2026年河北小升初语文考试题库(含答案)

-2026年河北小升初语文考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列加点字的读音，完全正确的一项是A.好奇（hǎo）B.禁止（jìn）C.防御（yù）D.背诵（bèi）答案：C解析：A项中的“好奇”应读作“hào”，表示兴趣；B项正确，C项正确；D项中的“背诵”应读作“bēi”，不读“bèi”。所以正确答案是C。(2)请找出下列词语中字形完全正确的一项A.轻松愉快B.精益求精C.平易近人D.忧心仲仲答案：C解析：A、B、C项字形均无误；D项中的“忧心仲仲”应为“忧心忡忡”，“忡”是正确写法。(3)下列句子中，关联词运用错误的一项是A.如果你努力学习，就会取得好成绩。B.因为他很努力，所以成绩很好。C.虽然天气很冷，但是我们仍然去上学。D.尽管他很聪明，但是他的成绩并不好。答案：D解析：D项中的“尽管”和“但是”搭配不当，前后句之间应为转折关系，而“尽管”不能与“但是”直接搭配。正确搭配应为“尽管……却……”。(4)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.他昨天去了北京、上海和广州。B.今天老师讲的这课，我印象特别深。C.她说：“我今天要去图书馆。”D.看，那只小狗在草丛中奔跑。答案：A解析：A项中顿号应改为逗号，表示并列的三个地方，“北京、上海和广州”之间用顿号不符合规范用法。(5)下列句子中，修辞手法运用错误的一项是A.风声如同蛇鳞片般剥落。B.他的声音，像是从天上掉下来的。C.他像一只狼一样凶狠。D.山顶上飘着一朵白云，宛如小舟。答案：B解析：B项使用“像”字，构成比喻，但句意不明，无法准确判断是否符合比喻的规范要求，属于修辞不清或误用。(6)填空：形近字“川”和“川”的区别是“""（1分）答案：河解析：“川”字意为河流，而形近字“川”（当“川”被误写时）应为“河”字，上下结构也不同。(7)填空：词语“络绎不绝”中，“绎”字的读音是""（1分）答案：yì解析：“绎”字正确的读音是yì，常见多音字读音需注意。(8)填空：“风声鹤唳”出自《》，形容惊慌失措，疑神疑鬼的景象。（1分）答案：晋书解析：“风声鹤唳”出自《晋书·谢玄传》，是形容惊慌失措、疑神疑鬼的成语。(9)填空：句子“为了给奶奶买药，他把所有的积蓄都花光了。”的句子成分有""（1分）答案：状语解析：“为了给奶奶买药”是目的状语，修饰谓语部分。(10)填空：“风声鹤唳”这个成语的感情色彩是""（1分）答案：负面解析：该成语带有恐惧、慌张的意味，属于负面色彩的成语。(11)将下列句子改写成反问句：他非常聪明，能够解决所有难题。（2分）答案：他难道不聪明吗？他难道不能解决所有难题吗？解析：本题考查句式转换，反问句需要在句尾加上疑问语气词“吗”并使用否定形式，形成反问。(12)下列词语中，感情色彩与其它三项不同的一项是A.无私奉献B.知难而进C.精益求精D.夸夸其谈答案：D解析：A、B、C项均为褒义词；D项“夸夸其谈”为贬义词，感情色彩不同。(13)填空：成语“百闻不如一见”中的“闻”是指""（1分）答案：听说解析：“百闻不如一见”中的“闻”意为“听说”或“听闻”，表示听觉层面的了解。(14)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要继续发扬和继承中华民族的优秀传统。B.春天来了，大地如此美丽，让人陶醉。C.由于妈妈生病，所以今天中午没来学校。D.他和我一起去了书店，这是我第一次去。答案：B解析：A项搭配不当，“发扬”和“继承”并列使用不合理；C项“由于”与“所以”重复；D项“我”与“他”主次不明，导致歧义；B项语义清晰，无语病。(15)按照要求，将下列句子缩写：小明在昨晚的雨中，偷偷地把妈妈的伞捡回了家。（2分）答案：小明捡回了妈妈的伞。解析：缩句需要保留句子的主干，去掉修饰成分，如“在昨晚的雨中”和“偷偷地”即可删除，不改变原意。二、积累运用（共10分）(16)填空：请根据课文《》内容，填写其中一句古诗：""（2分）答案：国殇解析：《国殇》是《楚辞》中的一篇，常见古诗文默写题中会出现，必须准确背诵。(17)填空：下列谚语中，表示“做事要认真”的是""（2分）答案：一针一线，小事不差解析：该谚语强调做事细致认真，符合题意。(18)填空：请填写下列名言警句的后半句：“书山有路勤为径，答案：学海无涯苦作舟解析：古诗文默写中，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是经典名句，需完整填写。(19)下列情境中，语言表达最得体的一项是A.老师，您的课讲得真差。B.今天是国庆节，祝大家快乐！C.请把你的东西收拾一下，以免弄脏。D.他说的话完全错了，不要相信他。答案：B解析：B项语言简洁、礼貌，符合情境表达的规范；A项贬义表达不礼貌；C项直接命令语气不当；D项对他人进行负面评价，不尊重。(20)在图书馆的宣传栏中，应使用哪种标点符号以强调警示意义？A.逗号B.叹号C.问号D.引号答案：B解析：叹号表示强烈的语气，适合用于警示、强调重要事项，而其它标点符号不符合题意。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】自古书契多借龟贝，先祖神农氏，尝百草，教人用火，以烹食物，而死于溺水。其后，黄帝使岐伯问道，岐伯于医药有所因，随之修身养性，倡导节制饮食，以养生之道，教百姓驱邪避疫。百姓敬仰，纷纷效仿。(21)下列加点字的解释，正确的一项是A.“尝”字意为“品尝”B.“借”字意为“借用”C.“使”字意为“认为”D.“效”字意为“效果”答案：A解析：A项“尝”在文中指“品尝、尝试”，准确；B项“借”应为“借助”；C项“使”在此处意为“派遣”；D项“效”应注意其意为“效仿”。(22)下列句子翻译为现代汉语，正确的一项是A.自古书契多借龟贝B.先祖神农氏，尝百草，教人用火C.由此，百姓敬仰，纷纷效仿D.其后，黄帝使岐伯问道答案：B解析：B项准确翻译了文中“尝百草，教人用火”的内容；A项“书契”未明确指代；C项“由此”是对前文的总结；D项“使”意为“派遣”，搭配不当。(23)文中“神农氏”是谁？A.秦始皇B.部落中的首领C.三皇五帝之一D.商朝的国王答案：C解析：神农氏是传说中上古时期的三皇五帝之一，掌管农业和医药，因此C项正确。(24)本文的说明方法是A.举例子B.下定义C.分类别D.作比较答案：A解析：文中通过列举神农氏尝百草、教人用火等具体事例进行说明，采用的是“举例子”的说明方法。(25)文中哪一项体现了“养生之道”的核心？A.教导人用火B.倡导节制饮食C.借助龟贝记录D.治疗疾病答案：B解析：“倡导节制饮食”是文章中明确提到的“养生之道”核心内容，其余选项已偏离主题。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】秋风初起，果园里的果实开始成熟。苹果红了，像火一样耀眼；香蕉黄了，像阳光一样温暖；橘子则藏在绿色叶子间，个个饱满圆润。以往，这些果实要在几周后才被采摘，但现在，由于技术进步，果园可以随时进行管理。园丁们使用特殊的工具和技术观察水果的成熟情况，以便及时采摘，保证口感和营养。这种现代化的发展，让每个人都感到惊喜，也为大家带来了更多高质量的水果。(26)本文主要讲述的是A.秋天的景色B.果园的现代化管理C.卖水果的商机D.种果的过程答案：B解析：文中重点介绍的是果园如何通过技术进行现代化管理，而不是单纯描写景色或卖水果，故选B。(27)本文中“苹果红了，像火一样耀眼”使用的修辞手法是A.拟人B.比喻C.排比D.对偶答案：B解析：“像火一样耀眼”属于比喻，将苹果与火进行类比，强调颜色鲜艳。(28)下列句子中，哪句与文中意思不符？A.现代技术使得采摘水果更加准确B.水果的品质得到了保障C.人工采摘效率低D.园丁不再需要观察水果成熟情况答案：D解析：文中指出园丁使用工具和技术观察果实成熟，D项与文意不符。(29)请用一句话概括文中的主要内容答案：本文介绍了果园如何通过现代化技术进行科学管理，提高了水果采摘的准确性和品质。解析：概括主要内容需抓住中心，即技术进步对采摘管理的影响。(30)下列哪一项不是本文的说明方法？A.举例子B.做比较C.作诠释D.引用答案：D解析：文中没有引用他人观点或相关言论；A项有一句具体例子；B项有前后比较；C项有解释说明。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：难忘的那一次难忘的那一次，是我第一次独自去图书馆。那天，阳光洒在操场上，微风拂面，我内心既激动又紧张。趁着假期，我想借一本自己喜欢的书，但之前从未独自去过那儿，所以我有些犹豫。最终，我还是鼓起勇气，拿着书包，走出了家门。图书馆门口，一位姐姐正在整理书架，我礼貌地问她：“请问，我该如何找到自己需要的书？”她微笑着告诉我，“你可以看目录，或者直接问管理员。”我点了点头，走进了馆内。那里的安静让我觉得很踏实，沉浸在书香中，我不敢大声说话。在借书时，我遇到了一些困难，不知道如何使用借书卡，但管理员耐心地指导我，直到我成功办理了借书手续。回家