查看青岛中考语文试题及参考答案

查看青岛中考语文试题及参考答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点词语注音完全正确的一项是A.潸然泪下（shān）阴霾（mái）钦佩（qīn）拈花惹草（niān）B.匀称（chèn）惟妙惟肖（xiāo）纨绔（wán）惟恐天下不乱（wéi）C.诘责（jié）拎包（līn）纨绔（kuà）惟妙惟肖（xiào）D.潸然泪下（shān）阴霾（mái）钦佩（qīn）惟恐天下不乱（wèi）2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对自如，真令人刮目相看。B.这座历史悠久的古城，街巷深邃，充满了岁月的沧桑，令人叹为观止。C.对于这位科学巨匠的学术成就，人们无不赞不绝口，认为其贡献匪夷所思。D.小明学习态度端正，勤奋刻苦，每次考试都名列前茅，可谓鹤立鸡群。3.下列句子没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论知识必须与实践相结合的重要性。C.是否尊重他人，是衡量一个人道德水平高低的重要标准。D.他的演讲内容丰富，语言生动，给在场的每一位听众都留下了深刻的印象。4.将下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是(1)它们或屹立于高山之巅，或潜藏于深谷之中。(2)江河是生命的源泉，是人类文明的摇篮。(3)奔流不息的江河，孕育了灿烂的中华文明。(4)从滔滔长江到浩浩黄河，无数条江河奔腾在中华大地上。A.(2)(4)(1)(3)B.(4)(2)(3)(1)C.(2)(1)(4)(3)D.(4)(1)(2)(3)5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，其中蕴含了丰富的哲学思想和道德观念。B.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是唐代诗人王勃《滕王阁序》中的名句，描绘了秋日傍晚的壮丽景色。C.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，书中塑造了众多栩栩如生的人物形象，如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。D.但丁是意大利文艺复兴时期的著名诗人，他的长篇叙事诗《神曲》分为地狱篇、炼狱篇、天堂篇三部分。6.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是面对困难，我们不能选择，而应勇敢面对，积极寻求解决之道。生活中许多看似的挑战，只要我们坚持不懈，终将战胜它。成功往往就隐藏在的道路上，需要我们用心去发现和把握。A.逃避艰难平坦B.退缩艰巨平凡C.逃避艰巨平凡D.退缩艰难平坦二、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第7-10题。甲．《桃花源记》（节选）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。乙．《陋室铭》（节选）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”7.解释下列加点词语在句中的意思。(1)便得一山（）(2)仿佛若有光（）(3)阶陌交通（）(4)惟吾德馨（）(5)谈笑有鸿儒（）(6)无案牍之劳形（）8.将下列句子翻译成现代汉语。(1)便舍船，从口入。初极狭，才通人。(2)斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。9.甲文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了桃花源中怎样的景象？乙文作者通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了怎样的心境？10.甲文和乙文都表达了作者对理想境界的向往。请结合两篇短文的内容，谈谈你对这种理想境界理解。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第11-14题。老街的味道故乡的老街，是我心中一幅永不褪色的画卷。它不长，却承载了岁月的痕迹和生活的烟火气。青石板路被岁月磨得光滑，两旁是鳞次栉比的古色古香的老房子，屋檐下挂着褪色的红灯笼，随风摇曳，散发着温暖而宁静的光芒。老街的味道，首先是一种混合着各种食物香气的味道。清晨，早点摊上的豆浆、油条、煎饼果子，热气腾腾，香气四溢，唤醒了沉睡的街道。中午，各种小炒、炖菜、面食，滋滋冒油，香气扑鼻，吸引着过往的行人。傍晚，夜市摊贩的叫卖声此起彼伏，烤串、麻辣烫、糖葫芦，各种诱人的味道交织在一起，弥漫了整个街道。这些味道，是老街的魂，也是我对故乡最深的记忆。除了食物的香气，老街的味道还来自于那些熟悉的人声和场景。邻居们坐在门口，家长里短，谈天说地，爽朗的笑声传遍街头巷尾。孩子们在石板路上追逐嬉戏，留下串串欢快的脚印。放学后，小伙伴们会聚在一起，踢毽子、打陀螺，玩得不亦乐乎。这些场景，构成了老街最生动、最温暖的画面，也是我对童年最美好的回忆。老街的味道，还来自于那些即将消失的手艺和物件。街角的老鞋匠，坐在小摊前，用锉刀和锤子修补着鞋履，发出“嗒嗒”的声响，那是老街独有的节奏。门口的老槐树下，总是坐着那位磨刀的人，伴随着“哐当、哐当”的声音，为人们磨快农具和刀具。还有那些老式自行车、老式收音机、老式挂钟，虽然已经不再使用，但它们身上承载的记忆和情感，却无法被遗忘。这些手艺和物件，是老街的根，也是我们对过去的一种怀念。如今，随着城市的发展，老街也在悄然发生着变化。一些老房子被拆除，取而代之的是现代化的建筑。一些老摊贩不再营业，取而代之的是连锁经营的店铺。老街的原始味道在逐渐消失，但我相信，无论时代如何变迁，老街的味道永远都会留存在我的心中，成为我生命中不可或缺的一部分。老街的味道，是生活的味道，是记忆的味道，更是情感的味道。它承载着我对故乡的眷恋，对童年的怀念，对时光的感慨。或许有一天，我会再回到那条老街，寻找那些熟悉的味道，重温那些美好的时光。11.文章围绕“老街的的味道”写了哪些方面的内容？请简要概括。12.文中画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？13.结合文章内容，谈谈你对“老街的味道”的理解。14.文章最后一段表达了作者怎样的复杂情感？四、写作15.阅读下面的材料，根据要求写作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的求索，是对理想的执着追求；“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的求索，是对闲适生活的向往；“为中华之崛起而读书。”周恩来的求索，是对国家民族未来的责任担当。人生就是一个不断求索的过程，我们在求索中认识世界，完善自我。请以“求索”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭套作。试卷答案1.C解析：A项“潸”读shān，“霾”读mái；B项“称”读chèn，“肖”读xiào；D项“佩”读pèi，“恐”读kǒng。C项全部正确。2.C解析：“匪夷所思”指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的，多用于形容人的思想、行为等超乎寻常。此处用来形容科学巨匠的贡献不恰当，应使用更贴切的词语，如“举世瞩目”、“功勋卓著”等。3.C解析：A项，“不再发生”与“防止”否定不当，应删去“不再”；B项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；D项，“内容丰富”和“语言生动”是并列关系，应用顿号，改为“内容丰富、语言生动”。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。4.A解析：根据句意，先说江河的普遍性（2），再说具体例子（4），然后描述江河的状态（1），最后总结江河的意义（3）。逻辑顺序为（2）（4）（1）（3）。5.A解析：《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂而成。其他选项表述正确。6.C解析：第一空，面对困难应积极应对，不选择逃避，用“逃避”恰当。第二空，挑战的难度很大，用“艰巨”恰当。第三空，成功往往隐藏在不引人注目的地方，用“平凡”恰当。7.(1)得到(2)隐隐约约(3)交错相通(4)美好的品德(5)博学的人(6)官府的公文解析：均为常见文言实词，需结合语境理解。(1)“得”在此处为动词，得到。(2)“仿佛”意为隐隐约约，看得不真切。(3)“交通”在此处指交错相通。(4)“馨”指香气，引申为美好的品德。(5)“鸿儒”指博学的人。(6)“案牍”指官府的公文，“劳形”指使身体劳累。8.(1)于是便放下船，从那个洞口进去。起初（那地方）非常狭窄，只能容一个人通过。(2)这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（就不觉得简陋了）。苔藓痕迹映上台阶呈绿色，草色映入帘子呈青色。解析：翻译时需准确理解句意，将文言词语转换为现代汉语，并注意句子的通顺。第一句注意“舍”、“才通人”的翻译。第二句注意“斯是”、“馨”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”的翻译。9.甲文描绘了桃花源中环境优美、和平宁静、人们生活幸福安康的景象。乙文作者通过描写陋室的环境（清幽）和交往的人物（鸿儒），表达了虽身处陋室但安贫乐道、情趣高雅的心境。解析：甲文通过描写桃花源的环境（土地平旷、屋舍俨然、良田美池、阡陌交通等）和人们的生活状态（怡然自乐）来展现其理想境界。乙文通过描写陋室的清幽环境（苔痕上阶绿，草色入帘青）和交往的人物（谈笑有鸿儒，往来无白丁）来反衬作者的高洁品格和安贫乐道的心境。10.甲乙两文都表达了作者对没有战乱、和平宁静、生活淳朴美好、精神富足的理想境界的向往。桃花源代表了作者对理想社会的想象，陋室则寄托了作者安贫乐道、保持高尚情操的愿望。解析：两篇文章都通过描绘理想的环境和人物，表达了作者对现实的不满和对理想境界的追求。桃花源是物质和精神的双重理想，陋室则是精神层面的理想追求。11.文章围绕“老街的的味道”写了食物的香气、熟悉的人声和场景、以及即将消失的手艺和物件这三个方面的内容。解析：根据文章结构，第二段写食物的香气，第三段写人声和场景，第四段写手艺和物件，第五段总结。概括这三个方面即可。12.运用了视觉描写（红灯笼随风摇曳）、听觉描写（早点摊的叫卖声、夜市的叫卖声、磨刀声、踢毽子声）、嗅觉描写（豆浆、油条、烤串的香气）和感觉描写（温暖而宁静的光芒）。这些描写方法生动形象地展现了老街热闹、充满生活气息的特点，表达了作者对老街的喜爱之情。解析：识别描写方法需抓住关键词。视觉：“红灯笼”；听觉：“叫卖声”、“哐当”、“踢毽子”；嗅觉：“豆浆、油条、烤串”；感觉：“温暖而宁静的光芒”。分析作用在于这些描写共同构成了老街的生动画面，传达了作者的情感。13.“老街的味道”既指老街空气中混合的各种食物的香气，也指老街生活中熟悉的人声、场景以及充满生活气息的氛围，更指老街所承载的即将消失的手艺、物件和其中蕴含的浓浓的人情味和美好的回忆。解析