青蓝工程教师师徒结对实施方案（含配套附件）

青蓝工程教师师徒结对实施方案（含配套附件）一、制定依据为贯彻落实上级教育行政部门关于加强新时代中小学教师队伍建设的部署要求，落实青年教师培养和骨干教师队伍建设的有关文件精神，结合我校教师队伍的年龄结构、学科结构和2026—2027学年教学工作实际，在总结近几年师徒结对做法的基础上，特制定本方案。本方案所称师徒结对，是指学校安排有经验的教师与需要帮扶的教师结成对子，按线定任务、按节点要产出，用一至两个学年的时间，把帮扶成效落实在课堂上、成绩上和独立带班带科的能力上。以往有关师徒结对的规定与本方案不一致的，以本方案为准。二、队伍现状与实施必要性截至2026年8月31日，我校共有专任教师160余人。其中35岁以下50余人，教龄不满3年的27人，含2026年9月新入职教师10人；因学科调整和课时统筹形成的转岗、跨学科兼课教师12人；市级、区级骨干教师和学科带头人20人左右；教龄5年以上、具备骨干培养条件的教师15人左右。从近两年教学视导和期末质量分析看，队伍里有三件事，靠开会布置解决不了，靠检查台账也解决不了，只能人对人、事对事地带。第一，新入职教师的独立顶岗问题。新教师课听得多，教案也抄得来，但单独面对一个教学班的课堂管理、作业跟进、家校沟通，没有人能替。这个问题拖过第一年，第二年就积重。第二，转岗和跨学科兼课教师的学科适应问题。这些教师有多年教学经验，不缺上课的功夫，缺的是本学科的课堂惯例、作业口径和考试方向。靠自己摸，要摸一两年，学生等不起。第三，骨干后备教师的再上台阶问题。一部分教师课已经站得住，缺的是选一个真问题做研究、拿成果、练表达的机会，没有人领，就一直原地重复。为此，本学年青蓝工程改按三条线分别定任务的办法推进，各线只规定最少必要动作，验收只看节点产出。三、工作目标总的目标一句话：新入职教师学年结束能独立顶岗，转岗教师学年结束能独立执教本学科，骨干后备教师学年结束能拿出自己的东西。分线目标和验收口径如下。（一）新任线（10人，周期一学年）学年验收口径三条，须同时达到：1.学年最后一个月师傅完全退出，徒弟独立顶岗满四周，班级管理、教学进度、考试组织和家校联系由徒弟一人承担；2.独立执教验收课一节，考核小组现场评定合格，课前师傅不得试教；3.所任教班级期末学科及格率不低于年级同学科及格率。（二）转岗线（12人，周期一学年）验收口径三条：1.结业前独立执教学科过关课两节，均经本教研组评议通过；2.教务处抽查其结业前一个月的教案，全部为独立备课且与实际授课一致；3.所带班级期末学科成绩的年级位次，不低于其接手摸底时的位次。（三）骨干线（15人，周期一学年）对象为校级骨干培养对象，含教研组长、备课组长后备人选，确有需要的经本人申请、领导小组同意可延至两学年，验收相应顺延。验收口径即三项产出：1.课例研究报告一份，含两轮课堂实录和改进说明；2.面向全校的示范课一节，课后接受考核小组现场问答；3.可复用的教学资源一份，单元教学设计、作业设计、实验方案任选其一，交教务处入库共享。三条线共用一条验收原则：只认任务书约定的产出，不以材料厚薄论高低。能不能独立顶岗、独立备课、独立组织教学，是唯一尺度。凡需要数据的一律由教务处直接调取，师徒双方不必为验收专门整理过程性材料。四、实施对象与分线任务三条线的对象名单以2026年8月底在册数据为准，由教务处核定后随师傅名单一并公布。新任线、转岗线师傅由教研组长推荐、教务处审定，一般应具有中级以上职称和完整循环教学经历；骨干线师傅由学科带头人、正高级教师和省、市级名师担任。（一）新任线：五项最少必要动作新任线的任务只有五项，写入任务书后不得再加码。1.听。第一学期每周听师傅的课不少于2节，第二学期每周不少于1节。听完在听课本上记下师傅这一课最值得学的一处即可，不要求整课实录。2.回。每两周上一节回课，把师傅的设计搬到自己班上，师傅到场看。上完当天交换意见，意见不超过三条，先说最要紧的一条。3.记。每周写一篇教学小记，三五句话也行，只写两件事：这周最成的一件，最挫的一件。师傅每周抽看，不打分、不评等级、不限字数。小记的用意在养成动笔和回头看的习惯，比字数、比文采一律不要。4.读。每学期精读一本学科教学方面的书，书单由师傅开，徒弟直接在书上批注，不另交读书笔记。读哪本、读到什么程度，师徒商定后写进任务书。5.讲。每月在备课组会上就下周教学内容作一次分析发言，轮流进行，练开口，练教材。听、回、记、读、讲五项，对应新教师起步阶段要养成的听课、上课、反思写作、阅读、表达五个习惯。中期只查两件事：回课上了没有，小记停没停。其余不查。（二）转岗线：四项最少必要动作1.开学第一个月，完整听一轮本学科教师的课，每人至少1节、合计不少于10节，重点记本学科的课堂惯例：怎么导入，怎么板书，作业批到什么口径。2.每两周与师傅对一次课，对着课程标准和教材，把下周要教的内容从头过一遍，重点对齐本学科的作业标准和考试方向。对课记录由徒弟自记自用，不交教务处。3.每学期上学科过关课一节，全学年共两节，时间自定，提前一周报教研组长即可，不安排试讲。评议意见当场给，限三条。4.师傅每周抽查徒弟一个班的作业批改，当面指出批改口径上的问题，连续抓一个学期；期中、期末的复习安排由徒弟主笔、师傅把关，在复习周开始前完成一次会商。（三）骨干线：三项最少必要动作1.定题、两轮课。开学后一个月内定下课例研究题目，报教科室备案，题目从自己课堂里的真问题来。第一学期在其中一个平行班上第一轮课，课后由教研组组织专题研讨，形成改进要点；第二学期在另一个平行班上第二轮课，两轮课都要实录。2.示范、答辩。第二学期面向全校上示范课一节，课后现场问答不少于10分钟。答辩只围绕本课例，不延伸到其他话题。3.成物。把课例研究中形成的单元设计、作业设计或实验方案整理成可复用的资源，学年验收前交教务处入库，供全校调用。入库资源署徒弟名，师傅不挂名。骨干线教师愿意在本组内再带一名新任线或转岗线徒弟的，学校支持并计入工作量，但不作硬性要求。五、带教职责与流程（一）结对流程1.8月25日前，教务处公布师傅名单及每人的带教特长，公示3天。2.徒弟在公示名单内按意愿顺序填报2名师傅，分线填报。3.教研组初配，教务处统筹，兼顾师徒同备课组和课表相邻；同一师傅带教总对数不超过2对，其中新任线至多1对。4.师傅、徒弟、教研组长三方在确认表上签字，全校公示5天，无异议即生效。9月10日前全部完成结对并签订任务书。（二）师傅职责1.按任务书把动作教到位，每周与徒弟固定碰头一次，碰头时间排进课表。2.随堂听徒弟的课，听完当天交换意见，每次意见不超过三条。3.对徒弟的问题直说，不当老好人；对徒弟的进步要认账，不当甩手掌柜。4.每学期接受徒弟不少于2次的内容互学，学着用电子表格统计成绩、用交互式白板做批注、用班级管理小程序发通知等，认定标准是师傅能独立完成一次完整操作，学会后签字确认。徒弟会的正是师傅缺的，这一条与教备课同样算带教实绩。5.骨干线师傅重点在选题、改课、答辩三个关口把关，只提意见，不代笔。（三）徒弟职责1.任务书商定的动作一项不落，因调课、外出学习耽误的，一周内补上并向师傅说明。2.尊重师傅的方法，也允许保留自己的做法，分歧记下来，拿到教研组会上摆到桌面上讨论。3.验收课、过关课一律独立完成，不得请师傅试教、代写教案，违者按验收不合格处理。（四）调整机制结对期间师傅外调、长期病事假或双方明显不适应的，由教务处在两周内重新配对，已完成的动作经双方确认后记入新任务书，不算重来。六、考核与激励（一）验收组织中期安排在第一学期末，即2027年1月，随期末工作一并看一眼，只作提醒和调整，不下合格与否的结论。学年验收安排在6月中下旬，按线分场：新任线看独立顶岗和验收课，转岗线看过关课、教案抽查和成绩位次，骨干线看报告、示范课和答辩。考核小组由分管教学副校长任组长，教务处、教科室负责人和教研组长代表参加。凡是需要现场看的，一律到课堂看，不坐在会议室听汇报。（二）结论与补验1.验收结论只填合格、暂缓两种，不设等级，不打分数。2.暂缓的于9月开学初补验一次。补验仍不合格的，新任线延长带教一学期并调整师傅；转岗线继续带教至下一学年6月；骨干线不设补验，未结项的自然顺延，与个人年度考核不挂钩。3.成绩类口径由教务处出具数据，教师不另交证明材料。（三）激励1.师傅带教津贴按学校有关规定标准发放，所带徒弟学年验收合格的，验收后一个月内一次性发放；补验合格的按80%发放。2.互学完成情况与津贴挂钩，师傅未按约定完成互学签字的，相应扣减。3.每年评选优秀师徒5对，教师节表彰，优先安排外出学习。4.师傅带教验收结果作为评优评先和职称推荐中带教项目的直接依据；新任线验收合格作为新教师转正定级考核的重要参考。七、保障措施（一）组织领导。成立青蓝工程领导小组，组长由校长担任，副组长由分管教学副校长担任，成员为教务处、教科室、工会负责人和各教研组长。领导小组8月研究配对，1月听中期情况，6月组织验收，其余时间不开会。（二）时间保障。教务处排课时优先安排师徒同备课组、课表相邻，保证每周有共同空堂；师徒碰头时间一经排定，任何人不得挤占挪用。（三）经费保障。带教津贴、徒弟购书费用、优秀师徒外出学习费用列入学校年度预算；徒弟每人每学期购书不超过2本，凭发票实报。（四）纪律要求。1.任何部门不得在任务书之外向师徒另行布置过程性材料，确有必要的，报领导小组同意后统一布置；2.严禁验收走过场、结论送人情，一经发现追究考核小组成员责任；3.严禁师傅挂名不带、徒弟请人代写代讲，违者按验收不合格处理，情节严重的全校通报。（五）仪式从简。9月举行结对仪式，半小时以内，师徒见面、发任务书、合影，即散会；6月验收结束后举行一次结业交流，请结业的徒弟讲讲第一年，不审稿，不念稿。上述各条，请各部门、各教研组认真执行，执行中的问题径向教务处反映。八、配套附件附件随任务书一并下发，一式三份，师傅、徒弟、教务处各存一份。附件1分线结对安排及三方确认表序号线别徒弟姓名任教学科师傅姓名师傅带教特长教研组长签字公示结果1新任线2新任线3转岗线4转岗线5骨干线填表说明：1.本表由教务处编制并组织填写，行数不足的自行加行复印。2.师傅带教特长一栏填具体内容，如识字写字教学、作文批改指导、实验课组织、课例研究指导，不填“教学经验丰富”之类的空话。3.教研组长签字在初配环节完成，公示结果一栏填无异议或注明异议处理情况。4.本表经三方签字、公示无异议后生效，是签订任务书和学年验收的配对依据，存档备查。附件2分线带教任务书项目填写内容师傅（姓名、职称、带教特长）徒弟（姓名、教龄、任教学科）线别及带教周期线别验收节点时间节点产出验收方式结论新任线中期2027年1月回课累计不少于6节，教学小记每周在写师傅签字确认新任线结业2027年6月独立顶岗满四周；验收课1节；期末及格率不低于年级同学科及格率考核小组现场评定转岗线中期2027年1月学科过关课第1节教研组评议转岗线结业2027年6月学科过关课第2节；教案抽查合格；期末成绩位次不低于接手摸底教研组评议，教务处核查骨干线结业2027年6月课例研究报告1份；全校示范课1节并答辩；教学资源1份入库考核小组答辩评定填表说明：1.师徒对照表中节点产出逐项商定各自分工后签字，任何一方不得单方面加码，商定有出入的以教研组长意见为准。2.中期节点不下合格与否的结论，只作调整带教办法的依据；骨干线第一轮课及研讨在第一学期完成，列入中期提醒，不在表内单列。3.结论栏由考核小组成员在验收现场填写合格或暂缓，其他人不得填写。4.本任务书一式三份，任何改动须双方在改动处签名。附件3学年验收认定表线别徒弟姓名验收项目产出核对考核小组结论组长签字新任线独立顶岗、验收课、期末及格率转岗线过关课两节、教案抽查、成绩位次骨干线课例报告、示范课答辩、资源入库填表说明：1.验收按线分场进行，新任线到班看独立顶岗和验收课，转岗线看过关课和教案抽查，骨干线看示范课和答辩。2.产出核对一栏对照任务书逐项勾记，写齐或注明缺项，不写评语。3.