2025年广东省廉江市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷附答案详解

2025年广东省廉江市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷附答案详解一、选择题（每题2分，共40分）1.新学期开学，走进新教室见到新同学，我们应该（）A.不理不睬，自顾自玩耍B.主动问好，分享文具C.只和熟悉的小伙伴说话D.等着老师安排座位答案：B详解：小学一年级是学生适应集体生活的起始阶段，主动与新同学问好、分享文具是友善交往的基本表现，符合《道德与法治》一年级上册“我是小学生啦”单元中“学会与同伴友好相处”的核心要求。选项A、C不符合集体交往的基本礼仪，会让同学觉得孤僻；选项D被动等待的态度不利于快速融入新集体，因此B选项正确。2.上课铃响了，我们应该（）A.继续和同学聊昨天的动画片B.慢慢悠悠走进教室C.迅速回到座位，准备好课本安静等待老师D.趴在桌上休息答案：C详解：课堂纪律是保证教学活动顺利开展的基础，上课铃响后迅速归位、准备学习用品是遵守课堂规则的具体体现，对应教材“校园生活我适应”单元中“养成良好的课堂习惯”内容。选项A违反课堂纪律，会分散自己和同学的注意力；选项B拖延时间，可能错过课前准备的关键环节；选项D不符合课堂学习状态，因此C选项正确。3.做完眼保健操后，我们应该（）A.立刻揉眼睛，看远处的树B.闭上眼睛继续休息1分钟，再睁开眼睛看远处C.马上趴在桌上睡觉D.睁着眼睛在教室里乱跑答案：B详解：眼保健操的目的是缓解眼部疲劳，做完后需要给眼睛一个短暂的适应调整时间，闭眼休息后远眺能有效保护视力，符合《道德与法治》“健康生活每一天”单元中“爱护身体”的要求。选项A立刻揉眼睛会损伤眼部刚放松的肌肉；选项C马上睡觉不符合校园作息安排；选项D乱跑会打乱班级秩序且不利于眼部健康，因此B选项正确。4.当同学不小心碰掉了你的铅笔盒，你应该（）A.立刻把铅笔盒摔回去，和他吵架B.责怪他没长眼睛，不理他C.说“没关系”，和他一起捡铅笔D.告诉老师，让老师批评他答案：C详解：同学之间难免发生小摩擦，宽容和互助是友善交往的重要品质，题目场景对应“我的同学小伙伴”单元中“学会包容同伴过失”的内容。选项A、B、D都采取了消极或指责的态度，容易激化矛盾，破坏同学间的友谊；选项C既体现了宽容，又展现了互助精神，因此正确。5.下列行为中，属于遵守交通规则的是（）A.过马路时走斑马线B.红灯亮了，快速跑过马路C.在马路上追逐打闹D.坐公交车时，头和手伸出窗外答案：A详解：交通规则是保障行人安全的基本准则，走斑马线是过马路的正确方式，对应教材“平安过生活”单元中“遵守交通规则”的知识点。选项B、C、D都是违反交通规则的危险行为，会威胁自身安全，因此A选项正确。6.老师批评你上课说话，你应该（）A.当场和老师顶嘴，说老师冤枉你B.生气地趴在桌上，不听课了C.虚心接受，下课认真改正D.转身告诉家长，说老师的坏话答案：C详解：正确对待老师的批评是与老师友好相处的重要内容，批评是老师对学生的关心和提醒，对应“我爱我的老师”单元中“正确对待老师的教育”内容。选项A、B、D都不利于解决问题，还会破坏师生关系；选项C体现了虚心求学、知错能改的态度，因此正确。7.我们的学校里，教我们知识的是（）A.门卫爷爷B.老师C.厨师叔叔D.保洁阿姨答案：B详解：老师的职责是传授知识、引导学生成长，这是学校的核心角色定位，对应“我是小学生啦”单元中“认识校园角色”的知识点。选项A负责校园安保，选项C负责餐饮服务，选项D负责校园卫生，均不承担传授知识的职责，因此B选项正确。8.下列哪种食物是健康的，适合小学生吃（）A.油炸鸡腿B.新鲜苹果C.过期饼干D.碳酸饮料答案：B详解：新鲜蔬果富含维生素，是健康的饮食选择，对应“健康生活每一天”单元中“养成良好饮食习惯”的内容。选项A油炸食品热量高，长期食用不利于健康；选项C过期食品可能滋生细菌，食用后会危害身体健康；选项D碳酸饮料会影响骨骼发育，均不适合小学生食用，因此B选项正确。9.当你忘记带橡皮，需要向同学借时，应该说（）A.把你的橡皮给我，我要画图B.喂，把橡皮借我用一下C.你好，我忘记带橡皮了，可以借我用一下吗？D.不给我借，我就告诉老师答案：C详解：文明礼貌的用语是人际交往的基本礼仪，借东西时使用礼貌用语能体现对他人的尊重，对应“我的同学小伙伴”单元中“学会文明交往”的要求。选项A、B、D的用语都不够礼貌，容易让同学产生反感；选项C使用了“你好”“可以吗”等礼貌表述，因此正确。10.放学了，爸爸妈妈还没来接你，你应该（）A.跟着陌生的叔叔阿姨走，找爸爸妈妈B.在学校大门外的保安室附近等待，或者给爸爸妈妈打电话C.自己背着书包，沿着马路慢慢走回家D.跑到学校周边的小店买零食，忘记等待答案：B详解：放学时段独自离校存在安全隐患，在家长指定的安全区域等待并联系家长，是自我保护的正确做法，对应“平安过生活”单元中“放学安全”的知识点。选项A容易遭遇拐骗风险；选项C独自在路上行走，可能遇到危险或迷路；选项D脱离家长指定的等待范围，不利于安全，因此B选项正确。11.升国旗时，我们应该（）A.随意走动，和同学聊天B.立正站好，行队礼或注目礼，大声唱国歌C.趴在桌上整理书包D.低下头，看自己的鞋子答案：B详解：升国旗仪式是培养爱国主义情感的重要活动，《国旗法》要求升国旗时参与人员保持庄重，行规范礼、唱国歌，对应“我爱我的祖国”单元中“尊重国旗”的内容。选项A、C、D都不符合升国旗的庄重要求，是对国旗的不尊重，因此正确。12.当你看到教室地面有垃圾时，应该（）A.假装没看见，从垃圾上跨过去B.踢到同学的座位下面，眼不见为净C.弯腰捡起来，放进垃圾桶D.告诉值日生长，让他来捡答案：C详解：爱护班级环境是每个学生的责任，主动捡拾垃圾是维护班级整洁的具体表现，对应“我爱我的班集体”单元中“爱护集体环境”的知识点。选项A、B、D都缺乏集体责任感，会破坏班级卫生；选项C体现了主动担当的意识，因此正确。13.下列哪种行为是爱护书本的表现（）A.用彩笔在课本上画小人B.把课本折成纸飞机C.给课本包书皮，不乱涂乱画D.把课本当坐垫坐答案：C详解：爱护课本是养成良好学习习惯的一部分，包书皮、保持书本整洁能延长书本的使用寿命，对应“我是小学生啦”单元中“爱护学习用品”的内容。选项A、B、D都是对书本的破坏行为，会缩短书本的使用期限；选项C符合爱护书本的要求，因此正确。14.晚上睡觉前，我们应该（）A.一直看动画片，不按时睡觉B.先刷牙、洗脸，再上床睡觉C.看完书就直接上床睡觉，不收拾书本D.吃零食后直接睡觉，不漱口答案：B详解：良好的作息习惯是健康生活的基础，睡前洗漱、整理用品是文明健康的生活方式，对应“健康生活每一天”单元中“养成良好作息”的知识点。选项A熬夜会影响第二天的学习状态；选项C不收拾书本会养成懒惰的习惯；选项D不漱口会损伤牙齿，因此B选项正确。15.当老师让你帮助学习有困难的同学时，你应该（）A.说“我自己都不会，怎么帮他”B.不情愿地帮一下，然后抱怨C.主动帮助，耐心给他讲解题目D.让同学给我零食，我才帮他答案：C详解：帮助他人是友善品质的体现，耐心帮助同学能促进共同进步，对应“我的同学小伙伴”单元中“互助友爱”的内容。选项A、B、D的态度都不够积极，不符合互助的要求；选项C体现了主动担当、乐于助人的精神，因此正确。16.在学校里，我们不能做的事情是（）A.按时完成作业B.和同学一起做游戏C.课间在走廊上追逐打闹D.爱护校园的花草树木答案：C详解：课间活动要遵守秩序，在走廊追逐打闹容易发生碰撞受伤的危险，对应“校园生活我适应”单元中“课间安全”的知识点。选项A、B、D都是符合学校要求的行为；选项C是违反校园安全规则的禁止行为，因此正确。17.下列做法中，属于珍惜时间的是（）A.上课的时候，偷偷在抽屉里玩玩具B.放学回家后，先玩够了再写作业C.制定学习计划，按时完成作业D.周末一直睡懒觉，不参加兴趣班答案：C详解：珍惜时间体现在合理规划、利用时间上，制定学习计划并按时完成，是珍惜学习时间的表现，对应“我是小学生啦”单元中“养成珍惜时间的习惯”的内容。选项A、B都是浪费学习时间的行为；选项D的做法与珍惜时间无直接关联且不符合小学生作息要求，因此正确。18.当你不小心把同学的水杯碰倒，水洒了同学一身，你应该（）A.赶紧躲开，不让同学发现B.笑着说“谁让他把水杯放这儿”C.主动道歉，帮同学把衣服擦干D.找借口说“我不是故意的”，不道歉答案：C详解：做错事主动道歉并弥补，是诚实、负责任的表现，对应“我的同学小伙伴”单元中“勇于承担责任”的知识点。选项A、B、D都采取了逃避或推卸责任的态度，会失去同学的信任；选项C体现了知错能改、主动担责的品质，因此正确。19.我们应该向下列哪位同学学习（）A.小明上课积极回答问题，认真听讲B.小亮经常忘记带作业，不按时完成C.小丽课间在走廊上大声喧哗，影响他人D.小强随手乱扔垃圾，破坏班级卫生答案：A详解：上课认真听讲、积极回答问题是良好学习态度的体现，是小学生应养成的优良品质，对应“我是小学生啦”单元中“良好学习习惯”的内容。选项B、C、D的行为都是不符合小学生行为规范的，不可取；选项A的做法值得学习，因此正确。20.下列属于文明行为的是（）A.在图书馆里大声说话B.在公交车上主动给老奶奶让座C.踩踏公园里的草坪D.在电影院里边看电影边吃零食，大声咀嚼答案：B详解：公共场合要遵守规则、尊重他人，给老人让座是文明礼貌的表现，对应“我爱生活的地方”单元中“公共场合的文明行为”的知识点。选项A、C、D都是违反公共规则的不文明行为；选项B符合文明行为的要求，因此正确。二、判断题（每题1分，共10分）21.新学期成为小学生了，我们要努力做个好学生。（）答案：√详解：从幼儿园升入小学，是学生成长的重要阶段，树立成为好学生的目标，能引导学生养成良好的学习和生活习惯，符合一年级道德与法治的教育导向，因此判断正确。22.上课的时候，我可以随时举手上厕所，不用提前告诉老师。（）答案：×详解：课堂秩序需要整体维护，举手报告老师后再如厕，是尊重课堂规则的表现，随时擅自离开课堂会影响教学进度，因此判断错误。23.同学之间有矛盾，应该主动找老师或者家长帮忙解决。（）答案：√详解：一年级学生处理矛盾的能力有限，遇到无法自行解决的问题，及时寻求师长帮助是正确的做法，能避免矛盾升级，因此判断正确。24.过马路的时候，只要没有车，就可以不用等绿灯。（）答案：×详解：交通规则的核心是遵守信号指示，绿灯是安全通行的信号，无论有无车辆，都要等绿灯亮后再过马路，这种做法才能保障安全，因此判断错误。25.老师是我们的好朋友，我们要尊敬老师。（）答案：√详解：老师不仅传授知识，还关心学生的成长，与老师建立友好、尊敬的关系，有利于学生的身心健康发展，因此判断正确。26.班级里的卫生是值日生长的事，和我没关系。（）答案：×详解：班集体是每个学生共同的家，维护班级卫生是所有学生的责任，不是仅属于值日生的任务，因此判断错误。27.吃零食的时候，要注意食品的保质期，不吃过期的零食。（）答案：√详解：过期食品会危害身体健康，关注食品保质期是养成健康饮食习惯的重要内容，因此判断正确。28.升国旗的时候，我可以小声和同学说话，不影响别人就行。（）答案：×详解：升国旗是庄重的仪式，全体参与人员都需要保持严肃，不能私下交谈，这是对国旗的尊重，因此判断错误。29.我们要爱护校园里的一草一木，不随便采摘花朵。（）答案：√详解：校园的花草树木是校园环境的重要组成部分，爱护它们能营造美好的学习环境，符合道德与法治课程中“爱护环境”的要求，因此判断正确。30.答应同学的事情，如果忘记了，就不用管了。（）答案：×详解：诚实守信是重要的道德品质，忘记答应同学的事情应该主动道歉并弥补，不能随意不予理会，因此判断错误。三、简答题（每题5分，共20分）31.刚成为小学生，你觉得应该怎样适应校园生活？答案详解：刚进入小学，适应校园生活需要从多个方面着手：首先是遵守校园规则，严格遵守课堂纪律、课间秩序和放学要求，比如上课认真听讲、课间不追逐打闹、按时上下学，这是适应校园的基础。其次是主动交往，积极认识新同学和老师，用礼貌用语交流，主动参与班级活动，比如和同桌分享文具、主动向老师问好，快速融入集体。第三是养成良好的学习和生活习惯，比如按时完成作业、自己整理书包、规律作息，这些习惯能帮助尽快适应小学的学习节奏。第四是学会自我保护，牢记校园安全常识，比如不触摸电源、不跟陌生人走，遇到问题及时找老师。这样多方面调整，就能顺利适应小学生活。详解：本题考查一年级学生对“我是小学生啦”单元核心内容的理解，要求学生结合自身实际，从规则遵守、人际交往、习惯养成、自我保护四个维度作答，每个维度对应课程中的具体知识点，体现了道德与法治学科“知行合一”的要求，答案需符合一年级学生的认知水平，语言平实具体，避免空泛。32.当同学和你发生矛盾时，你会怎么处理？答案详解：遇到和同学的矛盾，我会先冷静下来，不随便发脾气。首先会想想自己有没有做错的地方，如果是自己的问题，我会主动向同学道歉。如果是同学不小心出错，我会试着换位思考，理解他不是故意的。接着我会主动和同学沟通，听听他的想法，一起商量解决的办法，比如如果是碰掉了文具，就一起捡起来；如果是抢玩具，就轮流玩。如果自己解决不了，我会告诉老师，请老师帮忙协调，不会和同学吵架或者冷战。这样既能解决矛盾，又能保持和同学的友谊。详解：本题对应“我的同学小伙伴”单元中“友善交往”的知识点，重点考查学生处理同伴矛盾的能力，要求学生体现宽容、沟通、求助的意识，答案需符合一年级学生的行为逻辑，避免使用复杂表述，突出具体、可操作的解决方法，符合课程中“培养初步交往能力”的目标。33.请写出2种你知道的保护眼睛的方法。答案详解：保护眼睛的方法有很多，比如第一，坚持做眼保健操，按照正确的手法按压穴位，每天认真完成，能缓解眼部疲劳。第二，看书、画画的时候保持正确的姿势，眼睛和书本的距离要在30厘米左右，不能趴着或者躺着看，也不能在光线太暗或者太强的地方用眼。第三，每看书30分钟左右，要停下来闭上眼睛休息一会儿，或者看看远处的绿色植物，让眼睛得到放松。另外，还要少看电子产品，多参加户外活动，这些都是保护眼睛的好方法，我会认真做到。详解：本题结合“健康生活每一天”单元中“爱护身体”的内容，考查学生对眼部健康知识的掌握，要求学生列出具体可操作的方法，答案需贴合一年级学生的生活实际，方法简单易懂，涵盖课堂学习、日常作息、眼部护理三个方面，体现课程中“养成健康生活习惯”的要求。34.作为班集体的一员，你能为班级做哪些力所能及的事？答案详解：作为班级的一员，我能为班级做很多小事。首先是维护班级卫生，看到地面有垃圾就主动捡起来扔进垃圾桶，不随便乱扔废纸，保持教室的整洁。其次是遵守班级规则，上课认真听讲，按时完成作业，课间不打闹，维护班级的秩序。第三是帮助同学，比如同学忘记带文具了，主动借给他；同学学习有困难了，耐心帮他讲解。第四是爱护班级的财物，比如轻拿轻放课桌椅，不随便涂鸦墙壁，爱护班级的图书角和植物角。另外，运动会的时候可以为班级加油，文艺汇演的时候认真排练，为班级争光，这些力所能及的事我都会尽力做好。详解：本题对应“我爱我的班集体”单元的核心知识点，要求学生理解个人与集体的关系，答案从卫生维护、规则遵守、同伴互助、集体爱护、集体荣誉五个维度展开，每个维度都结合一年级学生的实际能力，突出“力所能及”，体现课程中“培养集体责任感”的目标。四、材料分析题（每题10分，共10分）35.材料：周一早上，一年级学生小明背着书包冲进教室，把书包往桌上一扔，就拿出漫画书翻看起来。这时候上课铃响了，老师走进教室，小明还是低着头看漫画，老师提醒他把书收起来，小明却说“我要上课，漫画书收起来下次再看”。课间的时候，小明在走廊上追跑打闹，还撞倒了同学的水杯，不仅不道歉，还说同学把水杯放在路上挡路了。中午吃饭的时候，小明把不吃的蔬菜倒进同学的饭盒里，说“我不爱吃，你帮我吃了”。请你结合材料，分析小明的行为不符合哪些小学生行为规范，并说说你会怎么帮助小明改正。答案详解：（1）小明的行为不符合的小学生行为规范有以下几点：第一，课堂纪律方面，上课时间看漫画书，不遵守课堂规则，不听取老师的提醒，这违反了“认真上课、听从老师教导”的规范；第二，课间安全方面，在走廊追跑打闹，撞倒同学水杯后不道歉，还推卸责任，违反了“课间不追逐打闹、友爱同学、主动认错”的规范；第三，饮食文明方面，把自己不吃的蔬菜倒进同学饭盒，强迫同学进食，违反了“文明就餐、不影响他人”的规范；第四，学习习惯方面，进门后乱扔书包，不整理学习用品，没有养成良好的学习生活习惯，不符合“爱护学习用品、保持教室整洁”的要求。（2）我会这样帮助小明改正：首先，主动和小明沟通，告诉他哪些行为是不对的，比如在课堂上看漫画会错过老师讲的知识，课间追跑容易受伤，把蔬菜倒进同学饭盒不礼貌，用简单易懂的话和他说明道理。其次，和小明一起制定小计划，比如每天上课前把漫画书放进书包，课间在走廊慢慢走，主动和同学打招呼、道歉。第三，如果小明做到了改正，我会和老师一起表扬他，给他小奖励，鼓励他坚持；如果他忘记了，我会及时提醒他，不让他再犯同样的错误。第四，我还会邀请小明一起参与班级活动，比如整理图书角、帮同学捡文具，让他在集体活动中养成好的习惯。详解：本题考查学生对一年级道德与法治全册内容的综合理解，要求学生结合材料具体分析小明的行为，对应课堂纪律、课间安全、人际交往、习惯养成四个单元的知识点，分析部分需结合材料中的具体行为，不能泛泛而谈；帮助改正的部分要体现一年级学生的互助能力，从沟通、定计划、鼓励