2025-2026学年河南省驻马店市初中生物七年级期末上册模考思维拓展题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列有关于生物与环境关系叙述错误的是（）A．“大树底下好乘凉”可以说明环境能够影响生物B．澳大利亚引进蜣螂解决了粪便堆积等问题，说明了生物可以影响环境C．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度、日照有关系，说明环境可以影响生物D．绿色植物的生活离不开阳光，而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的，所以阳光是最重要的生物因素之一

2、经研究发现干旱地区的植被根系更加发达，这个事实说明（

）A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物依赖环境D．生物适应环境

3、下列关于生态系统的叙述错误的是（）A．生态系统由生物部分和非生物部分组成B．生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节C．所有的动物都是消费者D．非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

4、地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。下列有关生物和生物圈的说法正确的是（

）A．生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个谚语所代表的食物链是“蝉一螳螂一黄雀”D．生物圈是地球上所有生物能够生活的地方

5、如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列实验操作的选择和排序，正确的是（

）

①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③向下方移动装片④向上方移动装片⑤转动转换器，换高倍物镜⑥转动转换器，换低倍物镜A．③→⑤→①B．⑥→③→②C．⑤→③→①D．④→⑤→①

6、下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（

）A．镜头上有污点——用手直接擦拭B．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜C．视野范围过大——换用低倍镜D．物像偏右上方——向左下方移动玻片

7、入口甘甜的西瓜汁主要来自（）A．细胞核B．细胞质C．液泡D．细胞壁

8、下列关于临时装片制作的叙述中正确的是（）A．制作人口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签在舌的表面来回刮取口腔上皮细胞B．制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是维持细胞的正常形态C．盖盖玻片时应使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，避免产生气泡D．人口腔上皮细胞是有颜色的，制作临时装片时可不用染色

9、下列说法正确的是（）A．绿色植物的每个细胞都含有叶绿体B．制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞C．用铅笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方D．要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察

10、玉米叶细胞中有20条染色体，通过叶细胞的不断分裂，形成的新的叶细胞中染色体的数目是（

）A．10条B．12条C．20条D．40条

11、下图是人体结构层次示意图，其中植物体没有的层次是（

）

A．①B．②C．③D．④

12、橘络是橘子瓣表层的白色丝状物，这里的“橘络”是植物体的（）A．机械组织B．输导组织C．分生组织D．保护组织

13、某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的环境条件”实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养(如图)。下列有关分析错误的是（

）

A．装置甲和乙构成对照可探究的问题是“种子的萌发是否需要水分B．一段时间后，只有乙装置中的种子能正常萌发C．要验证“充足的空气是种子萌发的外界条件”，需选择装置乙和丁D．甲和丙可作为探究“种子萌发需要适宜的温度”的装置

14、带土移栽植物的主要目的是（

）A．保护根毛，提高成活率B．防止病菌侵入C．减少蒸腾作用散失的水分D．为根的呼吸作用提供更多的氧气

15、如图是豌豆花和果实的示意图。下列有关说法，错误的是（）

A．豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊B．豌豆花的传粉需要风作为媒介C．豌豆花中的③将来发育成果皮D．豌豆花中的⑤中含有多个④胚珠

16、下列各项中，不属于植物蒸腾作用的意义的是（

）A．促进植物有效的散热B．促进植物对水分和无机盐的吸收C．避免植物叶片被高温灼伤D．促进植物对水分和无机盐的运输二、填空题

17、根据你所学的知识，填空：

(1)生态系统组成中，绿色植物属于______。

(2)细胞的生活需要______。

(3)植物生长通过根吸收水分在植物茎内运输的结构是______。

18、几个同学围看一台显微镜，视野变暗，这可能是周围同学遮挡了进入__________的光线。用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是____________。

19、用粉笔在地上划出l米Xl米的正方形，代表人体内的一个区域。让两个同学站在正方形内，代表两个细胞。假设每30秒细胞分裂一次，同时又有一个细胞死亡。现在用一组同学来模拟这个过程。第一个30秒后，两个新的同学进入正方形区域，同时一个同学离开。这时，正方形区域内还有三个人。在下一轮细胞分裂中，又有三个同学进入，一个离开。这样继续下去，直到正方形区域内再也站不下更多的人为止。

通过这次活动，请你预测一下，如果人体内的某些细胞分裂速度过快，会引发什么后果?

____________

20、植物细胞中的叶绿体能将_________转换成_________，所以称之为能量转换器。

21、生物圈的范围包括___________、__________和___________，为生物的生存提供了基本条件有阳光、空气、_______、适宜的温度和_________等。海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是_____。

A.阳光

B.含氧量

C.海水温度

D.含盐量

22、光合作用、呼吸作用比较

23、种子萌发的环境条件是：适宜的温度、一定的_________和充足的_________。

24、分生组织的细胞__________，细胞壁__________，细胞核__________，细胞质__________，具有__________．三、综合题

25、某中学生物兴趣小组为研究绿色植物的生长过程，选择了万州盛产的红橘为研究对象，总结了红橘的生命周期如图所示，据下图回答问题：

(1)红橘是一种双子叶植物，图中A为红橘的种子，则种子在萌发过程中需要的营养物质来自______，萌发时需要的外界条件包括充足的空气，适量的水分和适宜的______。

(2)图中B为红橘幼苗，其中①是幼苗的茎和叶，它们是由种子的______发育而来。

(3)红橘幼苗由B→C的发育过程中，根尖通过细胞的分裂和分化实现了根的生长，______通过细胞的分裂和分化实现了茎和叶的生长，3-5年后植株就开始