五年级上册第一单元《习作：我的心爱之物》课件

习作：我的心爱之物【习作内容】每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？第一步：审题本次作文写“我的心爱之物”，这个“心爱之物”可以是你最爱的玩具小熊，可以是你在海滩上拾到的贝壳，还可以是爸爸妈妈或者亲朋好友送你的一份礼物，等等。【写法指导】第二步：立意展现你的心爱之物带给你的快乐，表达你对心爱之物的喜爱之情。植物类动物类玩具类工艺品其他第三步：思维导图生活用品类开头中间结尾点明心爱之物是什么。抓住特点，描写样子。（详写）回忆得到“心爱之物”的时间、地点、人物、事件。（略写）成为“心爱之物”的原因。（详写）总结全文，表达喜爱之情。第四步：方法①在描写事物或讲述事情的时候，融入自己的感情；②注意详略，写清楚自己的感受。我的“小丑击鼓”我有一个“小丑”，不过它不是舞台上的小丑，而是一个用塑料做的电动小玩具。这是今年我过生日的时候，爸爸送给我的礼物。①①开篇介绍了“小丑击鼓”的来历。我这个小丑既滑稽又可爱！胖胖的脑袋上戴着一顶大红帽子，上面有大大小小的白圆点。小丑的脸圆圆的，还抹了一层白粉儿呢！你看，它的眼睛，一只眯成一条缝，一只睁得大大的，显得很顽皮。鼻子像一个小圆球，鼻尖上还有点红呢！②一张小嘴微②运用比喻的修辞手法描写小丑的外形，生动形象。微噘着，像是要跟我说话。更可爱的是它的一对扇风耳，好像在认真聆听主人随时发布的命令。它的脖子上系了一条雪白的纱巾，身上是红白相间的条纹衣服，脚上是一双特大号又黑又亮的皮鞋，鞋头微微向上翘着。它胸前横挂着一个大鼓，大鼓两面都画着五线谱，周围画着精美的图案。鼓身上粘着一个大镲，小丑左手也拿着一大镲，它把手架在鼓上，镲和镲对着。右手拿着一个鼓槌。这就是我的电动玩具“小丑击鼓”。它每天静静地站在我的写字台上，陪伴着我。③自从我有了“小丑击鼓”，只要我遇到不愉快的事情，就把玩具③先概括描写“小丑击鼓”的外形特点，再按照从上到下的顺序依次介绍它的各个部位。的开关打开，让“小丑”走起来。它的脚跟着地，脚尖向外撇，一扭一扭磕磕绊绊地向前走，左手和右手密切配合，打一下鼓，敲一下镲，就这样一直往前走，直到我关掉开关才止步。看到“小丑”那既滑稽又可爱的样子，我常常忍不住哈哈大笑。④④关联词“只要……就……”的运用，表现了“小丑击鼓”对“我”的重要性。我爱我的“小丑击鼓”！⑤⑤写出了作者对“小丑击鼓”的喜爱之情。点评：“小丑”的形象，大家都很熟悉。在这篇文章中，作者用了大量的笔墨把“小丑”的外观生动地描绘了一番，然后又运用拟人的修辞手法，描写了“小丑”动起来之后的样子，让“小丑”似乎也有了生命。更多精彩例文……【评析内容】1.内容写得是否具体；2.是否感受到作者的喜爱之情；3.有哪些打动自己的语句以及被打动的原因；4.对不足之处提出建议。一、下列加点字的注音全都正确的一项是(

B

)二、下列词语书写有误的一项是(

D

)A.精巧

忘却

嵌入

身段

B.悠然

黄昏

孤独

生硬C.镜匣

放哨

收获

吩咐

D.配合

爱暮

成熟

寻常三、比一比,再组词。

四、给加点词语选择正确的解释。体面:①身份,体统;②(相貌或样子)好看;③光彩,光荣。便宜:①价钱低;②使得到便宜;③不应得的利益。

五、选词填空。开辟开垦开阔1.经过数代人的努力,人们终于在基因学上(

开辟

)出了一条道路。2.这片肥沃的土地是青年突击队(

开垦

)出来的。3.旅游可以(

开阔

)我们的视野。虽然……可是……即使……也……4.白鹤太大而嫌生硬,(

即使

)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(

也

)觉得大了一些,而且太不寻常了。5.花生(

虽然

)不好看,(

可是

)很有用。六、给下列句子加上合适的标点符号。1.我们姐弟几个都很高兴

,

买种

,

翻地

,

播种

,

浇水

,

没过几个月

,

居然收获了

。2.母亲说

:“

今晚我们过一个收获节

,

请你们的父亲也来尝尝我们的新花生

,

好不好

?”七、判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。1.《白鹭》一文,通过对白鹭的描写,表达了爱护动物的主题。(×)2.“白鹭实在是一首诗。”这句话运用了拟人的修辞手法。(×)3.《白鹭》一文描绘了白鹭水田钓鱼、清晨树栖、黄昏低飞等画面。(

✔

)4.《落花生》一文中,父亲直接向孩子们提出了要求——要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(×)八、课外阅读我能行。梅

花

赞我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美傲视淤泥的莲花,可我更赞美傲雪怒放的梅花。在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。它迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

梅花开放有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,有的刚刚绽放,有的盛开许久,有的已经凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说得好,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香从窗外飘来。它清雅俊逸的风度使古今诗人、画家赞美它,它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华,为世人所重。梅花以它高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是我们的建筑工人吗?无论严寒酷暑,无论刮风下雨,他们都在自己的工作岗位上认真地工作着。1.用“

”画出第3自然段中描写梅花特点的语句。

愈是寒冷,愈是风欺雪压,它开得愈精神,愈秀气。2.画横线的句子运用了排比的修辞手法。请你用“

”再画出一处运用这种修辞手法的句子。吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。3.本文运用了借物喻人的写作方法,采用这种写法有什么好处?采用这种写法使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强了文章的表现力和感染力。4.本文从描写梅花到描写相关品格的人物,