13.1 两种电荷 课件(共23张)沪粤版（新教材）九年级上册

第十三章简单电路第1节两种电荷预习清单1.用摩擦的方法使物体带电，叫做

。2.研究表明，自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫做

；另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫做

。3.电荷间相互作用的规律是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。负电荷异种电荷互相吸引正电荷摩擦起电同种电荷互相排斥，课程导入生活中常常遇到下列情况，如电风扇的扇叶上总是会吸引灰尘、雷雨天中的电闪雷鸣等。这些现象与生活中常见的电有关，你知道这些电现象产生的原因吗?今天我们就一起来探索电的秘密。任务一：电是什么【活动】观察摩擦起电现象。将塑料梳子(或玻璃棒)在干燥的化纤衣服(或丝绸)上摩擦几下；再将塑料梳子(或玻璃棒)的一端靠近纸屑(如图所示)，你看到了什么现象？摩擦过的塑料梳子(或玻璃棒)能够吸引轻小物体。任务一：电是什么在物理学中，摩擦过的塑料梳子或玻璃棒能够吸引纸屑、头发等轻小物体，我们就说塑料梳子或玻璃棒带了电，或者有了电荷。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。任务一：电是什么摩擦起电的本质是什么？构成物体的原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成。通常情况下，原子中的电子数和质子数是相等的。所以，物体呈现不带电状态。任务一：电是什么不同的物体，原子核对核外电子的束缚能力不同。所以在相互摩擦时(如图所示)，束缚能力弱的物体失去电子，因缺少电子而带正电；束缚能力强的物体得到电子，因有了多余电子而带负电。任务一：电是什么摩擦起电的本质是电荷(电子)的转移，而不是创造了电荷。了解了原子的微观结构及摩擦起电的知识，那么自然界中可能存在几种电荷呢？自然界中只存在两种电荷。一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫做正电荷；另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫做负电荷。任务二：电荷间的相互作用【活动】探究电荷间的相互作用。1.两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，会发生什么样的现象？2.两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，会发生什么样的现象呢？3.用丝绸摩擦过的玻璃棒跟用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，会发生什么样的现象呢？【活动】探究电荷间的相互作用。按如图所示的步骤进行实验：电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。任务二：电荷间的相互作用任务二：电荷间的相互作用自然界中有很多物体因为各种原因而带电，它们之间也会产生相互作用。如闪电。任务二：电荷间的相互作用如图甲所示，摇起手摇起电机手柄，起电盘转动起来后，两个金属球就会带上异种电荷；随着起电盘的不断转动，电荷不断积聚，当电荷积聚到一定程度时，两个金属球之间就会发生火花放电(如图乙所示)。任务二：电荷间的相互作用物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。这种现象叫做尖端放电。任务三：怎样知道物体带了电阅读教材，回答下列问题：1.实验室用什么来检验物体是否带电?实验室用验电器来检验物体是否带电。2.检验物体带电的原理是什么?验电器的工作原理：同种电荷互相排斥。任务三：怎样知道物体带了电验电器的构造和使用方法：任务四：静电现象的应用和防止阅读教材，回答问题：1.静电现象在生产中有什么应用？由于带电体能吸引轻小物体，所以可以使组成物质的微粒带上电荷，这样带电微粒在异种电荷的吸引下就会定向运动到指定位置。静电除尘、静电喷涂、静电复印等都是应用了这个原理。任务四：静电现象的应用和防止2.生活中有哪些静电危害，我们该如何防止？利用导体将物体带有的电荷中和或传到大地，从而避免危险。如避雷针、油罐车底部拖地的铁链等。静电还有哪些应用？核心总结1.带电体的性质：带电体具有吸引轻小物体的性质。2.两种电荷(1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。(3)电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。核心总结3.摩擦起电的实质：电子的转移。4.验电器：利用同种电荷互相排斥的原理，来检验物体是否带电的仪器。5.静电现象的应用与防止(1)应用：静电除尘、静电喷涂、静电复印等。(2)防止：避雷针、油罐车底部拖地的铁链等。课堂练习1.将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，可以看到塑料细丝四散开来。这是因为塑料细丝带了

(选填“同种”或“异种”)电荷，这种使塑料细丝带电的方法称为

，塑料细丝带电的实质是

在物体间的转移。同种

摩擦起电电子课堂练习2.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引(如图所示)。则下列判断可能正确的是(

)A.乙带正电，丙带正电

B.乙带负电，丙带负电C.乙带负电，丙带正电

D.乙带正电，丙带负电D课堂练习3.如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带绝缘柄的