广东省肇庆市高中政治 第六周 晚练评讲教案 新人教版必修2

广东省肇庆市高中政治第六周晚练评讲教案新人教版必修2学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时教学内容分析1.本节课的主要教学内容：经济制度与经济运行。具体包括我国的社会主义基本经济制度、市场配置资源、国家宏观调控等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段学习的基础经济学知识相衔接，如商品与货币、市场经济的基本原则等。同时，通过联系实际，引导学生将经济学理论应用于解决实际问题，加深对经济学知识的理解。教材章节为新人教版必修2中的“经济制度与经济运行”章节。核心素养目标培养学生经济思维，提高学生对经济现象的观察、分析和判断能力；增强学生的社会责任感，使学生认识到自己在经济活动中的角色和责任；提升学生的法治意识，使学生了解经济活动中的法律法规；增强学生的创新精神和实践能力，通过案例分析和角色扮演，让学生在实践中理解经济运行原理。教学难点与重点1.教学重点，

①深入理解我国社会主义基本经济制度的内涵和特点，包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原则。

②掌握市场配置资源的机制和作用，理解市场在资源配置中的决定性作用。

③了解国家宏观调控的目的、手段和效果，能够分析宏观调控对经济运行的影响。

2.教学难点，

①理解社会主义基本经济制度与市场经济的关系，特别是在我国社会主义市场经济体制下如何处理好两者之间的关系。

②分析市场失灵现象及其原因，探讨国家如何通过宏观调控弥补市场失灵。

③在具体案例中，如何运用所学理论知识分析实际问题，提高学生的理论联系实际能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解经济制度与经济运行的基本概念和原理，确保学生对基础知识的掌握。

2.讨论法：组织学生就市场配置资源、国家宏观调控等议题进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：通过分析实际经济案例，让学生将理论知识与实际情境相结合，提高分析问题、解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示经济数据、图表和案例，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源：引导学生利用网络资源，如经济新闻、数据分析等，拓宽视野，提高信息检索能力。

3.实践操作：通过模拟经济活动，如角色扮演、经济游戏等，让学生在实践中体验经济运行的复杂性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对经济制度与经济运行的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为经济在我们的生活中扮演着怎样的角色？有没有注意到经济活动是如何影响我们日常生活的？”

展示一些关于经济活动的图片或视频片段，如市场交易、生产过程等，让学生初步感受经济活动的魅力或特点。

简短介绍经济制度与经济运行的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.经济制度与经济运行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解经济制度与经济运行的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解经济制度与经济运行的定义，包括其主要组成元素或结构，如市场机制、国家宏观调控等。

详细介绍经济制度的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如生产、分配、交换、消费等环节。

3.经济制度与经济运行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解经济制度与经济运行的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的经济案例进行分析，如供给侧结构性改革、国际贸易摩擦等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解经济制度与经济运行的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用经济理论解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与经济制度与经济运行相关的主题进行深入讨论，如“如何提高经济效率”、“经济全球化带来的挑战”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对经济制度与经济运行的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调经济制度与经济运行的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括经济制度与经济运行的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调经济制度与经济运行在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用经济理论。

7.课后作业

目标：让学生巩固学习效果，提高经济理论的应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于经济制度与经济运行的短文或报告，要求结合实际案例进行分析，并提出自己的观点和建议。

鼓励学生在课后继续关注经济新闻，增强对经济现象的敏感性和分析能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-经济制度的发展历程：介绍不同历史时期的经济制度演变，如奴隶社会的自然经济、封建社会的商品经济、资本主义社会的市场经济等，帮助学生理解经济制度的历史背景和发展脉络。

-经济全球化趋势：探讨经济全球化的成因、表现和影响，包括国际贸易、跨国公司、国际金融等，让学生了解全球化对经济制度的影响。

-经济政策案例分析：收集和分析我国近年来的经济政策案例，如货币政策、财政政策、产业政策等，让学生了解政策制定的过程和效果。

-经济学名著推荐：介绍几本经典的经济学著作，如《国富论》、《资本论》等，激发学生对经济学理论学习的兴趣。

-经济数据资源：提供一些官方的经济数据资源，如国家统计局、国际货币基金组织（IMF）等，让学生学会如何查找和分析经济数据。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读经济学杂志和报纸，如《经济观察报》、《财经》等，了解最新的经济动态和政策导向。

-组织学生参观企业或金融机构，如证券交易所、银行等，实地感受经济活动的运行。

-建议学生参加经济学竞赛或辩论赛，通过竞赛和辩论的形式，提高学生的经济理论应用能力和团队合作精神。

-引导学生关注国内外经济热点问题，如贸易战、汇率波动等，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-鼓励学生参与社会实践活动，如社区服务、志愿服务等，让学生将经济学知识应用于实际生活，增强社会责任感。

-推荐学生阅读经济学家的传记，如亚当·斯密、卡尔·马克思等，了解经济学家的思想和对经济学的贡献。

-建议学生利用网络资源，如在线课程、经济学论坛等，拓宽学习渠道，提高自主学习能力。

-鼓励学生参与学术研究，如撰写经济学论文、参加学术会议等，提升学生的研究能力和学术素养。

-组织学生进行角色扮演，模拟经济决策过程，让学生在实践中理解和应用经济学知识。

-建议学生关注国际经济合作组织，如世界贸易组织（WTO）、亚太经合组织（APEC）等，了解国际经济合作的机制和成果。教学反思与总结这节课下来，我觉得整体效果还不错。首先，我发现同学们对经济制度与经济运行这个话题挺感兴趣的，课堂气氛活跃，大家参与度很高。在导入环节，我通过提问和展示图片，成功激发了学生的好奇心，他们对经济现象有了更深的认识。

在基础知识讲解部分，我尽量用简洁明了的语言解释复杂的经济概念，并通过实例帮助大家理解。从学生的反应来看，他们似乎对这些内容有了更深刻的理解。但是，我也注意到，有些学生对于一些经济术语还是有些陌生，我可能需要更多时间来帮助他们消化这些知识点。

案例分析环节是本节课的重点，我选择了几个贴近实际生活的案例，希望学生能通过这些案例理解经济运行的实际应用。在讨论过程中，学生们表现出了很好的合作精神和思辨能力，他们提出了很多有见地的观点。不过，也有一些学生表达时显得有些拘谨，这可能是因为他们对讨论不太熟悉，今后我可以在讨论环节提供更多的指导和支持。

课堂展示和点评环节，同学们都表现得非常积极，他们的表现让我很欣慰。但我也发现，在点评环节，有些学生可能因为紧张而表达不够流畅，这需要我在今后的教学中给予更多的鼓励和指导。

在情感态度方面，我发现学生们对经济现象有了更积极的态度，他们开始关注经济新闻，对经济问题有了自己的看法。这让我觉得，教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的兴趣和责任感。

针对教学中存在的问题，我提出以下改进措施：

-加强对经济术语的解释和练习，帮助学生更好地掌握经济知识。

-在案例分析环节，提供更多实际操作的指导，鼓励学生积极参与讨论。

-在课堂展示和点评环节，给予更多学生发言的机会，鼓励他们大胆表达自己的想法。

-结合学生的兴趣和实际，设计更多贴近生活的教学活动，提高学生的参与度和学习效果。

我相信，通过不断的反思和改进，我能够在今后的教学中取得更好的成果。板书设计1.经济制度概述

①经济制度定义

②经济制度类型

③经济制度特点

2.市场配置资源

①市场机制

②市场供求关系

③市场调节与局限性

3.国家宏观调控

①宏观调控目标

②宏观调控手段

③宏观调控效果

4.社会主义基本经济制度

①公有制为主体

②多种所有制经济共同发展

③按劳分配为主体、多种分配方式并存

5.经济全球化

①经济全球化趋势

②经济全球化影响

③经济全球化挑战与应对

6.案例分析

①案例背景

②案例特点

③案例启示课后作业1.请简述我国社会主义基本经济制度的主要内容，并说明其在经济发展中的作用。

答案：我国社会主义基本经济制度主要包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，以及社会主义市场经济体制。这些内容在经济发展中的作用包括：保障国家经济安全、促进社会公平正义、提高资源配置效率等。

2.分析市场配置资源的优点和局限性，并举例说明。

答案：市场配置资源的优点包括：提高资源配置效率、促进技术创新、激发企业活力等。局限性包括：市场失灵、信息不对称、外部性等。例如，市场在资源配置中可能忽视环境保护，导致资源过度开发。

3.解释国家宏观调控的目的和手段，并举例说明国家如何通过宏观调控应对经济波动。

答案：国家宏观调控的目的是保持经济稳定增长、控制通货膨胀、促进就业等。手段包括货币政策、财政政策、产业政策等。例如，在经济过热时，国家可以通过提高利率、减少财政支出等手段来抑制通货膨胀。

4.讨论经济全球化对发展中国家的影响，并提出应对策略。

答案：经济全球化对发展中国家的影响包括：促进经济增长、提高国际竞争力、加剧贫富差距等。应对策略包括：加强国际合作、提高自主创新能力、优化产业结构等。

5.分析供给侧结构性改革对我国经济发展的意义，并举例说明其具体措施。

答案：供给侧结构性改革对我国经济发展的意义在于：提高供给体系质量、优化产业结构、增强经济发展动力等。具体措施包括：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板等。例如，通过淘汰落后产能，提高产业集中度和竞争力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了经济制度与经济运行的相关知识，主要包括经济