广西英华国际职业学院附属中学2026秋季学期高二年级开学考试历史试卷(含答案)_第1页
广西英华国际职业学院附属中学2026秋季学期高二年级开学考试历史试卷(含答案)_第2页
广西英华国际职业学院附属中学2026秋季学期高二年级开学考试历史试卷(含答案)_第3页
广西英华国际职业学院附属中学2026秋季学期高二年级开学考试历史试卷(含答案)_第4页
广西英华国际职业学院附属中学2026秋季学期高二年级开学考试历史试卷(含答案)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西英华国际职业学院附属中学2026秋季学期高二年级开学考试历史试卷本卷满分100分,考试时间75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一、单选题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一项符合题目要求)1.18世纪的法国,伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家著书立说,宣传自由、平等、民主等思想。这些思想的传播(

)A.推动了文艺复兴运动的发展 B.引发了英国资产阶级革命C.为法国大革命作了思想准备 D.导致了欧洲宗教改革运动2.汉高祖刘邦推行“休养生息”政策:让大量士兵复员,免除若干年徭役;让战乱中逃亡的人回家,恢复原有的田宅;释放奴婢为平民;轻徭薄赋。这一政策(

)A.开创了大一统局面B.恢复了社会经济C.加强了中央集权 D.推动了文化繁荣3.秦朝在中央设置三公九卿:三公为丞相(掌行政)、太尉(掌军事)、御史大夫(掌监察);九卿分掌国家各项具体事务。这一制度(

)A.削弱了皇权 B.提高了行政效率C.体现了分权制衡 D.保证了决策的科学性4.西周时期,周王将王族、功臣和先代贵族分封到各地,建立诸侯国;诸侯在自己的封国内享有世袭统治权,但须服从周王命令、定期朝贡、提供军赋和力役。这一制度(

)A.实现了中央对地方的垂直管理B.确立了贵族政治与等级秩序C.加强了周王室对地方的直接控制D.奠定了中国大一统的政治基础5.汉承秦制,中央行政制度仍为三公九卿制;西汉晚期,中朝尚书的权力逐渐增大;至东汉,刘秀将尚书台确立为新的行政中枢,据此可知(

)A.监察权力扩大 B.行政效率提高 C.中央集权削弱 D.君主权力加强6.20世纪30年代初,中央苏区大规模发展农业合作化运动。据统计,1933年8月中央苏区内有消费合作社417个,粮食合作社457个,生产合作社76个。至1934年2月,中央苏区内的消费合作社1140个、粮食合作社10712个,生产合作社176个。这主要是为了(

)A.发展新民主主义经济 B.适应革命战争的需要C.培养农民的互助精神 D.巩固敌后抗日根据地7.《陕甘宁边区选举条例》规定:“凡居住边区境内之人民,年满十八岁者,无阶级、职业、男、女、宗教、民族、财产与文化程度之差别,经选举委员会登记,均有选举权和被选举权”。在实际投票中,群众有许多创造,如采取了投豆、画圈、画杠、燃香、在纸上烧洞等选举办法。采取这一措施的时期是(

)A.土地革命时期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.新中国成立后8.有学者指出:“在雅典,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。”但在雅典40万人口中,“公民”仅占4万人左右。对此理解正确的是(

)A.雅典民主是少数人的民主 B.雅典公民大会决策效率低下C.雅典民主具有广泛代表性 D.雅典民主缺乏制度保障9.1926年春,周恩来就任东江各属行政委员,主持召开了东江各属行政会议。大会共收到提案297件,其中“废除苛捐杂税”“设立平民医院”及“普及义务教育”等议题占比超60%。《政治周报》对此评论道:“各县代表均能各抒所见……实开政府与民众合作之新纪元。”这表明当时(

)A.基层社会治理体系的重构B.尝试建立有广泛代表性的地方政权C.中共革命斗争策略的改变D.北伐为民生建设提供了稳定的环境10.《元志七》载:“行中书省……掌国庶务。统郡县,镇边鄙,与都省为表里。”载:“然行省之称,亦不自元始。金宣宗时,州县为元兵残破,乃随处设行省,以治一方。”由此说明(

)A.地方的官制具有继承性 B.行省制度开启于金代C.行省事务须呈报中书省 D.行省为流动的中书省11.据睡虎地秦墓竹简《行书律》记载,秦代对文书的收发核验、拆封登记、存档管理、传递时限均有严格的制度规范,形成了成熟的文书行政体系。为适应大一统帝国的政务运转需求,秦始皇以小篆为官方标准字体统一文字,同时对书写更为简便的隶书予以推广。这些举措(

)A.奠定了中央集权的理论根基 B.以统一思想文化为核心目标C.提升了国家政务的运行效率 D.标志着官僚政治体系的成熟12.中古时期,东西方政治权力结构呈现出多元面貌。中国形成以科举文官为主体的官僚行政体系,日本武士阶层以幕府形式掌控中央政权,印度婆罗门与刹帝利贵族垄断社会政治资源。而在西欧,国王往往将土地和司法权分封给大贵族,大贵族又将部分权力下放给下级封臣,形成“我的附庸的附庸不是我的附庸”的格局。据此可知,中古西欧的政治权力运作(

)A.通过层层分封实现逐级治理 B.教权与王权长期保持均衡制衡C.以城市自治为普遍政治形态 D.地方领主构成基层治理的主体13.18世纪末,法国大革命爆发,英国漫画家詹姆斯·吉尔雷创作了一幅漫画《法国大革命的精神鼓舞着英国激进分子》,画中一位象征自由的女性正将象征革命的旗帜传递给英国激进分子。该漫画意在(

)A.赞扬法国大革命的进步性 B.表达对英国社会变革的期待C.警示英国政府防范革命 D.揭露英国激进分子的阴谋14.1979年起,上海在推行国企“放权让利”改革时,遇到了企业留成资金大量积压、无法使用的现象。许多企业虽然有了资金,却因为没有物资供应权和投资决策权,只能将资金存入银行,被形象地称为“玻璃柜里的蛋糕”。这一现象反映出当时(

)A.经济改革重心转向价格体系B.计划体制惯性制约经济活力C.国企改革尚未触及产权制度D.资源配置仍受行政指令主导15.11世纪末至12世纪初,神圣罗马帝国皇帝与罗马教皇因主教任命权爆发长期冲突。德意志诸侯借机扩张领地自治权,城市市民阶层则通过赎买或武装斗争获取特许状,城市人口显著增加,史学界称之为“社会再编成”。这说明(

)A.德意志近代民族国家构建滞后于其他国家B.政治权力的多元竞争为社会转型创造空间C.德意志地区的资本主义萌芽发展最为迅速D.教权衰落直接导致封建庄园经济彻底解体16.王国维在《殷周制度论》中指出,周公“立子立嫡之制”使“天子诸侯君臣之分”得以确立,而其深层目的在于“纳上下于道德,而合天子诸侯卿大夫士庶民以成一道德之团体”。这反映了西周制度设计的核心意图是(

)A.承袭殷商以来敬天法祖统治传统B.以宗法血缘为基础建立等级秩序C.通过制度创新达成政治整合认同D.依靠礼乐秩序强化诸侯军事实力第II卷(非选择题)综合题(4大题,共52分,请考生按要求回答)17.阅读材料,完成下列要求。材料

17世纪中后期,伦敦城内几乎所有居民与绝大多数手工作坊均以煤为燃料,空气污染严重。保王党人约翰·伊维林向复辟的国王查理二世提交治理方案,建议将所有制造煤烟的工场、作坊迁离伦敦主城区。然而,国王因欧洲战事与奢靡享乐开支庞大,始终将获取钱财作为执政的首要目标。议会虽承诺每年拨付120万英镑支持国王,实际发放却不足三分之二,国王多次要求议会补足对其承诺的数额。1661年,议会通过征收煤烟炉税法案兑现对国王的承诺,伊维林提出的治烟方案终究未能实施。——摘编自高麦爱《王权式微下的约翰·伊维林伦敦城煤烟污染治理探究》根据材料并结合所学知识,指出伊维林关于治理煤烟污染的主张,并分析其未能实施的原因。18.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料一

宾客群臣有能出奇计强秦者,吾(秦孝公)且尊官,与之分土。——司马迁《史记·秦本纪》材料二

昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。——李斯《谏逐客书》(1)根据材料一,概括秦国的用人标准,并结合所学知识分析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识,分析秦国引进人才的历史意义。19.阅读材料,完成下列要求。材料

(秦)其固塞险,形势便,山林川谷美,天材之利多,是形胜也。入境,观其风俗,其百姓朴,其声乐不流污,其服不佻,甚畏有司而顺,古之民也。及都邑官府,其百吏肃然,莫不恭俭敦敬,忠信而不梏,古之吏也。入其国,观其士大夫,出于其门,入于公门,出于公门,归于其家,无有私事也;不比周,不朋党,倜然莫不明通而公也,古之士大夫也。观其朝廷,其间听决,百事不留,恬然如无治者,古之朝也……故四世有胜,非幸也,数也。——据《荀子·强国》等(1)根据材料,概括推动秦国崛起的有利因素。(2)任选上述某项因素,结合所学知识,指出与秦国崛起相关的一项制度或措施,并简析其影响。20.阅读材料,完成下列要求。材料一

秦惠文王初置汉中郡。汉高帝元年,项羽立沛公为汉王,王巴、蜀、汉中,都南郑。唐开元二十一年,分天下为十五道,每道置采访使,检察非法,如汉刺史之职,宋至道三年,分天下为十五路,天圣四年为十八路,以京东西、陕西、河北分为二路,余路各一。元丰中,又析为二十三路。元设中书省一,行中书省十有一。明改行中书省为承宣布政使司,领府、州、县。清康熙三年,分江南省为江苏、安徽,分湖广省为湖北、湖南。——摘编自《陕西·地方志》材料二

宋设陕西路,其地据天下之上游,制天下之命者也。是故秦人强,则天下强;秦人弱,则天下弱。元设陕西行省,其地东阻潼关,西据陇坂,南包秦岭,北跨沙漠。陕西布政使司统府八,州二十一,县九十五。清设陕西布政使司,领府七,直隶州五,散州五,厅五,县七十三。——摘编自《读史方舆纪要》(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代地方行政区划演变的特点,并分析其演变的深层原因。(2)根据材料二并结合所学知识,简析陕西在古代国家治理中的战略地位,并谈谈古代行政区划调整对国家治理的启示。参考答案题号12345678910答案CBBBDBBABA题号111213141516答案CDCBBC17.主张:将手工作坊区与住宅区隔离。原因:资本主义经济发展;王权受限(资产阶级革命推进或议会权力加强);王室财政困难;殖民扩张需求。18.(1)标准:注重能力与实效。原因:列国兼并日益激烈;富国强兵的需要;统治者的重视。(任答两点即可)(2)历史意义:扩大了人才来源;推动了制度的革新;优化了官僚结构;增强了秦国的实力;促进了文化的交融;为秦的统一创造了条件。(任答四点即可)19.(1)有利因素:地势险要,环境优越,物产丰富;民风淳朴,服从管理;吏治清明(或官吏廉洁奉公);官僚体系高效(或朝廷决策高效,行政效率高)。(2)示例一选择地理条件优越因素。措施:修建郑国渠、都江堰等水利工程。影响:改善秦国农业生产条件,提高粮食产量,推动农业经济发展;为军队提供稳定充足的粮草供应,保障军事行动顺利开展;为秦国崛起和统一六国奠定了坚实的物质基础。示例二选择民风淳朴,服从管理因素。制度:在民间实行什伍连坐制。影响:什伍连坐法使民众互相纠察告发,有效减少了犯罪行为的发生,维护了社会的稳定;强化了基层管理与社会控制;使得民众在生活中承受了巨大的心理压力,影响了他们的正常生活和工作。20.(1)特点:层级逐渐增多(由郡县二级制到省府县多级制);行政区划边界逐渐打破

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论