2026年高中教师资格证综合素质（中学）模拟考试题

2026年高中教师资格证综合素质（中学）模拟考试题考试时间：120分钟满分：150分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。2.所有题目均需在答题卡上作答，试卷上作答无效。3.考试结束后，将试卷、答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.高中教学过程中，教师始终立足学生身心发展规律，尊重学生个体差异，针对不同层次学生制定差异化学习目标与辅导方案。这一做法体现的教育理念是（）A.因材施教B.循序渐进C.启发性教学D.巩固性教学2.某高中班主任在班级管理中，不局限于成绩排名，主动关注学生的品德修养、心理健康、兴趣特长，注重学生全方位成长。这契合的素质教育核心内涵是（）A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.培养创新精神D.注重实践能力3.新课改背景下，高中教师的角色发生了转变，不再是单纯的知识传授者，而是学生学习的引导者、合作者和促进者。下列行为符合这一角色定位的是（）A.全程主导课堂，严格把控教学所有环节B.鼓励学生自主探究、小组合作，主动参与课堂研讨C.以考试成绩作为评价学生的唯一标准D.忽视学生课堂疑问，按照预设教案完成教学4.学生小王性格内向，课堂上从不主动发言，成绩中等。班主任多次私下鼓励他，课堂上刻意设计简单问题引导他回答，逐步帮助他建立自信。该班主任的做法（）A.正确，尊重学生主体性，助力学生个性发展B.正确，优先关注成绩薄弱学生C.错误，占用课堂教学时间D.错误，刻意干预学生性格特点5.根据《中华人民共和国教育法》，国家实行的学校教育制度层级依次是（）A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.初等教育、中等教育、高等教育、职业教育C.学前教育、基础教育、职业教育、高等教育D.普通教育、职业教育、成人教育、特殊教育6.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师法定权利的是（）A.教育教学权B.学术研究权C.体罚惩戒权D.报酬待遇权7.某高中为提升升学率，强行取消高三学生的音体美课程，全部改为文化课刷题训练。该校的行为侵犯了学生的（）A.受教育权B.人身自由权C.人格尊严权D.财产权8.高中生小李多次逃课、旷课，班主任多次教育无果后，学校对其作出劝退处理。依据相关教育法规，该校的做法（）A.合法，学生违纪可直接劝退B.合法，学校有自主管理权利C.不合法，不得随意开除未成年学生D.不合法，应先通知学生家长再处理9.《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求，教师不得有偿补课、不得收受学生及家长礼品礼金。这一要求凸显了教师职业道德的（）A.廉洁性B.示范性C.专业性D.奉献性10.教师张某常年坚守乡村高中，扎根教学一线，耐心辅导每一位学生，不计个人得失，潜心教书育人。这体现了张某践行的职业道德规范是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习11.教学过程中，教师尊重学生的不同观点，包容学生的认知偏差，不嘲讽、不打压学生的错误回答。这契合的教师职业道德是（）A.为人师表B.教书育人C.关爱学生D.严谨治学12.同事之间相处时，老教师主动分享教学经验，年轻教师积极协助老教师完成信息化教学工作，互帮互助、共同进步。这体现了教师职业的（）A.团结协作B.廉洁从教C.因材施教D.严谨治学13.我国古代伟大的教育家孔子提出“因材施教”“温故知新”等教育思想，其核心教育著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》14.下列节气中，属于夏季最后一个节气的是（）A.夏至B.小暑C.大暑D.处暑15.我国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国家是（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝16.下列文学作品中，属于鲁迅短篇小说代表作的是（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《骆驼祥子》17.被誉为“诗仙”的唐代诗人是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王维18.日常生活中，感冒发烧时常用的退烧药物是（）A.阿莫西林B.布洛芬C.奥美拉唑D.头孢克肟19.下列自然现象中，属于凝华现象的是（）A.冰雪消融B.露珠形成C.霜满枝头D.雾气缭绕20.太阳系中体积最大的行星是（）A.地球B.火星C.木星D.土星21.京剧是我国国粹，京剧行当分为生、旦、净、丑，其中“净”指的是（）A.男性正面角色B.女性角色C.花脸角色D.滑稽配角22.下列成语典故中，与项羽相关的是（）A.破釜沉舟B.卧薪尝胆C.三顾茅庐D.负荆请罪23.在Excel中，若要计算某列数据的平均值，应使用的函数是（）A.SUMB.AVERAGEC.MAXD.MIN24.在PowerPoint中，想要设置幻灯片的切换动画效果，应选择的功能选项卡是（）A.开始B.插入C.切换D.视图25.下列网络行为中，符合网络文明规范的是（）A.随意转发未经核实的信息B.尊重他人言论，理性文明发言C.恶意评论、网络起哄D.盗用他人网络账号26.某班级学生成绩呈现“中间多、两头少”的分布状态，这种分布类型属于（）A.正态分布B.偏态分布C.均匀分布D.随机分布27.找规律：1、4、9、16、（）、36，括号内的数字应为（）A.20B.25C.28D.3028.下列选项中，与“教书育人：为人师表”逻辑关系一致的是（）A.爱岗敬业：无私奉献B.遵纪守法：违法乱纪C.勤学善思：懒惰懈怠D.持之以恒：半途而废29.已知“所有高中生都是学生，有的学生是团员”，据此可以推出的结论是（）A.所有高中生都是团员B.有的高中生是团员C.无法必然推出结论D.所有团员都是高中生二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料高中语文老师李老师在教学中，摒弃了传统的“逐字逐句讲解、划重点、背答案”的教学模式。在讲授散文、议论文等篇目时，她会结合学生的生活经历，设计开放性问题，引导学生自主阅读、独立思考、小组交流。对于学生个性化的解读，只要言之有理，李老师都会给予肯定和鼓励，不局限于标准答案。面对班级里语文基础薄弱、害怕写作的学生，李老师不会批评指责，而是单独沟通了解学生的困惑，从短句写作、片段练习开始循序渐进辅导，定期分享优秀范文，记录学生的点滴进步。同时，李老师会结合社会热点、传统文化素材拓展教学内容，让语文课堂贴近生活、贴合时代，极大激发了学生的学习兴趣。问题：请结合素质教育的相关知识，评析李老师的教育教学行为。（14分）31.材料某高中班主任王老师，始终坚守师德底线，用心对待每一位学生。日常班级管理中，他公平公正对待所有学生，不偏袒成绩优异者，不歧视调皮、成绩落后的学生。学生犯错时，他不会当众训斥体罚，而是耐心讲道理、摆事实，引导学生认识错误、主动改正。课余时间，王老师主动利用休息时间为学生答疑解惑，无偿为学困生补习功课。在与家长沟通时，他真诚务实，如实反馈学生在校情况，虚心听取家长建议，家校协同助力学生成长。此外，王老师始终坚持学习，主动参加学校组织的教研培训、线上课程，不断更新教学理念，优化教学方法，提升自身教学能力。问题：请从教师职业道德规范的角度，评析王老师的教育行为。（14分）32.材料近年来，部分高中出现重分数、轻素养的教学倾向，部分教师一味追求学生考试成绩，挤占学生社团活动、体育锻炼、课外阅读时间。很多学生深陷题海战术，压力过大，出现厌学、焦虑等心理问题，创新思维、实践能力、综合素质难以得到提升。与此同时，也有越来越多的学校开始转变办学理念，落实立德树人根本任务，丰富校园活动，关注学生身心健康，助力学生全面发展。问题：请结合教育相关理论，分析当下高中教育存在的问题，并简述新时代高中教育应坚守的育人理念。（14分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，根据要求写作。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育是一场温暖的坚守，是日复一日的耕耘，是润物无声的陪伴。身为教师，既要深耕课堂、精进学识，也要心怀热爱、坚守初心，用责任与温度守护学生成长，用匠心与笃行浇灌教育之花。要求：1.自选角度，自拟题目，立意明确；2.文体为议论文，不少于1000字；3.不得套作，不得抄袭，字迹工整，卷面整洁。参考答案及解析一、单项选择题（每小题2分，共58分）1.A【解析】因材施教指教师根据学生个体差异，针对性开展教学，贴合题干表述。循序渐进强调遵循认知规律，启发性侧重引导学生主动思考，巩固性侧重知识复习巩固。2.B【解析】素质教育强调促进学生德、智、体、美、劳全面发展，不唯分数，关注学生综合素质与全方位成长。3.B【解析】新课改要求教师转变教学方式，凸显学生主体地位，鼓励学生自主、合作、探究学习。ACD均为传统应试教育教学行为。4.A【解析】班主任关注内向学生的心理成长，针对性引导鼓励，尊重学生个体，助力学生个性发展，做法正确且符合教育理念。5.A【解析】《中华人民共和国教育法》规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。6.C【解析】教师法定权利包括教育教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、进修培训权，无体罚惩戒权，教师不得体罚、变相体罚学生。7.A【解析】学校随意取消国家规定的音体美课程，剥夺学生完整接受基础教育的权利，侵犯了学生的受教育权。8.C【解析】高中生多为未成年人，依据教育法规，学校不得随意开除、劝退未成年学生，应以教育引导为主。9.A【解析】廉洁从教要求教师坚守高尚情操，不利用职务之便谋取私利，不有偿补课、不收受家长财物，体现职业道德的廉洁性。10.B【解析】爱岗敬业要求教师忠诚教育事业，勤恳敬业，潜心育人、无私奉献，扎根一线教书育人是爱岗敬业的直接体现。11.C【解析】关爱学生要求教师尊重学生人格，包容学生不足，平等公正对待学生，不嘲讽、不打压学生。12.A【解析】教师同事之间互帮互助、分享经验、协作共进，体现了教师职业的团结协作要求。13.B【解析】《论语》记录孔子及其弟子的教育思想、言行理念，是孔子核心教育著作；《学记》是中国最早的教育专著。14.C【解析】夏季节气依次为立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑，大暑为夏季最后一个节气，处暑属于秋季节气。15.C【解析】公元前221年，秦始皇统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国家——秦朝。16.A【解析】《呐喊》是鲁迅短篇小说集，收录《狂人日记》《孔乙己》等作品；《彷徨》为后期短篇小说集，《朝花夕拾》是散文集，《骆驼祥子》是老舍作品。17.B【解析】李白诗风豪放飘逸，被后世誉为“诗仙”；杜甫被誉为“诗圣”。18.B【解析】布洛芬是常用解热镇痛药物，可用于退烧、缓解疼痛；阿莫西林、头孢为抗生素，奥美拉唑用于肠胃疾病治疗。19.C【解析】凝华是气态直接变为固态的现象，霜的形成属于凝华；冰雪消融是熔化，露珠、雾气是液化。20.C【解析】木星是太阳系中体积、质量最大的行星。21.C【解析】京剧行当“生”为男性正面角色，“旦”为女性角色，“净”俗称花脸，多为性格鲜明的男性角色，“丑”为滑稽配角。22.A【解析】破釜沉舟出自项羽巨鹿之战；卧薪尝胆对应勾践，三顾茅庐对应刘备，负荆请罪对应廉颇。23.B【解析】SUM为求和函数，AVERAGE为平均值函数，MAX为最大值函数，MIN为最小值函数。24.C【解析】PowerPoint中，“切换”选项卡用于设置幻灯片页面切换动画效果，“动画”选项卡用于设置页面内元素动画。25.B【解析】文明上网要求理性发言、尊重他人、传播真实信息，ACD均为不文明、违规网络行为。26.A【解析】正态分布的核心特征为中间数值数量多、两端数值数量少，是教育成绩中最常见的分布类型。27.B【解析】数列规律为自然数平方：1²、2²、3²、4²、5²、6²，故括号内为25。28.A【解析】“教书育人”和“为人师表”均为教师正向职业道德，为近义并列关系；A选项爱岗敬业、无私奉献为正向近义关系，其余选项均为反义关系。29.C【解析】由“所有高中生是学生，有的学生是团员”，无法确定高中生与团员的必然关联，不能推出确定性结论。二、材料分析题参考答案（每小题14分，共42分）30.参考答案李老师的教学行为充分践行了素质教育的基本理念，符合新时代教育教学要求，值得肯定与学习。第一，践行了素质教育以培养学生创新精神和实践能力为重点的理念。李老师摒弃填鸭式教学，设计开放性问题，引导学生自主思考、小组探究，尊重学生个性化解读，打破标准答案束缚，有效培养学生的独立思考能力和创新思维。第二，践行了素质教育面向全体学生的理念。李老师不放弃基础薄弱的学生，针对性开展分层辅导，循序渐进帮助学困生提升能力，关注每一位学生的成长，兼顾不同层次学生的学习需求。第三，践行了素质教育促进学生全面发展的理念。李老师不局限于课本知识教学，结合生活、热点、传统文化拓展教学内容，丰富学生知识储备，提升学生语文核心素养，助力学生综合素质提升。第四，凸显了学生为主体的教学理念。李老师转变传统教师主导的教学模式，充分调动学生学习主动性，激发学生学习兴趣，让学生成为课堂学习的主人。综上，李老师立足素质教育核心要求，创新教学方式，关注学生个体与全面发展，是新时代优秀教师的典范。31.参考答案王老师的教育行为严格遵守《中小学教师职业道德规范》，师德高尚，行为规范，值得所有教师学习。第一，践行了关爱学生的职业道德。王老师公平公正对待全体学生，不歧视学困生，不体罚学生，耐心引导犯错学生，用心呵护学生成长，尊重学生人格与个体差异。第二，践行了爱岗敬业的职业道德。王老师坚守教育岗位，利用休息时间无偿为学生答疑、补习，勤恳务实，尽职尽责，全身心投入教育教学工作。第三，践行了为人师表的职业道德。王老师坚守公平公正的育人原则，真诚沟通家校关系，以身作则，廉洁从教，树立了良好的教师形象。第四，践行了终身学习的职业道德。王老师主动参与教研培训、线上学习，持续更新教学理念、优化教学方法，不断提升自身专业素养与教学能力。总而言之，王老师以高尚的师德规范自身言行，全方位践行教师职业道德，是师德师风的良好典范。32.参考答案（1）当下高中教育存在的核心问题：①应试化倾向严重，育人理念偏差。部分学