2025年广西小升初毕业语文质量检测试卷(含答案解析)

2025年广西小升初毕业语文质量检测试卷(含答案解析)（试卷满分：100分考试时间：120分钟）一、积累与运用（35分）（一）单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.呻吟（yín）徘徊（huí）万象更新（gēng）B.歼灭（jiān）倔强（jué）张灯结彩（jié）C.教诲（huǐ）附和（hè）哄堂大笑（hōng）D.榛子（zhēn）蜷缩（quán）锲而不舍（qì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.精兵简政司空见惯无独有偶B.死得其所翻箱倒柜见微知着C.万不得已心平气和不可思义D.焉知非福五胡四海重见天日3.下列句子中加引号的词语使用不恰当的一项是（）A.小明在辩论会上“引经据典”，说得头头是道。B.面对“突如其来的暴雨”，行人纷纷躲进店铺。C.这幅画上的花鸟“栩栩如生”，令人赞不绝口。D.他上课经常“目不转睛”地盯着窗外，心不在焉。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。B.能否提高阅读能力，关键在于多读多思。C.广西的春天是一个美丽而迷人的季节。D.我们要及时改正并发现作业中的错误。5.将下列句子排列成语意连贯的一段话，正确的一项是（）①因此，读书要有所选择。②读一本好书，就像与高尚的人谈话。③坏书则像毒药，会危害人的心灵。④但是，书也有好坏之分。⑤书籍是人类进步的阶梯。A.⑤②④③①B.⑤④②③①C.②⑤④③①D.⑤②③④①6.下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——夸张B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。——拟人C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——设问、比喻D.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——对比、夸张7.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇散文。B.《匆匆》的作者是朱自清，代表作有《背影》《骆驼祥子》。C.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，鲁滨逊在荒岛上生活了18年。D.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。8.下列说法中有误的一项是（）A.“鼎”字用部首查字法应查“目”部，再查8画。B.“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？’”这句话中“忐忑不安”是对人物心理的描写。C.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话出自司马迁的《史记》。D.春节、元宵、清明、端午、中秋都是按时间先后顺序排列的传统节日。9.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“你快过来，”妈妈喊道：“要下雨了！”B.水果店里有苹果、香蕉、橙子、等许多新鲜水果。C.这次比赛，六（1）班获得了第一名；六（2）班获得了第二名。D.读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我被鲁滨逊的顽强精神深深地打动了。10.下列诗句与传统节日对应不正确的一项是（）A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——春节B.但愿人长久，千里共婵娟。——中秋节C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——重阳节D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——端午节（二）填空题（每空1分，共10分）11.根据课文内容或语境填写。（1）《竹石》中表现竹子扎根岩石、坚韧顽强品质的诗句是：“________，________。”（2）《石灰吟》中借石灰表明诗人志向的诗句是：“________，________。”（3）司马迁在《史记》中写道：“人固有一死，________，________。”（4）《匆匆》一文中，作者写过去的日子如轻烟，________；如薄雾，________。（5）《伯牙鼓琴》中，锺子期死后，伯牙“________，________”，认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。（三）按要求完成句子练习（每小题1分，共5分）12.（1）四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（3）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）（4）用“不但……而且……”写一句话。（5）仿写句子：时间好比清风，它能帮助我们吹散心中的阴霾；时间好比细雨，它能帮助我们洗去心灵的尘埃。二、口语交际与综合性学习（10分）13.好朋友小华因为期中考试语文成绩不理想，趴在桌上难过。（1）你走过去安慰他，你会说：________（2分）（2）听了你的话，小华说：“我明明复习了，可还是考不好，我可能不是学语文的料。”你又会怎样劝他？（2分）14.学校开展“与好书为伴，让阅读点亮童年”主题读书活动。（1）请你为这次活动拟写一条宣传语，不超过20字。（2分）（2）请推荐一本中外名著，写出书名及推荐理由。（2分）（3）小明说：“平时作业那么多，哪有时间读课外书？”你怎样回应？（2分）三、阅读理解（25分）（一）阅读《少年闰土》选段，完成15—19题。（12分）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。15.选文第一自然段中描写颜色的词语有哪些？这些词语有什么表达效果？（2分）16.用“——”画出描写少年闰土外貌的句子，从外貌描写中可以看出闰土是一个怎样的少年？（3分）17.第一自然段中“捏”“刺”“扭”“逃”等动词用得好，请选择其中两个加以赏析。（3分）18.选文开头描绘了一幅“月下看瓜刺猹”的画面，在全文中的作用是什么？（2分）19.从选段可以看出“我”对闰土怀着怎样的感情？（2分）（二）阅读《两小儿辩日》，完成20—22题。（6分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”20.解释下列句中加点的词。（每小题1分，共2分）（1）我以日始出时去人近以：________去：________（2）孰为汝多知乎知：________21.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？22.从这个故事中你明白了什么道理？（2分）（三）阅读下面非连续性文本，完成23—25题。（7分）【材料一】“壮族三月三”是广西壮族自治区的法定节日。每到农历三月初三，壮族群众会开展赶歌圩、抛绣球、抢花炮、舞龙狮、演壮戏等活动，青年男女以歌传情，因此“三月三”又称“歌圩节”。【材料二】五色糯米饭是“三月三”的传统食品，用红蓝草、黄姜、枫叶、紫蕃藤等植物汁液浸泡糯米，蒸制后呈现黑、红、黄、白、紫五种颜色，寓意吉祥如意、五谷丰登。【材料三】某小学计划开展“民族文化进校园”系列活动：①“小小山歌手”山歌对唱比赛；②“巧手做美食”五色糯米饭制作体验；③“多彩壮乡”手抄报评比；④“民俗专家进课堂”讲座。23.阅读材料一，简要概括“三月三”的主要活动。（2分）24.结合材料二，说说五色糯米饭的寓意，并简述其制作所使用的主要原料。（2分）25.如果你是该校大队部成员，请从材料三中选择一项活动，说明选择该活动的理由，并为该活动设计一句口号。（3分）四、习作表达（30分）26.从下面两个题目中任选一题作文。（30分）题目一：《那一刻，我长大了》提示：在我们成长的过程中，总有一些瞬间让我们突然意识到自己长大了。请回忆那个让你成长的瞬间，写清楚事情经过，表达真情实感。题目二：《如果没有________》提示：先把题目补充完整，再写一篇想象作文。可以写“如果没有水”“如果没有朋友”“如果没有那次失败”等。要求：内容具体，语句通顺，条理清楚；不少于450字；文中不得出现真实校名和人名。参考答案与解析一、积累与运用1.B解析：A项“徘徊”的“徊”读huái；C项“教诲”的“诲”读huì；D项“锲而不舍”的“锲”读qiè。B项读音全部正确。2.A解析：B项“见微知着”应为“见微知著”；C项“不可思义”应为“不可思议”；D项“五胡四海”应为“五湖四海”。A项书写全部正确。3.D解析：“目不转睛”指眼珠一动不动地看，形容注意力高度集中；而句中又说“心不在焉”，前后矛盾，使用不恰当。4.C解析：A项“通过……使……”连用导致全句缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“能否”是两面，“多读多思”是一面，两面对一面；D项“改正并发现”语序不当，应先“发现”后“改正”。C项无语病。5.A解析：排序为⑤②④③①。⑤先总说书籍的作用，②承接说明读好书的意义，④转折指出书有好坏之分，③说明坏书的危害，①最后得出结论——读书要有选择。6.D解析：D项“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”主要运用对比手法，句中没有夸张，因此判断不正确。A、B、C三项修辞手法判断正确。7.D解析：A项《为人民服务》是演讲稿，不是散文；B项《骆驼祥子》的作者是老舍，不是朱自清；C项鲁滨逊在荒岛上生活了28年，不是18年。D项表述正确。8.A解析：“鼎”字用部首查字法查“目”部后，再查7画，不是8画。B、C、D三项表述无误。9.D解析：A项“妈妈喊道”后的冒号应改为逗号；B项“橙子”后的顿号应删去，因为“等”前不用顿号；C项两个分句之间关系简单，分号应改为逗号。D项标点使用正确。10.D解析：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是清明节，不是端午节。其余三项对应正确。11.（1）咬定青山不放松立根原在破岩中（2）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间（3）或重于泰山或轻于鸿毛（4）被微风吹散了被初阳蒸融了（5）破琴绝弦终身不复鼓琴12.（1）四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（3）圆明园是园林。（4）示例：小红不但学习成绩优秀，而且乐于帮助同学。（5）示例：书籍好比阶梯，它能引领我们登上知识的殿堂；书籍好比钥匙，它能帮助我们开启智慧的大门。二、口语交际与综合性学习13.（1）示例：小华，一次考试失利并不代表什么。你平时学习很努力，这次可能只是暂时没发挥好。我们一起来找一找原因，下次一定会进步的。（2）示例：你不能因为一次失败就否定自己。复习了却没有考好，可能是方法上还需要调整。我们可以一起分析试卷，找到薄弱知识点，有针对性地改进，成绩一定会慢慢提高的。你要相信自己。14.（1）示例：与好书为伴，让书香满校园。（2）示例：推荐《鲁滨逊漂流记》。理由：这本书讲述了鲁滨逊在荒岛上独立生存的故事，情节扣人心弦，能让我们学会勇敢面对困难，保持乐观积极的生活态度。（3）示例：小明，课外书也非常重要。只要合理安排时间，每天坚持读二十分钟，长期积累就能读很多书，还能提高阅读和写作能力。三、阅读理解15.深蓝、金黄、碧绿。这些色彩鲜明的词语描绘出月夜海滨瓜地的美丽、宁静，使画面具有色彩美，衬托出少年闰土的机敏勇敢，给读者留下鲜明印象。16.外貌描写：一个十一二岁的少年，项带银圈。可以看出闰土是一个健康、活泼、受父母疼爱的海边少年。17.示例：“捏”字写出闰土手握钢叉很有力、很熟练；“刺”字写出动作果断、迅猛，表现闰土勇敢机敏；“扭”“逃”写出猹动作灵活，反衬出闰土刺猹场面的紧张惊险。任选两个加以赏析即可。18.开篇描绘记忆中色彩鲜明、宁静美丽的月下看瓜刺猹画面，引出了主要人物闰土，给读者留下深刻印象，同时为全文奠定了怀念、赞美的感情基调。19.从选段可以看出“我”对闰土充满喜爱、羡慕、佩服和怀念之情。20.（1）以：认为，以为；去：距离。（2）知：同“智”，智慧。21.太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时小得像盘子、盂口，这不是远处的小而近处的大吗？22.宇宙无限，知识无穷，即使像孔子这样博学的人也有无法解答的问题；学习要实事求是，不能不懂装懂；要学习两小儿大胆质疑、独立思考的精神；观察事物要考虑多个角度。23.“三月三”的主要活动有赶歌圩、抛绣球、抢花炮、舞龙狮、演壮戏，青年男女以歌传情。24.五色糯米饭寓意吉祥如意、五谷丰登；主要用红蓝草、黄姜、枫叶、紫蕃藤等植物汁液浸泡糯米后蒸制而成。25.示例：选择“小小山歌手”山歌对唱比赛。理由：山歌是壮族文化的重要载体，比赛能激发同学们了解、传承民族文化的兴趣，丰富校园生活。口号：唱响壮乡山歌，传承民族文化。四、习作表达26.评分标准：一类文（27—30分）：切题，中心明确，内容具体充实，感情真挚，语句通顺，条理清楚，想象合理，能运用适当的细节描写，书写工整，错别字少。二类文（23—26分）：切题，中心较明确，内容较具体