2025年广东省兴宁市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷含答案详解

2025年广东省兴宁市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷含答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.我们的祖国全称是____________________，首都是________。答案：中华人民共和国；北京详解：这道题考察一年级下册“我们的国名与首都”核心知识点，是对学生国家常识的基础启蒙。根据教材《道德与法治》一年级下册“我爱你，中国”单元内容，我国的法定全称是中华人民共和国，中华人民共和国的首都是北京，学生需要准确记忆这两个基础国家常识，建立初步的国家认同感。2.见到老师、长辈要主动________，接受帮助后要说________。答案：问好；谢谢详解：本题考察日常文明礼仪规范，对应教材“我的文明好习惯”单元内容。一年级核心文明礼仪要求就是主动问候长辈师长，得到帮助后表达感谢，这是培养学生公共交往礼仪的基础内容，需要学生结合日常行为规范准确填写。3.农历正月十五是我国传统节日________，这个节日的习俗有________、吃元宵。答案：元宵节；赏花灯（猜灯谜也可）详解：本题考察中国传统节日常识，对应教材“我们的传统节日”单元内容。教材明确介绍了春节之后的第一个重要传统节日是元宵节，核心习俗除了吃元宵，就是赏花灯、猜灯谜，学生答对任意一个核心习俗都可得分。4.当不小心弄坏了别人的东西，我们应该主动____________，请求对方____________。答案：道歉；原谅详解：本题考察学生公共交往中的责任意识，对应“我是有礼貌的好孩子”主题内容。弄坏他人物品主动认错、请求原谅是基本的交往准则，能够培养学生的责任意识和诚实品质，符合一年级道德教育的核心要求。5.我们放学回家后，应该先________，再去玩耍，养成________的好习惯。答案：完成作业；按时作息（自主学习也可）详解：本题考察学生日常学习习惯养成，对应“我上学了”延伸的课后行为规范内容。一年级要求学生建立“先完成作业再玩耍”的学习习惯，核心目标就是培养学生的时间管理能力和自主学习意识，填写符合要求的习惯表述即可得分。6.春天来了，我们去户外踏青，不能随意采摘________，要爱护____________。答案：花草；公共环境（植物也可）详解：本题考察环保意识培养，对应“春天在哪里”单元的爱护自然主题。一年级道德与法治要求学生树立爱护自然、保护环境的意识，明确不能随意采摘花草，要保护身边的公共环境与植物，填写符合主题的表述都可得分。7.一家人在一起的时候，我们应该做________的事情，让家庭充满________。答案：力所能及；快乐（幸福也可）详解：本题考察家庭责任感培养，对应“我爱我家”单元内容。一年级要求学生知道自己是家庭的一员，要主动做力所能及的家务事，为家庭带来快乐与幸福，填写符合核心要求的表述即可得分。二、选择题（每题3分，共15分）1.下面哪种行为是文明的乘车行为？（）A.抢到座位就自己坐，不给老人让座B.排队上车，不推不挤C.在公交车上大声吵闹答案：B详解：本题考察公共场合文明礼仪，公共交通出行是小学生日常上学、出行常见场景，A选项不给老人让座是不尊老、不文明的行为，C选项在公交车上大声吵闹会影响其他乘客，也是不文明行为，只有B选项排队上车、不推不挤符合公共文明礼仪要求，因此选B。2.下面哪个节日是我们祖国的生日？（）A.10月1日B.5月1日C.1月1日答案：A详解：本题考察国家常识，1949年10月1日中华人民共和国成立，因此每年的10月1日是我们的国庆节，也就是祖国的生日；B选项5月1日是国际劳动节，C选项1月1日是公历元旦，都不是祖国的生日，因此选A。3.当同学不小心撞到你，对你说“对不起”的时候，你应该说（）A.没关系B.我才不原谅你C.你故意的对不对答案：A详解：本题考察学生交往宽容与礼貌，同学之间无意的碰撞，对方主动道歉后，应该宽容大度回应“没关系”，B和C的回应会引发同学之间的矛盾，不利于友好相处，不符合友好交往的道德要求，因此选A。4.下面哪种做法是爱护书本的正确做法？（）A.在书本上乱涂乱画B.给书本包上书皮，看完整理好C.把书页撕下来折飞机答案：B详解：本题考察学生爱护学习用品的习惯养成，爱护书本是一年级学生需要养成的基本学习习惯，乱涂乱画、撕书页都是破坏书本的错误做法，包书皮、整理书本是正确的爱护书本方法，因此选B。5.遇到火灾的时候，我们应该拨打哪个电话？（）A.110B.120C.119答案：C详解：本题考察基础安全常识，对应“安全自护我能行”单元核心内容，119是消防报警电话，遇到火灾要及时拨打119；110是公安报警电话，处理治安、突发危险案件，120是医疗急救电话，处理突发疾病伤员，因此选C。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.我们可以在教室里追跑打闹，不会有危险。（）答案：×详解：教室空间狭小，桌椅较多，追跑打闹很容易撞到桌椅、碰到同学，造成摔倒受伤等安全事故，是违反班级安全规则的行为，因此说法错误。2.帮助有困难的同学是一件开心的事情。（）答案：√详解：团结同学、帮助他人是一年级道德与法治培养的核心良好品德，帮助同学不仅能解决同学的困难，自己也能收获友谊和快乐，符合助人为乐的道德要求，因此说法正确。3.过年的时候，我们可以随便在小区里放鞭炮，不用管规定。（）答案：×详解：当前广东省大多数城镇区域都禁止违规燃放烟花爆竹，随意放鞭炮不仅会污染环境，还容易引发火灾、炸伤自己或他人，是违反安全规定和公共规则的行为，因此说法错误。4.吃饭的时候，长辈先动筷，我们再吃。（）答案：√详解：“长者先，幼者后”是中国传统餐桌礼仪，也是尊敬长辈的体现，符合一年级文明礼仪教育的要求，因此说法正确。5.我们要珍惜粮食，不能浪费米饭。（）答案：√详解：“光盘行动”“珍惜粮食”是道德与法治教材中培养学生节约意识的核心内容，每一粒粮食都来自农民的辛勤劳动，来之不易，因此我们要珍惜粮食、不浪费，说法正确。6.借了别人的东西不用还，自己留着就可以。（）答案：×详解：借东西及时归还、诚实守信是基本的道德准则，借他人物品不归还属于不守信、不尊重他人财产权的行为，是错误的，因此说法错误。7.兴宁市属于广东省，我们都是广东的小主人。（）答案：√详解：兴宁市是广东省梅州市下辖的县级市，我们作为生活在兴宁的小学生，都是广东的小主人，要热爱自己的家乡，题目表述符合地理常识和家乡认同教育要求，因此说法正确。1.我们要早睡早起，每天按时上学，不迟到。（）答案：√详解：按时作息、不迟到是一年级小学生需要养成的基本学习和生活习惯，符合“我上学了”单元的行为规范要求，因此说法正确。9.随地吐痰、乱扔垃圾不会污染环境，没关系。（）答案：×详解：随地吐痰会传播病菌，乱扔垃圾会破坏公共环境卫生，增加环卫工人的工作负担，是破坏环境、不文明的行为，我们要养成不乱扔垃圾、不随地吐痰的好习惯，因此说法错误。10.陌生人给的糖，我们不能随便吃。（）答案：√详解：这是一年级安全自护教育的核心知识点，陌生人给的食物、饮料可能存在安全风险，我们要提高自我保护意识，不能随便接受陌生人的礼物和食物，因此说法正确。四、连线题（每线2分，共10分）把对应的传统节日和习俗连起来端午节扫墓、踏青清明节吃粽子、赛龙舟中秋节贴春联、吃饺子春节赏月、吃月饼重阳节登高、敬老答案：端午节——吃粽子、赛龙舟清明节——扫墓、踏青中秋节——赏月、吃月饼春节——贴春联、吃饺子重阳节——登高、敬老详解：本题考察中国四大传统节日加上重阳节的核心习俗，是教材中“我们的传统节日”单元的核心内容：端午节是纪念屈原的节日，核心习俗是吃粽子、赛龙舟；清明节是春季祭奠先人的节日，同时有踏青郊游的习俗；中秋节是团圆节日，核心习俗是赏月、吃月饼；春节是中国最隆重的新年节日，习俗是贴春联、吃饺子；重阳节是敬老节，习俗是登高、敬老，连对对应关系即可得分，连错不得分。五、简答题（每题5分，共15分）1.你在学校里应该遵守哪些规则？请写出至少两条。参考答案：①上课的时候要认真听讲，不随便说话，不做小动作；②上下楼梯的时候要靠右走，不推挤，不打闹；③要爱护学校的花草树木和公共设施，不随便破坏；④要按时上学，不迟到，不早退，有事提前请假。（写出任意两条符合学校规则的内容即可，答对一条得2分，答对两条得满分，表述合理即可得分）详解：本题考察学生对校园规则的认知，核心是检测学生是否能够清晰区分正确的校园行为和违反规则的行为，培养学生的规则意识，只要表述符合校园公共秩序、学习规范、文明要求的内容都可得分，不需要完全和参考答案一致。2.作为兴宁市的小朋友，你能说说我们兴宁有什么好玩的地方或者好吃的特产吗？写出一个就可以。参考答案：好玩的地方有神光山国家森林公园、熙和湾客乡文化旅游产业园、合水水库风景区等；好吃的特产有兴宁客家酿豆腐、兴宁客家盐焗鸡、兴宁蓼花、兴宁米粉等。（写出任意一个符合兴宁实际的景点或者特产即可得分，表述正确得满分，写错名称不得分）详解：这道题结合兴宁市本地乡情设计，考察学生对家乡的认知，培养学生的家乡认同感，兴宁是客家古邑，有众多知名景点和客家特产，只要学生写出的内容符合兴宁实际就可得分，目的是引导学生了解自己生活的家乡，热爱家乡。3.如果在商场和爸爸妈妈走散了，你应该怎么做？请写出一种正确的做法。参考答案：①找商场的服务台工作人员，让工作人员广播帮忙找爸爸妈妈；②站在原地等待，不要随便乱跑，不要跟陌生人走；③记住自己家的地址和爸爸妈妈的电话，找商场保安叔叔打电话联系爸爸妈妈。（写出任意一种正确做法即可得满分，做法合理就得分，如果写随便跟陌生人走、自己乱跑找爸爸妈妈就是错误，不得分）详解：本题考察一年级学生的安全自护能力，和家长走散是小学生外出很可能遇到的突发场景，这道题检测学生是否掌握正确的自护方法，核心要求是不能轻信陌生人，要找可靠的工作人员求助，只要符合要求就是正确做法。六、材料分析题（10分）星期天，明明和妈妈一起去兴宁市神光山游玩，到了山上，明明看到漂亮的杜鹃花，伸手就要摘，妈妈拦住了他。请你说一说，明明做得对不对？为什么？如果你是明明，你会怎么做？参考答案：1.明明做得不对（2分）。2.原因：山上的花是给所有游客欣赏的，是公共环境的一部分（2分），随意采摘花草会破坏自然环境，是不文明的行为，也是不爱护公共环境的表现（3分）。3.如果我是明明，我会停止采摘，站在旁边欣赏美丽的花，还会提醒其他小朋友不要随便摘花（3分）。（表述合理，符合核心要求即可得分，不需要完全和参考答案一致）详解：本题结合兴宁本地景点设计，将爱护环境的知识点和生活实际场景结合，考察学生对爱护公共环境规则的理解和应用能力。核心评分点是：第一，明确判断行为对错；第二，能够说明破坏环境、采摘花草对公共利益的损害；第三，给出正确的行为选择，只要学生能够清晰表述这三个部分，表述通顺符合道德要求，就可以得到相应分数，如果判断错误，说明明明做得对，整道题不得分。答案详解完整说明本次兴宁市一年级下册道德与法治期末考试卷，严格依据部编版《道德与法治》一年级下册教学大纲要求，结合广东省兴宁市本地乡情和一年级学生的认知水平设计，全卷满分100分，考试时间40分钟，题型涵盖填空、选择、判断、连线、简答、材料分析，符合一年级期末考试的命题要求，知识点覆盖了国家常识、传统节日、文明礼仪、行为习惯、安全自护、家乡认同、环境保护多个核心模块，符合一年级道德与法治“培养良好习惯、建立家国认同、学会自护交往”的教学目标。所有题目难度设置符合一年级学生的认知层次，基础题占比85%，主要考察学生对核心常识和基本规范的记忆与理解，拓展题占比15%，主要考察学生将道德知识应用到实际生活场景的能力，引导学生将道德规范转化为日常行为习惯，培养符合新时代要求的合格小公民。命题过程中充分结合兴宁本地实际，在简答题、材料分析题中融入了神光山、客家特产等本地元素，目的是引导学生观察生活、了解家乡，培养热爱家乡的情感，符合道德与法治生活化教学的要求。