学校防火紧急疏散演练脚本

学校防火紧急疏散演练脚本一、演练基本信息项目内容演练主题校园教学楼火灾应急疏散及初期处置综合演练演练时间202X年X月X日15:00-15:40（周三，正常教学时段）演练地点学校主教学楼（共6层，1-2层为低年级教室，3-4层为中年级教室，5-6层为高年级教室、功能实验室及教师办公室）、操场临时集结点参与人员全体在校师生共2136人（其中学生2012人、教职工124人）、辖区消防救援支队宣教员2人、校医室医护人员4人、后勤维保人员8人预设场景教学楼3层302教室后门线路短路引燃堆放的纸质教具，火势初期蔓延产生大量浓烟，教室内有1名学生因吸入浓烟出现晕厥症状，相邻教室学生无法通过东侧楼梯疏散演练目标1.全体师生掌握“掩口鼻、低姿态、靠右行”的疏散要领，熟悉所在区域疏散路线

2.教职工熟练掌握初期火灾扑救、人员清点、伤员转运的操作流程

3.验证学校防火应急预案的可行性，疏散用时控制在4分钟以内，人员零受伤、零遗漏

4.提升师生火灾应急处置意识，消除疏散过程中拥挤、踩踏等安全隐患二、演练筹备工作（一）前期培训1.教职工专项培训（演练前3天完成）培训对象：全体班主任、楼层引导员、应急处置组人员、后勤安保人员培训内容：《中小学消防安全疏散导则》相关要求，明确各岗位人员职责，演练期间禁止擅自离岗手提式干粉灭火器、室内消火栓操作规范，确保30秒内完成取器材、拔保险、对准火源根部喷射的完整操作人员清点流程：每班设2名学生安全员，疏散前协助班主任确认教室内人员，到达集结点后5分钟内上报班级人数，上报格式为“X年级X班应到X人，实到X人，无/有受伤人员”特殊群体帮扶要求：每班统计行动不便学生（共12人），每生安排2名帮扶人员，疏散时优先通行，楼梯拐角处设专人接应考核要求：所有参与培训人员考核合格率100%，不合格者重新培训直至达标。2.学生通识培训（演练前2天完成）培训形式：班会课统一宣讲、校园广播循环播放疏散要点培训内容：火灾警报信号识别：预先警报为三声长哨（持续10秒/次，间隔10秒），疏散警报为连续急促短哨；解除警报为一声长哨（持续30秒）疏散动作要领：用随身手帕、校服袖口捂住口鼻，弯腰低头，身体距地面高度不超过60厘米，沿楼梯右侧扶手通行，前后间距保持1-1.5米禁止行为：疏散过程中禁止奔跑、推搡、弯腰捡拾物品、逆行返回教室取个人物品，禁止在楼梯拐角、楼道口停留聚集特殊情况处置：遇到浓烟阻挡路线时，立即原地转身，跟随引导员从备用路线撤离；前方通道拥堵时，原地等候，听从现场人员指挥，不得强行穿越（二）场地及物资准备1.场地布置教学楼各层疏散路线张贴荧光导向标识，东侧楼梯入口处设置“浓烟封堵，禁止通行”的警示标识（仅演练期间使用），每层楼梯拐角、楼道出口安排1名引导员操场划定集结区域：按年级划分6个区块，每个区块标注班级位置，设置“集结点引导牌”，预留100平方米的临时医疗区、消防器材展示区302教室预设火情点：放置发烟罐2个、模拟燃烧物（硬纸板、废书本）若干，周边1米范围内无易燃易爆物品，安排2名后勤人员现场管控火情，防止意外发生2.物资准备报警器材：手持扩音器8个、口哨24个、应急对讲机16部（提前对频，保障通讯畅通）处置器材：4kg干粉灭火器12具、消防水带2套、防烟面具30个、应急照明手电筒20个医疗物资：急救箱4个（内含止血包、绷带、速效救心丸、湿毛巾、氧气袋）、担架2副记录物资：高清摄像机3台（分别放置在教学楼入口、3层楼道、操场集结点）、秒表2个、人员清点统计表20份3.隐患排查演练前1天，后勤部门联合安保人员对教学楼所有疏散通道、安全出口进行排查，清理楼道内堆放的杂物、自行车，确保通道宽度不小于1.8米，安全出口完全开启无遮挡检查所有消防器材有效期，灭火器压力值处于绿色区域，消防栓供水正常确认教学楼内电梯全部处于关停状态，张贴“演练期间禁止使用电梯”的通知（三）人员分工成立演练总指挥部，下设7个专项工作组，职责明确到人：1.总指挥部（2人）：总指挥由校长担任，负责演练整体调度，下达演练开始、结束指令，评估演练整体效果；副总指挥由分管安全的副校长担任，协助总指挥开展工作，处置演练过程中的突发情况。2.**警报发布组（2人）：由安保处主任带队，负责按照时间节点发布各类警报信号，同步通过校园广播播报疏散提示。3.**楼层引导组（24人）：每层安排4名引导员，其中2名负责楼道入口秩序维护，2名负责楼梯拐角处人员分流，发现学生姿势不规范、拥挤等情况立即纠正，出现人员摔倒时立即启动踩踏防范预案。4.**应急处置组（10人）：由安保人员、后勤维保人员组成，负责初期火灾扑救，搜救被困人员，转运受伤人员，及时向总指挥部反馈火情处置进度。5.**医疗救护组（4人）：由校医室医护人员组成，负责临时医疗区的伤员救治，对晕厥、磕碰受伤人员进行初步处置，需要送医的立即联系120。6.**人员清点组（72人）：由各班班主任、副班主任、学生安全员组成，负责本班人员疏散引导、人数清点、信息上报，安抚学生情绪。7.**宣传记录组（4人）：负责演练全程摄影、摄像，记录疏散关键节点时间，整理演练资料，后续完成演练总结公示。三、演练实施流程（总时长40分钟）第一阶段：演练启动（15:00-15:02）1.15:00，总指挥通过对讲机向所有工作组确认：“各工作组注意，现在进行演练前最后检查，是否准备就绪？”各工作组依次回复“引导组就绪”“处置组就绪”“清点组就绪”等，全部确认后，总指挥下达指令：“202X年学校防火紧急疏散演练现在开始，启动预设火情。”2.15:01，302教室内的工作人员点燃发烟罐，模拟燃烧物开始冒烟，教室内学生安全员首先发现火情，立即举手向班主任报告：“报告老师，教室后门冒烟，疑似发生火灾！”3.15:01:30，302班班主任立即走到后门查看情况，确认火情后，第一时间吹响随身携带的口哨，向学生下达指令：“所有人注意，教室发生火情，不要慌乱，立刻用袖口捂住口鼻，听从指挥准备疏散！”同时安排学生安全员打开教室前后门，保障疏散通道畅通。第二阶段：初期处置与警报发布（15:02-15:03）1.15:02，302班班主任通过对讲机向楼层引导员报告：“3层302教室发生火灾，请求支援！”楼层引导员立即将情况上报总指挥部：“报告总指挥，3层302教室发生火情，火势不大但有大量浓烟，东侧楼梯已被烟雾覆盖。”2.15:02:10，总指挥部向应急处置组下达指令：“应急处置组立刻前往3层处置火情，搜救被困人员，同时封锁东侧楼梯入口，引导所有人员从西侧、北侧两个楼梯疏散。”3.15:02:30，总指挥部向警报发布组下达指令：“立即发布疏散警报，通知全体师生启动火灾应急预案，按照预定路线疏散。”警报发布组随即吹响连续急促的短哨，同时校园广播同步播报：“全体师生注意，教学楼3层发生火情，现在启动紧急疏散，请所有班级停止上课，在班主任带领下沿疏散路线前往操场集结点，疏散过程中注意掩口鼻、低姿态、靠右行，不要拥挤。”广播内容每间隔30秒重复一次。第三阶段：人员疏散（15:03-15:07，目标时长4分钟）1.班级内部疏散（15:03-15:03:30）各班班主任听到警报后，立即停止授课，安排坐在教室前后门的学生第一时间打开门，组织学生按座位顺序从前门、后门分两路撤离：靠教室左侧的学生走前门，靠右侧的学生走后门，避免交叉拥挤。学生迅速拿起随身衣物捂住口鼻，弯腰低姿态离开座位，2名学生安全员分别走在班级队伍的最前面和最后面，最后一名安全员离开教室前确认教室内无遗留人员，关闭教室门（无需上锁，方便后续搜救）。302班最后一排有1名学生模拟吸入浓烟晕厥，同桌立即向班主任报告：“老师，XX同学晕倒了！”班主任立即通过对讲机呼叫应急处置组：“302教室有1名学生晕厥，请求救援！”同时安排其他学生正常撤离，自己留在教室门口等候救援人员。2.楼道与楼梯疏散（15:03:30-15:06:30）各班级疏散队伍进入楼道后，按“低年级优先、就近班级优先”的原则通行，1-2层班级先行疏散，3层及以上班级在班级门口等候1分钟，避免楼道拥堵。引导员在楼道入口处维持秩序：“大家保持间距，不要推搡，弯腰低一点，前面就是楼梯口！”发现有学生直立行走的，立即上前按压其背部提示压低身体；发现有学生掉落物品的，立即告知“不要捡，先撤离”，待人员全部通过后再清理物品。东侧楼梯入口处的引导员设置警戒线，对试图从东侧楼梯疏散的班级进行引导：“东侧楼梯有浓烟，大家请左转走西侧楼梯，跟随前方标识通行。”应急处置组4名人员携带灭火器、防烟面具到达302教室，1人负责在门口警戒，2人用担架将晕厥学生抬离，1人使用灭火器对模拟燃烧物进行喷射，15:05完成初期火情扑灭，向总指挥部报告：“报告总指挥，明火已扑灭，晕厥学生正在转运，3层楼道无其他被困人员。”行动不便的学生由帮扶人员搀扶或背负撤离，楼梯拐角处的引导员提前疏通通道，保障其优先通行，所有特殊群体学生于15:06全部撤离至教学楼外。3.集结点清点（15:06:30-15:07）各班队伍撤离至操场后，按划定区域列队，班主任立即组织清点人数，学生安全员逐一核对班级人员名单，发现人员缺失的第一时间上报总指挥部。15:07，秒表显示疏散总用时3分50秒，符合预设目标，所有班级全部完成撤离，无人员遗漏。医疗救护组接到转运来的晕厥学生，立即将其转移至临时医疗区，给予吸氧、体征监测等处置，模拟“学生意识恢复，无生命危险”，向总指挥部报告救治情况。第四阶段：现场核验与技能演示（15:07-15:30）1.人员核验（15:07-15:12）各年级主任收集本年级各班人数清点表，统一向总指挥部汇报：“报告总指挥，一年级应到342人，实到342人，无受伤人员；二年级应到338人，实到338人，无受伤人员……”所有年级汇报完毕后，副总指挥宣布：“本次疏散共撤离2136人，无人员遗漏，初期火情已扑灭，受伤人员已得到有效救治，疏散环节顺利完成。”2.隐患排查（15:12-15:17）应急处置组对教学楼内部进行全面排查，确认无复燃风险、无遗留被困人员，清理3层残留的烟雾及发烟罐残骸，向总指挥部报告：“教学楼内部安全，无次生风险。”3.消防技能演示（15:17-15:30）邀请辖区消防救援支队宣教员对疏散过程进行点评：“本次演练整体疏散动作规范，秩序良好，用时符合要求，但部分班级的学生前后间距不足1米，少数高年级学生疏散时直立行走，后续需要加强培训。”宣教员现场演示干粉灭火器、防烟面具的正确使用方法：干粉灭火器操作：“提、拔、握、压”四步要领，站在火源上风向1.5-2米处，对准火源根部喷射，左右扫射直至明火完全熄灭防烟面具操作：撕开包装、拔掉内外两个塞子，罩住头部拉紧系带，确保贴合面部无空隙，有效防护时间为30分钟，足够完成高层疏散随机邀请3名教师、2名学生现场操作灭火器，扑灭预设的小型明火，宣教员现场纠正动作不规范之处，确保参与人员掌握操作要领。第五阶段：演练总结与解除警报（15:30-15:40）1.总指挥对本次演练进行总结：“今天的防火疏散演练，全体师生配合密切，疏散用时3分50秒，达到了预期目标。通过演练，大家进一步掌握了火灾疏散的正确方法，提升了应急处置能力。但演练中也暴露出部分问题：一是少数班级班主任在疏散前没有确认教室最后一排人员就先行离开，二是部分学生捂住口鼻的动作不规范，只是用手搭在口鼻处，没有做到严密遮挡。后续学校会针对这些问题进一步优化应急预案，定期开展防火培训和演练，切实保障全体师生的生命安全。”2.15:40，总指挥下达指令：“本次防火紧急疏散演练圆满结束，发布解除警报。”警报发布组吹响30秒长哨，校园广播播报“演练结束，全体师生按秩序返回教室”，各班级在班主任带领下有序返回教学楼，后勤人员清理演练场地，恢复正常教学秩序。四、突发情况处置预案（一）人员摔倒踩踏处置1.疏散过程中如果有学生摔倒，附近的引导员要第一时间上前，将学生搀扶至通道侧边，如果摔倒人数超过3人，立即通过对讲机上报总指挥部，同时张开手臂拦住后方人流，大声呼喊“前面有人摔倒，停止前进！”2.相邻位置的引导员立即赶到现场，协助扶起摔倒人员，检查受伤情况，轻伤者安排人员陪同前往医疗区，重伤者立即联系救护车，同时引导后方人员从备用疏散路线撤离，避免长时间拥堵。3.若发生踩踏事故，立即暂停疏散，总指挥部调度应急处置组、医疗救护组第一时间赶赴现场救援，同时向上级教育部门、应急管理部门上报情况，防止事态扩大。（二）疏散通道堵塞处置1.若某一处楼道因杂物掉落、人员聚集发生堵塞，负责该区域的引导员立即向总指挥部报告，同时组织人员清理堵塞物，引导该区域班级原地等候，不要拥挤。2.若堵塞1分钟内无法疏通，总指挥部立即下达路线调整指令：1-3层班级可通过连廊前往相邻的实验楼疏散，4-6层班级从北侧备用楼梯疏散，相关区域引导员立即到路口做好引导工作。（三）真实火情处置1.演练过程中如果发生真实火灾，现场工作人员第一时间上报总指挥部，总指挥立即宣布“终止演练，启动真实火灾应急预案”，警报发布组立即拨打119报警，说明学校地址、起火位置、火势大小、有无被困人员。2.应急处置组立即开展人员搜救和初期火灾扑救，若火势超出控制能力，立即组织所有人员撤离至安全区域，配合消防部门开展救援工作，后续按要求向上级部门上报事故情况。五、演练后续工作1.资料整理：宣传记录组在演练结束后3个工作日内整理好演练照片、视频、人员清点表、时间记录等资料，形成演练总结报告，内容包括演练基本情况、存在的问题、整改措施三个部分，上报教育主管部门备案。2.问题整改：针对演练中发现的问题，相关部门在1周内完成整改：安保部门负责补