2026-2027学年-统编版七年级上册语文第6课《散步》同步练习（含答案）

统编版七年级语文上册《散步》同步练习题一、语段综合积累运用阅读下面语段，完成1—3题。亲情是世间最朴素、最温暖的力量，藏在日常细碎的陪伴里，浸润在平凡的烟火岁月中。初春的原野，惠风和xù，草木萌发，田野间绿意盎然，处处洋溢着生机。一家人相伴散步，步履从容，笑语轻柔，寻常的居家小事，却流转着最动人的温情与和睦。行走在田埂之上，面对路途的qū折分歧，家人之间彼此体谅、相互包容。晚辈懂得尊老礼让，长辈心怀慈爱温柔，每个人都心甘情愿为家人退让、付出，最终各得其所，尽显阖家和睦的美好模样。简单的一次散步，不仅是一场春日的出游，更是一次亲情的升温，是责任、包容与爱意的无声传递，让平凡的日常绽放出温暖厚重的人文光彩。1.结合语段语境规范书写汉字，准确标注课文重点词语读音。（1）根据拼音写出相应的汉字。惠风和xù（）qū（）折（2）给下列加点字注音。散步（）分歧（）霎时（）粼粼（）2.下列加点词语使用有误的一项是（）A.春日原野草木舒展、和风煦暖，一派生机盎然的美好景象，让人心生暖意。B.面对生活中的分歧与矛盾，家人之间相互体谅、真诚沟通，方能和睦相处。C.一家人各司其职、各得其所，彼此包容陪伴，构筑起温暖和睦的家庭氛围。D.他为人大度随和，面对小事总是斤斤计较，深得家人和朋友的喜爱与认可。3.下列句子没有语病的一项是（）A.家庭的和睦温暖，能够滋养人心、治愈生活，培养我们善良包容的品格。B.春日散步不仅愉悦身心，而且可以亲近自然、感悟亲情、滋养心灵。C.家人之间的包容与体谅，是维系家庭和睦、化解矛盾冲突的重要关键。D.我们能否善待家人、懂得感恩，是传承家风、守护亲情的重要保障。二、课内阅读阅读《散步》全文重点语段，完成综合素养探究题目。我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。1.文章开篇极简交代散步的家庭成员，语言朴素平淡却意蕴悠长，请结合全文结构与情感基调，分析开篇句式与叙事特点的表达作用。2.作者细致描摹初春田野的生机美景，请结合文本语境，探究这段景物描写在烘托情感、升华内涵上的双重价值。3.文中“我”面对家庭分歧，生出“责任的重大”的深切感触，请结合人物身份与家庭关系，深度剖析这句话的人文内涵。4.全文以小见大，借一次平凡的家庭散步承载厚重主旨，请结合文本细节，探究文章蕴含的亲情观、责任观与生命观。三、课外阅读家园落日很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日，比朝阳更富爱心。我想起已到过许多地方，见过各种落日。戈壁落日，很大的一轮，浮于地平线，通体惨白，透着苍凉辽阔；云海落日，飘忽柔曼，若隐若现，自带空灵诗意；平原落日，质朴平和，缓缓沉降，满是烟火温情。但最让我心动、最让我眷恋的，永远是家园的落日。家园的落日，没有戈壁的苍茫，没有云海的缥缈，却有着最动人的人间温度。它缓缓笼罩着村落、田野与屋舍，温柔铺满每一寸故土山河，安抚着奔波归来的行人，包容着世间所有的平凡与温柔。落日余晖里，有炊烟袅袅，有家人等候，有朝夕相伴的细碎温情，这是世间任何壮阔风景都无法替代的美好。我渐渐明白，人们眷恋家园落日，从来不是落日本身有多惊艳，而是落日承载着家园的记忆、亲情的温暖与心底的归宿。人生奔走辗转，看过世间万千风景，终会懂得：最珍贵的美好，从不在远方的盛景，而在身边的陪伴、寻常的烟火、和睦的亲情。家人闲坐，灯火可亲，朝夕相伴，岁岁安然，便是人间最好的光景。世间所有的深情，终归于平凡相守。轰轰烈烈的惊艳转瞬即逝，细水长流的陪伴岁岁绵长。就像一次寻常的田间散步，一场温柔的家园落日，没有波澜壮阔的情节，却藏着最纯粹的亲情、最厚重的责任、最温暖的人生底色。平凡的日常，因为家人的陪伴而熠熠生辉；平淡的岁月，因为亲情的滋养而温暖绵长。我们终其一生奔赴山海，追逐热爱与理想，最终追寻的，不过是阖家安稳、亲人相伴的朴素幸福。懂得珍惜朝夕相伴的家人，包容日常相处的琐碎，守护平淡真挚的亲情，便是读懂了生活最本真的意义。1.通读全文，梳理文章行文脉络，概括作者偏爱“家园落日”的核心原因。2.文章开篇对比多种落日景致，着力铺垫、层层蓄势，请分析这种写法的表达效果。3.勾连课内《散步》的主旨内涵与本文情感内核，分析两篇文章共同的生活感悟与人文主题。4.结合两篇散文传递的亲情理念与生活哲思，谈谈你对“平凡陪伴，即是圆满”的理解与感悟。参考答案一、语段综合积累运用1.字音字形（1）煦曲（2）sànqíshàlín2.D。3.B。二、课内阅读1.开篇采用短句平铺叙事，句式简洁朴素、语言平淡质朴，不加修饰、不事雕琢，清晰交代散步的人物与场景。结构上开门见山、简洁入题，快速引出全文叙事核心；情感上奠定全文平和、温情、质朴的基调，贴合家庭日常小事的叙事主题，以朴素文字承载真挚亲情，形成平淡见深情的独特文风。2.这段初春景物描写，描摹出新绿铺展、嫩芽繁密、春水涌动的鲜活画面，生机盎然、清新治愈。一方面烘托出一家人春日散步的愉悦闲适、和睦温馨的心境，以美景衬温情；另一方面，新生的绿意、萌发的嫩芽象征着蓬勃的生命力，既暗含母亲熬过严冬、重获生机的庆幸，又点出文章“生命美好、值得珍惜”的深层内涵，实现写景、抒情、明理的高度融合。3.在四口之家的小小分歧中，“我”处于承上启下的核心位置，肩负赡养老人、抚育幼子的双重责任。母亲年迈体弱、需要体恤迁就，孩子年幼懵懂、需要呵护引导，家庭的和睦、家人的舒心，全系于“我”的抉择。这句话以小见大，将平凡家庭的小事与责任担当相连，细腻体现出中年人的家庭使命感、孝心与担当精神，凸显平凡生活中厚重的人文情怀。4.亲情观：亲情藏在日常细碎的陪伴与包容中，家人之间相互体谅、彼此退让、温柔相待，是家庭和睦的核心；责任观：中年人肩负敬老爱幼、守护家庭的责任，在取舍与退让中彰显担当，守护家庭的温暖与安稳；生命观：春日生机象征生命的坚韧与美好，岁月流转、生命更迭，老人珍惜余生、孩童茁壮成长，平凡的生命传承、朝夕相伴，便是最珍贵的人生馈赠。三、课外阅读1.外在层面：家园落日温柔质朴、温情绵长，自带烟火气息，景致亲切治愈；内在层面：家园落日承载着故土记忆、烟火日常与家人陪伴的温情，寄托着作者的思乡之情与归巢之心；精神层面：落日象征平凡安稳的幸福，代表着人间最纯粹、最珍贵的亲情与归属感，是远方风景无法替代的心灵归宿。2.作者先描摹戈壁、云海、平原落日的不同风姿，展现各地落日的壮阔与灵动，与后文家园落日的质朴温情形成鲜明对比。通过多方铺垫、层层蓄势，极力突出家园落日独有的人间温度与亲情厚度；弱化远景的惊艳，凸显故土温情的珍贵，层层递进深化作者对家园、亲情、平凡陪伴的眷恋与珍视，强化文章主旨。3.两篇文章主题高度契合，内核相通。课内《散步》以一次平凡的家庭散步，书写家人之间的包容、体谅与陪伴，诠释平凡日常里的亲情温暖与责任担当；课外《家园落日》以落日为意象，抒发对故土家园、家人陪伴的眷恋与珍视。二者均摒弃轰轰烈烈的叙事，立足平凡烟火小事，传递同一个核心哲思：最珍贵的幸福从不是远方的惊艳，而是朝夕相伴的亲情、平淡安稳的日常、彼此守护的温暖。4.生活的美好从