2026-2027学年第一学期学校安全会议主题安排表及会议记录汇编

2026—2027学年第一学期学校安全会议主题安排表及会议记录汇编——守一方校园安宁护一路少年成长学校：第一实验学校部门：后勤处

2026—2027学年第一学期学校安全会议主题安排表周次会议日期安全会议主题主题方向第一周2026年9月1日（星期二）安全落笔开新卷，责任在肩护成长开学排查、岗位责任、门禁交接第二周2026年9月7日（星期一）常规入心成习惯，平安随行伴朝夕首周复盘、课间护导、上下学安全第三周2026年9月14日（星期一）礼让行间知分寸，文明举止守安宁行为规范、楼道秩序、同伴交往第四周2026年9月21日（星期一）月满中秋情更暖，行稳假日心更安中秋假期、居家出行、食品卫生第五周2026年9月28日（星期一）山河同庆迎华诞，平安相伴度长假国庆假期、交通出游、家校提醒第六周2026年10月8日（星期四）假日归来心归位，校园巡检步不停节后返校、状态摸排、隐患复查第七周2026年10月12日（星期一）秋深敬老存暖意，活动有序护安康重阳活动、校外实践、秋季健康第八周2026年10月19日（星期一）运动舒展强体魄，规则相随护少年体育活动、器材使用、运动防护第九周2026年10月26日（星期一）一桌一椅勤查看，一门一窗细照应设施巡查、物品管理、水电安全第十周2026年11月2日（星期一）半程回望查疏漏，入冬先行备冷寒阶段复盘、问题整改、入冬准备第十一周2026年11月9日（星期一）消防知识心中记，疏散本领手上练消防宣传、疏散演练、用电防火第十二周2026年11月16日（星期一）看见情绪多倾听，化解矛盾早关怀心理关怀、矛盾排查、同伴相处第十三周2026年11月23日（星期一）规范用电防微处，常查场所守日常冬季用电、功能室、重点场所巡查第十四周2026年11月30日（星期一）交通规则心中驻，往来路上步履安交通安全日、校门秩序、文明出行第十五周2026年12月7日（星期一）铭记历史惜和平，守护校园担责任纪念活动、集会秩序、责任教育第十六周2026年12月14日（星期一）寒潮未至先防范，雨雪来时有准备低温雨雪、防寒防滑、应急物资第十七周2026年12月21日（星期一）冬至围炉添暖意，饮食活动守规范冬至活动、食品卫生、冰面安全第十八周2026年12月28日（星期一）元旦将临查隐患，假期未至话安全元旦检查、假期教育、值班安排第十九周2027年1月4日（星期一）期末复习心放稳，劳逸有度行更安期末秩序、心理疏导、健康管理第二十周2027年1月11日（星期一）寒假启程安全伴，静待春风再相逢寒假教育、离校交接、校园封闭

安全会议记录表（第一周）安全落笔开新卷，责任在肩护成长会议时间2026年9月1日（星期二）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人会议主题安全落笔开新卷，责任在肩护成长本周风险研判新学期人员、车辆和物资集中进入校园，学生作息尚在调整，门禁交接、课间护导、食堂供餐和设施启用容易出现衔接不紧。会议不以泛泛提醒代替现场检查，重点把“谁在岗、查什么、何时改、谁复核”写进开学安全清单。1、把开学排查做成一张责任图把开学排查做成一张责任图。安全办牵头对教学楼、食堂、操场、功能室、卫生间、配电设施和消防通道再核验。发现松动护栏、破损地砖、裸露线头、失效标识等问题，现场拍照编号；能即时处理的当日处理，需要采购维修的标明临时防护措施和完成时限。2、把入校离校守成一道秩序线把入校离校守成一道秩序线。安保人员执行来访核验和车辆分流，值周教师提前十分钟到达校门、楼梯口和主要通道。班主任逐一核准学生到校、请假和离校方式；低年级及有特殊需要的学生实行清楚交接，不以口头转告代替登记。3、把安全第一课落到真实场景把安全第一课落到真实场景。各班用校园实景讲清楼道靠右、课间不追逐、器材按规使用、异常及时报告等要求，带学生走一遍疏散路线。教育不追求材料堆叠，要让学生知道“危险在哪里、遇到怎么办、可以找谁”。4、把应急准备放在事情之前把应急准备放在事情之前。校医室核对常用急救物资，后勤检查广播、报警、应急照明和监控运行情况。各部门更新联络表，明确突发疾病、设施故障、极端天气和人员闯入等情形的报告顺序，做到信息快报、人员快到、现场稳妥。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第二周）常规入心成习惯，平安随行伴朝夕会议时间2026年9月7日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题常规入心成习惯，平安随行伴朝夕本周风险研判开学首周总体运行平稳，但巡查中常见的问题往往藏在细处：个别护导岗位到岗稍晚，学生下楼速度偏快，家长车辆在校门附近停留，部分班级离校确认不够细。会议以首周记录为依据，不作笼统评价，逐项讨论改进。1、复盘首周，不让问题在重复中变大复盘首周，不让问题在重复中变大。值周组按时间、地点和表现梳理有效记录，区分偶发问题与反复问题。对课间奔跑、楼梯聚集、器材乱放等现象，明确班级提醒、岗位巡查和环境调整三类办法，一周后用同一时段复查。2、优化护导，让教师看得见也管得到优化护导，让教师看得见也管得到。重新核对楼层、楼梯转角、饮水点和卫生间外侧等易拥挤区域，护导教师不在固定点“站岗式值守”，要在责任区内适度走动。交接课、课间操前后等学生集中流动时段增加巡视。3、疏导校门，让上学放学更从容疏导校门，让上学放学更从容。学校与家长委员会再次说明即停即走、分区等候和不占消防通道要求。班主任提醒学生不在校门口追逐、折返，不乘坐存在明显安全隐患的车辆；发现接送困难的家庭，先沟通实际情况，再提供可行建议。4、规范信息，让缺勤追踪有始有终规范信息，让缺勤追踪有始有终。班主任在规定时间内完成晨午检和缺勤登记，原因不明的及时联系监护人。学生中途离校须核验申请、确认接送人并留存记录，避免“已请假却无人知去向”的管理空档。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第三周）礼让行间知分寸，文明举止守安宁会议时间2026年9月14日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题礼让行间知分寸，文明举止守安宁本周风险研判校园安全不仅在围墙、门锁和消防器材里，也在学生的一次让行、一句提醒和一次克制中。本周重点关注课间交往、楼道通行和同伴矛盾，把文明教育与安全教育放在同一条日常路径上。1、从通行细节训练安全习惯从通行细节训练安全习惯。年级组结合学生年龄特点明确楼梯、走廊、连廊和卫生间的通行要求。课间不组织可能引发集中奔跑的活动；雨天及时调整行走路线，在湿滑点位设置提示并安排人员疏导。2、从同伴交往发现风险苗头从同伴交往发现风险苗头。班主任通过谈话、课堂观察和学生反馈了解起绰号、排斥、起哄、索要物品等情况。一般矛盾及时调解，涉及持续性、力量不对等或造成身心影响的情况，按程序报告并由学校工作小组研判，保护学生隐私。3、从物品管理减少无意伤害从物品管理减少无意伤害。开展书包和教室物品安全提醒，不将尖锐器具、易燃物或与学习无关的危险物品带入校园。劳动工具、体育器材和实验用品由专人领用、清点、归还，损坏器材暂停使用。4、从教师语言守护学生尊严从教师语言守护学生尊严。处理学生问题坚持先了解事实、再开展教育，不在公开场合贴标签，不以讽刺性语言代替规则说明。需要家校沟通时说明事实、影响和改进办法，使安全教育既有边界，也有温度。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第四周）月满中秋情更暖，行稳假日心更安会议时间2026年9月21日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题月满中秋情更暖，行稳假日心更安本周风险研判中秋临近，学生家庭聚会、短途出行和居家时间增加。会议把节前校园检查与假期家庭提醒衔接起来，既提醒交通、用火用电和饮食卫生，也关注留守、随迁及家庭照护条件较弱学生的实际需要。1、节前检查要留痕，也要有结果节前检查要留痕，也要有结果。后勤在放假前检查门窗、水电、燃气、冷藏设备、消防通道和户外悬挂物。各办公室和功能室做到人走断电、贵重物品妥善保管；整改未完成点位设置临时隔离并交代值班人员。2、假期出行要把规则讲到场景里假期出行要把规则讲到场景里。班级分别讲清步行过街、乘坐公共交通、私家车出行和景区游览注意事项。提醒学生不在道路、停车场和水域边追逐，不脱离监护人单独前往陌生地点。3、节日饮食要兼顾习俗与健康节日饮食要兼顾习俗与健康。食堂完成节前库房检查，清理临期食材。班主任提示学生月饼等食品适量食用，不购买来源不明食品；出现腹痛、呕吐等情况及时告知家长并就医，不自行服用不明药物。4、假期联系要照顾到每一名学生假期联系要照顾到每一名学生。对监护安排有变化、近期情绪波动或身体状况需要持续关注的学生，由班主任进行一次有针对性的家校联系。假期信息不频繁打扰，但遇到重要情况要保持渠道畅通。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第五周）山河同庆迎华诞，平安相伴度长假会议时间2026年9月28日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题山河同庆迎华诞，平安相伴度长假本周风险研判国庆假期时间较长，人员流动、探亲旅游和网络使用增多。安全提醒不能只发一张通知，要把学生可能遇到的真实情境讲透，把学校值守、家庭监护和返校确认三个环节接起来。1、校园离人不离管校园离人不离管。放假前完成校舍、食堂、实验室、配电房、泵房及监控系统检查，明确每日巡查路线和记录要求。值班人员掌握应急联系人，不擅自离岗，发现漏水、断电、异常人员等情况及时处置并报告。2、长途短途都守交通规则长途短途都守交通规则。提醒家长合理安排出行，不疲劳驾驶、不超员乘车。学生乘车全程规范使用安全带，骑行遵守年龄和道路通行要求，不乘坐无资质或存在明显隐患的车辆。3、游玩有边界，探险不冒险游玩有边界，探险不冒险。学生不擅自进入未开放区域、施工场地、废弃建筑和危险水域，不攀爬山体、护栏及高处设施。参加游乐项目先看安全须知，结合身体情况选择，听从现场人员指引。4、网络有尺度，信息不轻信网络有尺度，信息不轻信。提醒学生保护姓名、住址、学校和行程等个人信息，不随意添加陌生人，不轻信中奖、充值返利和游戏交易信息。遇到威胁、诱导或异常转账要求，先停止操作并向家长求助。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第六周）假日归来心归位，校园巡检步不停会议时间2026年10月8日（星期四）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题假日归来心归位，校园巡检步不停本周风险研判长假后，学生身体状态、情绪节奏和到校情况存在差异，停用多日的设施设备也需要重新检查。会议要求先观察、先询问、先排查，再恢复常态运行，不用简单批评代替返校适应。1、返校第一天核准人和事返校第一天核准人和事。班主任及时掌握未到校学生去向，对旅行未归、身体不适等情况如实登记。关注学生睡眠、饮食和情绪状态，对明显疲惫、持续低落或身体异常者联系家长，必要时由校医评估。2、重新启用设施先检查后使用重新启用设施先检查后使用。后勤对饮水设备、食堂冷链、运动器材、电气线路和消防设施进行启用检查。功能室教师在第一节课前试运行设备，发现异响、漏电、破损立即停用报修。3、节后秩序重在温和校准节后秩序重在温和校准。各班用短时提醒恢复作息、课间和就餐秩序，不集中布置过多口号式任务。值周人员关注易拥挤点位和学生追逐现象，通过路线调整、分时组织和现场提醒减少风险。4、假期经历也要做安全回看假期经历也要做安全回看。利用班会选取交通、网络、食品和户外活动中的真实情境进行复盘，让学生说一说哪些做法值得保持、哪些行为需要调整，把假期经验转化为自护能力。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第七周）秋深敬老存暖意，活动有序护安康会议时间2026年10月12日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题秋深敬老存暖意，活动有序护安康本周风险研判重阳主题活动承载敬老爱亲的教育意义，但校外走访、志愿服务和食品制作也带来交通、人员、场地等管理要求。本周强调活动方案先审、人员去向可知、过程有人照看、结束及时清点。1、活动立意与安全方案同步设计活动立意与安全方案同步设计。组织敬老走访或志愿服务前，明确场所容量、往返路线、师生比例、学生健康状况和应急联系人。未经审批不临时改变地点，不安排学生单独行动。2、出发与返回都要清点交接出发与返回都要清点交接。活动实行小组管理，出发、到达、转换场地和返校四个节点清点人数。乘车系好安全带，步行队伍安排前后带队教师；学生中途离队须由监护人办理交接。3、关爱老人也要尊重健康边界关爱老人也要尊重健康边界。不组织可能给老人造成负担的喧闹活动，不随意提供自制食品或保健建议。进入养老服务场所遵守卫生和探访要求，身体不适学生不勉强参加。4、秋季健康观察落到每日秋季健康观察落到每日。做好晨午检、通风和常见传染病症状观察，发现聚集性发热、呕吐、腹泻等情况及时报告并按专业意见处置。班级加强饮水、手卫生和适度运动提醒。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第八周）运动舒展强体魄，规则相随护少年会议时间2026年10月19日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题运动舒展强体魄，规则相随护少年本周风险研判秋季适宜运动，体育课、大课间和校级活动更加集中。会议把健康促进与风险防范统一起来，不因担心风险减少正常活动，而是通过健康询问、科学热身、器材检查和过程看护提升活动质量。1、活动前先了解学生身体情况活动前先了解学生身体情况。体育教师和班主任更新特殊体质、近期伤病及不适宜高强度运动学生信息，保护相关学生隐私。学生身体不适时允许主动说明并调整项目，不以坚持完成作为单一评价。2、器材场地先查再用器材场地先查再用。体育组课前检查球架、跑道、跳绳、垫子和固定器械，破损或松动器材立即停用。雨后场地湿滑时调整活动内容，不能只放置提示牌而无人管理。3、运动过程分区分组组织运动过程分区分组组织。大课间和比赛合理设置进出场路线、等候区和补水点，避免不同年级交叉冲撞。教师站位要能观察主要活动面，及时处理推挤、超负荷运动和身体不适。4、运动后做好缓和与异常处置运动后做好缓和与异常处置。活动结束安排整理放松，提醒学生不立即大量饮用冰冷饮品。出现扭伤、碰撞、头晕等情况先停止运动，由校医或受过培训人员评估，联系家长并规范记录。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第九周）一桌一椅勤查看，一门一窗细照应会议时间2026年10月26日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题一桌一椅勤查看，一门一窗细照应本周风险研判细小设施问题若无人发现、无人报告，容易在日常使用中累积成风险。本周从桌椅、门窗、插座、饮水点和劳动工具入手，推动“使用者随手看、责任人定期查、后勤及时修”。1、教室开展一次低干扰自查教室开展一次低干扰自查。班主任带领学生观察桌椅螺丝、门窗开合、插座外观、墙面悬挂物和通道摆放，不让学生自行拆修。问题用简短清单上报，班级不以遮挡、胶粘等临时办法长期代替维修。2、公共区域明确巡查边界公共区域明确巡查边界。后勤和值周组检查楼梯扶手、井盖、排水口、照明和卫生间防滑设施。对需要停用的区域设置醒目标识和物理隔离，并告知师生替代路线。3、劳动工具实行领用归还劳动工具实行领用归还。扫帚、拖把、铲具等按区域定位存放，不靠在门后、楼梯口或高处。较锋利或较重工具由教师指导使用，劳动结束清点，防止遗留在活动区域。4、节水节电既育人也保安全节水节电既育人也保安全。教育学生离开教室随手关灯、关水，但不触碰配电箱和故障电器。发现异味、冒烟、漏水或插座发热，立即远离并报告成人，不自行试探处理。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第十周）半程回望查疏漏，入冬先行备冷寒会议时间2026年11月2日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题半程回望查疏漏，入冬先行备冷寒本周风险研判学期过半，安全管理容易进入“熟悉后的松懈期”。会议依据前九周台账分析高频时段、反复点位和责任衔接问题，同时提前准备降温、结冰、大风等季节风险。1、用记录找出反复出现的问题用记录找出反复出现的问题。安全办按类别汇总课间行为、设施报修、门禁、食品和学生关怀记录，不简单以次数排名。对同一地点或同一时段反复出现的问题，从环境、流程和人员安排三个方面查原因。2、整改措施要能够被复查整改措施要能够被复查。每项问题写明改什么、谁负责、何时完成、怎样判断完成。涉及工程维修的做好临时防护；涉及学生习惯的安排连续训练和观察，不以一次主题班会视为完成。3、低温来临前备好物资和流程低温来临前备好物资和流程。检查防滑垫、融雪工具、警示标识、应急照明和保温设施。明确雨雪天气校门、楼道、操场和接送区域的人员安排，必要时依据当地通知调整活动。4、关注期中阶段身心状态关注期中阶段身心状态。考试前后关注学生睡眠、情绪和同伴关系，不公开比较分数造成额外压力。对持续焦虑、明显退缩或行为突然变化的学生，由班主任、心理教师和家长共同跟进。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第十一周）消防知识心中记，疏散本领手上练会议时间2026年11月9日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题消防知识心中记，疏散本领手上练本周风险研判围绕“119”消防宣传日，本周不把消防教育停留在观看视频和背诵口号上，而是检查真实通道、辨认真实器材、熟悉真实路线，并通过演练检验组织细节。1、先查通道，再谈疏散先查通道，再谈疏散。逐层检查安全出口、疏散指示、应急照明和楼梯通道，清理占道物品。班级座位、书包和清洁工具不得影响快速通行，临时施工区域明确替代路线。2、演练方案照顾不同学生演练方案照顾不同学生。演练前讲清警报信号、疏散方向、弯腰护头等基本要求，安排教师帮助行动不便、听觉或情绪敏感学生。演练不制造恐慌，不追求速度竞赛，重点观察秩序和路线。3、教职工会用身边消防器材教职工会用身边消防器材。组织重点岗位人员学习灭火器、消火栓和报警装置的基本使用方法，明确初起火情处置与人员疏散的先后关系。食堂、实验室、配电房结合岗位特点开展专项检查。4、演练之后必须复盘演练之后必须复盘。记录各楼层开始疏散、到达集合点和完成清点的时间，重点分析拥堵点、逆行、信息传递不清等问题。整改后再进行小范围验证，让一次演练留下可持续改进。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第十二周）看见情绪多倾听，化解矛盾早关怀会议时间2026年11月16日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题看见情绪多倾听，化解矛盾早关怀本周风险研判安全管理既要看见设施和秩序，也要看见学生没有说出口的情绪。本周将心理关怀、同伴矛盾和学生欺凌防治纳入同一工作链条，强调早发现、慎判断、稳妥处置。1、建立可被学生找到的求助渠道建立可被学生找到的求助渠道。各班再次说明班主任、心理教师、年级负责人和学校信箱等求助方式。教师收到求助先倾听、先保护，不当众追问细节，不把学生间持续性伤害简单归为“玩闹”。2、从变化中发现需要支持的学生从变化中发现需要支持的学生。关注迟到缺勤增多、成绩骤变、突然沉默、回避同伴、身体反复不适等变化。发现异常后通过个别谈话、任课教师会商和家校联系交叉了解，不仅依据单一同学说法下结论。3、矛盾处理讲事实也讲边界矛盾处理讲事实也讲边界。对一般冲突帮助学生还原经过、表达感受、明确责任和修复办法；对疑似欺凌情形由工作小组按程序调查、认定和处置，避免双方简单握手了事，持续关注被影响学生。4、教师关怀不替代专业支持教师关怀不替代专业支持。对持续情绪困扰或存在明显风险信号的学生，及时启动校内支持并建议监护人寻求专业评估。相关信息限于必要人员知悉，做好过程记录和后续跟踪。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第十三周）规范用电防微处，常查场所守日常会议时间2026年11月23日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题规范用电防微处，常查场所守日常本周风险研判气温下降后照明、取暖和热水设备使用时间增加，功能室、办公室和食堂用电负荷随之变化。本周突出设备状态、使用流程和离室检查，防止把“禁止使用”作为唯一办法。1、建立冬季用电设备清单建立冬季用电设备清单。后勤登记各区域新增或季节性启用设备，核对功率、线路承载和插座状态。未经确认不私接插排，不在一个插座叠加多个大功率设备，故障设备及时停用。2、功能室落实课前课后双检查功能室落实课前课后双检查。实验室、微机室、录播室和器材室由管理员检查电源、通风、药品或器材存放。使用教师课前确认环境，课后断电、关窗、清点并登记异常。3、办公室和宿舍杜绝无人运行办公室和宿舍杜绝无人运行。人员离开时关闭非必要电器，不用电暖设备烘烤衣物，不遮挡散热口。寄宿制学校加强夜间巡查和宿舍管理员交接；非寄宿学校可删除此项并改为办公室专项检查。4、教会学生识别异常而非自行处理教会学生识别异常而非自行处理。通过实物图片讲解插头松动、线皮破损、异味和冒烟等异常信号。学生发现后立即停止靠近并报告，不触摸漏电设备，不用水处理带电设施。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第十四周）交通规则心中驻，往来路上步履安会议时间2026年11月30日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题交通规则心中驻，往来路上步履安本周风险研判12月2日前后开展交通安全教育，重点不是记住多少标语，而是纠正上下学中的真实问题：车辆乱停、学生横穿、骑行分心、雨雪天视线受阻等。1、校门秩序由多方共同维护校门秩序由多方共同维护。学校与交管、社区和家长志愿者沟通高峰时段疏导安排，划清接送等候区和车辆即停即走区。值班人员不站在校门内远距离观察，要及时引导学生安全通过复杂路段。2、分类讲清步行骑行乘车规则分类讲清步行骑行乘车规则。步行学生走人行道并观察车辆；骑行学生遵守法定年龄和佩戴防护要求，不并排追逐；乘车学生系好安全带，不乘坐超员或无资质车辆。低年级强调与监护人手递手交接。3、雨雪雾天提前调整出行方式雨雪雾天提前调整出行方式。家校提示提早出门、降低速度、穿着醒目衣物，避免在车辆盲区停留。学校根据天气状况调整校门值守和体育活动，地面湿滑处及时处理。4、用案例训练判断而非制造恐惧用案例训练判断而非制造恐惧。选择贴近学生年龄的路口、停车场和公交站场景，让学生判断危险点并说出替代做法。避免播放过度刺激画面，教育重点放在可执行的安全选择上。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第十五周）铭记历史惜和平，守护校园担责任会议时间2026年12月7日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题铭记历史惜和平，守护校园担责任本周风险研判国家公祭日前后，学校开展庄重、适龄的主题教育。会议同步研究集会场地、人员组织、情绪引导和网络信息辨别，使纪念教育有历史温度，也有安全秩序。1、大型集会提前核定路线和容量大型集会提前核定路线和容量。活动前检查场地、音响、电源和疏散通道，按年级划分进退场路线。班主任清点人数，学生身体不适可在适当区域休息，不长时间站立或拥挤候场。2、教育内容坚持适龄与真实教育内容坚持适龄与真实。教师选用权威、适合学生理解的史料，不使用来源不明或画面过度刺激的素材。引导学生理解珍爱和平、尊重生命和承担责任，不把活动做成情绪化口号。3、网络信息先核实再传播网络信息先核实再传播。提醒师生不转发未经核验的历史信息和煽动性内容，引用图片、数据注明可靠来源。班级群和校园平台发布内容由责任部门审核，避免事实错误。4、活动结束恢复正常秩序活动结束恢复正常秩序。分批退场，教师在楼梯口、转角和通道值守。活动后关注个别学生情绪反应，通过交流帮助其正确理解纪念意义，及时恢复教学安排。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：______________________________________________________________________________________________________________________________________________签字确认主持人：____________记录人：____________责任部门负责人：____________日期：____年__月__日

安全会议记录表（第十六周）寒潮未至先防范，雨雪来时有准备会议时间2026年12月14日（星期一）会议地点学校会议室主持人校长或分管安全工作负责人参会人员学校行政班子、年级负责人、班主任代表、安全办、后勤、安保及相关岗位人员记录人________________会议主题寒潮未至先防范，雨雪来时有准备本周风险研判深冬天气变化快，防范工作应走在降温和雨雪之前。本周从预警接收、设施保温、道路防滑、活动调整和学生健康五个环节完善极端天气应对。1、预警信息由一个口径发布预警信息由一个口径发布。明确气象预警接收和校内发布责任人，重要调整经学校研判后统一通知。班级不转发未经核实的停课或放假信息，避免家长重复询问和误解。2、重点点位提前防滑防冻重点点位提前防滑防冻。检查台阶、坡道、连廊、卫生间和饮水点，备好防滑垫、警示牌和清扫工具。水管、阀门和室外设备做好保温，发现结冰区域及时隔离并安排替代路线。3、活动安排随天气变化调整活动安排随天气变化调整。低温、大风或空气质量不适宜时，依据当地要求调整户外活动时长和强度，提供室内替代活动。学生衣物潮湿及时处理，避免长时间在寒风中等候。4、寄宿与接送环节做好兜底寄宿与接送环节做好兜底。寄宿制学校检查宿舍供暖、夜间值守和热水供应；走读学校关注校车、家长接送和晚离校学生。因天气延误时妥善安置学生，未经确认不让学生独自离校。责任分工与时限安全办：汇总本周检查和教育落实情况，周五前形成简要反馈；后勤、安保及相关岗位：按本周主题完成现场检查，发现问题及时采取临时防护并报修；年级组、班主任：将会议要求转化为班级可执行提醒，关注学生反馈并做好必要记录；复查要求：下周例会前至少复核一项本周交办事项，说明“已完成、持续跟进或需要协调”。会议形成的决定1.本周重点检查事项：____________________________________________2.需限时整改的问题：____________________________________________3.需家校协同事项：______________________________________________4.下周复查责任人及时间：________________________________________会后落实记录落实时间及参与人员：____________________________________________________________已完成事项：______________________________________________________________________现场发现的新情况：________________________________________________________________需要继续协调的事项：________________________________________________________________整改复查情况复查时间：____年__月__日复查人员：____________________________整改结果：□已完成□持续跟进□需要部门协同□调整措施复查事实与后续安排：__________________________________________________________________________________________________________________________________________