六年级下学期道德与法治第一单元《完善自我-健康成长》测试卷附答案(精练)

六年级下学期道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共12题，共24分)1.关于宽容，说法错误的一项是？（

）A.宽容是无限度地纵容和姑息迁就B.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较C.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康2.下列选项中不属于宽容的是（

）。A.原谅自己因冒失而犯下的错误B.别人不小心踩到你，你说声没关系C.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀D.别人弄坏了你的东西，你付之一笑3.古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该（

）。A.尊重他人人格B.尊重他人劳动C.对他人有礼貌D.事事迁就他人4.一句理解、尊重的话，会给人带来温暖和鼓励，下面体现语言尊重重要性的俗语是（

）。A.金无足赤，人无完人B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.三人行，必有我师焉5.下列说法，你觉得正确的是（

）。A.只有伟人才值得尊重B.只有明星才值得尊重C.只有富人才值得尊重D.勤劳的清洁工人同样值得尊重6.面对冒犯和侮辱，我们可以（

）。A.忍气吞声B.要求对方道歉C.听之任之D.找人报复7.反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其重要。以下情况，特别需要反思的是（

）。A.早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好呀！B.我每天学到很晚，考试成绩不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总比我好。真不知道她是怎样做到的。C.放学了，和好朋友结伴回家是我最高兴的事。8.只有尊重自己才会获得别人的尊重，尊重自己不包括（

）。A.自爱B.自重C.自以为是D.自我接纳9.我们应该宽容对待的行为是（

）。①同桌不小心把我的文具盒碰掉了②同学不小心把墨水甩到我身上③嘲讽身体有残疾的同学④和小伙伴到森林里玩火A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④10.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。”其含义是（

）。A.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重11.“晏子使楚”这则故事告诉我们（

）。①只有自己尊重自己，别人才会尊重你②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重④自尊的人最看重自己的人格A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①④12.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（

）。A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理二.填空题(共12题，共50分)1.相信自己的（

），不（

），不（

）就是尊重自己的重要表现。尊重自已还表现为：维护自己的（

），爱惜自己的（

），信守自己的（

）。2.在生活中。我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（

）的。3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（

）、（

）、（

），就是过度维护自己。4.宽容不是无限度地（

）和姑息（

），而是有限度、（

）的。5.孔子说：“己所不欲，（

）。”6.拥有一颗宽容的心，学会（

）他人。7.只有（

），才会获得别人的尊重。8.反思作为内心活动，是（

）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果（

），则能更好地把握现在和未来。9.尊重自己与接受他人批评是（

）的。10.拥有一颗（

）的心，不能“以眼还眼，（

）。”报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的（

）甚至被追究（

）。11.通过（

），将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。12.（

）是我们和谐、美好生活的重要基础。三.判断题(共12题，共24分)1.小明和同学们一起玩的时候，被一个淘气的同学起了一个难听的外号，小明很生气，决定以后再也不理那个同学了。（

）2.通过反思，可以将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。（

）3.当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。（

）4.尊重自己就不能接受批评。（

）5.拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（

）6.尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。（

）7.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（

）8.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（

）9.宽容就是忍让。（

）10.小明和小华发生矛盾，小明主动向小华道歉，希望小华能原谅他，小华却不接受。（

）11.小海认为只有学习好的同学才有反思能力，普通的同学不具备这一能力。（

）12.宽容是懦弱的表现。（

）四.简答题(共6题，共34分)1.具体说一说我们应该如何进行反思。2.在生活和学习中怎样才能做到适度维护自己呢？3.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。4.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？5.适度维护自己的要求是什么？6.你认为反思有必要吗？为什么？五.辨析题(共1题，共6分)1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？六.材料题(共2题，共16分)1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？2.阅读分析。弃佛从文唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！请你根据上面的小故事来谈一谈陆羽是怎样取得成功的，说一说反思的重要性。七.综合题(共1题，共7分)1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.B5.D6.B7.B8.C9.B10.A11.B12.B二.填空题1.价值；自我贬低；自卑；形象；名誉；承诺2.尊重3.爱面子；输不起；说不得4.纵容；迁就；有原则5.勿施于人6.原谅7.尊重自己8.完善；自我反思9.不矛盾10.宽容；以牙还牙；冲突；法律责任11.反思12.宽容三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×11.×12.×四.简答题1.①选择自己经历的事件，回忆经过。②回忆在事件中自己做对的方面，肯定为经验。③回忆事件中做错的方面，总结为教训。④这件事如果可以重来一次，或者以后再遇到类似事情，能否做得更好。2.（1）不过分敏感，保持情绪稳定。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。3.（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。4.想法错误。采用暴力进行报复行为不仅不会解决问题，还会使问题更加难以解决。我们要学会宽容，学会尊重，正确与他人进行沟通和交往。5.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。6.（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。五.辨析题1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。六.材料题1.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。（2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。2.陆羽通过在学习冲茶的过程中进行反思，明白了不少读书和做人的道理。反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确