2026年江苏省苏教版九年级化学下册第5章化学实验操作模拟试题

2026年江苏省苏教版九年级化学下册第5章化学实验操作模拟试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版九年级化学下册第5章《化学实验基本操作》中，关于药品取用的“三不原则”不包括以下哪项操作？A.不用手直接接触药品B.不用鼻子直接闻药品气味C.不用嘴品尝任何药品D.将剩余药品随意丢弃到实验台面上解析：药品取用的“三不原则”包括不直接用手接触药品、不用鼻子直接闻药品气味、不用嘴品尝任何药品，目的是确保实验安全。选项D“将剩余药品随意丢弃到实验台面上”违反了实验室规范，属于错误操作。正确答案为D。2.在进行过滤操作时，苏教版教材第5章强调要使用玻璃棒引流，其主要目的是什么？A.加快过滤速度B.防止液体溅出C.增加滤纸与漏斗的接触面积D.使滤液更清澈解析：玻璃棒引流的目的是防止液体直接冲破滤纸，造成实验失败。选项A、C、D均不符合玻璃棒的实际作用原理。正确答案为B。3.在苏教版九年级化学下册第5章中，关于加热试管内药品的操作，以下哪项描述是正确的？A.加热时试管口应朝上，便于观察B.加热固体时试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流C.加热液体时试管口应与桌面平行，防止喷溅D.加热时试管底部应始终接触酒精灯火焰解析：加热试管内药品时，加热固体时试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流导致试管炸裂。选项A、C、D均存在安全隐患或不符合操作规范。正确答案为B。4.在进行滴定实验时，苏教版教材第5章要求滴定管在使用前必须进行哪些操作？A.用待滴定液润洗滴定管B.直接注入标准液C.用蒸馏水清洗后干燥D.检查滴定管是否漏水解析：滴定管使用前必须检查是否漏水，并用待滴定液润洗，确保实验准确性。选项A、B、C均存在操作错误。正确答案为D。5.在苏教版九年级化学下册第5章中，关于称量药品的操作，以下哪项描述是正确的？A.称量氢氧化钠时可以直接放在托盘上B.称量时左盘放药品，右盘放砝码C.称量完毕后应立即将砝码放回砝码盒D.使用托盘天平时无需调整零点解析：称量氢氧化钠时需放在玻璃器皿中，称量时左盘放药品，右盘放砝码，称量完毕后应立即将砝码放回砝码盒。选项A、C、D均存在操作错误。正确答案为B。6.在进行蒸发操作时，苏教版教材第5章强调要不断搅拌，其主要目的是什么？A.加快蒸发速度B.防止液体飞溅C.增加溶质溶解度D.使溶液更均匀解析：蒸发操作时不断搅拌的目的是防止局部过热导致液体飞溅。选项A、C、D均不符合实际作用原理。正确答案为B。7.在苏教版九年级化学下册第5章中，关于气密性检验的操作，以下哪项描述是正确的？A.将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁B.将导管一端插入水中，点燃酒精灯加热试管C.将试管倒置，观察是否有气泡产生D.直接将试管口对准火焰检查解析：气密性检验的正确操作是将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，观察是否有气泡产生。选项B、C、D均存在操作错误。正确答案为A。8.在进行燃烧实验时，苏教版教材第5章要求集气瓶底部放少量水或沙，其主要目的是什么？A.防止集气瓶炸裂B.增加气体溶解度C.吸收有害气体D.使燃烧更充分解析：集气瓶底部放少量水或沙的目的是防止燃烧产生的高温熔融物炸裂集气瓶。选项B、C、D均不符合实际作用原理。正确答案为A。9.在苏教版九年级化学下册第5章中，关于配制一定物质的量浓度溶液的操作，以下哪项描述是正确的？A.先将固体溶解，再转移至容量瓶B.直接将固体加入容量瓶中溶解C.配制过程中无需洗涤烧杯和玻璃棒D.定容时俯视刻度线解析：配制一定物质的量浓度溶液的正确操作是先将固体溶解，再转移至容量瓶，洗涤烧杯和玻璃棒，定容时平视刻度线。选项B、C、D均存在操作错误。正确答案为A。10.在进行滴定实验时，苏教版教材第5章强调要摇动锥形瓶，其主要目的是什么？A.加快反应速度B.防止滴定管堵塞C.增加溶液颜色D.使溶液混合均匀解析：滴定实验时摇动锥形瓶的目的是使溶液混合均匀，确保反应完全。选项A、B、C均不符合实际作用原理。正确答案为D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版九年级化学下册第5章中，过滤操作中“一贴、二低、三靠”分别指的是什么？答：一贴指滤纸紧贴漏斗内壁，二低指滤纸边缘低于漏斗边缘，三靠指烧杯口紧靠玻璃棒。2.在进行加热试管内药品操作时，加热固体时试管口应略向下倾斜的原因是什么？答：防止冷凝水倒流导致试管炸裂。3.在苏教版九年级化学下册第5章中，使用托盘天平称量药品时，若左盘比右盘重，应如何调整？答：应减少右盘砝码或增加游码。4.在进行蒸发操作时，不断搅拌的主要目的是什么？答：防止局部过热导致液体飞溅。5.在苏教版九年级化学下册第5章中，气密性检验的正确操作是什么？答：将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，观察是否有气泡产生。6.在进行燃烧实验时，集气瓶底部放少量水或沙的目的是什么？答：防止燃烧产生的高温熔融物炸裂集气瓶。7.在配制一定物质的量浓度溶液时，转移溶液后应如何处理烧杯和玻璃棒？答：用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒，并将洗涤液转移至容量瓶中。8.在进行滴定实验时，摇动锥形瓶的主要目的是什么？答：使溶液混合均匀，确保反应完全。9.在苏教版九年级化学下册第5章中，使用滴定管时，若发现滴定管内液面高于0刻度，应如何处理？答：应调节滴定管使液面与0刻度对齐，并记录初始读数。10.在进行过滤操作时，若滤液仍然浑浊，可能的原因是什么？答：滤纸破损、漏斗内壁有气泡或滤纸未紧贴漏斗内壁。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版九年级化学下册第5章中，取用药品时，若没有说明用量，固体只需盖满试管底部即可。答：正确。2.在进行加热试管内药品操作时，试管口可以朝向自己或他人。答：错误。3.在使用托盘天平称量药品时，可以直接用手拿取砝码。答：错误。4.在进行蒸发操作时，可以不用玻璃棒搅拌。答：错误。5.在进行气密性检验时，若导管口有气泡产生，说明装置不漏气。答：正确。6.在进行燃烧实验时，集气瓶底部可以不放任何东西。答：错误。7.在配制一定物质的量浓度溶液时，定容时可以俯视刻度线。答：错误。8.在进行滴定实验时，摇动锥形瓶的目的是为了加快反应速度。答：错误。9.在进行过滤操作时，滤纸可以重复使用。答：正确。10.在使用滴定管时，若发现滴定管内液面高于0刻度，可以直接继续使用，无需调整。答：错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在苏教版九年级化学下册第5章中，简述实验室药品取用的“三不原则”及其意义。答：三不原则包括不直接用手接触药品、不用鼻子直接闻药品气味、不用嘴品尝任何药品。意义在于确保实验安全，防止中毒或伤害。2.在进行过滤操作时，若滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？应如何解决？答：可能原因包括滤纸破损、漏斗内壁有气泡或滤纸未紧贴漏斗内壁。解决方法包括更换滤纸、排除气泡、确保滤纸紧贴漏斗内壁。3.在使用托盘天平时，若发现左盘比右盘重，应如何调整？答：应减少右盘砝码或增加游码，直至天平平衡。4.在进行蒸发操作时，不断搅拌的主要目的是什么？答：防止局部过热导致液体飞溅，确保溶液均匀蒸发。5.在进行气密性检验时，若导管口有气泡产生，说明什么？答：说明装置不漏气，可以进行实验。6.在进行燃烧实验时，集气瓶底部放少量水或沙的目的是什么？答：防止燃烧产生的高温熔融物炸裂集气瓶。7.在配制一定物质的量浓度溶液时，转移溶液后应如何处理烧杯和玻璃棒？答：用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒，并将洗涤液转移至容量瓶中，确保溶质全部转移。8.在进行滴定实验时，摇动锥形瓶的主要目的是什么？答：使溶液混合均匀，确保反应完全，提高实验准确性。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某学生进行过滤操作时，发现滤液仍然浑浊，请分析可能的原因并提出解决方法。答：可能原因包括滤纸破损、漏斗内壁有气泡或滤纸未紧贴漏斗内壁。解决方法包括更换滤纸、排除气泡、确保滤纸紧贴漏斗内壁。2.某学生使用托盘天平称量氢氧化钠时，发现左盘比右盘重，应如何调整？答：应减少右盘砝码或增加游码，直至天平平衡。注意氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量。3.某学生进行蒸发操作时，发现液体飞溅，请分析原因并提出解决方法。答：原因可能是加热不均匀或未不断搅拌。解决方法是加热时不断搅拌，确保溶液均匀受热。4.某学生进行气密性检验时，发现导管口没有气泡产生，请分析可能的原因。答：可能原因包括装置漏气或导管未伸入液面以下。解决方法是检查装置是否密封，确保导管伸入液面以下。5.某学生进行燃烧实验时，发现集气瓶炸裂，请分析可能的原因。答：可能原因包括集气瓶底部没有放少量水或沙，导致高温熔融物炸裂集气瓶。解决方法是实验前在集气瓶底部放少量水或沙。6.某学生配制100mL0.1mol/L的盐酸溶液，请简述操作步骤。答：步骤包括计算所需盐酸体积、量取盐酸、稀释至刻度、摇匀。注意稀释时应将盐酸沿烧杯壁缓慢加入水中，并不断搅拌。7.某学生进行滴定实验时，发现滴定管内液面高于0刻度，应如何处理？答：应调节滴定管使液面与0刻度对齐，并记录初始读数。注意滴定过程中应不断摇动锥形瓶，确保反应完全。8.某学生进行过滤操作时，发现滤纸破损，应如何处理？答：应更换新的滤纸，并重新进行过滤操作。注意滤纸应紧贴漏斗内壁，确保过滤效果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.B3.B4.D5.B6.B7.A8.A9.A10.D二、填空题1.一贴指滤纸紧贴漏斗内壁，二低指滤纸边缘低于漏斗边缘，三靠指烧杯口紧靠玻璃棒。2.防止冷凝水倒流导致试管炸裂。3.应减少右盘砝码或增加游码。4.防止局部过热导致液体飞溅。5.将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，观察是否有气泡产生。6.防止燃烧产生的高温熔融物炸裂集气瓶。7.用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒，并将洗涤液转移至容量瓶中。8.使溶液混合均匀，确保反应完全。9.应调节滴定管使液面与0刻度对齐，并记录初始读数。10.滤纸破损、漏斗内壁有气泡或滤纸未紧贴漏斗内壁。三、判断题1.√22.×23.×24.×25.√26.×27.×28.×29.√30.×四、简答题1.三不原则包括不直接用手接触药品、不用鼻子直接闻药品气味、不用嘴品尝任何药品。意义在于确保实验安全，防止中毒或伤害。2.可能原因包括滤纸破损、漏斗内壁有气泡或滤纸未紧贴漏斗内壁。解决方法包括更换滤纸、排除气泡、确保滤纸紧贴漏斗内壁。3.应减少右盘砝码或增加游码，直至天平平衡。4.防止局部过热导致液体飞溅，确保溶液均匀蒸发。5.说明装置不漏气，可以进行实验。6.防止燃烧产生的高温熔融物炸裂集气瓶。7.用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒，并将洗涤液转移至容量瓶中，确保溶质全部转移。8.使溶液混合均匀，确保反应完全，提高实验准确性。五、应用题1.可能原因包括滤纸破损、漏斗内壁有气泡或滤纸未紧贴漏斗内壁。解决方法包括更换滤纸、排除气泡、确保滤纸紧贴漏斗内壁。2.应减少右盘砝码或增加游码，直至天平平衡。注意氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量。3.原因可能是加热不均匀或未不断搅拌。解决方法是加热时不断