2026年河南专升本(语文)考试试卷(真题)答案解析

-2026年河南专升本(语文)考试试卷(真题)答案解析考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.纤维（xiān）、喘息（chuǎn）B.停泊（bó）、毗邻（pí）C.契约（qì）、龋齿（qǔ）D.载人（zài）、载歌载舞（zài）答案：A解析：A选项全部读音正确；B选项“停泊”应读作“bó”，“泊”也可读“pō”；C选项“龋齿”应读作“yǔ”；D选项“载人”中的“载”读作“zài”，“载歌载舞”中的“载”读作“zài”，读音相同，但不能将两个读音都视为正确。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.他特别喜欢音乐，尤其是弹钢琴。B.因为他之前学过一点，所以做这道题显得特别简单。C.无论怎样，我们都要为这个目标奋斗到底。D.这部电影展现的革命家英勇牺牲的感人场面，让观众热泪盈眶。答案：C解析：A项“尤其是弹钢琴”搭配不当；B项因果关系不明确；C项语法正确；D项“展现的……场面”结构混乱，应为“展现的……场景”。(3)下列成语使用正确的一项是A.这位导演匠心独运，使电影画面首当其冲，令人耳目一新。B.这本书的内容真是差强人意，很值得一看。C.陈明在比赛中虚怀若谷，深受评委好评。D.他的功劳至高无上，居功至伟。答案：B解析：B项“差强人意”指大体上还满意，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用错；C项“虚怀若谷”形容胸怀宽广，用错；D项“居功至伟”多用于批评功高盖主，用错。(4)下列句子中，修辞手法为比喻的一项是A.夜幕降临，四周陷入沉沉的黑暗中。B.待到重阳日，还来就菊花。C.相顾无言，唯有泪千行。D.他真是一个无所畏惧、勇敢无畏的战士。答案：B解析：B项是借喻，D项为夸张，C项为互文，A项为状语。(5)下列句子中，语序正确的一项是A.今天我们学校举行了一个研讨会。B.我们今天在学校举行了一个研讨会。C.今天我们举行学校的一个研讨会。D.今天我们在学校举行了一次研讨会。答案：D解析：D项语序正确，“在”字状语前置，符合汉语习惯。(6)下列句子中，哪一句是文言文中判断句？A.吾师道也。B.沛公之参乘樊哙者也。C.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。D.将军战河北，臣战河南。答案：B解析：B项“……者也”是文言文中典型的判断句结构；A项为判断，“师”为名词作动词；C项为描写句；D项为并列句。(7)以下不属于唐代诗人的一项是A.李白B.杜甫C.白居易D.李清照答案：D解析：李清照是宋代词人，其余为唐代诗人。(8)下列句子中，“其”的含义为代词的一项是A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.其皆出于此乎C.其闻道也固先乎吾D.吾其还也答案：A解析：A项“其”指代“郑”；B项“其”表推测；C项“其”为代词指代“他”；D项“其”为语气助词，表推测。(9)下列对《史记》的描述，不正确的一项是A.是中国第一部纪传体通史B.由司马迁编写C.与《汉书》合称“班马”D.记载从黄帝到汉武帝的史事答案：C解析：C项应为“司马迁与班固”合称“班马”。(10)下列诗句中，属于《短歌行》的一项是A.人生如梦，一尊还酹江月。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.对酒当歌，人生几何。D.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。答案：C解析：C项出自《短歌行》；A项出自《念奴娇·赤壁怀古》；B项出自《将进酒》；D项出自《锦瑟》。(11)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.巧舌如簧B.开诚布公C.良莠不齐D.风声鹤唳答案：B解析：B项“开诚布公”指开诚心、表真情，为褒义；其余均为贬义。(12)下列对《前赤壁赋》的理解，不正确的一项是A.表达了作者面对自然人生的豁达胸襟B.表现了宇宙永恒、人生短暂的哲学思想C.通过主客问答的形式展开议论D.意象丰富，描写细腻答案：A解析：A项应为“郁郁寡欢”；其余均为正确。(13)下列词语中，含有通假字的一项是A.莫非B.王命之所处也C.刑于寡妻D.舜发于畎亩之中答案：A解析：A项“莫”通“暮”，B、C、D项无通假字。(14)下列句子中，宾语前置的一项是A.然则何时而乐耶？B.王尝语赵王曰：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”C.客有吹洞箫者，倚歌而和之。D.青山依旧在，几度夕阳红。答案：A解析：A项“何时而乐”和现代汉语习惯不同，“而”字后是宾语前置；B项为引用；C项“者”为标志；D项为陈述句，无前置。(15)下列句子中，不属于状语后置的一项是A.青，取之于蓝B.王之蔽甚矣C.吾妻之美我者D.州司临门，不敢妄言答案：B解析：A、C、D项相同结构，B项为倒装句，为宾语前置，非状语后置。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.问君能有几多愁？__________________。2.落霞与孤鹜齐飞，__________________。3.野火烧不尽，__________________。4.__________________，只有香如故。答案：1.恰似一江春水向东流2.秋水共长天一色3.春风吹又生4.驿站西风瘦马解析：根据课本原文填写。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生彻悟的句子：__________________。2.表达爱国情怀的句子：__________________。答案：1.向来有路无知己2.人生自古谁无死解析：1句出自《饮酒（其五）》，2句出自《过零丁洋》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.长风破浪会有时，__________________。2.偷得浮生半日闲，__________________。答案：1.直挂云帆济沧海2.惟有幽兰不可攀解析：句子出自《行路难》和《山居秋暝》。(19)补写名句（1分）______________，笑问客从何处来。答案：不知乘月几人归解析：句子出自《金陵酒肆留别》。(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》中“赋比兴”中的“比”是指__________________________________。答案：比喻解析：这是《诗经》中“赋比兴”三种表现手法之一，“比”是比喻。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。原文：《史记·项羽本纪》节选项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则慷慨悲歌，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃慷慨悲歌，自为诗曰：“……”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.兵少食尽：______2.乃大惊曰：______3.自为诗曰：______4.左右皆泣：______答案：1.军队数量少，粮食用尽2.然后3.写作4.侍从解析：分别解释文言词语的含义。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.项王军壁垓下，兵少食尽2.于是项王乃慷慨悲歌，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”答案：1.项王在垓下安营扎寨，军队人数少，粮食也快用完了2.于是项王就慷慨激昂地唱起歌来，自己作了一首诗解析：分别翻译句子，要求直译为主、意译为辅。(23)简答题（4分）项羽为何在垓下发出悲歌？请结合文意说明。答案：项羽在垓下被围，兵少食尽，听到楚歌，陷入孤立无援、众叛亲离的困境，因此悲歌。解析：反映项羽此时的内心痛苦与局势的绝望。(24)分析鉴赏题（6分）文中通过描写项羽的悲歌，表达了怎样的情感？请从人物刻画角度简要分析。答案：表达了一种对人生无常、命运多舛的感慨，以及对昔日辉煌的追忆。通过描写项羽悲歌的情景，突出其英雄气概与悲壮结局，刻画其不屈不挠、性格刚烈的形象。解析：分析项羽情感与人物形象，并说明作用。(25)请简述文中项羽与虞姬的互动对其最终结局的影响。答案：项羽与虞姬的互动表现出他对爱情的执着与依恋，但也反映出他的内心孤独与无助，加深了其悲剧色彩，为结局做了情感铺垫。解析：指出人物情感对整体情节的影响。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。楼上几日无人事，绿涨汀洲春水。多少天涯未归客，尽日相思愁断肠。夜夜除非好梦，月明千里寄相思。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.作者辛弃疾，南宋词人B.首联描写今日所见的景象，表现对前途的迷茫C.颈联描写春水涨满的景色，带有游子思乡之意D.尾联用月明来寄托情感，语言婉约动人答案：B解析：B项错误，“疑无路”通过暗示来表达希望，反映的是豁然开朗的情绪，非迷茫。(26)赏析题（9分）请从意境、语言风格和表现手法三个方面赏析这首词。答案：这首词通过“青山缭绕”到“千帆隐映”的转折，营造出从迷茫到希望的意境，语言简练生动，情感真挚。运用了情景交融的手法，将自然景物与情感表达结合，首联通过“疑无路”与“忽见”的对比，展现出作者对未来的希望。尾联“月明千里”采用象征手法，寄托对亲人的思念。整首词风格苍劲而忧郁，语言凝练含蓄，情致深远。解析：结合意境、语言风格、表现手法进行解析，分析作品的艺术特色。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】《我的自白》余秋雨我曾经居住在一个古老的村庄，那里的生活节奏缓慢，像是停在了时光的缝隙中。每天清晨，天还未亮，我便起床写日记，记录下村庄的一草一木、一人的喜怒哀乐。村民们每天忙碌于田间地头，偶尔在庭院中闲坐，谈论家常和往事。这种生活方式让我感到宁静与满足，仿佛一切烦忧都不存在了。然而，随着时间的流逝，村庄逐渐被高楼大厦取代，我不得不离开。在城市中，我常常回想那段无忧无虑的时光，它成为我心中最柔软的回忆。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章借用“村庄”作意象，表现对宁静生活的向往B.它采用的是夹叙夹议的方式C.文章通过对比城市与乡村，使情感表达更加直接明确D.文章语言平实，不带有文学色彩答案：A解析：A项正确，文章以“村庄”为意象，抒发对宁静生活的怀念；B项并非主要手法；C项“对比”存在，但未体现“直接明确”；D项语言虽平实，但仍具有文学色彩。(28)简答题（6分）文章中，作者为什么觉得离开村庄后“常常回想那段无忧无虑的时光”？请简要说明原因。答案：因为村庄的宁静与乡村生活给作者留下了难忘的回忆，同时他与村庄人建立起深厚的情感联系，因此离开后怀念故乡的时光。解析：结合内容分析情感的来源。(29)赏析题（6分）请分析“村民们每天忙碌于田间地头，偶尔在庭院中闲坐，谈论家常和往事”一句的艺术手法。答案：这句话运用了细节描写，生动地展现了村民生活的日常，通过“忙碌”与“闲坐”的对比，突出“山村的宁静”与“生活的节奏”。同时，通过“谈论家常和往事”，暗示了村庄的温情和人与人之间的交流。解析：分析句子的描写方式及其作用。(30)问答题（8分）你认为作者为何选择用“日记”这种形式来记录乡村生活？请结合文章内容谈谈你的看法。答案：作者选择用日记记录乡村生活，一方面是为了真实地反映日常景象，另一方面也体现了他内心对乡村生活的依恋。日记作为一种私人记录，让情感表达更为细腻，也使读者更容易感受到作者内心的柔软与思念。解析：从记录方式和情感表达两方面进行分析。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于本周六（3月15日）上午9点在图书馆前举办“推广经典阅读活动”，希望通过活动激发同学们读书的热情，提升文化素养。请全体师生参加，活动内容包括朗诵、演讲和互动问答。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各位老师、同学：为进一步弘扬中华优秀传统文化，营造浓厚的读书氛围，我校将于2025年3月15日（星期六）上午9点在图书馆前举办“推广经典阅读活动”。本次活动旨在激发同学们的阅读兴趣，引导大家深入学习经典作品，提升文化素养。活动内容包括经典篇章朗诵、主题演讲以及互动问答环节，现场还将赠送阅读礼物。欢迎广大师生积极参与，共享书香之美，共筑文化梦。敬请准时参加！学生会2025年3月12日解析：结构为通知格式，内容完整，语言规范，做到了要素齐全。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：现代人总在追求效率，认为效率是衡量一切的标准。然而，在高效率的背后，我们或许也在失去一些东西，比如内心的情感、生活的温度、对自然的感知。请结合自己的理解，写一篇不少于800字的议论文，谈谈你对“效率与生活”的看法。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：效率与生活：速度背后的温度在当代社会，效率已成为衡量社会运行的重要指标。人们用“效率至上”来形容生活的节奏，认为追求效率是在追求更好的未来，但这一片面追求可能使我们忽略了生活中的温情与厚重。效率虽是进步的保证，但生活不止是效率，它更需要温度。在快节奏的时代，效率提高的同时，人与人之间的距离似乎也在变远。人们在忙碌中失去了彼此交流的时间，效率成了冷冰冰的数字。我们