2026-2027学年三年级语文上册10月月考模拟真题卷部编版

2026-2027学年三年级语文上册10月月考模拟真题卷部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。憋（bèi/bèi）蒸（zhēng/zhèng）搅（jiǎo/jiǎo）懒（lǎn/lǎn）漂亮（piào/piào）沉重（chén/chén）坚强（jiān/jiān）慢慢（màn/màn）2.把下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。（）（）不安（）（）不舍（）心（）地（）（）大悟造句：_________________________________________________________3.选择合适的词语填入句子中。（居然果然仍然）我告诉他这是件很容易的事，他（居然果然仍然）花了很长时间才完成。雨停了，天空（居然果然仍然）出现了美丽的彩虹。4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“举头望明月，低头思故乡”是李绅写的诗句。（）（2）小明把“在”字写作“再”，这是一个错别字。（）（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了作者对生命的热爱。（）（4）爬山虎的脚可以帮助它紧紧地抓住墙壁。（）5.把下列句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）他兴奋地跑回家，把这件事告诉了妈妈。（）今天早上，我在路上捡到了一个钱包。（）妈妈表扬了他，并告诉他要拾金不昧。（）我立刻拿着钱包去了附近的派出所。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。小溪从山里流出，一路欢歌。它流过草地，小草喝饱了水，长得更加青翠；它流过花园，花儿喝了水，开得更加鲜艳。小溪遇到一块石头，它用力地冲过去，溅起一朵朵水花，像撒了一把碎银。它还遇到了一只小蚂蚁，小蚂蚁想渡过小溪，小溪很有礼貌地说：“请到我背上来吧！”小蚂蚁安全地到了对岸，感激地对小溪说：“谢谢你，好心的溪水！”1.这篇短文主要写了（）。A.小溪的形状B.小溪的旅程和帮助别人的故事C.山里的景色2.“一路欢歌”的意思是（）。A.小溪一边唱歌一边跳舞B.小溪流得很顺利，发出快乐的声音C.小溪的水很清3.小溪流过草地，小草发生了什么变化？（用文中的话回答）___________________________________________________________4.小溪是怎么帮助小蚂蚁的？___________________________________________________________5.你从这个故事中体会到了什么？___________________________________________________________三、积累运用1.默写古诗《静夜思》。______________________________________________________________________________________________________________________2.根据课文内容填空。（1）《观潮》一文中，作者描写了钱塘江大潮来临前、来临时和来时的景象。来时江水的声音像（）一样，气势非常壮观。（2）《秋天的雨》一文，作者把秋天的雨比作（）和（）。四、习作题目：一件让我开心的事要求：请你回忆一件让你感到开心的事情，写一篇作文。要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的具体经过写清楚，可以写写你当时的心情。字数不少于200字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.bèizhēngjiǎolǎnpiàochénjiānmàn解析：考察生字读音，特别是多音字和易混淆字。憋、蒸、搅、懒读音准确。漂亮piào，沉重chén，坚强jiān，慢慢màn。2.心神依依认真豁然造句：他考试前非常心神不安，但考试时他还是认真做题。解析：考察成语补充和运用。根据语境选择合适的成语，并确保造句通顺，符合成语含义。3.居然仍然解析：考察关联词使用。第一空表示结果与预期相反，用“居然”。第二空表示状态持续，用“仍然”。4.（1）×（2）√（3）√（4）√解析：（1）“举头望明月，低头思故乡”是李白写的诗句，不是李绅。（2）“在”和“再”字形相近，容易混淆，是常见的错别字。（3）诗句表达了诗人思乡之情，体现了对生命的热爱。（4）爬山虎的吸盘（脚）能帮助它吸附墙壁。5.2413解析：考察句子排序。通读四个句子，找到首句（事件起因）和尾句（事件结果或后续），然后按时间或逻辑顺序排列。第2句“今天早上……”是起因，第4句“我立刻……”是后续行动，第1句“我兴奋地……”是当时的心情反应，第3句“妈妈……”是结果。二、阅读理解1.B解析：概括短文主要内容。短文围绕小溪的流动过程，以及它流过不同地方时带来的生机，重点写了它帮助小蚂蚁的故事，故选B。2.B解析：理解词语含义。“一路欢歌”形容小溪流得快乐、顺利，发出悦耳的声音，并非真的唱歌或跳舞，也非形容水色，故选B。3.小草喝饱了水，长得更加青翠。解析：根据短文第一段“它流过草地，小草喝饱了水，长得更加青翠”直接提取信息作答。4.小溪遇到了一只小蚂蚁，小蚂蚁想渡过小溪，小溪很有礼貌地说：“请到我背上来吧！”小蚂蚁安全地到了对岸，感激地对小溪说：“谢谢你，好心的溪水！”解析：根据短文第二段内容，找到小溪帮助小蚂蚁的关键信息进行概括。5.我从这个故事中体会到了小溪非常有礼貌，乐于助人，也让我明白了要像小溪一样做一个善良、乐于助人的好孩子。解析：开放式题目，考察学生阅读感受。根据短文中小溪“很有礼貌地说”和“帮助小蚂蚁”的行为，提炼出其优点，并结合自身谈体会。三、积累运用1.床前明月光，疑是地上霜。