2026年四川高职单招语文(真题)考试试题及答案

-2026年四川高职单招语文(真题)考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)与“别有天地”中“别”字意思相同的一项是（）A.别具一格B.别无二致C.别来无恙D.不别不离答案：A解析：“别有天地”指另有天地，意为意境独特。与“别具一格”中“别”意为“另外、与众不同”一致。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.瑕疵B.神秘C.竣工D.论坲答案：C解析：“竣工”是正确的词语，D选项应为“论坲”应为“论坛”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.昨天，我们收到了许多同学的来信，信中表达了对我们生活的关心。B.他告诉我说今天有会，但我不清楚是什么会议。C.在科技迅速发展的时代，人们越来越需要自我提升。D.这本书是对我学业上最重要的指导。答案：A解析：B项“告诉我说”属赘余，C项“自我提升”搭配合理，D项“对我学业上最重要的指导”结构不当，A项为标准表述。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.他的声音如同清泉流水一般，悦耳动听。B.春天来了，万物复苏。C.他总是穿得漂漂亮亮的。D.天气真好，阳光明媚。答案：A解析：A项将“声音”比作“清泉流水”是比喻手法，其他项为拟人或夸张。(5)下列句子中，与“他骑着马来到了河边”衔接最自然的一项是（）A.看到那里有几只野鸭在游水。B.他需要在那里休息一下。C.那边有几只野鸭在游水。D.那边的野鸭吸引了他。答案：C解析：C项与前句衔接更加自然，形成空间描写的大致顺序。(6)“司马迁”是下列哪部作品的作者？（）A.《归去来兮辞》B.《离骚》C.《史记》D.《出师表》答案：C解析：司马迁是《史记》的作者，其他选项分别是屈原、诸葛亮、陶渊明的作品。(7)下列作品中，不属于中国古代文学的是（）A.《荷塘月色》B.《过秦论》C.《岳阳楼记》D.《呐喊》答案：D解析：《呐喊》是鲁迅的小说集，为中国现当代文学，不属于中国古代文学。(8)“鸿门宴”一词出自（）A.《论语》B.《史记》C.《左传》D.《战国策》答案：B解析：“鸿门宴”典故出自《史记·项羽本纪》。(9)下列句子中，加点词“以”是介词的一项是（）A.以天下为己任B.以五十步笑百步C.以公灭私D.以乱易整答案：B解析：B项“以”表示“用”，为介词。其他项中“以”为连词或动词。(10)“寡人”是古代君主的自称，其含义是（）A.我的穷人B.我的国君C.我的君主D.我的寡妻答案：B解析：“寡人”意为“寡德之人”，为古代君主的谦称。(11)下列句子中，没有使用对偶的一项是（）A.积土成山，风雨兴焉。B.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。C.春种一粒粟，秋收万颗子。D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。答案：A解析：A项为递进句，B、C、D均为对偶句式。(12)下列句子中，加点词语古今异义的一项是（）A.汉亦留之以相当B.饥饿之余，捕获鳞介C.恨别鸟惊心D.汝心之固，固不可彻答案：D解析：“固”在古文中意为“顽固”，而今义多为“坚固”。(13)下列句子中，“之”用作代词的一项是（）A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.鸿雁传书之信C.是故学然后知不足D.春风又绿江南岸答案：B解析：B项“之”代指“信”字，为代词，其他三项“之”分别作结构助词或指示代词。(14)下列句子中，“乃”是表承接的一项是（）A.乃不知有汉B.乃闻此言C.乃自以精兵三千D.乃类于杂说答案：A解析：A项“乃”表承接，意为“才”，其他为表转折或因果关系。(15)下列句子中，属于宾语前置句的一项是（）A.彼不见我B.沛公之参乘樊哙者也C.不吾知也D.项伯乃夜驰之沛公军答案：C解析：C项为宾语前置句，“不吾知”即“不知吾”。(16)下列加点词中，属于使动用法的一项是（）A.小大之狱，虽不能察，必以情B.治国者，何以治之？C.敢以烦执事D.子欲善其事，必先利其器答案：D解析：D项“利”是使动用法，意为“使……锋利”。(17)“安能摧眉折腰事权贵”中的“摧眉折腰”是指（）A.折腰前行B.弯腰插眉C.谦卑恭敬D.羞辱人格答案：C解析：出自李白《梦游天姥吟留别》，意为“低头弯腰，委曲求全”的意思，表达不敢屈膝之势。(18)“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自（）A.《出师表》B.《鸿门宴》C.《史记·报任安书》D.《廉颇蔺相如列传》答案：C解析：这句话出自司马迁《报任安书》，表达生命价值的思考。(19)下列句子中，对偶句的一项是（）A.沧海月明珠有泪B.春种一粒粟，秋收万颗子C.野径云俱黑，江船火独明D.祖宗之法不可变答案：B解析：B项两句话分别为对偶句，其他分别为诗句、陈述句。(20)下列句子中，被动句的一项是（）A.沛公军霸上B.其闻人之过矣C.今臣亡国贱俘D.武父子无罪，上（汉武帝）使之不义答案：D解析：D项为被动句，翻译为“我被汉武帝迫害”。(21)下列词语中，均为此句“登高临远，望断天涯路”的相关意境的一项是（）A.意境开阔、心境悲凉B.山高水长、忧心忡忡C.梦幻交织、情思缠绵D.艰难险阻、挺身而出答案：A解析：此句出自柳永《踏莎行》，表达登高望远后情感的空旷和惆怅。(22)“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”中的“无端”意思是（）A.不知原因B.不知边际C.不知何时D.不知天命答案：A解析：“无端”意为“没有缘由”，表达对时间流逝无从挽回的感受。(23)下列句子中，用典的一项是（）A.塞上燕脂凝夜紫B.夜深忽梦少年事C.欲渡黄河冰塞川D.东风不与周郎便答案：D解析：D项“东风不与周郎便”出自杜牧《赤壁》，化用《三国演义》典故。(24)下列句子中，无误的一项是（）A.他非常讨厌讲话不清晰的人B.这个想法是非常正确的C.我希望能有一能把事情做好的机会D.作为一学生，我们应该多多学习答案：A解析：A项正确；B项“非常”重复；C项“一”应为“个”；D项“应该”语气不够正式。(25)下列诗句中，含有借代手法的一项是（）A.朝辞白帝彩云间B.会当凌绝顶，一览众山小C.映日荷花别样红D.黄金台下尽英豪答案：D解析：D项“黄金台”借代指出土的贤才之地。(26)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.强秦之亡，弱国之兴B.树之以桑C.问君能有几多愁D.突然，一声巨响答案：C解析：C项“问君能有几多愁”属于宾语前置倒装句。(27)下列句子中，“所”字结构的是（）A.吾所以来，为求食。B.此非吾所欲也。C.为吾所用者，皆良将。D.吾所略知者，无所不至。答案：C解析：C项“为吾所用”为“所”字结构，表示被动。(28)下列句子中，同义复用的一项是（）A.果然，他来了。B.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。C.他忧心忡忡。D.天下之事，原不难于作，而难于持。答案：B解析：B项为同义复用，前后两句意思相近。(29)下列句子中，没有宾语前置的一项是（）A.唯余莽莽B.夜深忽梦少年事C.问君能有几多愁D.别君去兮何时还答案：D解析：D项“别君去兮何时还”为倒装，A项“唯余莽莽”为省略，“问君”是宾语前置，“夜深忽梦少年事”为陈述句。(30)“青青子衿，悠悠我心”出自（）A.《诗经·郑风》B.《诗经·小雅》C.《诗经·周颂》D.《诗经·大雅》答案：A解析：出自《诗经·郑风·子衿》，表达思念之情。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，__________，__________。（《陈情表》）(2)落霞与孤鹜齐飞，__________。（《滕王阁序》）(3)________，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（《相见欢》）(4)知足者富，__________，__________。（《论语·颜渊》）(5)________，垣墙周庭，____________。（《项脊轩志》）(6)纵一苇之所如，__________。（《赤壁赋》）(7)山重水复疑无路，__________。（《游山西村》）(8)君不见黄河之水天上来，__________。（《将进酒》）(9)天意怜幽草，__________。（《春望》）(10)倩女幽芳，__________，__________。（《爱莲说》）答案：(1)茕茕孑立，形影相吊；(2)秋水共长天一色；(3)无言独上西楼；(4)力行近乎仁，知耻近乎勇；(5)虽无丝竹管弦之盛；(6)凌万顷之茫然；(7)柳暗花明又一村；(8)波涛万里走东去；(9)人间重晚晴；(10)出淤泥而不染，濯清涟而不妖解析：略三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】（约600字，纪传体史书人物传记）本文讲述的是一个志士仁人如何面对权贵与昏君的可贵事迹。子云，字子安，古之贤者也。少时聪慧，好学不倦。及长，游学京师，博学多才，喜好经史之学，寒暑皆在书卷。时有豪权之子与之同游，瞧不起其出身卑微，屡屡以言语羞辱之。子云不为所动，奋起自立。其母叹曰：“吾儿有骨气，真孝子也。”后有朝廷重臣欲荐子云入仕，子云婉言谢绝，言：“非吾所求。”重臣不悦，欲以权压之，子云仍不低头，反劝重臣以正直为本，勿趋炎附势。重臣虽怒，然知其志不可夺，终未强求。子云年三十，备尝艰辛，终成一代名士。其文风质朴，言论不偏，人称“清风士人”。虽身处乱世，仍守节操，为后世称颂。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）好学不倦：________________________（2）寒暑皆在书卷：_____________________（3）非吾所求：_________________________（4）终未强求：_________________________答案：（1）勤奋学习，永不松懈；（2）一年四季都沉醉于书卷之中；（3）不是我所追求的；（4）最终没有勉强要求解析：略(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）少时聪慧，好学不倦。（2）子云不为所动，奋起自立。答案：（1）年少时聪慧，勤奋学习从不松懈。（2）子云没有被他们的话所动摇，奋起自立。解析：略(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.子云自小聪慧，勤奋好学，但未进入仕途。B.豪权之子曾多次劝说子云要入仕为官。C.子云拒绝朝廷重臣的推荐，最终未能成才。D.子云曾与朝廷重臣发生冲突，并被贬黜。答案：A解析：本文体现子云不慕权贵、坚守节操的特点，“未入仕”在文中未明确提出，但依据其拒绝推荐，可推出其未当官。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.天意/怜幽草/人间/重晚晴B.天意怜/幽草人间/重晚晴C.天意怜幽草/人间重晚晴D.天意怜幽草人间/重晚晴答案：C解析：正确断句为“天意怜幽草/人间重晚晴”，表示天意怜悯幽草，人间却重视晚晴天气。(36)简答题（4分）请简要概括文中人物的性格特点。答案：坚持不懈、不慕权贵、坚守节操、才华横溢解析：文中通过子云不因出身而自卑、拒绝趋炎附势、坚守节操等事例，刻画出一个有骨气、有才气、不随波逐流的文人形象。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】（含作者、朝代）《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首句描绘出一幅烟雾缭绕的秦淮河夜景图B.颔联通过对比引出诗人对历史兴亡的感慨C.第三句写出了商女的无知与麻木D.诗歌情感丰富，既有哀婉又有讽刺答案：B解析：颔联“商女不知亡国恨”并非直接表达历史兴亡，而是借商女表达对现实的讽刺。(38)赏析题（6分）请赏析这首诗中“隔江犹唱后庭花”的表达效果。答案：此句使用借代手法，用“后庭花”代指奢靡享乐的音乐，表达诗人对南朝覆灭后歌舞升平、百姓无觉的不满，借“犹唱”一词，表现出时局变化的荒诞与讽刺。解析：略五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】（约800-1000字，散文或小说）在冬天的清晨，城市的街道总是格外安静。此时，天还未亮，寒风中可见点点灯火，那是街边小贩准备开店的迹象。一个老大爷，在街角支起一个小摊，只卖一种物品：热茶。他的摊位简单，一壶、一壶壶的茶给人以温暖，那份温度，不只暖了身体，也温暖了人心。这个摊位不是随处可见，而是常年的坚守。二十年来，他始终坚持每天五点起床，煮好一壶茶，等着天亮，等着人们需要温暖。几年来，虽然他的周围换了很多人，但始终无人替换他的位置。有人说他太寂寞，但他却说：“我愿意，这里是我回家的路，是人情味最浓的地方。”茶摊这个小小的点，见证了城市的发展，也承载着人与人之间的情谊。在这里，你几乎能感受到它的温度和力量——有人说，这是城市中唯一还剩下过去的气息。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文中传达出对现代城市生活的不满。B.文章通过叙述刘大爷的日常，体现出温暖的情感。C.文中的“热茶”是叙述的重点，它象征着城市的不变。D.文章以描写为核心，注重情感的表达。答案：B解析：文章主要通过描述刘大爷卖茶的日常，展现温暖与人情味，表达对城市中温情的怀念。(40)简答题（6分）请简要分析文中描写刘大爷“二十年来”坚守茶摊的用意和作用。答案：这部分描写起到渲染情感的作用，展现出刘大爷的执着与坚定，也为后文展现出茶摊的意义奠定基础。通过时间的长度，表达坚守的价值，增强感染力。解析：略(41)赏析题（7分）请赏析文中“你几乎能感受到它的温度和力量”这句话的表达效果。答案：这句话用拟人手法，将“茶摊”赋予情感，表现出它不仅是物理存在，更是人与人之间情感的纽带。语言简洁，但富有深意，为全文定下基调。解析：略(42)问答题（8分）你在生活中是否遇到过类似刘大爷这样“坚守”的人？请结合原文，谈谈你对这种精神的理解与感悟。答案：在我接触中的确遇到了一些坚守初心的人，比如老师、社区志愿者、卫生工作者……他们在岗位上默默奉献，始终如一。这种精神体现了责任与担当，是一种难能可贵的品质。解析：略六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为展现大学生的综合素质，举办校内“文明礼仪月”活动，时间为2025年3月10日至3月31日，内容包括文明礼仪知识讲座、文明行为日、志愿服务等系列活动。请各班级积极组织学生参与，并于3月5日前上报参与情况。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为全面提升学生文明素养，弘扬中华民族传统美德，学校将于2025年3月10日至3月31日开展“文明礼仪月”活动。活动内容包括文明礼仪知识讲座、文明行为日、志愿服务等系列项目，旨在引导学生在日常生活中注重礼仪规范，展现当代大学生的良好精神风貌。请各班级积极组织学生参与各项活动，并于3月5日前将参与情况汇总上报至学生处。活动期间，我们将通过宣讲、示范、实践等形式，让学生在体验中学习礼仪，在参与中提升修养。希望全体同学以实际行动践行文明礼仪，共筑和谐校园。学生处2025年2月28日解析：略七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在我国的传统文化中，“工匠精神”一直被视为一种宝贵的精神