2026年西藏专升本(语文)真题试卷带答案

-2026年西藏专升本(语文)真题试卷带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)依次给下列加点字选择正确的读音：“纤夫”中的“纤”，“肖像”中的“肖”，“载歌载舞”中的“载”，“差强人意”中的“差”。A.xiānxiàozàichāB.qiānxiāozàichāC.xiānxiāozàichāD.xiānxiàozǎichā答案：C解析：纤（xiān）多指绳子或纤夫；肖（xiào）常用于“肖像”；载（zài）在此为“又”的意思；差（chā）在此意为“大致”或“尚且”。(2)下列句子中“尝”的用法，与其他不同的一项是：A.予尝求古仁人之心B.尝与诸小儿游C.尝以十金请谢D.尝一脔而知全味答案：B解析：B选项中的“尝”为副词，意为“曾经”，其余选项中的“尝”为动词，意为“尝试”或“尝过”。(3)指出下列句子中“之”的用法，相同的一项是：A.河曲智叟笑而止之B.唯予马首是瞻C.青，取之于蓝D.石钟山之石钟也答案：C解析：C项中“之”是代词，用作宾语前置的标志；A项“之”是代词，代指“愚公”；B项“之”是助词，作定语后置标志；D项“之”是助词，相当于“的”。(4)《谏逐客书》的作者是：A.孟子B.庄子C.李斯D.荀子答案：C解析：《谏逐客书》作者为李斯，是秦代政治家、文学家，作品多以议论文为主。(5)下列句子中与“君子坦荡荡”意境相同的一项是：A.居安思危B.胸有成竹C.越陌度阡D.落霞与孤鹜齐飞答案：B解析：B项意为内心有把握，表现胸有成竹、胸怀开阔，与“君子坦荡荡”相契合。(6)下列句子中“往来翕忽”的“翕忽”是指：A.来回快速B.轻快敏捷C.息息相关D.神秘莫测答案：B解析：“翕忽”形容迅速而轻快地动作，描绘鱼儿游动的灵动。(7)下列选项中，与“道不同，不相为谋”意思相符的是：A.八仙过海，各显神通B.人不为己，天诛地灭C.知之为知之，不知为不知D.既来之，则安之答案：A解析：“道不同，不相为谋”意为志向不同的人难以共事，与A选项意义相近。(8)下列文言虚词“而”的用法，相同的一项是：A.吾尝跂而望矣B.吾从而师之C.一言以蔽之D.一鼓作气，再而衰，三而竭答案：C解析：C项中的“而”是连词，表示语气，与其它三项连词用法不同。(9)下列各句中，与“吾与点也”句式一致的一项是：A.此所谓“运筹帷幄之中，决胜千里之外”者也B.何陋之有C.沛公之参乘樊哙者也D.食马者不知其能千里而食也答案：A解析：A项为判断句，与“吾与点也”属于同一种句式。(10)下列各句中，没有宾语前置现象的是：A.何为其然也B.能不以疾乎C.大王来何操D.我心伤悲，莫知我哀答案：D解析：D项为现代汉语语法结构，无宾语前置。(11)下列诗句中，“起”字的用法不同于其他三项的一项是：A.苔痕上阶绿，草色入帘青B.马嘶人亦起C.欲将轻骑逐，忽闻燕山警D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇答案：A解析：A项“起”为动词，表示“生长”，其余三项“起”表示“开始”或“行动”。(12)“秦时明月汉时关”中“明月”是今指，属于以下哪种现象：A.词类活用B.古今异义C.通假字D.托物言志答案：B解析：诗句中“明月”用作古今异义，古时“明月”可指“月光”，现代则指“月亮”本身。(13)下列对《短歌行》的理解不正确的一项是：A.本诗是曹操写给文武百官的劝勉之诗B.诗中“对酒当歌，人生几何”象征人生短促C.借用了《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”D.诗人以“周公吐哺”比喻自己弃用权势之心答案：D解析：D项“周公吐哺”象征诗人愿“广纳贤才”，不是“弃用权势”。(14)下列句子中，“以”字表示原因的一项是：A.以五十步笑百步B.以残年余力，曾不能毁山之一毛C.秦以攻取之，陈涉以人殉D.吾长见笑于大方之家答案：B解析：B项“以”引出原因，表示“用（残年余力）去做到（毁山之一毛）”。(15)下列句子属于状语后置的一项是：A.其是之谓乎B.青，取之于蓝C.不吾知其亦已矣D.此即景清之所谓也答案：B解析：B项“于蓝”为状语，放在动词之后，属状语后置。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.东风不与周郎便，________2.曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，________3.春江潮水连海平，________4.感时花溅泪，________答案：1.铜雀春深锁二乔2.慨叹年光悼往昔3.海上明月共潮生4.情人怨不悛解析：1.出自杜牧《赤壁》，表现东吴军败不及凭吊赤壁之景。2.出自《短歌行》，表现人生易逝，当珍惜时光。3.出自张若虚《春江花月夜》，景物描写的经典开头。4.出自杜甫《春望》，花鸟亦含愁情，借景抒情。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生短暂的感慨，常用于感慨时光流逝的句子是：________2.表达思乡之情的句子是：________答案：1.譬如朝露，慨叹年光悼往昔2.举头望明月，低头思故乡解析：1.“譬如朝露，慨叹年光悼往昔”出自曹操《短歌行》，表达对人生短暂的叹息。2.“举头望明月，低头思故乡”出自李白《静夜思》，表现思乡之情。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.王维《山居秋暝》中表示月亮的句子是：________2.杜甫《行路难》中表现诗人理想不达、苦闷彷徨的句子是：________答案：1.明月松间照2.行路难！行路难！多歧路，今安在解析：1.出自王维《山居秋暝》，描绘山中秋夜的静谧与清幽。2.出自李白《行路难》，表达孤独、失意与人生迷茫。(19)补写名句（1分）“蓬山此去无多路，________”答案：直抵云霄解析：出自信阳的《无题》，此句表达对爱情的执着追求，意为即使路途遥远，心中所愿终会实现。(20)文学文化常识填空（1分）《论语》中“吾日三省吾身”的省，意思是________答案：反省解析：“省”在古文中常指“自我反省”，与现代汉语用法一致。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“此吾剑之所从坠也。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.昔者楚人有涉江者2.遽契其舟3.从其所契者入水求之4.此吾剑之所从坠也答案：1.曾经2.立刻，急促3.依照4.的地方解析：1.“昔者”为副词，意为“从前”。2.“遽”形容动作武断、急速，“契”形容在舟上刻记号。3.“从”意为“依照”，照着刻痕去寻找。4.“所从坠”即“坠落的地方”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.舟已行矣，而剑不行2.求剑若此，不亦惑乎？答案：1.船已经向前移动了，而剑却留在原处没有动2.像这样寻找剑，不是很糊涂吗？解析：1.体现“剑”与“舟”位置变化的对比，突出愚蠢行为。2.结尾使用反问，增强讽刺语气，提醒人们思考方法是否正确。(23)简答题（4分）文中“涉江者”为何陷入困境？请简要概括原因。答案：因为涉江者在舟中掉剑后没有根据实际情况调整思路，而是机械地按照旧的标记来寻找剑，忽视了船与剑位置的变化。解析：文章通过一个寓言故事，说明固定思维与动态现实之间的矛盾，讽刺不思变通的行为。(24)分析鉴赏题（6分）本文的主要表现手法是什么？请结合文章内容作具体分析。答案：本文使用了寓言和对比手法，通过“剑落水而船动”这一显然不符的事实，形成鲜明对比，突出“涉江者”的愚蠢。同时还运用了讽刺的手法，以小故事揭示大的道理。解析：寓言以小见大，能够引发读者思考；而对比手法让情节更生动，讽刺效果更强烈。(25)文意理解简答题（4分）文中最后的反问句“不亦惑乎？”在文中的作用是什么？答案：这句话是全文的点睛之笔，用反问的方式造成一种强烈的讽刺效果，深化主题，提醒人们做事应以实际情况为依据，不可拘泥于旧有痕迹。解析：反问句既强化了观点，又让语言更具感染力，增强了文章的劝诫意义。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘秋天的萧瑟景色，渲染了悲凉的氛围B.颔联与颈联有对仗手法，结构整齐严谨C.诗人并未因“多病”而放弃登高，表现出坚韧不屈的精神D.尾联点出诗人的苦闷情绪，是整首诗的总结答案：C解析：C项不正确，因为“百年多病独登台”表达的是诗人虽体弱多病却仍坚持登高，意在表达孤独与惆怅，不是坚韧。(26)赏析题（9分）请简要赏析杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的艺术特色，指出其表现手法、意象、意境和语言风格。答案：这两句运用了对仗手法，结构工整，节奏鲜明。“无边落木”与“不尽长江”形成空间上的对仗，“萧萧下”与“滚滚来”形成声音与动态上的对仗，增强了诗句的音韵美。意象上，落木与长江构成冷与壮的对比，营造出壮阔而苍凉的意境，体现出杜甫对人生感慨与国家命运的融合。语言风格上，凝练含蓄，气势磅礴，是杜甫诗歌艺术与思想性的体现。解析：这两句不仅展示了杜甫的诗歌技巧，更反映出他深沉的家国情怀与对个人命运的感慨，是全诗情感的高潮。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】我们总是习惯于追求远方的风景，在自己脚下这一方土地上却忽视了美的存在。你想欣赏最美的风景，其实可以从自己身边的生活开始。清晨的露珠，黄昏的晚霞，午后的阳光，夜晚的星光，都是生命中最美的诗篇。我们无需奔赴山海，亦不必依赖他人，只要用心感受，就可以在平淡的日常中发现不平凡的故事。一日，我走在菜市场，看到一位老奶奶在卖自己种的菜，她的笑容温暖，眼神中充满坚持。我突然意识到，平凡的人生中也可以蕴含深沉的力量，那些未被诉说的坚守，那些看似微小却不容忽视的光芒，正是生活最真实、最动人的写照。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者认为人们不应追求远方而是应欣赏身边小事B.作者通过老奶奶的事例证明生活中的美随处可见C.作者以景色描写为引子，表达对生活的反思D.文中没有涉及“美”的定义，只是在描写现象答案：B解析：B项正确。作者通过老奶奶的描写，意在说明生活中的美并非遥远，而是蕴含在平凡之中。(28)简答题（6分）作者用“清晨的露珠，黄昏的晚霞，午后的阳光，夜晚的星光”塑造了怎样的画面？这些画面在文中起到什么作用？答案：这些画面构成了一个从早到晚、充满诗意的自然景象，表现出作者对生活中美的认可与欣赏。这些画面有利于引出下文老奶奶的描写，形成对比，突出平凡生活中的不平凡之美。解析：这些意象为下文老奶奶的描写做了铺垫，使全文结构更紧密，情感更饱满。(29)赏析题（6分）请简要赏析“我们无需奔赴山海，亦不必依赖他人”这句话的表达效果。答案：这句话用“无需奔赴山海”与“不必依赖他人”形成对仗，语言简洁有力。同时通过否定式渐进语气，强调美源于内心，而不是外部条件，具有哲理性。它深化了文章主题，使主旨更加突出。解析：该句语言简练、对仗工整，富有哲思，增强了文章的思辨性。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“平凡的人生中也可以蕴含深沉的力量”的理解。答案：平凡的人生并不意味着没有力量，而是在日复一日的坚守中体现真正的坚韧。老奶奶在菜市场中默默劳作，她的笑容和眼神显示了其内心的满足与坚毅。平凡的人也可以通过自身的努力和坚持，创造出不平凡的价值。解析：文章通过具体事例说明生活中常见的人物也可以拥有深沉的内在力量，引发读者对平凡生活的重新审视与认识。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：社区正在开展“净化环境、共建绿色家园”的主题活动，现邀请居民参与到植树活动、垃圾分类及清理小广告中来，为改善社区环境贡献力量。请你以社区居委会的名义写一份倡议书，提出具体建议。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的居民朋友们：为进一步提升我们社区的环境质量，营造整洁、文明、绿色的生活氛围，根据社区规划，现倡议大家积极参与“净化环境、共建绿色家园”活动。以下是具体建议：一、参与植树绿化，为社区添绿；二、实行垃圾分类，减少环境污染；三、清理楼道、墙面小广告，保持社区整洁。希望广大居民不仅以身作则，更向身边人宣传环保理念，共建和谐绿色社区。让我们携手努力，共同创造一个优美、健康、充满活力的居所！社区居委会2025年4月5日解析：倡议书结构完整，内容具体，语言得体，符合文体要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：生活如画，有人用色彩描绘，有人用线条勾勒，有人用留白传达深意。人生也是一幅画，有时我们需要画出五彩斑斓的色彩，有时则要选择留白。画中有画，笔墨之外尽是情感流转。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；