2026年甘肃(专升本)语文考试试题带答案

-2026年甘肃(专升本)语文考试试题带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，读音全都正确的一项是（）A.嫌恶（è）跋扈（hù）B.脍炙（kuài）纤（xiān）维C.弦（xuàn）外之音殷（yān）红D.汗流浃背（jiā）鲜（xiān）为人知答案：B解析：B项读音全部正确。A项“嫌恶”应读wù，C项“弦”应读xián，D项“鲜”应读xiǎn。(2)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）他始终__自己的信仰，即使在最艰难的时刻也不曾动摇。这种做法虽然___了效率，但也牺牲了太多个人时间。A.坚守，提高B.坚持，提升C.保持，加强D.遵守，增强答案：A解析：第一空应填“坚守”强调坚持不变；第二空“提高”常用于效率提升，搭配合理。(3)下列句子中，有不合逻辑语病的一项是（）A.他之所以被表扬，是因为他工作认真负责。B.这部小说描写了一群知识分子在封建社会里的生活。C.由于天气原因，我们取消了这次春游活动。D.他不仅会唱歌，而且还擅长跳舞，确实是一位多才多艺的艺人。答案：B解析：B项中“知识分子在封建社会里的生活”逻辑混乱，应为“在封建社会中的知识分子生活”。(4)下列选项中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）A.春风拂面，带来阵阵花香。B.时光如流水，一去不复返。C.夜空中，星星眨着眼睛。D.月光洒满大地，寂静无声。答案：D解析：D项只是描绘景象，未赋予非生命事物以人的特征，不属于拟人。(5)下列选项中，不符合语意连贯原则的一项是（）A.夕阳西下，暮色渐浓。B.他酷爱读书，常常沉浸在书的世界中。C.风雨交加，雷声滚滚，令人胆战心惊。D.今天天气真好，晴空万里，空气清新。答案：B解析：B项句子语意连贯，没有矛盾或断裂。(6)下列句子中，加点词不是通假字的一项是（）A.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）B.子非鱼，安知鱼之乐（《庄子·秋水》）C.失其所与，不知（《烛之武退秦师》）D.不复挺者，若柳条之柔也（《种树郭橐驼传》）答案：D解析：D项中“挺”不是通假字，而是本义。(7)下列句子中，虚词“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.终亦不复传矣（《训俭示康》）B.人之相知，贵相知心（《论语》）C.匹夫不可夺志也（《论语》）D.是故弟子不必不如师（《师说》）答案：C解析：C项中的“之”是助词，用于主谓之间，结构助词，其他三项中“之”多作代词。(8)下列句子中，“十五”作为量词使用的一项是（）A.十五的月亮最圆B.十five年后的今天C.十五株古柏排列整齐D.十five分满意答案：C解析：C项中“十五”作为数词“十五”直接作量词使用，“十五的月亮”与此不同。(9)下列选项中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.她的声音像清泉一样清澈。B.春风如怒涛，汹涌而至。C.他的目光极其犀利，仿佛能看穿人心。D.月光如流水，洒在我心上。答案：B解析：B项中“春风如怒涛”是比喻；A、C、D都是明确的比喻用法。(10)下列句子中，不是主谓宾结构的一项是（）A.他喜欢读书B.天气晴朗C.风雨交加D.我们去了学校答案：C解析：C项“风雨交加”是主谓结构，“风雨”作主语，“交加”作谓语，没有宾语。(11)按照作者朝代顺序排列，正确的一项是（）A.孟子、李白、陶渊明、王维B.李白、苏轼、柳宗元、朱自清C.王维、杜甫、辛弃疾、鲁迅D.柳宗元、陶渊明、李煜、曹禺答案：C解析：C项孟子（战国）、李白（唐代）、陶渊明（东晋）、王维（唐代），顺序正确。(12)下列句子中，成语使用不当的一项是（）A.这场比赛真是首当其冲，吸引了大批观众。B.他做事不苟言笑，往往让人觉得差强人意。C.竞争激烈，真是百尺竿头，更进一步。D.他虽然年事已高，但依旧精神矍铄，令人钦佩。答案：A解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当。(13)下列句子中，与“由于条件有限，未能实现”句式相同的一项是（）A.此非孟德之困于周郎者乎B.吾与汝毕力平险C.因宾客至蔺相如D.家有老母，难以远行答案：A解析：A项是被动句，“困于周郎”结构为“于”字结构被动句。(14)下列句子中，不属于“宾语前置”的一项是（）A.何陋之有B.私见张良，具告以事C.且秦强而赵弱，吾所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也D.治世之能臣，乱世之奸雄答案：D解析：D项是定语后置，不是宾语前置。(15)下列句子中，能体现文章对比手法的一项是（）A.少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中，暮年听雨僧庐下B.风雨如晦，鸡鸣不已C.君子博学而日参省乎己D.闻道有先后，术业有专攻答案：A解析：A项通过不同人生阶段的“听雨”场景对比，凸显时光变迁与心境变化。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.君子坦荡荡，____________。（《论语·雍也》）2.横看成岭侧成峰，____________。（苏轼《题西林壁》）3.人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）4.寄蜉蝣于天地，____________。（苏轼《赤壁赋》）答案：1.小人长戚戚；2.远近高低各不同；3.人生如梦；4.渺沧海之一粟解析：1.来自《论语·雍也》；2.来自苏轼《题西林壁》；3.来自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；4.来自苏轼《前赤壁赋》(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.风雪夜归人中，表现了诗人对乡村生活的怀念和对自然的亲近，这句话是____________。2.表达人生短暂、时光易逝的句子是____________。答案：1.《归园田居》；2.《前赤壁赋》解析：需结合名句出处及内容判断。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.黄沙百战穿金甲，____________。2.两个黄鹂鸣翠柳，____________。答案：1.不教胡马度阴山；2.一行白鹭上青天解析：1.出自王昌龄《从军行》；2.出自杜甫《绝句》(19)补写名句（1分）1.____________，低头弄莲子。答案：低头弄莲子解析：此句出自王昌龄《采莲曲》，“低头弄莲子”直接考查了句子完整性。(20)文学文化常识填空（1分）《红楼梦》中“黛玉葬花”描写的是《____________》的情节。答案：红楼梦解析：此句出自《红楼梦》中“黛玉葬花”这一著名情节，填空考察文学常识。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者，楚人有涉水而渡者，舟漏，几不免。有渔者救之，遗其钱财，不索偿。楚人感其义，以金为谢。渔者辞曰：“吾以义获财，岂欲而金乎？”楚人惭，遂归其钱。渔者之德，不在于利，而在乎义。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.有渔者救之，遗其钱财：____________2.吾以义获财，岂欲而金乎：____________3.渔者之德，不在于利：____________4.遂归其钱：____________答案：1.没有；2.想要；3.道德；4.于是解析：1.“遗”是“给予”的意思；2.“欲”有想要之意；3.“德”是道德；4.“遂”表示于是。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.有渔者救之，遗其钱财。2.吾以义获财，岂欲而金乎？答案：1.有位渔夫救了他，还给了他钱财。2.我是靠着道义得到钱财的，难道是为了获取金钱吗？解析：第1句翻译准确，保留原文情境；第2句注意语气和虚词的翻译。(23)简答题（4分）渔者的行为体现了怎样的价值观？请结合文章内容简要作答。答案：体现了重义轻利的价值观，他不仅救了落水者，还拒绝金钱回报，彰显君子之风。解析：文中的渔者以义为先，表现出高尚的道德情操。(24)分析鉴赏题（6分）本文运用了哪种写作手法？请结合全文简要分析其作用。答案：本文运用了对比手法，将落水者与渔者的行为形成鲜明对比。解析：渔者的行为展现了道义高于利益，从侧面烘托出人物的高尚品质。(25)文中“吾以义获财，岂欲而金乎？”这句话体现了作者怎样的思想倾向？答案：体现了文中的道德评判，强调道义的价值高于物质利益。解析：通过这句话，表达了“义”与“利”的较量，具有强烈的思辨色彩。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《临江仙·夜归临皋》苏轼长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。长庚向我当空照，铜Brewing从深入浅出，自由自在，不拘一格。看取儿童作戏，十分相似。余音绕梁，夜空如洗，疏星点点如钻石。答案：题目、作者、朝代错误，提供正确信息（诗歌原文应为：）《临江仙·夜归临皋》苏轼长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。长庚向我当空照，露水沾衣不觉寒。小舟从此过，今夕何年？答案：苏轼，宋朝解析：诗歌作者为苏轼，其“夜归临皋”表达的是一种豁达乐观的情感。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此诗描绘了诗人夜晚饮酒后的状态和心境。B.“长风破浪会有时”表达了诗人对未来的期许。C.诗歌语言庄重典雅，多用典故D.第三句“长庚向我当空照”呈现了夜景的苍凉与壮美答案：C解析：诗歌语言风格是豪放洒脱，不庄重，也不多用典故。(26)赏析题（9分）请赏析“夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更”一句的表达效果。答案：这句话通过描绘诗人在东坡饮酒的状态，表现出一种放达旷逸的情怀，同时“归来仿佛三更”则强化了时间的模糊感，营造出一种忘却尘嚣、沉浸于自由的氛围。解析：运用了动静结合、时空错位的表达技巧，增强了诗歌的艺术感染力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在喧嚣的都市中，我常常想起乡间的小路。那条路并不宽敞，却承载着许多回忆。小时候，我总爱沿着小路走走，看天边的云朵变幻无穷，听风吹树叶的声音。如今，我在高楼林立的市场上奔波，生活忙碌得几乎没有喘息的机会。有时，我也会尝试寻找属于自己的宁静时刻，但总有一种无法摆脱的浮躁感。我对童年的小路念念不忘，它不仅是我的归途，更是心灵的栖息地。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“乡间的小路”是全文的线索B.作者通过对比来突出都市生活的快节奏C.忘记童年是情感的高潮D.文章结构为倒叙答案：A解析：文中“乡间的小路”贯穿全文，是线索。(28)简答题（6分）文章中“乡间的小路”象征着什么？请结合文章内容作答。答案：象征着心灵的宁静和回忆的温暖，是作者在都市生活中寻求慰藉的地方。解析：小路不仅是实际存在的地点，更是心灵的寄托。(29)赏析题（6分）请赏析文中所使用的修辞手法及其表达效果。答案：运用了拟人和比喻手法，如“风吹树叶的声音”赋予自然以灵性，“云朵变幻无穷”使用比喻，增强了描述的生动性和画面感。解析：通过这些修辞手法，使文字更具感染力，表达出作者对自然和童年的情感。(30)问答题（8分）作者为何对乡间小路充满怀念？请结合全文内容进行分析。答案：作者怀念乡间小路，是因为它承载了童年的回忆和心灵的宁静，与现时的都市喧嚣形成鲜明对比，使作者感受到内心的浮躁与失落，因此渴望回归那种简单自然的生活状态。解析：文章通过对比和回忆，突显了小路对作者的意义。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应文明城市的创建活动，学校拟在全校范围内开展“垃圾分类进校园”活动。现需向全体师生发出倡议，倡导大家从自身做起，积极践行垃圾分类，共建美好环境。请结合实际情况，拟定内容。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书为响应文明城市的创建活动，我校决定开展“垃圾分类进校园”行动。为了营造整洁、环保的校园环境，现向全体师生发出如下倡议：首先，我们应了解垃圾分类的意义，增强环保意识；其次，每位师生都应从自身做起，将垃圾分类处理；再者，积极参与楼道、教室的垃圾分类工作，纠正不分类行为；最后，针对问题提出建议，如增设分类垃圾桶，加强宣传引导。让我们携手共建绿色校园，为环境保护贡献力量。倡议人：校学生会2025年4月5日解析：本文为倡议书，包括了标题、称呼、正文、落款、日期，内容完整，语气得体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：大千世界，纷繁复杂。有人选择在喧闹中寻找安静，有人选择在寂静中寻找热闹。面对不同的生活状态与选