山东青岛市2026-2027学年高三上学期期初调研检测历史+答案

2026年高三年级期初调研检测注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.商末，周攻克商的附属国黎国。商朝大臣祖伊告诫商王：“惟王淫戏用自绝，故天弃我”。商王回答：“我生不有命在天?”。殷商失国，周人反思天命，提出：“罔不惟德之勤”进而以德配天。这表明了商周时期A.血缘政治的瓦解B.民本思想的确立C.天命观念的变化D.祖先崇拜的重构2.东晋初期，南方设置与北方同名的侨置州郡县，流民登记于侨籍、保持原籍编制，享有免赋役优待，由北方南渡士族出任长官管理。之后，政府多次实施土断。隋朝时，完全废止侨置郡县。侨置州郡县的演变体现了A.国家疆域的统一B.南北矛盾的调和C.经济重心的南移D.中央集权的加强3.唐太宗命修《氏族志》,以“崇重今朝冠冕”为原则，按当朝官爵重新评定门第等级；武A.扩大了官僚的选任范围B.适应了庶族地主的崛起趋势C.强化了门阀的社会权威D.巩固了科举取士的主流地位4.北宋熙宁二年(1069年),王安石提出：“经术正所以经世务。”其后，王安石主持编撰《三经新义》,对《诗》《书》《周礼》作出不同于汉唐注疏的新解，并颁行于学官。这A.否定了汉唐儒学正统地位B.提供了变法新政的理论依据C.推动了儒学的思辨化发展D.开创了经世致用的学术风气5.明代《沈氏农书》记载：“农家之要，莫先于积贮。积贮者，丰年敛之，凶年散之，所以备不时也。”清初张履祥《补农书》亦云：“农事之要有三：一日备荒，二日节用，三日勤力。”上述观点是基于A.自然灾害的频发B.农业生产技术的进步C.粮食危机的隐患D.小农经济的自然属性历史试题第1页共8页6.1865年，李鸿章在筹办江南制造总局时上奏称：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本……洋机器于耕织、刷印、陶填诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。”A.旨在抵制列强的经济侵略B.表明清政府鼓励民间设厂C.突破了中体西用的思想主张D.体现出地主阶级的自救意识7.1900年，湖南巡抚俞廉三在为《约章分类辑要》所作的序言中说：“叠奉谕旨，通饬各省B.扩大了地方政治权力C.重视规范地方涉外事务D.强调中央与地方的制衡8.1902年，梁启超在《新民说》中主张“新民”的首要任务在于树立“国家思想”,使“人人知有国家”,认为“国家者，积民而成，舍民之外，则无国家”。梁启超的主张C.有利于民族意识觉醒D.倡导了个人主义的思潮9.下图是1942年8月31日延安中央机关报《解放日报》发表的《九一运动会歌》(歌词节选)。《解放日报》发表此歌的目的是B.加强精神文明建设C.宣传国际反法西斯统一战线10.1950年6月，全国火柴工业会议指出：以私营企业为主体的火柴工业生产能力远超市场需求，决定“以销定产”,拟订各地生产计划。但后续两年中，各地政府争相调整、突破计划数字。这反映出当时A.工人生产积极性高涨B.国家亟需加强宏观调控C.地方经营自主权扩大D.企业经营依赖市场调节出处他(国王)任命他(克努姆霍特普二世的祖父)为袭王子、长官和统治者……(国王)任命我为美奈特一胡夫的第19 (地方诺姆长)的家的人。(第十二王朝国王)的边界石碑铭文A.教会权威在斗争中遭到彻底颠覆B.市民阶层借助王权实现政治诉求C.城市的兴起冲击了封建农奴制度D.公社是城市自治运动的终极目标13.18世纪，伏尔泰强调：教会制定的法律“非经政府明白批准，不应有丝毫效力”;“教士不能以违反神律的罪名剥夺一个公民的丝毫权利，因为教士自己也是一个有罪的人，他应该为其他的罪人祷告，而不应裁判他们。”伏尔泰旨在A.否定教会的社会作用B.保障公民的政治权利C.确立世俗权威的主导地位D.限制教士权利的适用范围14.19世纪六十年代，美国钢铁业开始采用贝塞麦炼钢法等，产量迅速增长，企业随之扩大，许多中小企业破产倒闭。20世纪初，钢铁业通过联合或合并，形成了美国钢铁公司等企业。这一时期美国钢铁业的发展反映了A.科技革命推动企业规模的扩大B.经济危机加速企业兼并和集中C.生产力发展引发生产关系变革D.自由竞争走向垄断的必然规律(美、欧、日等)(中、韩、东盟等)42.1%C.发展中国家成为经济全球化的主要受益者二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.(14分)阅读材料，回答问题。“孔子入周问礼”“孔子入周问礼”的历史叙事是随着时代的发展层层累加形成的。以下是相关的典型史料。时期内容出处战国战国在仁义。”老聃曰：“夫子乱人之性也!”老子云。老子送之曰：“去子之骄气与多欲。”孔子返鲁，谓弟子曰：“吾今日见老子，其犹龙邪!”东汉山东嘉祥武氏祠的东汉画像石拓片清雍正《孔子入周问(1)说明战国至西汉时期“孔子入周问礼”历史叙事演变折射出的历史发展趋势。(6分)(2)东汉画像石和清代石碑能否证实“孔子入周问礼”?请说明理由(4分)(3)谈谈在研究“孔子入周问礼”的历史叙事时应该注意的问题。(4分)17.(12分)阅读材料，回答问题。一则广告1912年，中法大药房在《申报》刊载了“艾罗补脑汁”广告，下图为该广告内容。民精神日旺，思想日新。舍脑之外，别无精神思想也。故善谋国者必先谋卫商各界，半载以来无不心神憔悴，急宜想之功用，诚共和时代之利器也!分析说明这则广告反映了当时社会转型的哪些情况。(12分)二每元打大角一元大元打小二瓶五元小瓶十瓶干每芬三瓶二历史试题第6页共8页历史试题第6页共8页18.(13分)阅读材料，回答问题。某历史研究小组在对新中国外语教育政策的演变进行研究时，搜集材料，运用“历史比较”(一)研究小组使用的研究方法“历史比较”方法的基本流程史料1史料2信息1信息2——据马克·布洛赫(法)《论比较历史研究》等整理(二)研究小组搜集的史料内容出处史料1的具体情况决定。有条件的学校应设俄文课……在一个学校内，有条件的系应设俄文课……在一个系内，有文……综合大学已设俄文系的应加以整顿提会议《关于全国俄示》(1954年)在学校教育中确定英语为第一外语，大力调整高等学校和中等学校开设外语课的语种比例；在大力发展数量、调整语种比例的同时，要特别注意保证质量。(1964年)(1979年)请你帮助该小组完成以下任务：(1)分析三则史料如何支撑共同问题。(9分)(2)如果要完成本研究，还可以补充哪些史料?请说明理由。(4分)我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那末，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。——摘编自《美国独立宣言》(1776年)第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参预法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。——摘编自《人权与公民权宣言》(1789年)材料三夺取政权已成为工人阶级的伟大使命。工人们所具备的一个成功因素就是人数众多；但是只有当群众组织起来并为知识所指导时，人数众多才能起决定胜负的作用。过去的经验证明，忽视在各国工人间应当存在的兄弟团结，忽视那应该鼓励他们在解放斗争中坚定地彼此支援的那种兄弟团结，就会使他们分散的努力遭到共同的失败。工人阶级的解放应该由工人阶级自己——摘编自[德]马克思《国际工人协会成立宣言》(1864年)结合材料，以“宣言·解放”为题，写一则历史短文。(16分)(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；层次分明，逻辑严密，条理清晰。)2026年高三年级期初调研检测