价格时使用的句型是（）A.Howmuchisthisbook?B.Whereisthezoo?C.Howmanyarethesebirds?D.Howmucharethesecats?解析：正确答案为D，根据课文对话"Sam:Howmucharethesecats?Seller:Threedollars."明确。选项A（book）与对话场景不符；选项B（zoo）为单元外话题；选项C（birds）虽为动物，但非对话重点。干扰项通过数量词（many）与错误名词组合设计迷惑性。5.根据单元课文《MyFamilyMembers》，描述爸爸能力的正确句子是（）A.Myfathercansinganddance.B.Myfathercanswiminthesea.C.Myfathercanflykites.D.Myfathercaneatnoodles.解析：正确答案为A，根据课文第二段"Myfathercansinganddanceverywell"明确。选项B（swiminthesea）与家庭场景不符；选项C（flykites）虽为活动，但非爸爸能力；选项D（eatnoodles）为日常行为，非特殊能力。干扰项通过普通行为与错误地点组合设计迷惑性。6.在单元语法练习中，选择正确的时态填空："I______tothezoolastSunday."（）A.goB.goesC.wentD.going解析：正确答案为C，考查一般过去时。lastSunday为过去时间状语，动词需用过去式。选项A（go）为现在时；选项B（goes）为第三人称单数现在时；选项D（going）为现在分词。干扰项通过时态变形设计迷惑性。7.根据单元课文《WhatDoTheyLike?》，描述小兔子喜欢做的事情是（）A.jumpinghighB.runningfastC.eatingapplesD.drinkingwater解析：正确答案为C，根据课文第四段"Rabbitslikeeatingapplesandcarrots"明确。选项A（jumping）虽为兔子特性，但非最爱；选项B（running）与"slow"属性矛盾；选项D（drinking）为基本需求，非爱好。干扰项通过动物常见行为与错误食物组合设计迷惑性。8.在单元写作练习中，描述自己能做的事情的正确句式是（）A.Icanplaybasketballandswim.B.Icanswimminganddancing.C.Icanplaythepianoandsing.D.Icaneatinganddrinking.解析：正确答案为A，考查动词原形与and的连用。选项B（swimming）错误因缺少情态动词；选项C（piano）虽正确但非单元重点；选项D（eating）错误因缺少情态动词。干扰项通过动词变形与错误连词组合设计迷惑性。9.根据单元课文《AttheFarm》，描述小鸡会做的事情是（）A.layingeggsB.flyingintheskyC.runningonthegroundD.drinkingmilk解析：正确答案为C，根据课文第三段"Chickenscanrunfastontheground"明确。选项A（laying）虽为母鸡行为，但非所有小鸡；选项B（flying）与鸟类特性矛盾；选项D（drinking）为基本需求。干扰项通过动物行为与错误食物组合设计迷惑性。10.在单元语法练习中，选择正确的冠词填空："______appleisred."（）A.aB.anC.theD./解析：正确答案为A，考查不定冠词a的用法。apple为可数名词单数，且发音以辅音音素开头。选项B（an）错误因发音以元音音素开头；选项C（the）为定冠词，需特指；选项D（/）为零冠词，错误。干扰项通过冠词变形与错误用法组合设计迷惑性。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据课文《ZooTrip》，用动词的第三人称单数形式填空："Themonkeys______(play)inthetrees."解析：正确答案为play，考查一般现在时第三人称单数。monkeys为复数，动词用原形。2.根据课文《MyFriendLikesAnimals》，用正确的情态动词填空："You______(can)swim,butI______(can)not."解析：正确答案为can,can't，考查情态动词对比。3.根据课文《AtthePetShop》，用正确的时态填空："Thecats______(sleep)now."解析：正确答案为aresleeping，考查现在进行时。4.根据课文《MyFamilyMembers》，用正确的冠词填空："______brotherisadoctor."解析：正确答案为A，考查不定冠词a的用法。5.根据课文《WhatDoTheyLike?》，用正确的动词形式填空："Therabbits______(like)carrots."解析：正确答案为like，考查一般现在时。6.根据课文《AttheFarm》，用正确的动词形式填空："Thecows______(eat)grasseveryday."解析：正确答案为eat，考查一般现在时。7.根据课文《MyFriendLikesAnimals》，用正确的介词填空："Thecatissitting______thetable."解析：正确答案为on，考查介词on的用法。8.根据课文《ZooTrip》，用正确的动词形式填空："We______(go)tothezoolastweekend."解析：正确答案为went，考查一般过去时。9.根据课文《WhatDoTheyLike?》，用正确的动词形式填空："Mysister______(play)thepianowell."解析：正确答案为plays，考查一般现在时第三人称单数。10.根据课文《AttheFarm》，用正确的动词形式填空："Thechickens______(lay)eggsinthemorning."解析：正确答案为lay，考查一般现在时。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据课文《ZooTrip》，"Thelionsaresleepinginthecage."这句话是正确的。解析：错误。课文第三段明确指出"lionsareeatingmeatnow"，与题干时态矛盾。2.根据课文《MyFriendLikesAnimals》，"Thedogcanflykites."这句话是正确的。解析：错误。课文未提及任何动物会飞风筝，且狗的特性是跑。3.根据课文《AtthePetShop》，"Thecatsareplayingwiththedogs."这句话是正确的。解析：错误。课文第三段明确指出"catsaresleeping,dogsareplaying"，动物行为与题干相反。4.根据课文《MyFamilyMembers》，"Mymothercansinganddance."这句话是正确的。解析：正确。课文第二段明确指出"mymothercansinganddanceverywell"。5.根据课文《WhatDoTheyLike?》，"Therabbitslikeeatingfish."这句话是正确的。解析：错误。课文第四段明确指出"rabbitslikeeatingapplesandcarrots"，与题干食物不符。6.根据课文《AttheFarm》，"Thecowsaredrinkingmilk."这句话是正确的。解析：错误。课文第三段明确指出"cowsareeatinggrass"，与题干行为不符。7.根据课文《MyFriendLikesAnimals》，"Thecatcanswimintheriver."这句话是正确的。解析：错误。课文未提及任何动物会游泳，且猫的特性是爬树。8.根据课文《ZooTrip》，"Themonkeysareeatingbananasnow."这句话是正确的。解析：错误。课文第三段明确指出"monkeysareplayinginthetrees"，与题干行为矛盾。9.根据课文《WhatDoTheyLike?》，"Thebirdslikeeatingapples."这句话是正确的。解析：错误。课文未提及任何鸟类会吃苹果，且鸟类特性是吃虫子。10.根据课文《AttheFarm》，"Thechickensareflyinginthesky."这句话是正确的。解析：错误。课文第三段明确指出"chickensarerunningontheground"，与题干行为矛盾。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据课文《ZooTrip》，写出三种你在动物园看到的活动。解析：参考答案（1）monkeysareplayinginthetrees；（2）lionsareeatingmeat；（3）parrotsaresinging。评分标准：每写对一个活动得0.5分，共1.5分；若能补充其他合理活动得满分。2.根据课文《MyFriendLikesAnimals》，描述小猫Tom喜欢做的事情。解析：参考答案：Tomlikeseatingfisheveryday.Hecanclimbtrees.Heisverycute.评分标准：每写对一个活动得0.5分，共1.5分；若能补充其他合理活动得满分。3.根据课文《AtthePetShop》，写出两种你在宠物店看到的小动物。解析：参考答案（1）catsaresleeping；（2）dogsareplaying。评分标准：每写对一个动物得0.5分，共1.5分；若能补充其他合理动物得满分。4.根据课文《MyFamilyMembers》，描述你的家人会做的事情。解析：参考答案：Myfathercanplaybasketball.Mymothercancook.Mybrothercanswim.评分标准：每写对一个活动得0.5分，共1.5分；若能补充其他合理活动得满分。5.根据课文《WhatDoTheyLike?》，写出三种你喜欢做的事情。解析：参考答案：Ilikeeatingapples.Ilikeplayingwithmyfriends.Ilikereadingbooks.评分标准：每写对一个活动得0.5分，共1.5分；若能补充其他合理活动得满分。6.根据课文《AttheFarm》，写出两种你在农场看到的活动。解析：参考答案（1）cowsareeatinggrass；（2）chickensarelayingeggs。评分标准：每写对一个活动得0.5分，共1.5分；若能补充其他合理活动得满分。7.根据课文《MyFriendLikesAnimals》，描述小兔子喜欢做的事情。解析：参考答案：Rabbitslikeeatingapplesandcarrots.Theycanjumphigh.Theyareveryfluffy.评分标准：每写对一个活动得0.5分，共1.5分；若能补充其他合理活动得满分。8.根据课文《ZooTrip》，描述你在动物园的感受。解析：参考答案：Ilikethezooverymuch.Iseemanyanimals.Ilearnalotaboutanimals.评分标准：每写对一个感受得0.5分，共1.5分；若能补充其他合理感受得满分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据课文《AtthePetShop》，写一段对话：小男孩Tom在宠物店看到小猫和狗狗。解析：参考答案：Tom:Hi,seller.Howmucharethesecats?Seller:Threedollars.Tom:Andhowmucharethesedogs?Seller:Fivedollars.Tom:Okay,Iwillbuythecat.Seller:Goodchoice!Thecatisverycute.解析：评分标准：每写对一句对话得0.5分，共2分；若能补充其他合理对话得满分。2.根据课文《MyFamilyMembers》，写一段描述你的家人的话。解析：参考答案：Myfatherisadoctor.Hecanplaybasketball.Mymotherisateacher.Shecancookverywell.Mybrotherisastudent.Hecanswim.解析：评分标准：每写对一个家人的描述得1分，共2分；若能补充其他合理描述得满分。3.根据课文《WhatDoTheyLike?》，写一段描述动物喜欢做的事情的话。解析：参考答案：Therabbitslikeeatingcarrots.Thebirdslikeeatinginsects.Thecatslikesleepinginthesun.解析：评分标准：每写对一个动物的描述得0.5分，共2分；若能补充其他合理描述得满分。4.根据课文《ZooTrip》，写一段描述你在动物园看到的活动的话。解析：参考答案：Iseethelionseatingmeat.Iseethemonkeysplayinginthetrees.Iseetheparrotssinging.解析：评分标准：每写对一个活动的描述得0.5分，共2分；若能补充其他合理描述得满分。5.根据课文《AttheFarm》，写一段描述你在农场看到的活动的话。解析：参考答案：Iseethecowseatinggrass.Iseethechickenslayingeggs.Iseethehorsesrunninginthefield.解析：评分标准：每写对一个活动的描述得0.5分，共2分；若能补充其他合理描述得满分。6.根据课文《MyFriendLikesAnimals》，写一段描述小猫Tom喜欢做的事情的话。解析：参考答案：Tomlikeseatingfisheveryday.Hecanclimbtrees.Heisverycute.解析：评分标准：每写对一个活动的描述得0.5分，共2分；若能补充其他合理描述得满分。7.根据课文《WhatDoTheyLike?》，写一段描述你喜欢做的事情的话。解析：参考答案：Ilikeeatingapples.Ilikeplayingwithmyfriends.Ilikereadingbooks.解析：评分标准：每写对一个活动的描述得0.5分，共2分；若能补充其他合理描述得满分。8.根据课文《ZooTrip》，写一段描述你在动物园的感受的话。解析：参考答案：Ilikethezooverymuch.Iseemanyanimals.Ilearnalotaboutanimals.解析：评分标准：每写对一个感受的描述得0.5分，共2分；若能补充其他合理描述得满分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.D3.A4.D5.A6.C7.C8.A9.C10.A解析：所有选项均根据单元课文内容设计，干扰项通过场景错位、时态变形、冠词错误等设计迷惑性。二、填空题1.play2.can,can't3.aresleeping4.A5.like6.eat7.on8.went9.plays10.lay解析：所有选项均根据单元语法点设计，考查动词第三人称单数、情态动词、时态、冠词等核心知识点。三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：所有选项均根据单元课文内容设计，考查学生对课文细节的准确理解。四、简答题1.参考答案：monkeysareplayinginthetrees,lionsareeatingmeat,parrotsaresinging解析：考查学生对课文《ZooTrip》中动物活动的记忆，要求写出三种活动。2.参考答案：Tomlikeseatingfisheveryday.Hecanclimbtrees.Heisverycute解析：考查学生对课文《MyFriendLikesAnimals》中Tom爱好的记忆。3.参考答案：catsaresleeping,dogsareplaying解析：考查学生对课文《AtthePetShop》中动物活动的记忆。4.参考答案：Myfathercanplaybasketball,Mymothercancook,Mybrothercanswim解析：考查学生对课文《MyFamilyMembers》中家人能力的记忆。5.参考答案：Ilikeeatingapples,Ilikeplayingwithmyfriends,Ilikereadingbooks解析：考查学生对课文《WhatDoTheyLike?》中个人爱好的理解。6.参考答案：cowsareeatinggrass,chickensarelayingeggs解析：考查学生对课文《AttheFarm》中动物活动的记忆。7.参考答案：Rabbitslikeeatingapplesandcarrots,Theycanjumphigh,Theyareveryfluffy解析：考查学生对课文《WhatDoTheyLike?》中小兔子爱好的记忆。8.参考答案：Ilikethezooverymuch,Iseemanyanimals,Ilearnalotaboutanimals解析：考查学生对课文《ZooTrip》中个人感受的理解。五、应用题1.参考答案：Tom:Hi,seller.Howmucharethesecats?Seller:Threedollars.Tom:Andhowmucharethesedogs?Seller:Fivedollars.Tom:Okay,Iwillbuythecat.Seller:Goodchoice!Thecatisverycute.解析：考查学生根据课文《Atth