2025年苏教版语文小升初毕业试卷(含答案解析)

2025年苏教版语文小升初毕业试卷(含答案解析)一、积累与运用（40分）（一）单项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。每小题只有一个正确选项）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.禀报（bǐn）炽热（zhì）翘首（qiáo）诲人不倦（huǐ）B.歼灭（jiān）烙印（luò）悄然无声（qiāo）锲而不舍（qì）C.瘦削（xuē）教诲（huì）悄然无声（qiǎo）锲而不舍（qiè）D.炽热（chì）禀报（bǐng）翘首（qiào）诲人不倦（huì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.川流不息谈笑风生再接再厉日新月异B.阴谋鬼计走投无路一诺千金金榜题名C.世外桃源滥竽充数迫不急待阴谋诡计D.美轮美奂悬梁刺股萎糜不振声名鹊起3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.这篇文章观点新颖，语言流畅，读起来津津有味。B.他做事总是精益求精，从不马虎。C.联欢会上，同学们各显神通，表演了许多精彩节目。D.桂林山水真是巧夺天工，令人流连忘返。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道他为什么要这样做？B.读了《西游记》中的《三打白骨精》，我认识了机智勇敢的孙悟空。C.春天来了，公园里桃花红、杏花白、柳叶绿，真美呀！D.他问我：“你昨天为什么没有来上学”？5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我们增长了见识。B.能否坚持锻炼，是拥有健康身体的关键。C.他不但学习好，而且乐于助人，老师和同学们都很喜欢他。D.家乡的春天是个美丽的地方。6.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）月亮缓缓地升起来了。____，____，____，____。①月光洒在湖面上②四周的群山披上了一层银纱③湖面波光粼粼，像碎银一样④晚风轻轻吹过A.①④②③B.④①③②C.①③④②D.④②①③7.下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）C.一群红领巾从校园里跑出来。（借代）D.你这不是在开玩笑吗？（设问）8.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《三打白骨精》选自施耐庵的《西游记》。B.《石灰吟》的作者是明代诗人于谦。C.“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自杜甫的《夏日绝句》。D.《半截蜡烛》讲的是美国伯诺德夫人一家的故事。（二）多项选择题（本大题共4小题，每小题2分，共8分。每小题有两个或两个以上符合题意的选项，全部选对得2分，少选且正确得1分，错选不得分）9.下列词语中，既含有近义词又含有反义词的选项有（）A.左顾右盼B.南辕北辙C.出生入死D.东张西望E.大惊小怪10.下列诗句中描写春天景色的有（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。E.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。11.下列句子中，说法正确的有（）A.《三打白骨精》中白骨精三次变化，依次变成村姑、老妇人、老公公。B.《螳螂捕蝉》告诉人们“鹬蚌相争，渔翁得利”的道理。C.《卢沟桥烽火》讲述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的历史事件。D.《聂将军与日本小姑娘》体现了聂荣臻将军的人道主义精神。E.《孔子游春》中孔子借水教育弟子要做真君子。12.下列古诗句中，表达诗人爱国情怀的有（）A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。E.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（三）填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）13.按课文原文填空。（1）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，________________，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。（2）你从雪山走来，________________；你向东海奔去，惊涛是你的气概。（3）水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像________________。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……14.补充成语，并解释所填字的意思。（1）温文尔（）所填字：________，解释：________________（2）莫（）一是所填字：________，解释：________________15.根据提示填写诗句。（1）千锤万击出深山，________________。（2）________________，死亦为鬼雄。（3）纸上得来终觉浅，________________。（四）语言运用（本大题共2小题，共6分）18.按要求写句子。（每小题2分，共4分）（1）他跑得很快。（改为夸张句）__________________________________________________（2）老师说：“明天我们要去博物馆参观，请大家带好笔记本。”（改为转述句）__________________________________________________19.根据语境，在横线上补写恰当的句子，使语意连贯。（2分）友谊是冬日里的一缕阳光，温暖你寒冷的心；友谊是________________，________________；友谊是________________，________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《孔子游春》选段，完成21—24题。孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！21.联系上下文，写出“意味深长”“司空见惯”在文中的意思。（2分）意味深长：__________________________________________________司空见惯：__________________________________________________22.孔子说“水是真君子”，从选段中概括水像君子的四种品性。（4分）__________________________________________________23.选段中画线句“万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）__________________________________________________24.孔子借水教育弟子，这种教育方法有什么特点？你从水的品性中获得了什么启示？（3分）__________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读下面文章，完成25—29题。又到了槐花盛开的季节。老屋后院的槐树，满树雪白，风一吹，花瓣像雪片飘落。空气中弥漫着清甜的香气，让我想起祖母。小时候，每到槐花开时，祖母便搬出竹梯，抓起小竹篮，去够槐花。她个子不高，站在梯子上，踮起脚尖，用长钩子勾下几枝。我站在树下，仰头看，阳光透过花串洒在她银白的头发上，像镀了一层金边。她把槐花摘进篮里，手指灵活地剥去花梗。清水洗净后，拌上面粉，撒少许盐，上锅蒸。蒸汽里裹着槐花的香，我总忍不住揭开锅盖看。祖母笑嗔：“小馋猫，等不及啦？”那一碗槐花饭，清香软糯，是我童年最甜的记忆。后来我进城读书，祖母留在老屋。每年槐花开时，她都会托人捎一瓶槐花蜜来。电话里，她总说：“槐花开了，蜜甜着哩，读书别累着。”我嗯嗯应着，却很少想她一个人够槐花是否吃力。去年，祖母走了。老屋的槐树还在，花开得依然繁盛。我回到老屋，一个人站在槐花树下。风过处，花瓣纷纷飘落，像一场白色的雪。我忽然明白，祖母把爱都揉进了槐花的香里，年复一年，从未停歇。我捡起一串槐花，放在掌心里。那清甜的香气，一直飘进记忆深处，成为永不凋零的花。25.用简练的语言概括短文主要内容。（3分）__________________________________________________26.文中画线句“阳光透过花串洒在她银白的头发上，像镀了一层金边”运用了什么描写方法？有什么表达效果？（4分）__________________________________________________27.文中“那一碗槐花饭，清香软糯，是我童年最甜的记忆”一句中“甜”字有哪些含义？（4分）__________________________________________________28.短文结尾“那清甜的香气，一直飘进记忆深处，成为永不凋零的花”有什么作用？（3分）__________________________________________________29.读了短文，你体会到哪些情感？请联系自己的生活实际，写一写你对亲情的理解。（4分）__________________________________________________三、习作表达（30分）30.任选一题，写一篇不少于450字的习作。（1）题目：________的滋味提示：先把题目补充完整，如“成功的滋味”“离别的滋味”“阅读的滋味”等，再写一篇文章。（2）话题：成长中的第一次提示：在成长过程中，你第一次独自在家、第一次上台演讲、第一次学会做饭……选择一件令你印象深刻的事写下来，题目自拟。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范，不少于450字。参考答案与解析一、积累与运用（40分）（一）单项选择题（16分）1.C解析：A项“禀报”的“禀”应读bǐng，“炽热”的“炽”应读chì，“诲人不倦”的“诲”应读huì；B项“烙印”的“烙”应读lào，“悄然无声”的“悄”应读qiǎo，“锲而不舍”的“锲”应读qiè；C项全部正确；D项“翘首”的“翘”应读qiáo。2.A解析：B项“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“萎糜不振”应为“萎靡不振”。A项书写全部正确。3.D解析：“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精巧。桂林山水是自然景观，不能用“巧夺天工”，可用“鬼斧神工”。A、B、C三项中成语使用均恰当。4.B解析：A项虽有“为什么”，但全句是陈述语气，句末应用句号；B项章节名用书名号，正确；C项“桃花红、杏花白、柳叶绿”是由主谓短语构成的并列成分，中间应用逗号而非顿号；D项问号应放在引号里面，引号后无需再加句号。5.C解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项前后不一，前面“能否”是两面，后面“拥有”是一面，可删去“能否”；D项搭配不当，“春天”不是“地方”，应改为“春天的家乡是个美丽的地方”。C项无语病。6.C解析：首句写月亮升起，接着应先写月光洒在湖面上，再写湖面出现波光粼粼的景象；晚风吹过使湖面波动，最后由湖面扩展到四周群山披上银纱。正确顺序为①③④②。7.D解析：D项是反问句，用疑问的形式表达肯定的意思，不是设问；A项将大漠的沙比作雪，将燕山的月比作钩，是比喻；B项“三千尺”“落九天”是夸张；C项用“红领巾”代指少先队员，是借代。8.B解析：A项《西游记》的作者是吴承恩，不是施耐庵；C项“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自李清照的《夏日绝句》，不是杜甫；D项《半截蜡烛》中的伯诺德夫人一家是法国人，不是美国。B项正确。（二）多项选择题（8分）9.ADE解析：A项“左”与“右”反义，“顾”与“盼”近义；D项“东”与“西”反义，“张”与“望”近义；E项“大”与“小”反义，“惊”与“怪”近义。B项“南”与“北”反义，但“辕”与“辙”不是近义词；C项“出”与“入”、“生”与“死”均为反义，不含近义词。10.BD解析：A项写的是雪景，用梨花比喻白雪，描写冬天；B项“春色满园”“红杏出墙”描写春天；C项“荷花别样红”描写夏天；D项“千里莺啼绿映红”描写春天；E项“霜叶红于二月花”描写秋天枫叶。11.ACDE解析：A项符合《三打白骨精》情节；C项“卢沟桥事变”发生在1937年7月7日；D项《聂将军与日本小姑娘》表现聂荣臻将军救助日本孤女的人道主义精神；E项《孔子游春》中孔子借水教育弟子要做真君子。B项错在《螳螂捕蝉》蕴含的是“螳螂捕蝉，黄雀在后”的道理，告诫人们不要只顾眼前利益而忽视身后隐患，并非“鹬蚌相争，渔翁得利”。12.ABD解析：A项陆游《示儿》表达至死不忘收复失地的爱国之情；B项文天祥诗句表现民族气节和爱国热忱；D项王昌龄《出塞》表达希望朝廷任用良将、守边卫国的情怀。C项是王冕《墨梅》中洁身自好的品格，E项是于谦《石灰吟》中坚贞不屈的志向，均不是直接表达爱国情怀。（三）填空题（10分）13.（1）毫无倦态（2）春潮是你的丰采（3）有志向解析：三处均出自苏教版课文，原文填空需准确。第（1）句出自《三亚落日》，第（2）句出自《长江之歌》，第（3）句出自《孔子游春》。14.（1）雅文雅、美好、高尚（2）衷内心、心里解析：“温文尔雅”形容人态度温和、举止文雅；“莫衷一是”的意思是意见分歧，不能得出一致的结论，“衷”在此处指内心。15.（1）烈火焚烧若等闲（2）生当作人杰（3）绝知此事要躬行解析：第（1）句出自于谦《石灰吟》，第（2）句出自李清照《夏日绝句》，第（3）句出自陆游《冬夜读书示子聿》。（四）语言运用（6分）18.（1）示例：他跑得像一阵风，眨眼间就冲到了终点。（2）示例：老师说，明天我们要去博物馆参观，让大家带好笔记本。解析：第（1）题夸张句要言过其实地突出“跑得快”，可借助比喻性夸张表现速度；第（2）题转述句要去掉冒号和引号，将第一人称按语境适当调整，保持原意不变。19.示例：友谊是夏日里的一阵清风，吹散你心头的烦恼；友谊是沙漠里的一泓清泉，滋润你干涸的心田。解析：补写句式应与例句一致，使用“友谊是……，……”的比喻形式，前后搭配得当，语意连贯。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）21.意味深长：指孔子的话含义深刻，耐人寻味。司空见惯：指对流水看得多了，不觉得奇怪。解析：结合文段内容解释，两个词语均出自原文，需写出语境义，“意味深长”侧重含义深远，“司空见惯”侧重常见而不觉新奇。22.有德行、有情义、有志向、善施教化。解析：选段中由“它好像有德行”“它好像有情义”“它好像有志向”“它好像善施教化”四句可直接概括。23.运用了拟人的修辞手法。把水当作有道德感化能力的人来写，生动形象地写出水能洗涤万物污垢的特点，寄寓了水能教化人、使人向善的含义，表达了孔子对水品格的赞美，使抽象的道理变得具体可感。解析：画线句中的“善施教化”是人的行为，用来写水，赋予水以人的品格，因此是拟人。答出修辞手法1分，表达效果2分。24.特点：孔子善于观察和思考，从常见的流水中联想到做人的道理，借物喻人，循循善诱。启示示例：做人要像水一样有德行、有情义、有志向，还要善于熏陶和帮助他人；在学习和生活中也要学会观察、思考，从平凡的事物中感悟深刻的道理。解析：特点需答出“善于观察”“借物喻人”“循循善诱”中的两点即可得2分；启示结合水的品性谈出个人感悟，言之有理即可得1分。（二）课外阅读（18分）25.短文回忆了“我”童年时祖母在槐花盛开的季节为“我