上海市理工大学附属中学-学年高一体育上学期第2周教学设计3

-1-上海市理工大学附属中学-学年高一体育上学期第2周教学设计3教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程基本信息1.课程名称：学年高一体育上学期第2周教学设计

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2022年9月8日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生正确的运动技能和健康的生活习惯。

2.提升学生的团队合作能力和集体荣誉感。

3.增强学生的身体素质，提高自我保护意识和能力。

4.培养学生积极向上的体育精神和良好的心理素质。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是教授学生篮球基本技术——投篮技巧。重点在于让学生掌握正确的投篮姿势、手型和投篮力度，以及如何进行有效的投篮练习。

-举例解释：教师应强调投篮时的手臂伸展、手腕的旋转和投篮角度的重要性，并通过示范和个别指导来确保学生能够正确模仿。

2.教学难点

-难点内容：投篮技巧中的手腕旋转和投篮角度的控制是本节课的难点。学生往往难以掌握手腕的正确旋转和投篮时的角度，导致投篮不准。

-举例解释：教师可以通过分解动作，先让学生练习手腕的单独旋转，再结合投篮动作进行练习。此外，可以使用投篮机辅助练习，帮助学生感受正确的手腕旋转和投篮角度。教学方法与策略1.采用讲授法结合示范，详细讲解投篮技巧的理论知识。

2.通过小组讨论，让学生分享和交流投篮经验，互相学习。

3.设计投篮比赛游戏，激发学生的兴趣，提高参与度。

4.利用投篮机等教学媒体，帮助学生直观感受和练习投篮技巧。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问：“同学们，你们最喜欢的运动是什么？有没有尝试过篮球？”来引起学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾篮球的基本规则和运动姿势，帮助学生回忆与投篮相关的知识。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：教师详细讲解投篮技巧，包括投篮姿势、手型、投篮力度和投篮角度。

-投篮姿势：站立位置、脚步、身体平衡等。

-手型：投篮时手掌、手指的正确握球方式。

-投篮力度：如何根据投篮距离调整力度。

-投篮角度：投篮时的仰角和投出的轨迹。

-举例说明：通过展示专业运动员的投篮视频，让学生观察正确的投篮动作。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己的投篮经验和遇到的问题。

3.练习投篮技巧（约30分钟）

-学生活动：学生在教师的指导下进行投篮练习，包括单独练习和小组练习。

-单独练习：学生在指定区域进行投篮，教师巡回指导。

-小组练习：小组内互相监督和鼓励，共同提高。

-教师指导：教师针对学生在练习中出现的问题进行个别指导，纠正动作错误。

4.游戏环节（约10分钟）

-设计投篮比赛游戏，分为多个小组进行比拼，增加趣味性。

-设置比赛规则，如限时投篮、远距离投篮挑战等。

5.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课所学内容，总结投篮技巧。

-教师总结：教师对学生的表现进行评价，强调投篮技巧的重要性，并提出改进建议。

-反馈环节：收集学生对于本节课的感受和建议，为下一节课的教学做好准备。

备注：教学过程中，教师应密切关注学生的练习情况，确保安全，并及时调整教学节奏。教学资源拓展1.拓展资源

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的标志性事件和人物。

-篮球规则解析：详细解释篮球比赛中的基本规则，如犯规、违例、得分等，以及裁判员在比赛中的作用。

-篮球技巧解析：提供不同投篮技巧、防守策略和进攻战术的详细解析，包括低位单打、高位挡拆、快攻等。

-篮球健身与营养：介绍篮球运动员的日常训练方法和营养饮食，帮助学生了解如何通过科学训练和饮食提高篮球技能。

-篮球赛事介绍：介绍国内外著名的篮球赛事，如NBA、CBA、奥运会篮球比赛等，以及相关赛事的精彩瞬间和经典比赛。

2.拓展建议

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA和CBA的比赛，通过实际比赛学习篮球技巧和战术。

-建议学生阅读篮球相关的书籍和杂志，如《篮球先锋报》、《篮球杂志》等，以获取更多的篮球知识和信息。

-组织学生参加篮球俱乐部或校外的篮球培训班，通过实践提高篮球技能。

-建议学生进行篮球健身训练，如力量训练、速度训练、耐力训练等，以增强身体素质。

-鼓励学生参与篮球公益活动，如支教、社区服务等，通过篮球活动传递正能量。

-建议学生关注篮球领域的科技发展，如智能篮球、VR篮球训练等新兴技术，了解篮球运动的未来趋势。

-组织学生进行篮球比赛分析，通过观看比赛录像，分析比赛中的战术运用和球员表现，提高篮球战术理解能力。

-鼓励学生参与篮球写作和摄影活动，通过文字和图片记录篮球生活，提升自己的表达能力。课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《篮球技巧入门》一书，书中详细介绍了篮球的基本技巧和训练方法，适合学生课后自学。

-视频资源：NBA球星投篮技巧教学视频，通过观看专业运动员的投篮动作，学生可以学习到更高级的投篮技巧。

2.拓展要求

-学生在课后阅读《篮球技巧入门》一书，重点关注投篮技巧的章节，尝试模仿书中的动作进行练习。

-观看NBA球星投篮技巧教学视频，记录下自己认为最值得学习的地方，并在下次课堂上与同学们分享。

-鼓励学生在家中或学校篮球场进行投篮练习，尝试不同的投篮姿势和技巧，提高自己的投篮水平。

-教师可以在课后时间组织学生进行投篮技巧交流，让学生互相评价和指导，共同进步。

-对于学生在拓展学习中遇到的问题，教师应提供必要的指导和帮助，如解答疑问、推荐相关资料等。

-鼓励学生参加校内外篮球比赛，将所学技巧应用于实际比赛中，检验自己的学习成果。教学反思与改进教学过程中，我注意到一些值得反思的地方。首先，我发现部分学生在投篮技巧的掌握上存在个体差异，有的学生动作不规范，有的学生则缺乏信心。这就需要我在今后的教学中更加细致地观察每个学生，针对性地进行指导。

其次，课堂上的互动环节似乎还不够活跃，学生们在讨论和练习时参与度不高。我意识到需要设计更多有趣、互动性强的教学活动，比如设置投篮挑战赛，让学生在游戏中提高技能。

还有，我发现有些学生对于投篮技巧的理论知识掌握得不够扎实，这可能是由于讲解不够清晰或者缺乏实际操作的机会。因此，我打算在接下来的教学中，增加一些直观的示范和分解动作的讲解，同时确保每个学生都有机会亲自练习。

为了改进这些方面，我计划采取以下措施：

-在课前准备时，我会更细致地考虑学生的个体差异，设计更具针对性的教学计划。

-在课堂上，我会更多地鼓励学生参与，通过游戏和比赛的形式，提高他们的兴趣和参与度。

-对于理论知识的学习，我会结合实际操作，通过示范和视频等多媒体手段，帮助学生更好地理解和掌握。

-课后，我会鼓励学生通过家庭作业和自测题来巩固所学知识，并通过个别辅导来帮助那些需要额外帮助的学生。板书设计①投篮姿势

-站立位置：双脚平行，身体平衡

-脚步：自然站立，重心落在脚掌

-身体平衡：保持身体稳定，避免晃动

②投篮手型

-手掌：手掌张开，手指自然弯曲

-指尖：指尖指向篮筐，手指轻轻握球

-手腕：手腕自然放松，投篮时手腕旋转

③投篮力度

-近距离投篮：使用较小的力度