2026年北京专升本语文考试(真题)及答案

-2026年北京专升本语文考试(真题)及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（2分）A.供（gòng）给，应（yīng）聘，违禁品B.供（gōng）养，应（yìng）答，见地C.阴谋诡计，截（jié）取，横竖（shù）D.感情真挚，截（zhuī）取，横竖（héngshù）答案：B解析：加点字读音有误的是A的“应”应读yìng，C的“截”应读jié，D中的“横竖”应读héngshù。(2)下列选项中，成语使用正确的一项是（2分）A.这部电影虽然情节俗套，但堪称首当其冲之作，观众反响热烈。B.他那句“差强人意”的评价，让我们的努力没有白费。C.因为家中突发变故，他不得不中途退出，断章取义地割舍了这份工作。D.她总是在比赛中春风得意，殊不知失败也是她成长的一部分。答案：D解析：A中的“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，用错了语境；B中的“差强人意”表示大体上令人满意，但程度较弱，用在此处不当；C中的“断章取义”是指不顾全篇，孤立地取某一段或某一句来断定全篇的意思，用词不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他来到了一个陌生的城市，感到很不适应。B.我们应该尽可能扩大知识面，提高自己的水平。C.因为老师耐心细致的讲解，使我们对这道题目有更深的理解。D.每一个优秀的文明成果，必定是既有继承又有创新的产物。答案：D解析：A项缺少主语，“他”或“他来到”都可以；B项“扩大”与“水平”搭配不当；C项“因为”和“使”连用，导致主语缺失，句式杂糅。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（2分）A.让她的青春焕发出耀眼的光芒。B.他仿佛被钉在了十字架上。C.她的眼睛像一颗星星，闪烁着智慧的光芒。D.青山依旧，岁月静好。答案：C解析：A项为拟人，B项为比喻，C项为比喻中的借喻，D项为对偶。(5)下列句子中，文言特殊句式是宾语前置的一项是（2分）A.乃不知有汉，无论魏晋。B.求人可使报秦者，莫能为也。C.为国者无使为积威之所劫哉。D.何陋之有？答案：D解析：D项“何陋之有”是典型的宾语前置句，其他各项均为判断句或定语后置句。(6)下列作家与作品对应正确的一项是（2分）A.王羲之——《滕王阁序》B.孟子——《离骚》C.李白——《行路难》D.柳宗元——《劝学》答案：C解析：《滕王阁序》是王勃的作品，《离骚》是屈原的作品，《劝学》是荀子的作品。(7)下列对古代文化常识理解正确的一项是（2分）A.四书包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》B.“表”是古代官职任免的公文，如《出师表》C.楚辞的代表作家是屈原，其代表作是《天问》D.古代科举考试中的“状元”是考生名次的第一名答案：A解析：B项“表”是臣子向帝王上书言事的文体；C项《离骚》是楚辞代表作；D项正确。(8)下列词语的感情色彩是褒义的一项是（2分）A.立身处世B.哗众取宠C.趾高气昂D.一针见血答案：A解析：B项为贬义，C项也为贬义，D项为中性或略带贬义，A项为褒义。(9)下列句子中，用典正确的一项是（2分）A.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——李白《登鹳雀楼》B.青山依旧，碧水长流。——杜甫《登高》C.王者不却众庶，以成其大。——《论语·卫灵公》D.不以物喜，不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》答案：D解析：A项为王之涣的诗；B项为《水调歌头》中的句子；C项出自《战国策》。(10)下列句子中，没有通假字的一项是（2分）A.某所，辟邪而舍。B.虽有槁暴，不复挺者，使之然也。C.明月松间照，清泉石上流。D.胡为乎遑遑欲何之？答案：C解析：A项“辟”通“避”；B项“暴”通“曝”；D项“为”通“谓”。(11)下列选项中，符合文言文翻译要求的一项是（2分）A.“美玉无瑕”翻译为“美玉没有斑点”。B.“质胜文则野，文胜质则史”翻译为“质朴胜过文采则显得粗野，文采胜过质朴则显得浮夸”。C.“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”翻译为“虽然有美味的肉菜，不吃，不知道它的美味”。D.“有时朝发夕至，有时夜发晨至”翻译为“有时早上出发中午到达，有时晚上出发早上到达”。答案：B解析：A项“无瑕”应意译为“没有毛病”；C项“旨”应译为“味道”；D项“朝发夕至”应译为“早上出发，晚上到达”，所以B最准确。(12)下列句子中，与“士之耽兮，犹可脱也”语法结构相同的一项是（2分）A.王道之始也B.齿与舌，其利多矣C.青，取之于蓝D.其真无马邪？其真不知马也？答案：B解析：A为判断句；B为宾语前置的省略句；C为状语后置句；D为反问句。(13)下列诗句属于情景交融手法的一项是（2分）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：C解析：A项属于借景抒情，B项为借景抒情，C项为情景交融，D项为写景。(14)下列句子不属于被动句的一项是（2分）A.王佩玉于人，且为德之基。B.有大石当中，可坐十人。C.为国者无使为积威之所劫哉。D.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。答案：B解析：A、C、D均为被动句，B项为陈述句。(15)下列句子中，加点词为意动用法的一项是（2分）A.目吴会于云间B.然而不王者，未之有也C.能言善辩D.人皆有之，非独贤者有之答案：A解析：A项“目”意动用法，意为“以……为目光”；B项“王”为动词，非意动；C项“言”为名词用作动词；D项为陈述句。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.长风破浪会有时，________。2.采菊东篱下，________。3.会当凌绝顶，________。4.不是一番寒彻骨，________。答案：直挂云帆济沧海、悠然见南山、一览众山小、怎得梅花扑鼻香解析：以上句子分别出自李白《行路难》，陶渊明《饮酒》，杜甫《望岳》，《红楼梦》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写秋景的名句是________________。2.表现对人生壮志的抒情名句是________________。答案：山气日夕佳，飞鸟相与还；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：1句出自陶渊明《饮酒》；2句出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.《登高》中表现人生渺小的句子是________________。2.《水调歌头》中表达对亲人的思念的句子是________________。答案：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；但愿人长久，千里共婵娟解析：1句出自杜甫《登高》；2句出自苏轼《水调歌头》。(19)补写名句（1分）《再别康桥》中“轻轻的我走了，正如_______来。”答案：我轻轻的解析：该句出自徐志摩《再别康桥》，使用了对仗和重复手法。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”中的《孟子》是______所著。答案：孟轲解析：《孟子》由孟轲（即孟子）所著，儒家经典之一。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.当涂掌事：______2.涉猎：______3.见往事耳：______4.刮目相待：______答案：当权、粗略地阅读、了解历史罢了、另眼相看解析：当涂掌事指负责事务；涉猎指粗略浏览；见往事耳是“了解往事罢了”的意思；刮目相待比喻另眼看待。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.孤岂欲卿治经为博士邪！2.士别三日，即更刮目相待。答案：我难道是想要你研究儒家经典成为博士吗？；士人分别几天后，就应该以新的眼光看待他。解析：第一句翻译时注意语气词“邪”的表达；第二句强调“三日”后的变化。(23)简答题（4分）吕蒙最终取得了怎样的成就？答案：吕蒙通过学习增强了才略，最终赢得了鲁肃的敬重和结交。解析：文中提到鲁肃对吕蒙的惊讶以及结交，显示出吕蒙学习后才华大增。(24)分析鉴赏题（6分）文章在刻画人物上使用了哪些手法？请简要分析。答案：①语言简洁但富有表现力，如“卿今当涂掌事，不可不学”简明扼要；②通过鲁肃的惊讶体现吕蒙的进步；③对话形式生动，突出人物性格。解析：通过对话、动作和语言描写，突出人物变化及其性格特点。(25)赏析题（9分）简要赏析这首诗的意象和情感表达。答案：这首诗通过“明月”“清泉”等自然意象，营造出清新宁静的意境，表达了诗人对自然美景的喜爱和对人生漂泊的感慨，情感真挚，语言朴素。解析：意象清新自然，情感含蓄，情感表达通过景物传达出内心的淡泊与思念之情。四、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】黄昏的太阳像是一个燃烧的火球，洒在湖面，使湖水泛起金色的波光。远处的山峦沉静地矗立着，仿佛在沉默地注视着这一切。我坐在湖边的长椅上，看着水面上倒映的天空与山影，心中不禁涌起一阵莫名的感动。原来，人活着，不只是为了追逐名利，更应该为了内心的感受与自然的美。生活中，我们常常忽略了眼前的风景，却不知这些才是最珍贵的。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以“黄昏的太阳”作为开头，气氛热烈，富有画面感。B.“内心的感受与自然的美”是作者的核心观点。C.文中的“湖水”象征着宁静与纯洁。D.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的表现力。答案：D解析：文章确实运用了比喻、拟人等修辞手法，如“黄昏的太阳像是一个燃烧的火球”。(28)简答题（6分）文中“内心的感受与自然的美”表达的是怎样的情感？请根据文章内容分析。答案：表达了作者对自然之美的欣赏和对内心宁静的追求，情感真挚，意境深远。解析：通过自然景色的描写，传达出作者内心对平凡生活价值的认同。(29)赏析题（6分）这篇文章的语言具有什么特色？请结合内容进行简要赏析。答案：语言简洁优美，富有画面感，运用细节描写和比喻修辞，使读者身临其境。解析：文中“黄昏的太阳像是一个燃烧的火球”使用比喻，增强表现力；“湖水泛起金色的波光”为细节描写，突出美感。(30)问答题（8分）请简要谈谈你对“生活中，我们常常忽略了眼前的风景，却不知这些才是最珍贵的”的理解。答案：这句话表达了对生活中常见却未被重视的事物的感悟，提醒人们要善于发现简单的美好，珍惜当下，从而获得心灵的平静与幸福。解析：作者通过对比“我们常常忽略”和“最珍贵”，提出对日常生活的重新审视，具有哲理性和现实意义。五、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：社区计划开展“绿色家园”环保活动，号召居民参与垃圾分类、节约水电、减少污染，安排时间为每周六上午九点至十一点，地点在社区广场。请根据要求写一份倡议书。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的居民朋友们：为响应国家号召，共建绿色家园，我社区决定于每周六上午九点至十一点开展“绿色家园”环保活动。本次活动旨在倡导居民积极践行环保理念，共同维护我们美好的生活环境。具体活动内容包括：垃圾分类宣传、节水节电知识推广、环保知识问答等。我们希望每一位居民都能以实际行动支持环保，从自身做起，从点滴做起，为环保事业贡献力量。让我们携手共创绿色家园，一起享受清新的空气与美丽的自然！倡议人：社区居委会2025年4月5日解析：该倡议书符合格式要求，语言得体，内容完整，要素齐全，逻辑清晰，体现环保主题，鼓励居民共同参与。六、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人常常抱怨生活太累，却总忘记劳逸结合的重要性。人生的路上，不仅需要奔波，也需要停下脚步，欣赏风景，思考方向。有人选择“速度”至上，结果忽略了重要的事物；有人选择“慢节奏”，反而找到了生活的真谛。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：慢生活的价值在现代社会，人们普遍追求高效和速度。他们奔波在忙碌的轨迹中，认为只有速度才能赢得成功。然而，生活并非只有速度与效率，有时慢下来更能体会生活的美好与意义。慢生活不仅有助于身心健康，更有助于我们深刻理解自我与世界，从而找到真正适合自己的方向。“慢”并非懒散，而是一种智慧与理性的选择。它提醒我们要在快节奏的生活中找到平衡，既不能一味狂奔，也不能懒惰懈怠。古人常说“欲速则不达”，正是强调做事要循序渐进，不可急于求成。现代社会中，有许多人因追求速度而忽视了生活的质