2025年广东省信宜市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷及参考答案详解

2025年广东省信宜市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷及参考答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.春天来了，小草变（绿）了，桃花开（红）了，小燕子从（南方）飞回来了。2.我们的身体有很多“宝”，眼睛能看，耳朵能（听），鼻子能（闻），嘴巴能（说）能（吃）。3.过马路要走（人行横道），红灯停，（绿灯行），黄灯亮了等一等。4.班级是个大家庭，我们要团结（友爱），互相（帮助），共同进步。5.我们要爱护（环境），不随手扔垃圾，节约（水电），珍惜粮食。6.遇到困难不要怕，要勇敢（面对），想办法解决。二、选择题（每题3分，共30分）1.下列哪种行为是爱护身体的表现？（）A.长时间看动画片B.按时睡觉不熬夜C.饭前不洗手答案：B。解析：长时间看动画片会伤害眼睛，饭前不洗手容易生病，按时睡觉能让身体得到充分休息，是爱护身体的表现。2.春天适合做的活动是？（）A.堆雪人B.放风筝C.滑雪答案：B。解析：堆雪人、滑雪是冬天的活动，春天天气变暖，适合放风筝。3.过马路时，下列做法正确的是？（）A.猛跑过马路B.走人行天桥C.在马路中间玩耍答案：B。解析：猛跑过马路和在马路中间玩耍都很危险，走人行天桥是安全的过马路方式。4.班级里有同学遇到困难，你应该？（）A.假装没看见B.嘲笑他C.主动帮忙答案：C。解析：班级大家庭要团结友爱，同学遇到困难应主动帮忙。5.下列哪种垃圾是可回收物？（）A.果皮B.塑料瓶C.剩菜答案：B。解析：果皮、剩菜是厨余垃圾，塑料瓶可以回收再利用，属于可回收物。6.遇到陌生人给你糖果，你应该？（）A.马上接过B.说“谢谢”后接过C.拒绝并告诉老师或家长答案：C。解析：陌生人给的东西不能随便接，要拒绝并告诉信任的大人，避免发生危险。7.我们应该怎样对待小动物？（）A.欺负它们B.爱护它们C.把它们带回家答案：B。解析：小动物是我们的朋友，我们要爱护它们，不能欺负，也不能随意把野生动物带回家。8.下列哪种行为是节约水电的表现？（）A.洗完手不关水龙头B.随手关灯C.长时间开着空调答案：B。解析：洗完手不关水龙头浪费水，长时间开空调浪费电，随手关灯是节约用电的表现。9.当和朋友发生矛盾时，你应该？（）A.吵架B.打架C.好好沟通答案：C。解析：吵架、打架不能解决问题，好好沟通才能化解矛盾，维护友谊。10.春天来了，我们应该怎样照顾植物？（）A.经常浇水B.放在太阳下暴晒C.不管它答案：A。解析：春天植物生长需要适量的水分，经常浇水（注意适量）有助于植物生长，暴晒会伤害植物，不管它植物会枯萎。三、判断题（每题2分，共20分）1.春天天气多变，要及时增减衣服，预防感冒。（）答案：√。解析：春天忽冷忽热，及时增减衣服能避免着凉感冒。2.我们可以用脏手揉眼睛。（）答案：×。解析：脏手有细菌，揉眼睛会让眼睛感染生病。3.上下楼梯要靠右走，不追逐打闹。（）答案：√。解析：靠右走、不追逐打闹能保证上下楼梯的安全。4.同学之间要互相尊重，不给别人起外号。（）答案：√。解析：给别人起外号是不尊重人的表现，会伤害同学感情。5.我们可以随意采摘公园里的花朵。（）答案：×。解析：公园里的花朵是供大家欣赏的，随意采摘破坏环境，是不文明的行为。6.遇到火灾时，要乘坐电梯快速逃离。（）答案：×。解析：火灾时电梯可能会断电或出现故障，应该走楼梯逃离。7.我们要珍惜粮食，不挑食，不浪费。（）答案：√。解析：粮食来之不易，珍惜粮食是美德。8.春天来了，所有的动物都从冬眠中醒来了。（）答案：×。解析：不是所有动物都冬眠，比如狗、猫等动物冬天也不会冬眠。9.我们要主动帮助家里做力所能及的家务。（）答案：√。解析：做力所能及的家务能减轻家长负担，培养自己的生活能力。10.当别人帮助你时，要说“谢谢”。（）答案：√。解析：说“谢谢”是礼貌的表现，能体现对他人的尊重。四、连线题（每条线2分，共10分）把下列行为和对应的季节连起来。1.吃月饼A.春天2.堆雪人B.夏天3.放风筝C.秋天4.吃西瓜D.冬天答案：1—C；2—D；3—A；4—B。解析：吃月饼是秋天中秋节的习俗，堆雪人是冬天的活动，放风筝适合春天，吃西瓜是夏天常见的消暑方式。五、简答题（每题10分，共30分）1.春天里，你发现了哪些自然变化？请写出3种。答案：（1）植物方面：小草发芽、柳树长叶、桃花杏花盛开；（2）动物方面：小燕子从南方飞回、青蛙结束冬眠开始活动、蜜蜂蝴蝶在花丛中飞舞；（3）天气方面：气温逐渐升高、雨水增多、白天慢慢变长。（解析：本题考查学生对春天自然现象的观察能力，只要能准确说出春天的典型变化即可，答案不唯一，合理即可。）2.作为班级的一员，你能为班级做哪些事情？请写出3件。答案：（1）打扫班级卫生，比如扫地、擦黑板、整理桌椅，保持班级环境整洁；（2）帮助学习有困难的同学，比如教他做题、和他一起复习功课；（3）积极参加班级活动，比如运动会、文艺表演，为班级争光；（4）爱护班级的公共物品，比如图书、玩具、教学用具，不随意损坏。（解析：本题考查学生的集体意识，引导学生明白自己在班级中的责任，答案符合班级建设、团结同学的要求即可。）3.遇到陌生人敲门，你一个人在家时应该怎么做？答案：（1）首先要保持冷静，不要害怕，也不要大声哭闹，避免让陌生人知道家里只有自己一个人；（2）不要给陌生人开门，不管陌生人说什么理由，比如“我是你爸爸的朋友，来送东西”“我是修水管的”，都要坚决拒绝；（3）可以隔着门告诉陌生人：“我爸爸妈妈现在不方便开门，你等他们回来再来吧”，如果陌生人还不走，就大声喊“爸爸妈妈”，或者给爸爸妈妈、邻居打电话求助；（4）千万不要透露自己一个人在家的信息，也不要和陌生人过多交流。（解析：本题考查学生的自我保护能力，重点在于让学生掌握独自在家应对陌生人的正确方法，核心是“不开门、不透露、会求助”。）六、实践题（共30分）请你结合春天的特点，设计一个“爱护春天”的实践活动，要求写出活动目的、活动准备、活动过程和活动意义。答案：活动目的：（1）让学生进一步了解春天的自然变化，感受春天的美好；（2）培养学生爱护植物、保护环境的意识；（3）提高学生的动手能力和团队合作能力。活动准备：（1）提前和家长沟通，获得支持，准备好小铲子、小水桶、花苗（或种子）、标签、彩笔等工具；（2）老师提前联系好学校的种植角，或者确定好班级内的植物摆放区域；（3）给学生分组，4-5人为一组，选好小组长。活动过程：（1）活动导入：老师带领学生观察校园里的春天，比如找一找发芽的小草、开花的树木，说一说自己看到的春天，引出“爱护春天，从照顾植物开始”的主题；（2）知识讲解：老师给学生讲解春天植物生长的特点，以及如何照顾植物，比如浇水的频率、施肥的注意事项、避免阳光暴晒的方法等；（3）种植活动：各小组在种植角种植花苗（或播种种子），小组内分工合作，有的挖坑、有的放苗、有的填土、有的浇水，最后在标签上写上植物的名称和种植日期，插在植物旁边；（4）后续照顾：制定班级植物照顾计划表，每个小组轮流负责浇水、除草、观察植物的生长变化，每周记录一次植物的高度、叶片数量等；（5）分享交流：一个月后，组织学生分享自己小组植物的生长情况，说一说照顾植物过程中的感受。活动意义：（1）通过观察和种植，学生更深入地了解了春天，感受到生命的成长，培养了观察力和耐心；（2）在小组合作中，学生学会了分工协作，增强了集体意识；（3）照顾植物的过程，让学生懂得了责任，也树立了爱护自然、珍惜生命的观念。（解析：本题考查学生的实践能力和综合思维，要求活动设计符合春天的特点，具有可操作性，同时能体现“爱护春天”的主题，重点在于让学生在实践中获得知识和情感的提升。）七、拓展题（共20分）春天来了，你想对春天说什么？请用几句话写下来