2026年天津市九年级政治第12课课后练习题

2026年天津市九年级政治第12课课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年天津市九年级政治第12课主要围绕“我国的基本经济制度”展开教学，该制度的核心内容是（）A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.市场在资源配置中起决定性作用D.政府宏观调控与市场调节相结合解析：本题考查我国基本经济制度的核心内容。根据教材第12课内容，我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。选项A正确反映了这一制度的核心；选项B是我国分配制度的内容；选项C是市场经济的基本特征；选项D是市场经济运行机制的表现，均不符合题意。2.天津市某企业通过引进外资和技术，实现了转型升级，该企业的经济类型属于（）A.国有经济B.集体经济C.私营经济D.外商投资经济解析：本题考查不同所有制经济的区分。根据教材知识，外商投资经济是指由外国投资者在中国境内投资设立的企业，包括中外合资经营企业、中外合作经营企业和外资企业。题干中“引进外资”表明该企业属于外商投资经济，选项D正确。国有经济由国家控股，集体经济由集体所有，私营经济由私人所有，均不符合题意。3.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，其根本原因是（）A.社会主义制度的性质B.社会主义初级阶段的基本国情C.市场经济的调节作用D.劳动者的个人能力差异解析：本题考查我国分配制度的根本原因。根据教材第12课内容，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，根本原因是我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平相对较低，需要通过多种分配方式调动各方面积极性。选项B正确；选项A是分配制度的性质，不是根本原因；选项C是分配方式的表现，不是根本原因；选项D是分配方式的具体体现，不是根本原因。4.天津市某社区通过“共享农庄”模式，让居民参与农业经营并获得收益，这种经济模式体现了（）A.市场经济的自发调节B.社会主义的计划经济C.合作经济的基本特征D.私营经济的主导作用解析：本题考查合作经济的特征。根据教材知识，“共享农庄”是农民以土地、劳动力等资源入股，共同经营的模式，属于合作经济。选项C正确；选项A是市场经济的特征，但与题干无关；选项B是计划经济的特征，与我国现实不符；选项D是私营经济的特征，与题干无关。5.我国政府通过税收政策调节收入分配，其主要目的是（）A.促进经济增长B.维护社会公平C.增加财政收入D.提高市场效率解析：本题考查政府宏观调控的作用。根据教材第12课内容，政府通过税收政策调节收入分配，主要目的是维护社会公平，缩小贫富差距。选项B正确；选项A、C、D是政府宏观调控的其他目标，但不是税收政策的主要目的。6.天津市某企业通过技术创新提高了产品竞争力，该企业获得的利润属于（）A.国家所有B.集体所有C.投资者所有D.员工所有解析：本题考查不同所有制经济的分配方式。根据教材知识，私营企业和外资企业获得的利润属于投资者所有，国有企业和集体企业的利润部分上缴国家或集体。题干中“技术创新”表明该企业可能是私营或外资企业，因此利润属于投资者所有，选项C正确。7.我国的基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度最根本的区别在于（）A.是否实行市场经济B.是否发挥市场作用C.是否以公有制为主体D.是否进行宏观调控解析：本题考查我国基本经济制度与西方经济制度的区别。根据教材第12课内容，我国基本经济制度与西方资本主义国家最根本的区别在于是否以公有制为主体。我国坚持公有制为主体，而西方资本主义国家以私有制为主体。选项C正确；选项A、B、D是两者的共同点或相似之处。8.天津市某中学开展“模拟法庭”活动，让学生扮演法官、律师等角色，这种经济制度教育的形式属于（）A.课堂讲授法B.案例分析法C.实践体验法D.讨论研究法解析：本题考查经济制度教育的形式。根据教材知识，“模拟法庭”让学生亲身参与，属于实践体验法。选项C正确；选项A是教师讲解知识；选项B是分析具体案例；选项D是小组讨论，均不符合题干。9.我国实行社会主义市场经济，其根本目的是（）A.实现共同富裕B.促进经济增长C.增加财政收入D.提高人民生活水平解析：本题考查社会主义市场经济的根本目的。根据教材第12课内容，我国实行社会主义市场经济，根本目的是实现共同富裕，提高人民生活水平。选项A、D是根本目的，但选项A更全面；选项B、C是具体目标，不是根本目的。10.天津市某企业通过兼并重组扩大规模，该行为体现了（）A.市场竞争的激烈性B.国有经济的主体地位C.企业自主经营的权利D.政府宏观调控的作用解析：本题考查企业自主经营的权利。根据教材知识，企业兼并重组是企业自主经营的表现，体现了企业自主经营的权利。选项C正确；选项A是市场竞争的结果；选项B与题干无关；选项D是政府宏观调控的表现，但与题干无关。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.我国的基本经济制度是社会主义初级阶段的基本经济制度，其核心内容是__________。解析：根据教材第12课内容，我国基本经济制度的核心内容是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。2.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，其根本原因是我国仍处于__________。解析：根据教材知识，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，根本原因是我国仍处于社会主义初级阶段。3.天津市某社区通过“共享农庄”模式，让居民参与农业经营并获得收益，这种经济模式属于__________。解析：根据教材知识，“共享农庄”是农民以土地、劳动力等资源入股，共同经营的模式，属于合作经济。4.我国政府通过税收政策调节收入分配，其主要目的是__________。解析：根据教材第12课内容，政府通过税收政策调节收入分配，主要目的是维护社会公平，缩小贫富差距。5.我国实行社会主义市场经济，其根本目的是__________。解析：根据教材知识，我国实行社会主义市场经济，根本目的是实现共同富裕，提高人民生活水平。6.天津市某企业通过兼并重组扩大规模，该行为体现了企业__________的权利。解析：根据教材知识，企业兼并重组是企业自主经营的表现，体现了企业自主经营的权利。7.我国的基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度最根本的区别在于__________。解析：根据教材第12课内容，我国基本经济制度与西方资本主义国家最根本的区别在于是否以公有制为主体。8.我国实行社会主义市场经济，市场在资源配置中起__________作用。解析：根据教材知识，我国实行社会主义市场经济，市场在资源配置中起决定性作用。9.天津市某中学开展“模拟法庭”活动，让学生扮演法官、律师等角色，这种经济制度教育的形式属于__________。解析：根据教材知识，“模拟法庭”让学生亲身参与，属于实践体验法。10.我国的基本经济制度包括公有制经济、__________、个体经济、私营经济、外资经济等。解析：根据教材知识，我国的基本经济制度包括公有制经济、混合所有制经济、个体经济、私营经济、外资经济等。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.我国的基本经济制度是社会主义初级阶段的基本经济制度，其核心内容是多种所有制经济共同发展。解析：错误。根据教材第12课内容，我国基本经济制度的核心内容是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。题干只说了后半句，遗漏了前半句。2.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，其根本原因是市场经济的调节作用。解析：错误。根据教材知识，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，根本原因是我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平相对较低，需要通过多种分配方式调动各方面积极性。题干说法错误。3.天津市某企业通过引进外资和技术，实现了转型升级，该企业的经济类型属于国有经济。解析：错误。根据教材知识，外商投资经济是指由外国投资者在中国境内投资设立的企业，包括中外合资经营企业、中外合作经营企业和外资企业。题干中“引进外资”表明该企业属于外商投资经济，不是国有经济。4.我国政府通过税收政策调节收入分配，其主要目的是增加财政收入。解析：错误。根据教材第12课内容，政府通过税收政策调节收入分配，主要目的是维护社会公平，缩小贫富差距。题干说法错误。5.我国实行社会主义市场经济，其根本目的是促进经济增长。解析：错误。根据教材知识，我国实行社会主义市场经济，根本目的是实现共同富裕，提高人民生活水平。题干说法错误。6.天津市某中学开展“模拟法庭”活动，让学生扮演法官、律师等角色，这种经济制度教育的形式属于讨论研究法。解析：错误。根据教材知识，“模拟法庭”让学生亲身参与，属于实践体验法。题干说法错误。7.我国的基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度最根本的区别在于是否实行市场经济。解析：错误。根据教材第12课内容，我国基本经济制度与西方资本主义国家最根本的区别在于是否以公有制为主体。题干说法错误。8.我国实行社会主义市场经济，市场在资源配置中起辅助作用。解析：错误。根据教材知识，我国实行社会主义市场经济，市场在资源配置中起决定性作用。题干说法错误。9.天津市某企业通过兼并重组扩大规模，该行为体现了市场竞争的激烈性。解析：错误。根据教材知识，企业兼并重组是企业自主经营的表现，体现了企业自主经营的权利。题干说法错误。10.我国的基本经济制度包括公有制经济、个体经济、私营经济、外资经济等。解析：错误。根据教材知识，我国的基本经济制度包括公有制经济、混合所有制经济、个体经济、私营经济、外资经济等。题干遗漏了混合所有制经济。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述我国基本经济制度的核心内容及其意义。参考答案：我国基本经济制度的核心内容是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。其意义在于：①适应我国社会主义初级阶段的基本国情，有利于解放和发展生产力；②有利于促进经济持续健康发展；③有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力。解析：本题考查我国基本经济制度的核心内容及其意义。根据教材第12课内容，我国基本经济制度的核心内容是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。其意义在于适应我国社会主义初级阶段的基本国情，有利于解放和发展生产力，促进经济持续健康发展，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力。2.简述我国分配制度的特点及其原因。参考答案：我国分配制度的特点是按劳分配为主体、多种分配方式并存。其原因是：①我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平相对较低；②社会主义市场经济的发展需要多种分配方式；③按劳分配是社会主义分配原则的体现。解析：本题考查我国分配制度的特点及其原因。根据教材知识，我国分配制度的特点是按劳分配为主体、多种分配方式并存。其原因是我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平相对较低，需要通过多种分配方式调动各方面积极性；同时，社会主义市场经济的发展也需要多种分配方式；按劳分配是社会主义分配原则的体现。3.简述我国政府宏观调控的主要目标。参考答案：我国政府宏观调控的主要目标包括：①促进经济增长；②增加就业；③稳定物价；④保持国际收支平衡；⑤促进社会公平正义。解析：本题考查我国政府宏观调控的主要目标。根据教材第12课内容，我国政府宏观调控的主要目标包括促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡、促进社会公平正义等。4.简述企业兼并重组的意义。参考答案：企业兼并重组的意义在于：①有利于优化资源配置，提高经济效益；②有利于增强企业竞争力，促进产业升级；③有利于促进经济结构调整，推动经济持续健康发展。解析：本题考查企业兼并重组的意义。根据教材知识，企业兼并重组有利于优化资源配置，提高经济效益；增强企业竞争力，促进产业升级；促进经济结构调整，推动经济持续健康发展。5.简述我国实行社会主义市场经济的基本特征。参考答案：我国实行社会主义市场经济的基本特征包括：①坚持公有制的主体地位；②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存；③在社会主义条件下发展市场经济；④能够实现共同富裕。解析：本题考查我国实行社会主义市场经济的基本特征。根据教材知识，我国实行社会主义市场经济的基本特征包括坚持公有制的主体地位、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存、在社会主义条件下发展市场经济、能够实现共同富裕等。6.简述我国基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度的区别。参考答案：我国基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度的主要区别在于：①所有制基础不同，我国以公有制为主体，西方资本主义国家以私有制为主体；②分配方式不同，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，西方资本主义国家实行按资分配；③宏观调控方式不同，我国坚持社会主义方向，西方资本主义国家坚持资本主义方向。解析：本题考查我国基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度的区别。根据教材第12课内容，我国基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度的主要区别在于所有制基础不同（我国以公有制为主体，西方资本主义国家以私有制为主体）、分配方式不同（我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，西方资本主义国家实行按资分配）、宏观调控方式不同（我国坚持社会主义方向，西方资本主义国家坚持资本主义方向）。7.简述我国政府通过税收政策调节收入分配的作用。参考答案：我国政府通过税收政策调节收入分配的作用在于：①缩小贫富差距，促进社会公平；②调节经济运行，促进经济持续健康发展；③增加财政收入，支持公共服务。解析：本题考查我国政府通过税收政策调节收入分配的作用。根据教材第12课内容，政府通过税收政策调节收入分配的作用在于缩小贫富差距，促进社会公平；调节经济运行，促进经济持续健康发展；增加财政收入，支持公共服务。8.简述我国实行社会主义市场经济的根本目的。参考答案：我国实行社会主义市场经济的根本目的是实现共同富裕，提高人民生活水平。通过发展市场经济，促进经济增长，增加就业，提高人民收入，改善人民生活，最终实现全体人民的共同富裕。解析：本题考查我国实行社会主义市场经济的根本目的。根据教材知识，我国实行社会主义市场经济的根本目的是实现共同富裕，提高人民生活水平。通过发展市场经济，促进经济增长，增加就业，提高人民收入，改善人民生活，最终实现全体人民的共同富裕。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.天津市某社区通过“共享农庄”模式，让居民参与农业经营并获得收益。请分析该模式的经济意义。参考答案：该模式的经济意义在于：①促进了农业发展，提高了农业生产效率；②增加了居民收入，改善了居民生活；③促进了农村经济发展，缩小了城乡差距；④推动了农业现代化，提高了农业科技水平。解析：本题考查“共享农庄”模式的经济意义。根据教材知识，“共享农庄”是农民以土地、劳动力等资源入股，共同经营的模式，属于合作经济。该模式的经济意义在于促进了农业发展，提高了农业生产效率；增加了居民收入，改善了居民生活；促进了农村经济发展，缩小了城乡差距；推动了农业现代化，提高了农业科技水平。2.天津市某企业通过技术创新提高了产品竞争力，获得了更多利润。请分析该企业的行为对我国经济发展的影响。参考答案：该企业的行为对我国经济发展的影响在于：①促进了技术创新，提高了企业竞争力；②推动了产业升级，促进了经济结构优化；③增加了财政收入，支持了公共服务；④提高了人民生活水平，促进了社会公平。解析：本题考查企业技术创新对我国经济发展的影响。根据教材知识，该企业的行为促进了技术创新，提高了企业竞争力；推动了产业升级，促进了经济结构优化；增加了财政收入，支持了公共服务；提高了人民生活水平，促进了社会公平。3.我国政府通过税收政策调节收入分配，请分析税收政策在调节收入分配中的作用。参考答案：税收政策在调节收入分配中的作用在于：①通过个人所得税调节高收入群体，缩小贫富差距；②通过财产税调节财富分配，促进社会公平；③通过税收优惠政策支持小微企业，促进就业；④通过税收杠杆调节经济运行，促进经济持续健康发展。解析：本题考查税收政策在调节收入分配中的作用。根据教材第12课内容，税收政策在调节收入分配中的作用在于通过个人所得税调节高收入群体，缩小贫富差距；通过财产税调节财富分配，促进社会公平；通过税收优惠政策支持小微企业，促进就业；通过税收杠杆调节经济运行，促进经济持续健康发展。4.我国实行社会主义市场经济，请分析市场在资源配置中的作用。参考答案：市场在资源配置中的作用在于：①通过价格机制调节供求关系，提高资源配置效率；②通过竞争机制促进企业创新，提高产品质量；③通过供求机制调节生产规模，促进经济结构优化；④通过价格信号引导资源配置，促进经济持续健康发展。解析：本题考查市场在资源配置中的作用。根据教材知识，市场在资源配置中的作用在于通过价格机制调节供求关系，提高资源配置效率；通过竞争机制促进企业创新，提高产品质量；通过供求机制调节生产规模，促进经济结构优化；通过价格信号引导资源配置，促进经济持续健康发展。5.天津市某中学开展“模拟法庭”活动，让学生扮演法官、律师等角色，请分析该活动对学生的教育意义。参考答案：该活动对学生的教育意义在于：①提高了学生的法律意识，增强了学生的法治观念；②培养了学生的实践能力，提高了学生的综合素质；③促进了学生的团队合作，增强了学生的沟通能力；④激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。解析：本题考查“模拟法庭”活动对学生的教育意义。根据教材知识，“模拟法庭”让学生亲身参与，属于实践体验法。该活动对学生的教育意义在于提高了学生的法律意识，增强了学生的法治观念；培养了学生的实践能力，提高了学生的综合素质；促进了学生的团队合作，增强了学生的沟通能力；激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。6.我国的基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度最根本的区别在于什么？请结合实际案例进行分析。参考答案：我国基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度最根本的区别在于是否以公有制为主体。我国坚持公有制为主体，而西方资本主义国家以私有制为主体。例如，我国国有企业在国民经济中占有重要地位，如中石油、中石化等大型国有企业，而西方资本主义国家以私营企业为主，如美国的苹果公司、德国的西门子公司等。解析：本题考查我国基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度的区别。根据教材第12课内容，我国基本经济制度与西方资本主义国家最根本的区别在于是否以公有制为主体。我国坚持公有制为主体，而西方资本主义国家以私有制为主体。例如，我国国有企业在国民经济中占有重要地位，如中石油、中石化等大型国有企业，而西方资本主义国家以私营企业为主，如美国的苹果公司、德国的西门子公司等。7.我国实行社会主义市场经济，请分析其根本目的和实现路径。参考答案：我国实行社会主义市场经济的根本目的是实现共同富裕，提高人民生活水平。实现路径包括：①坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用；②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，促进社会公平；③发挥市场在资源配置中的决定性作用，提高资源配置效率；④加强政府宏观调控，促进经济持续健康发展。解析：本题考查我国实行社会主义市场经济的根本目的和实现路径。根据教材知识，我国实行社会主义市场经济的根本目的是实现共同富裕，提高人民生活水平。实现路径包括坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，促进社会公平；发挥市场在资源配置中的决定性作用，提高资源配置效率；加强政府宏观调控，促进经济持续健康发展。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.D3.B4.C5.B6.C7.C8.C9.A10.C二、填空题1.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展2.社会主义初级阶段3.合作经济4.维护社会公平5.实现共同富裕6.自主经营7.是否以公有制为主体8.决定性9.实践体验法10.混合所有制经济三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×四、简答题1.参考答案：我国基本经济制度的核心内容是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。其意义在于：①适应我国社会主义初级阶段的基本国情，有利于解放和发展生产力；②有利于促进经济持续健康发展；③有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力。2.参考答案：我国分配制度的特点是按劳分配为主体、多种分配方式并存。其原因是：①我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平相对较低；②社会主义市场经济的发展需要多种分配方式；③按劳分配是社会主义分配原则的体现。3.参考答案：我国政府宏观调控的主要目标包括：①促进经济增长；②增加就业；③稳定物价；④保持国际收支平衡；⑤促进社会公平正义。4.参考答案：企业兼并重组的意义在于：①有利于优化资源配置，提高经济效益；②有利于增强企业竞争力，促进产业升级；③有利于促进经济结构调整，推动经济持续健康发展。5.参考答案：我国实行社会主义市场经济的基本特征包括：①坚持公有制的主体地位；②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存；③在社会主义条件下发展市场经济；④能够实现共同富裕。6.参考答案：我国基本经济制度与西方资本主义国家的经济制度的主要区别在于：①所有制基础不同，我国以公有制为主体，西方资本主义国家以私有制为主体；②分配方式不同，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，西方资本主义国家实行按资分配；③宏观调控方式不同，我国坚持社会主义方向