2026年湖南省部编版初中物理下册第9章热现象同步练习题

2026年湖南省部编版初中物理下册第9章热现象同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.关于温度、热量和内能的概念，下列说法正确的是（）A.物体的温度越高，其含有的热量越多B.晶体熔化过程中，吸收热量但温度保持不变，因此内能不变C.物体温度降低，一定是对外做了功D.内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，与温度有关2.在炎热的夏天，小明从冰箱冷冻室取出冰块，发现冰块周围冒出“白气”，下列现象的解释正确的是（）A.冰块升华成水蒸气，遇冷液化形成“白气”B.冰块熔化成水，水蒸发形成“白气”C.空气中的水蒸气遇冷液化形成“白气”D.冰块中的空气遇冷凝华形成“白气”3.下列实验操作中，能够用来测量水的沸点的是（）A.用温度计测量烧杯中水的温度，并记录沸腾时的温度值B.用酒精灯加热水，观察水沸腾时的现象并记录温度C.用量筒测量水的体积，并计算水的沸点D.用天平测量水的质量，并计算水的沸点4.关于物态变化，下列说法正确的是（）A.水结冰是凝固现象，需要放热B.烧水时水壶嘴冒出的“白气”是汽化现象C.夏天从冰箱冷冻室取出冰块，冰块变小是升华现象D.冬天窗户上的“冰花”是凝华现象5.甲、乙两个物体质量相同，初温相同，甲的比热容大于乙的比热容。如果它们吸收相同的热量，则（）A.甲的温度升高得更多B.乙的温度升高得更多C.甲和乙的温度升高相同D.无法确定谁的温度升高更多6.下列说法中，正确的是（）A.0℃的冰没有内能B.物体运动得越快，其内能越大C.内能只与物体的温度有关D.物体的内能可以通过做功或热传递改变7.在标准大气压下，水沸腾时，下列说法正确的是（）A.水的温度会持续升高B.水的沸点是100℃C.水沸腾时不需要继续加热D.水沸腾时吸收热量，但温度不变8.关于热传递，下列说法正确的是（）A.热传递只会发生在温度相同的物体之间B.热传递的三种方式是传导、对流和辐射C.热传递过程中，热量从高温物体传递到低温物体D.热传递过程中，热量会消失9.下列说法中，正确的是（）A.物体的温度越高，其分子的无规则运动越剧烈B.物体的温度越高，其分子的动能越大C.物体的温度越高，其分子的势能越大D.物体的温度越高，其分子的动能和势能都越大10.关于保温杯，下列说法正确的是（）A.保温杯能够完全阻止热传递B.保温杯能够有效减少热传递，保持水温较长C.保温杯是通过增加热传递来保温的D.保温杯只能通过传导方式保温二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体的温度升高，表示物体内分子的______增大，内能______。2.水的比热容是______J/(kg•℃)，这意味着______。3.晶体熔化的条件是______，熔化过程中温度______。4.水沸腾的条件是______，沸腾过程中温度______。5.热传递的三种方式是______、______和______。6.物体的内能可以通过______或______改变。7.物体的温度越高，其分子的______越剧烈。8.0℃的冰变成0℃的水，需要______，温度______。9.物体的比热容是物质的一种______，它表示______。10.在标准大气压下，水的沸点是______℃。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体的温度越高，其含有的热量越多。（）2.晶体熔化过程中，吸收热量但温度保持不变。（）3.物体温度降低，一定是对外做了功。（）4.内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，与温度有关。（）5.在炎热的夏天，从冰箱冷冻室取出冰块，冰块周围冒出“白气”，是冰块升华成水蒸气。（）6.水结冰是凝固现象，需要放热。（）7.烧水时水壶嘴冒出的“白气”是汽化现象。（）8.夏天从冰箱冷冻室取出冰块，冰块变小是升华现象。（）9.冬天窗户上的“冰花”是凝华现象。（）10.物体的内能可以通过做功或热传递改变。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述温度、热量和内能的概念及其关系。2.简述晶体和非晶体在熔化过程中的区别。3.简述水沸腾的条件和特点。4.简述热传递的三种方式及其特点。5.简述物体内能的改变方式。6.简述比热容的概念及其物理意义。7.简述内能和温度的关系。8.简述保温杯的保温原理。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.一个质量为2kg的水，温度从20℃升高到80℃，吸收了多少热量？水的比热容为4.2×10³J/(kg•℃)。2.一个质量为500g的铝块，温度从100℃降低到50℃，放出了多少热量？铝的比热容为0.9×10³J/(kg•℃)。3.在标准大气压下，将100g的0℃的冰加热到100℃的水，需要吸收多少热量？冰的比热容为2.1×10³J/(kg•℃)，水的比热容为4.2×10³J/(kg•℃)。4.在标准大气压下，将100g的100℃的水冷却到0℃，放出了多少热量？水的比热容为4.2×10³J/(kg•℃)。5.甲、乙两个物体质量相同，初温相同，甲的比热容大于乙的比热容。如果它们吸收相同的热量，谁的温度升高更多？为什么？6.在炎热的夏天，小明从冰箱冷冻室取出冰块，发现冰块周围冒出“白气”。请解释这一现象的原因。7.在冬天，窗户上的“冰花”是如何形成的？请解释这一现象的原因。8.保温杯能够有效保持水温较长，请解释其保温原理。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，与温度有关。温度越高，分子动能越大，内能也越大。热量是一个过程量，不能说物体“含有”热量。晶体熔化过程中，吸收热量但温度保持不变，内能增加。物体温度降低，可能是对外做功，也可能是热量传递。2.C解析：冰块周围冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。3.A解析：测量水的沸点需要用温度计测量沸腾时的温度值。4.A解析：水结冰是凝固现象，需要放热。烧水时水壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是汽化现象。夏天从冰箱冷冻室取出冰块，冰块变小是升华现象。冬天窗户上的“冰花”是水蒸气凝华形成的小冰晶。5.B解析：根据Q=cmΔt，吸收相同的热量，比热容小的物体温度升高更多。6.D解析：0℃的冰也有内能。物体运动得越快，其动能越大，但内能还与温度有关。内能只与物体的温度有关，说法错误。物体的内能可以通过做功或热传递改变。7.B解析：在标准大气压下，水的沸点是100℃。水沸腾时，温度保持不变，但需要继续加热。8.C解析：热传递只会发生在温度不同的物体之间。热传递的三种方式是传导、对流和辐射。热传递过程中，热量从高温物体传递到低温物体。热传递过程中，热量不会消失，会传递到其他物体。9.A解析：物体的温度越高，其分子的无规则运动越剧烈。10.B解析：保温杯能够有效减少热传递，保持水温较长。保温杯是通过减少热传递来保温的。二、填空题1.平均动能；增大解析：物体的温度升高，表示物体内分子的平均动能增大，内能增大。2.4.2×10³；质量为1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×10³J解析：水的比热容是4.2×10³J/(kg•℃)，这意味着质量为1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×10³J。3.达到熔点；保持不变解析：晶体熔化的条件是达到熔点，熔化过程中温度保持不变。4.达到沸点；保持不变解析：水沸腾的条件是达到沸点，沸腾过程中温度保持不变。5.传导；对流；辐射解析：热传递的三种方式是传导、对流和辐射。6.做功；热传递解析：物体的内能可以通过做功或热传递改变。7.无规则运动解析：物体的温度越高，其分子的无规则运动越剧烈。8.吸收热量；不变解析：0℃的冰变成0℃的水，需要吸收热量，温度不变。9.属性；单位质量的不同物质，温度升高1℃吸收的热量不同解析：物体的比热容是物质的一种属性，它表示单位质量的不同物质，温度升高1℃吸收的热量不同。10.100℃解析：在标准大气压下，水的沸点是100℃。三、判断题1.×解析：热量是一个过程量，不能说物体“含有”热量。2.√解析：晶体熔化过程中，吸收热量但温度保持不变。3.×解析：物体温度降低，可能是热量传递，也可能是对外做功。4.√解析：内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，与温度有关。5.×解析：冰块周围冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。6.√解析：水结冰是凝固现象，需要放热。7.×解析：烧水时水壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是汽化现象。8.√解析：夏天从冰箱冷冻室取出冰块，冰块变小是升华现象。9.√解析：冬天窗户上的“冰花”是水蒸气凝华形成的小冰晶。10.√解析：物体的内能可以通过做功或热传递改变。四、简答题1.温度是表示物体冷热程度的物理量，热量是物体间因温度差而转移的能量，内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和。温度越高，分子动能越大，内能越大。热量传递会改变物体的内能。2.晶体熔化时需要达到熔点并继续吸热，温度保持不变；非晶体熔化时没有固定的熔点，温度逐渐升高。3.水沸腾的条件是达到沸点并继续吸热，沸腾过程中温度保持不变。4.热传递的三种方式是传导、对流和辐射。传导是热量沿物体传递，对流是热量随流体流动传递，辐射是热量以电磁波形式传递。5.物体内能的改变方式有做功和热传递。做功是外力对物体做功，热传递是物体间因温度差而转移热量。6.比热容是物质的一种属性，它表示单位质量的不同物质，温度升高1℃吸收的热量不同。比热容越大，物质吸热或放热能力越强。7.物体的温度越高，其分子的无规则运动越剧烈，分子动能越大，内能也越大。8.保温杯是通过减少热传递来保温的。保温杯内壁有双层结构，中间抽真空，可以减少传导和对流；内壁镀银，可以减少辐射。五、应用题1.解：Q=cmΔt=4.2×10³J/(kg•℃)×2kg×(80℃-20℃)=5.04×10⁵J解析：水吸收的热量为5.04×10⁵J。2.解：Q=cmΔt=0.9×10³J/(kg•℃)×0.5kg×(100℃-50℃)=2.25×10⁵J解析：铝块放出的热量为2.25×10⁵J。3.解：Q=cmΔt=2.1×10³J/(kg•℃)×0.1kg×(100℃-0℃)+4.2×10³J/(kg•℃)×0.1kg×(100℃-0℃)=6.3×10⁴J+4.2×10⁵J=4.83×10⁵J解析：冰块吸收的热量为4.83×10⁵J。4.解：Q=cmΔt=4.2×10³J/(kg•℃)×0.1kg×(100℃-0℃)=4.2×10⁵J解析：水放出的热量为4.2×10⁵J。5.解：根据Q=cmΔt，吸收相同的热量，比热容小的物体温度升高更多。解析：甲的比热容大于乙的比热容，因此乙的温度升高更多。6.解：冰块周围冒出的“白气”是空气中的水