高中政治 加强练习 第44练 哲学漫画类题目_第1页
高中政治 加强练习 第44练 哲学漫画类题目_第2页
高中政治 加强练习 第44练 哲学漫画类题目_第3页
高中政治 加强练习 第44练 哲学漫画类题目_第4页
高中政治 加强练习 第44练 哲学漫画类题目_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第44练哲学漫画类题目选择题1~12题,每小题3分,共36分。1.(2025·南通模拟)这是一只斑点狗吗?(下图)其实,这只是黑色的斑块。是什么让我们把这些斑块“脑补”成一只斑点狗?答案就是“格式塔效应”,即我们的视觉系统倾向于将复杂的信息简化为一个整体。材料表明()A.意识是物质的派生物B.意识是人脑特有的机能C.意识能够指导人们改造世界D.意识能够能动地反映客观世界答案D解析意识是物质的派生物强调的是物质决定意识,意识是物质世界长期发展的产物,但材料强调意识的能动作用,A排除。意识是人脑特有的机能,强调人脑是产生意识的生理基础,但材料强调意识的能动作用,B排除。我们依据“格式塔效应”,视觉系统主动地将复杂的黑色斑块信息简化为一只斑点狗的形象,表明意识能够能动地反映客观世界,而不是指导人们改造客观世界,C排除,D符合题意。2.(2025·安康模拟)《典论·论文》中说:“盖文章,经国之大业,不朽之盛事。”古往今来,优秀的文章既能辅助决策、谋划发展,也能实实在在地推动工作。文章的价值不言而喻,但不少人依然“谈文章色变”、自嘲“困”在文章里。下列做法有助于摆脱漫画中困境的是()①突破文章围城,使用网络新媒体②学会精雕细琢,增强文字表现力③丰富知识储备,笔尖注入思考力④注重调查研究,脚下多沾泥土气A.①②B.①④C.②③D.③④答案D解析“使用网络新媒体”侧重借助新的传播、表达形式,未触及写作能力提升以及调查研究的核心问题,①排除。“精雕细琢”虽能优化表达,但若缺乏思想深度与现实基础,仍难突破内容贫乏的困境,且精雕细琢容易陷入形式主义,②排除。漫画讽刺了公文写作中照搬照抄、脱离实际的现象,启示我们要立足实际,注重调查研究,同时需要不断丰富自己的知识储备、提升自身的思考能力,③④正确。3.(2025·石家庄二模)以下说法与漫画《落潮》的哲学寓意相符的是()①怯懦归根到底源自内心的恐惧②自信心有时能提升我们的能力③打倒你的不是环境而是你自己④无知则无畏,真正有知则有畏A.①②B.①④C.②③D.③④答案C解析不管是怯弱还是内心的恐俱,都是一种主观感受,根源于客观存在,①排除。意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用,高昂的精神,可以催人向上,使人奋进,自信心有时也能提升我们的能力,②正确。漫画《落潮》的寓意是此人在涨潮的时候既然能蹦过去,从理论上讲在落潮的时候也就能蹦回去。但是由于他失去了自信,最终还是自己打败了自己,说明错误的意识会使人误入歧途,③正确。无论无知还是有知,都必须在尊重客观规律的基础上正确地发挥主观能动性,④排除。4.(2025·河南模拟预测)下列漫画告诉我们()①人们对客观世界的反映是一种能动性的反映②主观能动性的发挥影响着人与世界关系的状态③唯心主义在一定意义上对人们有积极的作用④人们的思维运动是在一定规律的支配下进行的A.①②B.①③C.②④D.③④答案A解析漫画强调把心情照顾好生活才有阳光,说明人们面对生活不是被动地接受,而是能够主动地以积极的心态去看待、去反映客观世界,人们对客观世界的反映是一种能动性的反映,①正确。当我们主动去调整心情,也就是发挥主观能动性去积极面对生活时,生活状态会不一样,这体现了主观能动性的发挥影响着人与世界关系的状态,②正确。漫画不反映唯心主义的影响,③排除。漫画主要强调的是主观能动性对生活状态的影响,而非人们的思维运动遵循规律的问题,④不选。5.(2025·邵阳三模)下图漫画《志当存高远》给我们的哲学启示是()①不能忽视局部的作用,尤其要重视局部对整体的关键影响②要树立全局观念,立足整体,统筹兼顾,以实现远大目标③当前行动决定长远结果,要注重眼前步骤,避免好高骛远④既要立足当前实际,又要着眼长远发展,规划好前进道路A.①③B.①④C.②③D.②④答案D解析漫画标题强调“高远”目标,就需从整体视角统筹规划目标的实现路径。要树立全局观念,立足整体,统筹兼顾,以实现远大目标,避免因过度关注短期或局部而偏离长远方向,②正确。漫画隐含“立足当下”与“志存高远”的统一,长远目标需通过当前实际的具体步骤逐步实现,二者不可割裂,既要立足当前实际,又要着眼长远发展,规划好前进道路,④正确。漫画强调要树立全局观念,立足整体,而非不能忽视局部的作用,且应该是关键局部对整体可能会有关键影响,①排除。漫画更侧重长远规划对当前行动的指导性,而非强调当前行动决定长远结果,要注重眼前步骤,且两者并非简单因果决定论,③排除。6.加快拔尖创新人才培养,赋能新质生产力发展已经成为教育教学改革的一项迫切任务。下图漫画《惰性培养》给拔尖创新人才培养的启示是()①注重量的积累,为拔尖创新人才的培养创造条件②要一切以时间、地点、条件为转移,训练自觉成长力③尊重人才成长发展的客观规律,一切从实际出发④要充分发挥主观能动性,着力培养拔尖创新人才A.①③B.①④C.②③D.②④答案C解析下雨天为小树苗打伞避雨,晴天也为小树苗遮阳,最终导致小树苗不再顺利生长,告诉我们要一切以时间、地点、条件为转移,尊重人才成长发展的客观规律,而不是强调注重量的积累和充分发挥人的主观能动性,②③正确,①④不符合题意。7.(2025·河北模拟预测)“鸟儿羡慕云的轻盈,云儿渴望鸟的自由,我却只是想要飞起来”讽刺某些人()①生搬硬套,忽视了事物矛盾的特殊性②急于求成,不能解放思想、实事求是③异想天开,不能从自身的实际出发④好高骛远,没有充分发挥主观能动性A.①②B.①③C.②④D.③④答案B解析鸟、云与人的特点各不相同,漫画中的人生搬硬套,忽视了事物矛盾的特殊性,①符合题意。漫画中的人摔了跟头,不是因为不能解放思想、没有充分发挥主观能动性,而是因为不能实事求是、从实际出发,没有正确发挥主观能动性,②④不符合题意。漫画中的人想效仿鸟和云飞起来,结果摔了跟头,讽刺了某些人异想天开,不能从自身的实际出发,③符合题意。8.(2025·江西模拟预测)漫画《世界上有二十岁朽木,也有八十岁的常青树,关键在于心态》,其中蕴含的哲理是()①心态作为主观意识直接影响人对生命状态的选择②年龄与精神状态的矛盾关系具有条件性转化特征③常青树在成长过程中持续积累克服了年龄的制约④生命质量的高低取决于能否稳定保持住良好心态A.①②B.①③C.②④D.③④答案A解析漫画反映出年龄与心态不是一一对应的关系,人的心态不同会对人的生命状态产生不同的影响,这是意识能动作用的体现,①正确。“世界上有二十岁朽木,也有八十岁的常青树,关键在于心态”体现了年龄与精神状态之间存在矛盾关系,而这种矛盾关系在一定条件下可以相互转化,这说明年龄与精神状态的矛盾关系具有条件性转化特征,②正确。物质是第一性的,常青树通过持续积累在一定程度上克服了年龄增长带来的不利影响,但其无法克服年龄增长带来的全部制约作用,③错误。良好心态对生命质量的高低具有重大影响,但非决定因素,④犯了唯心主义错误,不选。9.(2025·安阳三模)漫画《有时候要走到谷底,才有向上走的机会》的哲学启示是()①矛盾的斗争性是相对的、有条件的②主要矛盾决定事物发展的历史进程③矛盾双方在一定条件下可相互转化④事物发展是前进性和曲折性的统一A.①②B.①③C.②④D.③④答案D解析矛盾的斗争性是绝对的、无条件的,矛盾的同一性是相对的、有条件的,①错误。材料未涉及主要矛盾,②不符合题意。有时候要走到谷底,才有向上走的机会,可见矛盾双方在一定条件下可以相互转化,③正确。事物发展并非一帆风顺,低谷是人生转折的关键点,体现了事物发展是前进性和曲折性的统一,④正确。10.(2025·江苏模拟预测)下面漫画揭示的哲理是()①对同一事物的认识受立场的影响而存在差异②要透过现象看本质以获得对事物更准确全面的认识③客观事物的复杂性决定了其本质的暴露有一个过程④意识的主体差异性可能会使不同主体对同一事物产生不同认识A.①③B.①④C.②③D.②④答案D解析漫画体现了人们对同一事物的认识存在差异,但没有体现这种差异产生受立场的影响,①不符合题意。漫画中右边的人见微知著,通过分析问题已暴露的部分,掌握了问题的全貌,这说明要透过现象看本质,不能为事物的表象所迷惑,②正确。漫画强调的是人们认识能力的差异,没有体现事物本质的暴露有一个过程,③不符合题意。漫画中的两个人对问题的认识不同,说明意识具有主体差异性,不同的人由于自身经验、知识等的不同,可能会对同一问题产生不同的认识,④正确。11.(2025·广州三模)对两幅漫画蕴含的哲理解读,最贴切的是()①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性②实践为验证认识正确与否提供了客观标准③事物发展是前进性和曲折性的统一④只有对具体问题作具体分析,才能正确解决矛盾A.①③B.①④C.②③D.②④答案D解析漫画《过沟》中当事人还在设计过沟的方案,已经有人一跃而过了,启示人们要重视实践,也讽刺了不从实际出发、教条主义的思想。漫画《坚持原则》讽刺了一些人一味地坚持所谓的原则,而忽视了从具体条件出发去解决问题,最终导致亡羊无法补牢,即生搬硬套,没有做到从实际出发,具体问题具体分析,从而正确解决矛盾,②④符合题意。两幅漫画未涉及社会意识具有相对独立性,①排除。漫画未体现事物发展是前进性和曲折性的统一,③排除。故本题选D。12.(2025·揭阳三模

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论