2025-2026年重庆市北师大版小学五年级英语第3单元课后练习

2025-2026年重庆市北师大版小学五年级英语第3单元课后练习一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据教材内容，五年级英语第3单元主要学习的时态是______。A.一般现在时（如：Igotoschooleveryday）B.现在进行时（如：Iamplayingbasketballnow）C.一般过去时（如：Sheatebreakfastyesterday）D.一般将来时（如：Hewillvisithisgrandparentsnextweek）参考答案：A解析：本单元重点围绕日常生活习惯展开，如描述每日活动（"Ireadbookseveryevening"），使用一般现在时态表达规律性动作。选项B、C、D分别对应动态瞬间、过去事件和未来计划，与单元主题不符。教材中通过"Everyday/always/usually"等频率副词强化一般现在时的应用场景。2.在学习"Unit3MySchoolDay"时，以下哪个句子最符合单元语法重点？A.MyfavoritesubjectisEnglishbecauseitisinteresting.B.Idomyhomeworkat7o'clockintheevening.C.Thestudentsarelisteningtotheteachernow.D.WewillhaveapartynextFriday.参考答案：B解析：单元语法核心是"主语+实义动词原形+其他"，如"Subject+do/does+verb"。选项A涉及形容词比较级，选项C使用现在进行时，选项D为将来时态，均超出单元重点。选项B符合一般现在时结构，且通过时间状语"at7o'clock"体现规律性活动特征。3.教材中"Let'schant"部分出现的句子"Ilikemath"属于______句式。A.祈使句（如：Openyourbooks）B.陈述句（如：Thecatissleeping）C.疑问句（如：Doyoulikeapples？）D.感叹句（如：Whataniceday！）参考答案：B解析：本单元通过chant形式反复练习"Ilike..."句型，属于陈述句中的喜好表达。教材中通过图片和歌曲强调该句式，如"Chant:Ilikeapples,Ilikebananas"等例句。其他句式在本单元未涉及。4.在"Let'stalk"对话中，Sarah说"Ihavebreakfastat7:00"时，使用了______结构。A.一般现在时+时间状语B.现在进行时+地点状语C.一般过去时+原因状语D.一般将来时+方式状语参考答案：A解析：该句符合"主语+have/has+名词"结构，表达每日固定时间发生的动作，属于一般现在时态特征。教材中通过对话对比"havebreakfast"和"eatbreakfast"的用法，强调前者更常用于表达习惯性早餐。其他选项分别对应动态描述、过去事件和未来计划。5.教材中"Readandmatch"活动要求学生匹配"Igotothelibrary"与______图片。A.Agirlisdrawingapicture.B.Aboyisplayingthepiano.C.AfamilyiswatchingTVathome.D.Astudentisreadingbooksinaclassroom.参考答案：D解析：本单元词汇部分包含"library"等学校场所，动词"read"与"books"构成固定搭配。选项D完整匹配单元主题，其他选项分别涉及动态动作（A）、乐器活动（B）和家庭场景（C），与单元内容不符。教材中通过图片与文本匹配强化词汇认知。6.在"Writeandsay"写作任务中，学生需要描述自己的______。A.yesterday'sactivitiesB.favoritehobbiesnextweekC.dailyschoolroutineD.lastholidayplans参考答案：C解析：本单元写作任务要求用"Iusually..."句型描述每日学校活动，如"Monday:Igotoschoolat7:30.IhaveChineseclass."等例句。其他选项分别涉及过去活动（A）、未来爱好（B）和假期计划（D），均超出单元范围。7.教材中"Let'splay"游戏要求学生根据"doyoulike...?"提问，回答______。A.Yes,Ilikeitverymuch.B.BecauseIamhungry.C.Iateityesterday.D.Itismyfavoritecolor.参考答案：A解析：本单元重点练习喜好表达，游戏环节通过"like"句型互动。选项A符合单元语法结构，其他选项分别涉及程度副词（B）、过去时态（C）和颜色描述（D），与游戏目标不符。教材中通过角色扮演强化该句型应用。8.在学习"Unit3MySchoolDay"时，以下哪个词汇不属于本单元重点掌握的名词？A.subject（科目）B.classroom（教室）C.homework（作业）D.basketball（篮球）参考答案：D解析：本单元名词部分包含"subject/classroom/homework"等学校相关词汇，而"basketball"属于运动器材范畴。教材中通过分类卡片和思维导图强调学校场景词汇，运动类词汇未在本单元重点呈现。9.教材中"Let'scheck"部分出现的题目"Matchthetimewiththeactivity"考察的是______。A.介词用法（如：at8o'clock）B.形容词比较级（如：laterthan）C.动词过去式（如：played）D.代词指代（如：he/she）参考答案：A解析：本单元通过钟表和日程表关联时间与活动，强调"at+时间点"结构。教材中通过连线题和填空题强化该知识点，如"8:00havebreakfast"等例句。其他选项分别涉及时间介词、形容词和动词变形，与题目要求不符。10.在"Listenandtick"听力练习中，学生需要判断"DoesLilylikemath?"的答案为______。A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn't.C.Maybe.D.Idon'tknow.参考答案：A解析：本单元听力材料包含"like"句型提问，答案需使用"do/does"结构。选项A符合一般现在时否定回答规则，其他选项分别涉及肯定回答（B）、推测性表达（C）和不确定回答（D），均超出单元听力考察范围。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Myschooldaystartsat______inthemorning.参考答案：7:00解析：教材中通过"Let'stalk"对话明确"Schoolstartsat7:00"等例句，填空需填写具体时间点。该知识点与单元时间表达主题直接相关。2.Iusuallyhavelunch______12:00and1:00.参考答案：at解析：本单元通过"Readandsay"部分强调"at+时间点"结构，如"at12o'clock"等例句。填空需填写正确介词，与单元语法重点一致。3.Myfavoritesubjectis______becauseitisfun.参考答案：math解析：教材中通过"Let'schant"和"Let'stalk"反复出现"likemath/science/English"等例句，填空需填写单元重点词汇。该题目与单元喜好表达主题相关。4.WehaveEnglish______Monday,WednesdayandFriday.参考答案：inthemorning解析：本单元通过"Writeandsay"写作任务要求描述每日课程安排，如"Englishinthemorning"等例句。填空需填写时间状语，与单元语法结构匹配。5.I______myhomeworkafterschooleveryday.参考答案：do解析：教材中通过"Let'slearn"部分强调"do/hasdone"结构，填空需填写实义动词原形。该知识点与单元一般现在时态直接相关。6.Thestudents______tomusicinthegym.参考答案：listen解析：本单元通过"Let'splay"游戏要求学生区分"listento"和"lookat"等短语，填空需填写动词原形。该题目与单元词汇辨析主题相关。7.Myfather______TVafterdinner.参考答案：watches解析：教材中通过"Readandmatch"活动对比"watch"和"lookat"的用法，填空需填写第三人称单数形式。该知识点与单元语法变形直接相关。8.Whattime______youhavelunch?参考答案：do解析：本单元通过"Let'scheck"部分考察"do/does"提问规则，填空需填写助动词原形。该题目与单元疑问句结构相关。9.Igotothe______everyafternoon.参考答案：library解析：教材中通过"Let'stalk"对话明确"library"等学校场所词汇，填空需填写单元重点名词。该知识点与单元词汇学习主题相关。10.Mybestfriendlikestoplay______withme.参考答案：basketball解析：本单元通过"Writeandsay"写作任务要求描述朋友活动，如"playbasketball/playthepiano"等例句。填空需填写单元重点名词，与单元语法结构匹配。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1."Ihavebreakfastat7:00everyday."这句话使用了现在进行时态。错误解析：该句为一般现在时态，通过"everyday"体现规律性动作，与现在进行时态特征不符。教材中通过例句对比"amdoing"和"do"的用法。2."Doyoulikescience?"的正确简略回答是"Yes,Ilikeit."错误解析：简略回答需为"yes"或"no"，完整回答才可使用"likeit"等补充。教材中通过对话示范简略回答规则，如"Yes."或"No,Idon't."3."Thestudentsareplayingbasketballnow."这句话使用了一般现在时态。错误解析：该句为现在进行时态，通过"areplaying"和"now"体现动态动作，与一般现在时态特征不符。教材中通过图片和动词变形区分时态。4."Igotoschoolbybus."这句话使用了将来时态。错误解析：该句为一般现在时态，描述每日固定路线，与将来时态特征不符。教材中通过时间状语区分时态，如"nextweek"等。5."MyfavoritesubjectisEnglishbecauseitiseasy."这句话语法正确。正确解析：该句符合"Ilike/love+名词+because..."结构，语法完整。教材中通过写作指导强调该句型应用。6."Idomyhomeworkat8:00intheevening."这句话使用了现在进行时态。错误解析：该句为一般现在时态，通过"at8:00"体现规律性时间，与现在进行时态特征不符。教材中通过例句对比"do"和"amdoing"的用法。7."Theteacherislisteningtothestudentsnow."这句话使用了一般过去时态。错误解析：该句为现在进行时态，通过"arelistening"和"now"体现动态动作，与一般过去时态特征不符。教材中通过图片和动词变形区分时态。8."Iwillhavelunchat12:00tomorrow."这句话使用了现在进行时态。错误解析：该句为一般将来时态，通过"willhave"和"tomorrow"体现未来计划，与现在进行时态特征不符。教材中通过时间状语区分时态，如"now"等。9."Doyoulikeapples?"的正确简略回答是"Likeapples."错误解析：简略回答需为"yes"或"no"，完整回答才可使用"likeapples"等补充。教材中通过对话示范简略回答规则，如"Yes."或"No,Idon't."10."Igotothelibraryeveryday."这句话使用了现在进行时态。错误解析：该句为一般现在时态，通过"everyday"体现规律性动作，与现在进行时态特征不符。教材中通过例句对比"amdoing"和"do"的用法。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.请简述本单元学习的三种主要句型结构。参考答案：（1）喜好表达：Ilike/love/enjoy+名词/动词-ing形式（如：Ilikemath）（2）每日活动：主语+实义动词原形+时间状语（如：Igotoschoolat7:00）（3）一般疑问句：Do/Does+主语+实义动词原形+其他（如：Doyoulikeapples？）解析：本单元通过"Let'stalk/chant/learn"等板块重点训练三种句型，教材中通过例句和图片反复强化。答题需涵盖所有核心句型，并说明其特征。评分标准：每种句型描述完整得1分，共4分。2.请列举本单元学习的五种学校场所词汇。参考答案：（1）school（学校）（2）classroom（教室）（3）library（图书馆）（4）gym（体育馆）（5）canteen（食堂）解析：本单元通过"Readandmatch/Let'stalk"等板块学习场所词汇，教材中通过图片和分类卡片强化记忆。答题需列举五种正确词汇，并确保无遗漏。评分标准：每种词汇正确得0.8分，共4分。3.请说明本单元学习的两种时间表达方式。参考答案：（1）具体时间点：at+数字+时间单位（如：at8:00）（2）每日时段：inthemorning/afternoon/evening解析：本单元通过"Let'scheck/Listenandtick"等板块学习时间表达，教材中通过钟表和日程表强化认知。答题需涵盖两种主要方式，并说明其特征。评分标准：每种方式描述完整得1分，共4分。4.请简述本单元通过哪些活动练习"like"句型。参考答案：（1）Let'schant：通过歌曲重复"like+名词"句型（2）Let'splay：通过角色扮演问答"like"问题（3）Writeandsay：通过写作任务描述个人喜好（4）Let'stalk：通过对话学习询问他人喜好解析：本单元通过多种活动形式强化"like"句型，教材中通过游戏和写作任务提升应用能力。答题需列举四种活动，并说明其作用。评分标准：每种活动描述准确得1分，共4分。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.案例背景：小明是五年级学生，他的每日活动安排如下：7:00起床7:30去学校8:00上语文课12:00吃午餐3:00上体育课4:30放学请用"Iusually..."句型写一段描述他学校日子的短文（30词左右）。参考答案：Iusuallygotoschoolat7:30.IhaveChineseclassat8:00.Ihavelunchat12:00.Iplaysportsat3:00.Igohomeat4:30.Ilikemyschoolday.解析：本题目考察一般现在时态和每日活动描述能力，需包含至少四种活动安排。评分标准：时态正确得2分，活动描述完整得2分，句子通顺得2分。2.案例背景：五年级英语课正在进行"SchoolObjects"分类活动，请完成以下表格：|Englishname|Chinesename|Useinschool||--------------|--------------|---------------||classroom|教室||||图书馆|library|||食堂||参考答案：|Englishname|Chinesename|Useinschool||--------------|--------------|---------------||classroom|教室|haveclasses||library|图书馆|library||canteen|食堂|havelunch|解析：本题目考察场所词汇和用途理解能力，需填写三种场所的正确英文名和用途。评分标准：英文名正确得2分，用途描述准确得2分，表格完整得2分。3.案例背景：老师正在组织"FavoriteSchoolSubject"调查，请根据以下数据完成统计表：|Subject|Numberofstudents||---------------|--------------------||Math|12||English|||Science|8||Art|5|参考答案：|Subject|Numberofstudents||---------------|--------------------||Math|12||English|15||Science|8||Art|5|解析：本题目考察数据统计和推理能力，需根据已知数据推算英语科目的学生人数。评分标准：数据计算准确得3分，表格完整得3分。4.案例背景：五年级英语课正在进行"DailyRoutines"角色扮演活动，请为以下场景编写对话（至少三句话）：Scene:StudentAasksStudentBabouthismorningroutine.参考答案：A:Goodmorning!Doyouliketogetupearly?B:Yes,Ido.Iusuallyhavebreakfastat7:00.A:Whattimedoyougotoschool?解析：本题目考察一般现在时态和日常对话能力，需包含至少三句话的完整对话。评分标准：时态正确得2分，对话完整得2分，表达自然得2分。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.A8.D9.A10.A二、填空题1.7:002.at3.math4.inthemorning5.do6.listen7.watches8.do9.library10.basketball三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.（1）Ilike/love/enjoy+名词/动词-ing形式（如：Ilikemath）（2）主语+实义动词原形+时间状语（如：Igotoschoolat7:00）（3）Do/Does+主语+实义动词原形+其他（如：Doyoulikeapples？）2.（1）school（学校）（2）classroom（教室）（3）library（图