2026年四川专升本语文考试真题试卷

-2026年四川专升本语文考试真题试卷考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列句子中，加点字读音正确的一项是（）A.纤夫的纤（xiān）绳在河面上翻滚B.他肖（xiào）似木头，实为铁铸C.这件事载（zǎi）入史册，影响深远D.风雨载（zài）途，一路艰辛答案：A解析：A项"纤"读作xiān，正确；B项"肖"在这里应读作xiào；C项"载"应读作zài，表示"承载"；D项"载"读作zài，意为"又"。(2)下列选项中，加点词语感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.他真是个不折不扣的吝啬鬼B.她貌美如花，举止端庄C.他屡次言过其实，令人失望D.千里马常有，而伯乐不常有答案：C解析：C项"言过其实"带有贬义色彩，其他三项为中性或褒义。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.在这件作品中，我们能看到他以精湛的技艺刻画了生动的场景B.他因对工作的认真负责，而获得了领导的高度好评C.这场辩论会，双方观点截然不同，但都言之有理D.只有不怕困难的人，才可能取得成功答案：D解析：D项结构完整，逻辑清晰。A项"在这件作品中"与后文略显重复且口语化；B项"因……而"搭配不当；C项"但都"后面缺失主语。(4)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（）A.他像一头狮子，勇猛无畏B.秋天的枫叶，红得像火C.天空飘着几片白云，像天空中的小船D.你难道不知道这是错的吗？答案：B解析：B项"像火"是比喻，其余三项均为拟人或疑问修辞。(5)下列句子中，加点部分使用"通假字"的一项是（）A.见贤思齐焉，见不贤而内自省也B.使民以什伍为群，相举以为首C.以吾一日长乎尔，毋吾以也D.不知天上宫阙，今夕是何年答案：C解析：C项"以"通"矣"，表示句末语气词；其余三项均为本字。(6)在《论语》中，"有朋自远方来"的下一句是（）A.不亦说乎B.不亦乐乎C.不亦快乎D.不亦喜乎答案：B解析："有朋自远方来，不亦乐乎"出自《论语·学而》，是经典语句。(7)下列词语中，"截止"和"截至"用法正确的一项是（）A.项目截止日期为5月1日B.截至5月1日，已收到50份申请C.大赛截止时间为下午三点D.我们计划截至本月底完成任务答案：B解析："截止"通常用作动词，后接时间；"截至"是介词，前接时间，表示“截止到某时刻”。(8)下列句子中，加点字古今异义的一项是（）A.然而禽鸟知山林之乐，而不屑人间之忧B.妻子安不？C.独与老翁别，夜半三更急D.朝菌不知晦朔答案：B解析："妻子"在古文中指妻子和孩子，现代用法仅指配偶。(9)下列句子中，没有使动用法的一项是（）A.王怒，将窦娥斩首B.项王军壁垓下C.填然鼓之，四面会兵围之D.是故君子有不战，战必胜矣答案：D解析：D项"有不战"无使动含义，其余三项均含有使动用法。(10)下列句子中，"之"字作为代词的一项是（）A.寡人之从将军B.王问："将军安在？"C.邹忌讽齐王纳谏D.此则岳阳楼之大观也答案：A解析：A项"之"作代词，指代"将军"；D项"之"为结构助词，修饰"大观"。(11)下列句子中，没有宾语前置的一项是（）A.其真无马邪？其真不知马也B.惟才是与C.何以知之？D.不知天高地厚答案：D解析：D项"不知"为状语搭配，无宾语前置；其余三项均为典型宾语前置。(12)下列句子中，使用了"判断句"的一项是（）A.我与人无争B.子固非鱼耶？C.志士仁人，无求生以害仁D.下有红光答案：B解析：B项"子固非鱼耶"是典型的"……者，……也"变形的判断句，其余为描写句或陈述句。(13)对《季氏将伐颛臾》中"君子之德，风乎舞雩"的分析，不正确的一项是（）A."风乎舞雩"描绘的是人们在晴朗天气中游玩的情景B.这句诗表达了对和谐生活的向往C."君子"一词指的是孔子及其弟子D.全句文辞朴素，朴实自然答案：D解析：D项错误，"风乎舞雩"文辞华美，含有哲理意味，未体现朴素。(14)下列句子中，"其"作代词的一项是（）A.苟有能，必践之B.逝者如斯夫，不舍昼夜C.其皆出于此乎？D.然而造化钟神秀答案：C解析：C项"其"作代词，译为“大概”；A项"其"为语气词；B项为固定搭配；D项"其"为语气词。(15)下列诗句中，不属于《水调歌头》的一项是（）A.不应有恨，何事长向别时圆B.但愿人长久，千里共婵娟C.明月几时有，把酒问青天D.山重水复疑无路答案：D解析：D项出自陆游《游山西村》，不属于苏轼《水调歌头》。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.纵一苇之所如，__________2.左手持酒，__________3.__________，路远莫致之4.羁鸟恋旧林，__________答案：1.凌万顷之茫然；2.右手执龠；3.采采卷耳；4.江南复旧时解析：1.出自《赤壁赋》；2.出自《赤壁赋》；3.出自《诗经·卷耳》；4.出自《归园田居》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.由"青山依旧，几度夕阳红"可联想到《临江仙》中"______，______"答案：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄解析：这两句出自杨慎《临江仙》，题干诗句是其后世传诵的简化版本。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.其曲弥高，其和弥寡2.庖丁解牛，目无全牛答案：其和弥寡；目无全牛解析：1.出自《庖丁解牛》；2.出自《庄子·养生主》。(19)补写名句（1分）________________，思君不见下渝州答案：朝辞白帝彩云间解析：该句出自李白《早发白帝城》。(20)文学文化常识填空（1分）"不以规矩，不能成方圆"出自《__________》答案：孟子解析：此句出自《孟子·离娄上》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐桓公问于管仲曰："吾欲令夫人安坐，得无劳乎？"管仲对曰："君好杀，则夫人必劳；君好战，则夫人必苦；君好富，则夫人必忧；君好逸，则夫人必惰。故夫人之劳，由于君之好。"桓公曰："吾之好，何以知之？"管仲曰："君之所好者，必由其臣下所言。君设一席，必与臣下对坐；君备一宴，必与臣下共食；君驾一车，必与臣下同行。君之好，藏于其行。"(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.君之所好者，必由其臣下所言答：言，说、讲解析：此处"言"意为用言语表达的意思。2.君设一席，必与臣下对坐答：设，准备解析："设"在此文中意为准备、设置。3.君备一宴，必与臣下共食答：共食，一起吃饭解析：此句结构为并列句，"共食"意为共同享用饮食。4.君之好，藏于其行答：藏，隐藏解析：此处"藏"表示隐藏未被察觉的意思。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.君好杀，则夫人必劳2.君之所好者，必由其臣下所言答案：1.如果君主喜欢杀戮，那么夫人必定会感到劳累2.君主所喜欢的事情，必定由其臣子来传达解析：两项均体现直接翻译+意译，准确表达古代汉语表达。(23)简答题（4分）管仲的观点是通过何种方式判断君主的喜好？答案：通过观察君主的行为来判断其喜好。解析：文中指出"君之好，藏于其行"，即君主的喜好体现在其行为中。(24)分析鉴赏题（6分）文中用了哪些写作手法，试分析其作用？答案：文中使用了对比、设问和引用等手法，增强了文章的说服力和逻辑性。解析：讲述者设问引发思考，再通过管仲的言论给出答案，使用对比和引用深化主题。(25)文中"夫人"是否为特定人物？试分析文中"夫人"的含义。答案："夫人"泛指君主之妻，非特指某人。解析：这里的"夫人"是泛指，用来比喻君主身边的重要人物，表达其对君主行为的回应。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗通过燕子旧居新主的意象，表现世事变迁的深刻主题B."朱雀桥"和"乌衣巷"分别是南京的古地名C.本诗前两句采用拟人手法，赋予建筑物动态D.全诗充满古意，表现出诗人的哀叹情绪答案：C解析：C项描述错误，前两句并未拟人化建筑物，而是通过"野草花"和"斜"等字营造出自然景象的意境，不属于拟人。(27)赏析题（9分）试赏析"旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家"一句的艺术特色。答案：此句通过"燕"这一象征物，将历史的荣华与现实的平凡形成强烈对比，寓意深远，表达物是人非的感慨，语言简练，意象鲜明。解析：该句运用了对比手法，以燕子飞入普通人家，暗示曾经豪华的旧宅已成破败景象，具有深厚的历史感与象征意义。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】老王是个沉默寡言的中年男子，生活在城市边缘的一个老胡同里。他每天清晨五点准时起床，种菜、割菜，只为能换点钱来维持生活。虽然他的家庭并不富裕，但他始终坚持着勤恳的本分。某天，他路过一条街，看到一个女孩躲在角落里哭，他没有多问，只是默默将自己带的早餐递了过去。女孩抬起头看着他，眼神中除了感激，还有某种复杂的情绪。老王的善良从未达到过公众视野，但他却在自己小小的世界里，始终保持着那份无私。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.老王主动帮助女孩，体现了他开朗的性格B.文章通过反衬手法突出老王的善良C.文章以略写为主，便于读者想象D.作者对老王的描写富有幽默感答案：B解析：B项正确，文中通过对比老王低调和女孩的感激，突出其善良品质。(29)简答题（6分）老王的行为体现了哪些人物特点？答案：老王勤劳、朴实、善良、低调。解析：全文通过他的日常生活和一次不经意的帮助，刻画出他生活态度中的这些特点。(30)赏析题（6分）试分析文章的语言风格和表达效果。答案：文章语言朴实无华，但情感真挚动人，通过细节描写传达人物性格，使形象鲜明立体。解析：人物语言简洁，动作描写生动，情感表达自然，增强了作品的感染力。(31)问答题（8分）作者如何通过细节描写塑造老王这一人物形象？请结合文章内容分析。答案：作者通过描写老王清晨五点起床、种菜、割菜、给予早餐等细节，展现了他勤劳、朴实和善良的形象。解析：这些具体行为突出了老王性格中的内在品质，使读者能够通过这些动作和举动感受到他的真实内心。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份请假条。材料：由于家中有突发事件，导致家中一位老人需送医检查，本人无法按时参加明天的考试，请假一天。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：请假条尊敬的老师：您好！由于家中突发情况，需要将病中老人送往医院检查，故本人无法参加明天的考试。特此请假一天，恳请批准。此致敬礼请假人：张三2025年4月5日解析：请假条要素完整，语言得体，格式规范，体现了礼貌和诚恳的态度。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：常有人抱怨生活琐碎而无意义，但生活中的每一段经历，无论是快乐还是痛苦，都是修行的一部分。《道德经》说："反者道之动"，这说明看似矛盾的事物可能蕴含共同的价值。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：生活是修行生活不是只有宏大的目标和精彩的瞬间才值得铭记，它还包括那些琐碎的日子和不期而遇的不如意。正如《道德经》所说"反者道之动"，生活中的看似矛盾的境遇，往往蕴含着深刻的成长意义。有人认为，生活是单调的，每天重复着相同的节奏，无法感受到真正的价值。他们习惯于追求轰轰烈烈的人