2026 年追忆英雄事迹厚植少年报国初心课件

爱国主义教育追忆英雄事迹厚植少年报国初心2026年爱国主义教育主题课件2026年9月课程导览01英雄丰碑回望峥嵘岁月，铭记英雄群像02精神解码提炼精神内核，感悟信仰力量03初心传承红色基因赓续，少年接力前行04少年担当化敬仰为行动，立报国之志英雄丰碑英雄是民族最闪亮的坐标回望峥嵘岁月，铭记英雄群像01为什么此刻追忆英雄追忆英雄不是遥远的历史回望，而是与少年成长切身相关的精神滋养。英雄的事迹穿过岁月，依然能回答今天的少年该信什么、该追什么。一个崇尚英雄的民族，才会英雄辈出。纪2026年，重要纪念节点接续而来建党105周年中国共产党成立105周年长征胜利90周年红军长征胜利90周年，也是“十五五”开局之年九一八事变95周年9月18日九一八事变95周年9月3日抗战胜利纪念日、9月30日烈士纪念日接续到来追忆英雄不是遥远的历史回望，而是与少年成长切身相关的精神滋养英雄事迹穿过岁月，依然能回答今天的少年该信什么、该追什么战火中的青春面孔他们的共同点：年纪轻轻，却在国家和民族最需要的时候，把生命交给了信仰01抗日名将杨靖宇在冰天雪地中孤身战斗到最后一刻胃里只有草根和棉絮02巾帼英雄赵一曼受尽酷刑仍坚贞不屈留给儿子的绝笔信写满未竟的牵挂03少年英烈刘胡兰年仅

15岁

就英勇就义用生命诠释“生的伟大，死的光荣”英雄不是没有恐惧，而是明知有恐惧，依然选择向前。长津湖的记忆军功章的重量，是用生命和热血称量的。探望镇江江滨实验小学少先队员探望参加过长津湖战役的老战士陈久丰爷爷长津湖战役聆听党龄逾70载的陈爷爷讲述战友与强敌殊死搏斗、视死如归的英雄事迹70载党龄共鸣孩子们围坐聆听，鲜艳的红领巾与爷爷珍藏的军功章交相辉映军功章最可爱的人烈火中的转身英雄不是生来就是英雄，而是在一次次选择中成就了英雄。阶段一弃笔从戎从川大入伍，成为一名森林武警战士阶段二火场鏖战在大兴安岭火场连续奋战，生死瞬间舍己救战友阶段三最后一封家书写给父母的最后一封家书，让在场学生眼眶湿润01一曼课堂红色宣讲进校园在四川宜宾“一曼课堂·红色宣讲进校园”活动中全体师生起立默哀，以无声的方式致敬英雄10秒集体默哀致敬平凡铸就伟大，英雄来自人民边关的无声守护哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。卫国戍边英雄寸土不让钢铁长城守护家国雪域高原祁发宝、陈红军等新时代卫国戍边英雄在雪域高原寸土不让不畏严寒边防战士不畏严寒艰险用赤诚担当筑起祖国边疆的钢铁长城红色宣讲榆林市退役军人红色宣讲团走进吴堡一小讲述戍边英雄感人事迹赓续传承从革命战争到和平年代英雄守护家国的身影从未缺席英雄就在家乡英雄不是遥不可及的名字，而是生长在同一片土地上的先贤。寻找身边的英雄，从认识脚下的土地开始。“英雄从家乡出发，初心应在少年心中扎根。”—本页结语安庆·本土先贤4位陈延年陈乔年邓稼先黄镇大屏滚动播放安庆·信仰之路2位陈延年与弟弟陈乔年为革命献身陈乔年兄弟从安庆走出，走上信仰之路从安庆走出南溪·沂蒙·校园里的英雄2位沈宏渊南溪籍烈士孟凡军沂蒙英雄本土英雄走进校园精神解码读懂英雄，才能读懂中国提炼精神内核，感悟信仰力量02信仰是英雄的内核英雄之所以无畏，是因为心中装着比生命更重的信仰信仰不是口号，而是在生死抉择面前依然不动的内心坐标01案例一共同底色对民族独立、人民解放、国家富强的坚定信念。02案例二杨靖宇胃里是草根棉絮，心里装的是民族尊严。03案例三沈宏渊转身冲向火场，心中守住的是职责与信任。信仰如果信仰有颜色，那一定是中国红。牺牲是最深沉的告白牺牲不是生命的终结，而是精神以另一种方式的延续。英雄远去，但他们的精神永远活在我们心中抗美援朝战士书信原文引用“如果我在战场上倒下了，请不要难过，因为我是为祖国倒下的”英雄群像民族明天的托付刘胡兰、赵一曼、陈延年的牺牲，是对民族明天的托付幸福生活来之不易的判断今天的幸福生活，是先烈用生命和鲜血换来的，这一判断不是课本里的套话忠诚跨越时代忠诚不是一时一地的壮举，而是一生一世的选择。从杨靖宇到祁发宝，变的是战场，不变的是对祖国和人民的忠诚01案例一革命年代的忠诚面对酷刑宁死不屈面对枪口挺起胸膛02案例二和平年代的忠诚戍边战士在高原坚守森林武警在火场逆行忠诚是少年可以传承的精神基因，不需要惊天动地，只需要始终如一英雄精神照进少年心追忆英雄，是为了让英雄精神点亮少年的今天最好的纪念是传承，最好的传承是行动。阶段一报国初心种下初心的种子英雄在少年心中种下的种子，就是报国初心的最初萌芽阶段二精神共鸣从听故事到立志向从“听英雄故事”到“立报国之志”，中间需要一场真正的精神共鸣阶段三时代认同读懂英雄与时代少年读懂英雄，才能读懂自己与这个时代的关系少年读到了什么英雄的故事触动了少年的心，也正在改写他们看待学习和成长的眼光01学生一·鞍山金裕森在烈士碑前献花时说“我们要接过他们的接力棒，把祖国建设得更加美好”02学生二王兮冉如是说“缅怀先烈的教育方式，不是流泪，而是行动”03学生三·兴仁白诗彤感悟英雄英雄“同我们一样有血有肉，却在国家和人民需要时挺身而出”从感动到行动，只差一颗愿意承接的心。初心传承红色基因，代代相传赓续红色血脉，少年接力前行03全国统一的行动框架顶层设计让英雄教育从零散走向系统，从课堂走向全年。英烈事迹和精神被定位为民族的脊梁、时代的先锋，是共同的历史记忆。01实施指引联合发布实施指引共青团中央少年部、教育部基础教育司、全国少工委联合发布。“高举队旗跟党走

做新时代好少年”实施指引。追忆英雄已上升为全国少先队系统的统一育人行动。纲三大专题

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三种载体专题三大专题爱党爱国勤奋好学全面发展载体三种载体同上一堂少先队活动课仪式教育实践活动光影中的沉浸课堂历史是最好的教科书，光影是通往历史的桥。全国少工委、国家电影局持续开展“红领巾的光影记忆”观影活动三地实践山西晋城组织

110名

队员观看《四渡》，感悟红军将士的赤诚担当沈阳组织观看《钱学森》，感悟科研先辈矢志报国重庆开州组织观看《长津湖》，融合仪式教育、红色宣讲、心得分享光影让英雄跨越时间，成为少年可以直接面对的榜样清明祭英烈的庄严仪式仪式是一堂无声的思政课，直抵心灵。01模块一全国部署团中央、全国少工委部署“追寻·2026·清明祭英烈”活动。贯穿全国02模块二现场仪式出队旗唱队歌敬献花篮集体默哀03模块三誓词呼号重温入队誓词齐声呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”04模块四少年先锋岗镇江14名少先队员担任烈士陵园少年先锋岗。挺拔身姿向英烈致敬老兵进校园的真课堂英雄的故事，由亲历者讲述更能直抵人心。数据见证百余场宣讲场次上万名受众兴仁市退役军人事务局自2023年组建宣讲队伍01案例一北京大兴区启动“英雄足迹映初心

青春奋斗正当时”宣讲进校园活动一等战功荣立者武连庆、全国抗洪抢险模范王杰等英模走进校园02案例二临沂北园路小学邀请对越自卫反击战老兵孟凡军讲述战火岁月兴仁市退役军人事务局自2023年组建宣讲队伍，走进校园讲述老兵故事2023年组建宣讲队伍身边老兵的讲述，比课本更近、比电影更真。童声讲英雄故事童声虽稚嫩，承载的却是最郑重的传承。红领巾讲解员走进课堂与纪念馆，讲述英雄故事，让红色记忆在同龄人中传扬01案例一长师附小举办“小小讲解员”选拔，7名优秀队员脱颖而出，走进各班用同龄人的语言讲述杨虎城将军的事迹02案例二湖北红安红领巾讲解员结合大别山精神，讲述“坚守信念、胸怀全局”03案例三青海原子城纪念馆内，红领巾讲解员诵读原221基地老职工家书04案例四角色转变从听故事的人变成讲故事的人，是红色基因传承最生动的接力接力行走中的红色研学走一遍英雄走过的路，才能更懂英雄的选择。四地少年走出课堂，走进红色场馆、军营与烈士陵园，在行走中触摸历史、致敬英雄。安徽安庆长征时光主题长廊华中路第二小学打造10名红领巾讲解员讲解血战湘江、四渡赤水等历史事件贵州“传文明薪火·做新时代好少年”红色研学走进贵阳、遵义红色场馆镇江走进军营组织少先队员进军营体验射击训练、坦克模拟驾驶扬州缅怀英烈组织队员走进红色纪念地走进烈士陵园、纪念馆、烈士故居，走访烈属从课堂到现场，英雄的故事在少年脚下变得立体而真实跨越时空的书信对话一封信，跨越时空，让英雄听见少年的回答。少先队员、各族代表，以笔墨致敬先烈，让对话跨越时空“一笔一画写下的，不只是对先烈的告慰，更是少年对自己的

承诺”—三地少年的共同心声01书信现场一四川·川陕革命根据地陵园500余名少先队员在卡片上写信给无名红军烈士02书信现场二西藏·各族代表书写“写给先烈的一封信”，述说三代人与英烈的对话03书信现场三北京·西山纪念广场少先队员倡议“从小学先锋、长大做先锋”党团队一体的育人链红色基因的传承，是一条环环相扣的精神链条。四地联动北京→天津→镇江→上海“从党员到团员到队员，英雄精神的接力棒一棒接一棒传递。”01案例一北京结合首都少年先锋岗活动40周年，在西山举行清明祭英烈主题党团队日。02案例二天津烈士陵园将仪式教育与沉浸式研学相结合，党员、团员、队员代表接力发言。03案例三镇江中山路小学与社区党员以“党带团、团带队”形式联合祭扫。04案例四上海整合全市76处烈士纪念设施，构建“光荣·印记”主题红色路线。少年担当请党放心，强国有我化敬仰为行动，立报国之志04从敬仰走向担当从认知到行动的四个台阶“把感动变成行动，让初心照亮日常。”报国初心，藏在每一天的认真与坚持里。铭记从时间上接住英雄的故事感悟从情感上接住英雄的精神传承从组织上接住红色的火种担当从行动上接过英雄的接力棒在学习中积蓄报国力量少年最好的报国方式，就是先把自己变成有用之才。从今天起，用每一天的进步回答：“我为报国做了什么”报国行动4项本领报国的底气来自本领，本领来自每一天的认真听讲、踏实作业、主动思考目标把“好好学习”从口号变成行动：给自己定一个小目标并坚持完成钻研学习英雄的钻研精神，遇到难题不轻易放弃打底读一本英雄传记、了解一段革命历史，让知识为报国初心打底在体验中磨砺报国本领报国的本领，是在一次次实践中磨出来的。参加少先队实践活动，在动手中感受责任、磨砺意志实践中的磨砺5项红色研学主动报名参加学校组织的红色研学、志愿服务、少年军校体验国防体验在模拟射击、叠军被等国防体验中，理解纪律与责任的分量守护型实践参加“我为烈士站班岗”等守护型实践，从瞻仰者变为守护者劳动实践在劳动实践、社区服务中体会“幸福是奋斗出来的”亲身体认每一次认真参与的实践，都是对英雄精神的一次亲身体认在仪式中坚定报国信念每一次敬礼，都是少年对祖国的一次郑重回答。仪式让承诺有了重量，让少年的报国初心有了庄重的落点升旗仪式认真对待每一次升旗仪式，向国旗敬标准队礼，唱响国歌入队誓词郑重参加入队仪式、重温入队誓词，把“时刻准备着”喊进心里标准队礼唱响国歌烈士纪念日在烈士纪念日等节点，主动参加默哀、献花、留言寄语等活动日常仪式感把仪式感带入日常：敬好每一个队礼、戴好每一块红领巾默哀献花留言寄语榜样就在少年身边同龄人的榜样，比任何说教都更有力量。01案例一镇江少年先锋岗镇江

14名

少先队员担任烈士陵园少年先锋岗，以挺拔身姿守护英烈。14名少年先锋岗报国初心正在生长02案例二长师附小小小讲解员长师附小

7名

小小讲解员主动承担传播红色故事的责任。7名小小讲解员03案例三人民路小学写信立志人民路小学

20多名

少先队员给考取军校的学生写信，表达从军报国的向往。