2026年秋季高中校园地质安全隐患排查科普课件

2026年秋季高中校园地质安全隐患排查科普课件认识灾害·识别隐患·科学避险·共筑防线日期2026年9月课程导览01威胁认知打破认知盲区，认识地质灾害真实威胁02隐患识别认清校园及周边常见地质灾害隐患点03排查方法掌握校园地质隐患排查流程与技术04前兆预警学会识别灾害来临前的典型信号05避险行动掌握科学避险方法与应急响应流程06共筑防线从个人到校园构建群测群防屏障01威胁认知灾害并不遥远，认知是防灾的第一步认识地质灾害的真实威胁，建立防灾意识认识地质灾害的真实威胁，建立防灾意识认清六类地质灾害地质灾害是指由自然作用或人类活动引发、危害人民生命财产安全的灾害现象。依据《地质灾害防治条例》，我国常见地质灾害共六类。崩塌陡坡岩土体突然脱离母体、崩落堆积于坡脚滑坡斜坡岩土体沿软弱面整体下滑泥石流暴雨激发的挟带大量泥沙石块的特殊洪流其他三类地面塌陷地表岩土体向下陷落形成塌陷坑地裂缝地表产生一定长度和宽度的开裂地面沉降区域性地表标高系统性下降共同特点突发性强、破坏力大、影响范围广校园为何易发地灾许多灾害是自然与人为因素共同作用的结果，人为活动往往成为触发开关许多灾害是

自然与人为因素共同作用

的结果，人为活动往往成为触发开关自然因素地形起伏大，斜坡广泛分布岩层破碎、断裂带发育降雨集中，暴雨频发人为因素切坡建房修路，破坏山体稳定毁林开荒，加剧水土流失生活污水渗入山体，软化岩土灾害危害不止财产校园是人员密集场所，防灾责任重大校园是人员高度密集场所，一个隐患可能威胁成百上千名师生的安全。生命威胁滑坡掩埋、泥石流冲毁，可直接造成人员伤亡。财产损失教学设施损坏，修复成本高昂。心理影响师生陷入恐慌，创伤后应激反应长期难消。教学中断校舍损毁停课，正常教学秩序被打乱。真实案例敲响警钟灾害并不遥远，绝不可心存侥幸，提前防范就是救命“灾害并不遥远，绝不可心存侥幸，提前防范就是救命。”—每个校园都应牢记01案例一2023年四川泸州纳溪区山体滑坡一栋民房被埋，造成重大生命损失与家园破坏。造成

3人

遇难02案例二2026年7月甘肃宕昌县、重庆彭水县山体滑坡崩塌两地接连发生山体滑坡、崩塌造成

重大人员伤亡共同教训灾害

突发性强、破坏力大常态化排查覆盖不全、前兆研判不及时是重要隐患校园作为人员密集区，一旦遭遇地质灾害，后果不堪设想全国防灾形势升级全民防灾进入更严格阶段多部门联合印发紧急通知，部署全国范围地质灾害风险隐患巡查排查全国防灾行动部署4项多部门联合印发紧急通知2026年7月17日，国家防灾减灾救灾委员会办公室、自然资源部、水利部、应急管理部联合印发紧急通知，部署全国范围地质灾害风险隐患巡查排查自然资源部派出270名

专家赴各地指导开展拉网式排查多省份启动防御响应对地质灾害易发区启动防御响应，加密巡查频次教育系统强化校园隐患排查要求临水、临崖、低洼地带学校加强监测预警和巡查排险02隐患识别隐患藏于日常，识别才能防范认清校园及周边常见地质灾害隐患点认清校园及周边常见地质灾害隐患点滑坡隐患在哪里斜坡坡度越大、植被越少、切坡越陡，滑坡隐患越高三处重点区域需重点排查，坡体位移、落石、坡脚挤出是滑坡隐患的关键信号。校园后山及临近边坡2项关注坡体裂缝、位移迹象裂缝扩张与位移是滑坡的前兆信号排水系统是否通畅积水渗透会降低坡体稳定性学校周边道路边坡2项通往学校道路两侧是否稳定道路边坡失稳将直接危及通行安全有无松动石块、土体松动碎石易坠落，需及时清理操场及活动区临近边坡2项有无防护设施防护网、挡墙等可拦截落石与土体坡脚有无隆起挤出坡脚变形是坡体滑动的显著特征崩塌隐患在哪里聚焦崩塌隐患部位，识别三大高危区域。三大高危区域3处校园周边陡崖与峭壁排查危岩体是否松动、开裂校舍周边挡土墙检查有无裂缝、鼓包、倾斜等变形附近废弃矿山与采石场废弃陡峭边坡是崩塌重灾区02危险信号发现鼓包、倾斜，立即报告挡土墙出现鼓包、倾斜，说明危险正在逼近，发现后须立即报告发现后须立即报告鼓包、倾斜是失稳前兆，切勿延误立即报告泥石流隐患在哪里校园上游沟谷排查要点核查沟谷内松散物源堆积情况学校周边排洪沟与泄洪道排查要点检查是否畅通，有无堵塞、淤积历史泥石流发生点排查要点回顾周边历史记录，评估现状风险泥石流形成需同时具备三个条件：陡峻地形、松散物源、充足水源排查对象沟谷、排洪沟、泄洪道历史记录核查成灾条件三个条件同时具备，缺一不可。塌陷与地裂缝隐患聚焦塌陷与地裂缝隐患，地下空洞与结构裂缝最需警惕🏢建筑地基稳定教学楼、宿舍楼地基是否稳定裂缝有无沉降裂缝🏟️操场与道路地面下沉有无下沉现象开裂有无开裂现象🔧地下管网区域管网排水管、化粪池等区域有无塌陷风险墙体与围墙裂缝区分学会区分结构性裂缝与装饰性裂缝上报结构性裂缝必须上报构筑物隐患别忽视四类构筑物，四类排查重点“日常设施往往藏着最易忽视的隐患”排水不畅是不少校园地质灾害的直接诱因，暴雨前尤其要检查围墙与挡墙5项排查裂缝排查位移排查沉降排查渗漏排查垮塌水塔与水池2项定期维护检修排查结构变形排水沟与管网3项确认排水系统通畅能应对汛期强降雨能应对山洪高边坡与深基坑1项落实常态化监测管控措施隐患点全景梳理校园内五大隐患类型均有对应的高风险部位，排查须按类型精准定位。五大隐患类型均有对应高风险部位，排查须按类型精准定位隐患类型重点位置关键排查点滑坡后山坡边、道路边坡裂缝位移、排水崩塌陡崖、挡土墙松动开裂、鼓包泥石流上游沟谷、排洪沟物源堆积、堵塞地面塌陷建筑地基、地下管网下沉、空洞地裂缝墙体、地面、围墙结构裂缝、发展03排查方法科学排查，让隐患无处遁形掌握校园地质隐患排查的流程与技术掌握校园地质隐患排查的流程与技术排查制度严落实隐患点+风险区双控管理实行隐患点+风险区双控管理，做到责任到人、任务到人、管控到人。一校一档、一隐患一编号落实一校一档、一隐患一编号，详细记录位置、类型、等级、成因、风险程度。建立排查台账建立健全地质灾害隐患排查台账，确保底数清、情况明。排查覆盖要求排查覆盖要求不漏一校、不留死角、不走过场。四步排查工作法1资料收集分析整理地形地貌、地质构造、气象水文资料，结合历史灾害记录确定重点。2现场勘查专业技术人员实地查看隐患部位，记录裂缝、位移、渗水等具体情况。3风险评估依据勘查结果判断隐患的稳定性、危害程度、影响范围。4制定措施针对隐患点明确防治方案、责任人和整改时限。技术手段助力排查科技赋能，让隐蔽隐患无处藏身技术辅助不替代人工，实地巡查始终是排查的基础无人机航拍靶向排查后山边坡等隐蔽点位，破解人工排查盲区GPS高精度测量精准定位隐患点，记录位置变化InSAR遥感识别大范围识别高风险斜坡和形变点自动化监测设备实时监测变形，超出阈值自动预警重点区域重点查关键部位、关键时段，必须加密排查临水临崖低洼地带临水、临崖、低洼地带学校是重点排查对象紧盯关键时段紧盯汛期、中考高考等关键时段，提前部署防范人员密集区域聚焦教室、宿舍、食堂、操场及往返沿线等人员密集区域加密巡查频次对强降雨落区、旱涝急转区域加密巡查频次动态复核销号对已销号隐患点定期复核，防止变形复活隐患整改闭环管理目标：开学前基本消除隐患威胁，确保校园安全重大隐患立即停工停课、转移避险第一时间撤离危险区域，阻断风险。设置警示标志和隔离区域防止人员误入，明确危险边界。限期整改较大隐患制定专项整改方案明确整改路径、资源与时间安排。暂停相关区域使用管控风险场所，限期整改到位。一般隐患明确时限与责任人及时消除04前兆预警读懂大地的信号，抢在灾害之前学会识别灾害来临前的典型前兆学会识别灾害来临前的典型前兆滑坡前兆早识别裂缝扩大与持续掉块，是最关键的滑坡预警滑坡前兆的五大识别信号5项裂缝地面出现新裂缝或原有裂缝扩大，警惕环形、弧形裂缝渗水坡体渗水、冒浑水，泉水突然干涸或水量剧增掉块坡面有零星石块、土块持续掉落变形树木倾斜或根部拱起，坡脚出现挤出隆起异响土体发出异常的开裂或摩擦声泥石流前兆早识别听觉信号听觉山谷异响传来类似火车轰鸣或闷雷声“轰鸣声说明泥石流已不远，必须立即撤离水流信号水流溪流突变沟谷溪流突然断流或水量骤减水质信号水质水体浑浊水质变得浑浊，挟带大量泥沙水文与生物预警VS当多种异常信号叠加出现时，应高度警惕并立即报告水文异常井水水位异常升降，水质变浑浊沟谷溪流突然断流或流量异常增大生物异常鸡鸭不进笼、猪狗狂吠老鼠成群出洞、蛇类异常活动家畜家禽惊恐不安、野生动物成群逃离四级预警机制一级红色最高级别：灾害可能正在发生或即将发生二级橙色风险高：需做好撤离准备三级黄色风险较高：加强巡查监测四级蓝色一般风险：保持关注05避险行动关键时刻，正确行动能救命掌握科学避险方法与应急响应流程掌握科学避险方法与应急响应流程滑坡来了怎么办向两侧跑并远离灾害路径是保命关键正确逃生行动立即向滑坡体两侧边界外撤离，不要顺着滑动方向跑向平坦开阔地带转移，避险距离50米以上无法逃离时，抱住身边粗壮固定物体禁止躲在滑坡体上的房屋内，禁止返回家中取财物先避险不贪财快撤离听指挥泥石流来了怎么办核心原则：逃生方向必须垂直于泥石流前进方向正确做法转移迅速向沟谷两侧山坡或高地转移躲避选择稳固的基岩地带躲避，避险高度高于沟谷躲避来不及跑时，就近躲到坚固障碍物后方错误做法切勿顺河沟方向往上游或下游跑泥石流速度快、冲击力强，任何犹豫都可能致命校园场景避险演练上学路上山体滑坡·避让发现前方山坡裂缝增大：立即绕行，远离坡脚。教室上课地震·应急避险感觉地面震动：迅速护头躲到课桌下，听从老师指挥有序撤离。放学回家落石·闪避遇到山坡掉块滚石：向两侧快速跑开，不沿坡脚行走。户外活动滑坡区·规避避免在陡坡、沟谷、挡墙下方长时间停留。应急响应流程第1步预警接收预警接收学校建立预警信息渠道，及时接收地质灾害预警第2步启动预案启动预案接到预警后立即启动应急预案，确定响应级别第3步组织疏散组织疏散按预案组织师生有序撤离至安全地带第4步救援处置救援处置救援队伍开展现场救护，妥善安置师生第5步心理援助心理援助灾后组织心理疏导，帮助师生恢复正常演练常态化平时多流汗，灾时少流血常态化演练关键动作5项定期组织应急演练检验应急预案的有效性和可行性覆盖全流程预警接收、应急响应、疏散安置、救援处置突出特殊条件山区及易发区学校要突出夜间、暴雨等特殊条件下演练加快平急两用应急安全屋建设提升极端情况避险能力演练后及时总结优化物资装备和力量预置方案演练到位，才能在灾害来临时从容应对06共筑防线人人参与，织密校园安全网从个人到校园，构建群测群防屏障从个人到校园，构建群测群防屏障学生的防灾责任人人都是隐患的发现者、报告的践行者主动学习地质灾害知识，掌握前兆识别与避险方法第一时间报告发现裂缝、掉块、渗水等异常远离危险不进入警示区域，不在危险边坡、沟谷附近逗留减少外出暴雨期间远离临崖、临水路段积极宣传把防灾知识讲给家人同学，做小小宣传员群测群防网络构建

监测员+巡查员+网格员+师生

的群测群防网络01巡查落实落实一线巡查，确保隐患点位有人盯、有人管02明白卡发放发放防灾明白卡、避险明白卡，明确责任与撤离路线03预警渠道依托应急广播、校园广播、电子屏，畅通预警直达渠道04师生参与鼓励师生参与隐患发现，做到早发现、早报告、早处置多部门联动防控“防灾从来不是学校一家的事”“协同联动，共筑防线”多部门联动防控机制5项多部门会商研判建立自然资源、气象、水利、应急、交通、教育等多部门会商研判机制信息共享共享雨情、水情、灾情信息，联合研判防控形势专业支撑技术保障单位驻守指导，为排查整治提供