2025-2026学年浙江省宁波市初中历史九年级期末下册自我评估高分特训题附答案_第1页
2025-2026学年浙江省宁波市初中历史九年级期末下册自我评估高分特训题附答案_第2页
2025-2026学年浙江省宁波市初中历史九年级期末下册自我评估高分特训题附答案_第3页
2025-2026学年浙江省宁波市初中历史九年级期末下册自我评估高分特训题附答案_第4页
2025-2026学年浙江省宁波市初中历史九年级期末下册自我评估高分特训题附答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,生产组织逐渐资本主义化,出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在(

)A.种植园经济和工业革命的扩展B.租地农场和手工工场的产生C.世界市场和现代工厂制的形成D.工业化和农业集体化的实行

2、“在中世纪的欧洲,作为一个新生的社会集团,他们带着城市的自由气息和民主的观念,带着同社会统治阶级分离的心态。在他们的推动下,欧洲国家相继走上了政治与社会民主化的道路。”材料中“带着同社会统治阶级分离的心态”的“社会集团”是(

)A.庄园领主B.市民阶层C.封建贵族D.无产阶级

3、在封建主义向资本主义演变的过程中,开创新制度的思想先驱对于传统文化大都有离异和回归两种倾向。在那时的西欧,离异主要表现为对中世纪千年黑暗的批判和背离:回归则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。材料认为文艺复兴A.是单纯的复古B.包含着创新C.既有复古又有创新D.具有矛盾性

4、东南亚某一岛屿的一块墓碑上刻着:1521年4月27日,拉普拉普酋长率众在此击溃西班牙侵略者,击毙其首领斐迪南·麦哲伦。同样在东南亚,为了纪念郑和,出现了很多以“三宝”命名的寺庙、港口和城市。这截然不同的态度主要是因为两人航海的(

)A.目的不同B.方向不同C.规模不同D.时间不同

5、在欧洲某个时期,为了到东方寻求黄金,海外探险是人们津津乐道的小。促使欧洲人乘风破浪、勇往直前地去海外探险的根源是(

)A.为国王分担优虑B.向新世界传播上帝的福音C.对荣誉的强烈渴望D.欧洲商品经济的发展

6、下列图示,正确反映“三角贸易”的是(

)A.

B.

C.

D.

7、1640年召开的长期国会不理查理对金钱的需求,反而提出许多影响深远的要求,……查理拒绝服从;1642年,在保皇的“骑士党”和清教徒的“圆颅党”之间爆发了战斗。有关“1640年召开的长期国会”说法正确的是(

)A.宣告美国的诞生B.确立了君主立宪制C.达成议会与国王的一致意见D.标志着英国资产阶级革命的开始

8、下图是一本历史书的部分目录,据此判断其反映的历史事件是(

)二、革命的开始与第一次内战………………116

三、两次内战之间的政治斗争………………122

四、第二次内战和共和国的建立……………132

五、斯图亚特王朝复辟和1688年“光荣革命”………………142A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.拿破仑建立帝国D.法国大革命

9、“十六、七世纪,君王国想要继续实施外交侵略和联盟,征税是必然少不了的,但是君主们发现并不顺利。……就这样,君主们的贪婪与人们向往的自由发生了冲突。”这一叙述适用于说明(

)A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.日本明制维新

10、英国承认美国独立是在A.1776年B.1787年C.1781年D.1783年

11、关注历史教材的课目标题,可以准确把握历史的阶段特征。图所示教材目录横线处应填入(

)第六单元

第17课

君主立宪制的英国

第18课

美国的独立

第19课

法国大革命和拿破仑帝国A.封建时代的欧洲B.封建时代的亚洲国家C.走向近代D.资本主义制度的初步确立

12、下图是小史同学阅读的某木历史"的目录,第三章的标题最可能是(

)第三章

第一节

一、英属北美殖民地的特点

二、美利坚民族的形成与启段思想的传播

.......

第二节

一、旧制度的危机

二、三级会议和革命爆发A.欧洲大陆的封建专制制度B.资产阶级革命的时代C.西欧列强的海外殖民扩张及其后果D.第一次工业革命前的东西方世界

13、有学者认为:如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指A.推崇神权至上B.抨击天主教会C.提出政治构想D.追求现世享受

14、从①到②理论转变的主要原因是(

)①②拒绝一切政治行动,特别是革命行动,想通过和平的途径达到自己的目的一切社会的历史都是阶级斗争的历史,只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到A.英国资产阶级革命的胜利B.《共产党宣言》的发表C.工业革命的发生D.巴黎公社政权的建立

15、1871年3月28日,巴黎人民在《马赛曲》的乐曲声和“公社万岁”的欢呼声中,迎来了世界上第一个无产阶级政权的建立。该政权的名称是(

)A.国际工人协会B.里昂工人起义C.巴黎公社D.英国宪章运动二、综合题

16、法国史学家米西勒认为,14—16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。阅读下列材料,回答问题。材料一:“在中世纪,人类意识的两个方面……一直处在一层共同的纱幕之下,……这层纱幕是由信仰,幻想和幼稚的偏见织成的,……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”意大利的城市是东西方贸易的主要受益者,贸易量的增加刺激了它的手工业、商业和银行业的发展,威尼斯、佛罗伦萨等城市在十四、十五世纪先后出现了资本主义性质的手工业作坊或手工工场。

(1)结合所学,指出“纱幕最先烟消云散”是由于什么运动的爆发?根据材料一并结合所学归纳最先兴起于意大利的原因。材料二:文艺复兴关注的是人活着时现实的世界,而不是人死后的世界;它主要关注非宗教的古典文化,而不是基督教神学;大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人,文艺复兴时期的人是他或她自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)指出文艺复兴时期人文主义的思想内涵并列举文艺复兴时期两个代表人物及其作品材料三:地理大发现之后,欧洲商人的贸易范围空前扩大……意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。——张箭《地理大发现研究集》

(3)材料三中的“地理大发现”指的是什么事件?根据材料三归纳这一事件对欧洲的影响?

(4)“人”的发现对“世界”被发现有何作用?

17、阅读材料,完成下列要求。材料一:1688年,(英国)议会两党密谋,共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位,从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。从表面上看,原有的政治制度一点也没有改变,但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题,非暴力革命竟将问题解决了。——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式:英国的范例》材料二:经过近四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份6000余字的简短文献,为新政府勾画了一个最为简要的框架。该宪法包含了两个最为基本的政治原则一联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制,前者有时也被称为“权力的分割”,后者则被称为“权力的分立”。——摘编自[美]埃里克•方纳《给我自由!一部美国的历史》

(1)据材料一,指出材料描述的是哪一历史事件,并结合所学知识,分析英国政治制度所发生的“实质上的变化”。

(2)材料二所述“宪法”标志着美国确立了何种新政体?据材料二并结合所学知识,分析这部宪法制定的历史意义。

(3)综合上述材料、问题和结合所学知识,简述英美政治体制变革留给后世的历史启示。

18、历史发展的长河中,船可能承载着一个故事、一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料,回答问题。【探索之船】

材料一

如图是哥伦布航海之船。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:实际上,严格的全球意义的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探险才开始。

(1)材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件?哥伦布航行时用中国的哪一项发明来进行导航?在探寻过程中,哥伦布和麦哲伦分别作出了什么贡献?【创新之船】

材料二

如图是美国人富尔顿建造的以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”汽船。于1807年8月在哈得逊河试航,并取得成功。

(2)汽船反映的是第一次工业革命在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论