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2026-2027学年高一上册期中真题汇编卷语文部编版考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识1.下列加点词语注音完全正确的一项是A.潸然(shān)纨绔(kuà)阴翳(yì)惟妙惟肖(xiāo)B.蜷缩(quán)拮据(jié)纨绔(kuàng)相形见绌(chù)C.潸然(shān)纨绔(kuà)阴翳(yì)相形见绌(chù)D.蜷缩(quán)拮据(jié)纨绔(kuàng)惟妙惟肖(xiāo)2.下列词语中没有错别字的一项是A.按步就班鬼鬼祟祟气宇轩昂水波不兴B.美仑美奂钦佩不已惟妙惟肖历历在目C.精益求精气冲斗牛历历在目相形见绌D.锐不可挡面面俱到水波不兴历历在目3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是A.面对突如其来的挑战,他表现得镇定自若,毫不畏惧,真令人刮目相看。B.这幅山水画构图精巧,色彩典雅,可谓巧夺天工,令人叹为观止。C.小王平时学习就有点自以为是,考试时又粗心大意,结果自然一败涂地。D.他这个人做事总是虎头蛇尾,缺乏毅力,很难成就大事。4.下列各句中,没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动,使我深刻认识到理论知识必须与实践相结合。B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施,加强交通安全管理。C.在老师的悉心指导下,我的写作水平有了显著的提高和进步。D.是否积极参加社会公益活动,是衡量一个人思想觉悟高低的重要标志。5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作,主要记载了孔子及其弟子的言行,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。B.鲁迅,原名周树人,我国现代文学的奠基人之一,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和散文诗集《野草》等。C.唐代诗人李白,字太白,号青莲居士,是浪漫主义诗歌的代表人物,有“诗仙”之称。D.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,作者是曹雪芹,字梦阮,号雪芹。二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成第6~9题。陈胜者,阳城人也。尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”吴广者,阳城人也,与陈胜俱耕。陈涉乃行卜,卜者曰:“足下事皆成,有功者必高祖。”陈涉喜,曰:“若为佣耕,何富贵也?”卜者曰:“嗟乎,陈胜虽为庸人,然天下间贤能者多自此兴。”陈涉乃令吴广为都尉,以其一人百二十人为一队,将之。行至蕲(今安徽宿州西)入陈,留壁(营垒)中。今旦日,宜乎为司命。以死从事,固可悲也。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾(zēng)鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固已怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊,旦日,卒中往往语,皆指指此。6.解释下列加点词语在句中的意思。(1)辍耕之垄上______(2)若为佣耕______(3)有功者必高祖______(4)置人所罾鱼腹中______(5)卒买鱼烹食______(6)且壮士不死即已______7.将下列句子翻译成现代汉语。(1)苟富贵,无相忘。(2)嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!(3)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!8.文中陈胜、吴广是如何谋划发动起义的?请简要概括。9.这段文字表现了陈胜怎样的性格特点?三、现代文阅读阅读下面的文字,完成第10~13题。老屋记故乡的老屋,是我童年记忆中最温暖的底色。它坐落在村子的东头,背靠青山,面朝绿水,是一座有些年头的青砖瓦房。老屋的主体已经有些斑驳,墙皮剥落,露出里面的青砖,但依然屹立不倒,仿佛一位饱经风霜的老人,默默守护着这片土地。老屋的院子很大,中间有一棵老槐树,夏天的时候,浓密的树荫遮天蔽日,我们在树下乘凉、玩耍、听故事。院子的一角有一个石磨,是奶奶磨豆腐、磨面的地方。奶奶的手很巧,磨出的豆腐又嫩又香,磨出的面粉又细又白。每当奶奶在石磨旁忙碌的时候,我们就会围在旁边,看着她熟练地操作,听着石磨“嘎吱嘎吱”的转动声,感受着那朴实而温馨的生活气息。老屋的东厢房是爷爷的书房。爷爷是一位读书人,虽然文化不高,但很有学问。他的书房里有很多书籍,大多是线装书,封面已经泛黄,但里面的内容却十分丰富。爷爷喜欢在书房里看书、写字,我们也常常跟着他进去,看他写字,听他讲故事。爷爷的书法很漂亮,尤其是他写的毛笔字,苍劲有力,充满力量。爷爷常说:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话深深地影响了我。老屋的西厢房是我们的卧室。那是一张很大的木床,上面铺着红漆,四四方方的床头,雕刻着精美的花纹。我们几个孩子都睡在这张床上,一人一个被窝,挤在一起,听着彼此的呼吸声,渐渐入睡。有时候,我们会偷偷在床上说悄悄话,分享着彼此的秘密和梦想。如今,老屋已经不再存在,被一座崭新的楼房所取代。但我依然忘不了那座老屋,忘不了那棵老槐树,忘不了奶奶磨豆腐的声音,忘不了爷爷的书房,忘不了那张木床。老屋是我童年记忆的载体,也是我人生的第一所学校。它教会了我许多东西,比如善良、勤劳、勇敢、坚持等等。这些品质将伴随我一生,成为我人生道路上宝贵的财富。10.文章围绕“老屋”写了哪些内容?请简要概括。11.文中画线的句子运用了哪些描写手法?有什么作用?12.文中提到爷爷是一位“读书人”,请结合文章内容,分析爷爷具有怎样的形象特点。13.结合全文,谈谈你对文章最后一段画线句子的理解。四、写作阅读下面的材料,根据要求写作。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈原的求索精神激励着一代又一代人。在人生的道路上,我们也会遇到各种各样的困难和挑战,需要不断地求索,才能不断进步,实现自己的理想。请以“求索”为话题,写一篇文章。要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于800字。试卷答案一、基础知识1.C解析:A项,“肖”应读xiào;B项,“绔”应读kuà;D项,“蜷”应读quán。2.C解析:A项,“仑”应为“轮”;B项,“仑”应为“轮”;D项,“挡”应为“当”。3.B解析:A项,“刮目相看”指别人已有显著进步,不能再用老眼光看待,此处使用不当;C项,“一败涂地”形容失败到了不可收拾的地步,此处程度过重;D项,“虎头蛇尾”比喻开头做得轰轰烈烈,后来劲头不足,敷衍了事,此处使用不当。B项,“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然,形容技艺极其精湛,使用恰当。4.D解析:A项,成分残缺,“使”字多余,应删去;B项,不合逻辑,“防止……不再发生”否定失当,应删去“不”;C项,成分赘余,“提高和进步”语义重复,应删去“和进步”。5.D解析:《红楼梦》的作者是曹雪芹和高鹗。二、文言文阅读6.(1)停止,中止(2)你(3)高祖(此处指帝王)(4)鱼网(5)士卒,士兵(6)算是,如果解析:第(1)句中的“辍”意为停止,中止。“之”是动词,意为去、往。第(2)句中的“若”是对“你”的尊称。第(3)句中的“高祖”在此处指帝王。第(4)句中的“罾”意为鱼网。第(5)句中的“卒”通“卒”,意为士兵。第(6)句中的“即”意为算是,如果。7.(1)如果有一天富贵了,不要相互忘记。(2)唉!燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢!(3)算是壮士,不死也就罢了,死了就要发动大起义,王侯将相难道是天生的贵种吗!解析:第(1)句中的“苟”意为如果,“无”意为不要。“相忘”意为相互忘记。第(2)句中的“嗟乎”是感叹词,意为唉。“燕雀”比喻见识短浅的人,“鸿鹄”比喻志向远大的人,“安知”意为怎么能知道。“哉”是句末语气词。第(3)句中的“且”意为算是。“即”意为如果。“大名”意为大起义。“宁有种乎”意为难道是天生的贵种吗。8.陈胜、吴广通过鱼腹藏书和夜间狐鸣的方式,制造了“大楚兴,陈胜王”的舆论,在军中制造了恐慌和猜疑,最终点燃了起义的导火索。解析:根据文中的“乃丹书帛曰‘陈胜王’,置人所罾鱼腹中”和“又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼‘大楚兴,陈胜王’”可知,陈胜、吴广通过这两个方式制造了舆论。9.陈胜具有远大的志向、敏锐的观察力、卓越的组织领导能力和坚定的决心。解析:根据“苟富贵,无相忘”“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”可知,陈胜具有远大的志向。根据“卜者曰:‘足下事皆成,有功者必高祖。’陈涉喜,曰:‘若为佣耕,何富贵也?’卜者曰:‘嗟乎,陈胜虽为庸人,然天下间贤能者多自此兴。’”可知,陈胜具有敏锐的观察力。根据“陈胜乃令吴广为都尉,以其一人百二十人为一队,将之”可知,陈胜具有卓越的组织领导能力。根据“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”可知,陈胜具有坚定的决心。三、现代文阅读10.文章围绕“老屋”写了老屋的地理位置和环境、院子里的老槐树、石磨、东厢房的书房以及西厢房的卧室。解析:根据文章第一段可知,老屋坐落在村子的东头,背靠青山,面朝绿水。根据第二段可知,院子里有一棵老槐树和一个石磨。根据第三段可知,东厢房是爷爷的书房。根据第四段可知,西厢房是我们的卧室。11.运用了动作描写、声音描写和细节描写。这些描写生动形象地展现了老屋生活的场景和氛围,表达了作者对童年生活的怀念之情。解析:文中“奶奶磨豆腐、磨面的地方”“奶奶的手很巧,磨出的豆腐又嫩又香,磨出的面粉又细又白”“爷爷在书房里看书、写字”“看着她熟练地操作,听着石磨‘嘎吱嘎吱’的转动声”“跟着他进去,看他写字,听他讲故事”“爷爷的书法很漂亮,尤其是他写的毛笔字,苍劲有力,充满力量”“一人一个被窝,挤在一起,听着彼此的呼吸声”等句子分别属于动作描写、声音描写和细节描写。这些描写展现了老屋生活的场景和氛围,表达了作者对童年生活的怀念之情。12.爷爷是一位热爱读书、学识渊博、为人慈祥、对子女有耐心和影响力的长辈。解析:根据“爷爷是一位读书人,虽然文化不高,但很有学问。他的书房里有很多书籍,大多是线装书,封面已经泛黄,但里面的内容却十分丰富”可知,爷爷是一位热爱读书、学识渊博的人。根据“爷爷

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