2026秋新教材人教版九年级上册英语Unit 8 More than a Game重点知识点讲义

第1课时SectionA1a-1d第2课时SectionA2a-2d(奥运项目与主谓一致)第4课时SectionB1a-1eTheBeijingOlympicGames(阅读：北京奥运会)第5课时SectionB2a-3c项目内容单元话题Howdoessportinspireus?(体育如何激励我们?)核心语法主谓一致(Subject-verbagreement)词汇主题体育运动、比赛与体育精神词汇5课时：SectionA听说×2→阅读+语法词汇+写作+项目第1课时SectionA1a-1dSportsDay(学校运动会)课型：听说课|核心语法/句型：运动项目；参加运动会◆核心词汇精讲典型例句Whowilljointherel队?WeplayvolleyballonSportsDShepractisesshot-put.她练习铅球。◆重点句型与功能表达·Ilikerunning,soI'lltrythe1,500metres.我喜欢跑步，所以我要参加1500米。◆语法精讲●一般将来时will+动词原形，表示将要做某事(参加项目)。◆重难点突破/学法提示·1d讨论你能为校运会做什么,用I'lltry/Ilike...s0◆板书设计建议Unit8第1课时SportsDay◆随堂练习参考答案：参考：以1c音频为准。参考答案：参考：我可以为校运会做志愿者，帮助布◆课后练习参考答案：参考：running,highjump,relayrace(开放)课型：听说课|核心语法/句型：比赛词汇；现场解说.◆核心词汇精讲.典型例句终点线终点。起跑线Peterperformedasmoothh顺利。Thejudgedecidesthew●比赛解说常用进行时与短语：takethelead(领先)/keepthelead(保持领先)/makeupgroundon(追赶)/catchupwith(追上)。●2b判断文本类型(现场直播报道Alivesportsreport)。◆重难点突破/学法提示Unit8第2课时RelayRace参考答案：参考：passthebaton(传棒),crossthefinishline(冲线),cheerfor(加油)等参考答案：参考：以2c音频为准；T/F判断略。参考答案：参考：第一棒起跑，队员快速传棒，最后一名队员冲过终点，全场欢呼。.用所给词填空：Therelayrace(be)vtagreement(奥运项目与主谓一致)课型：阅读+语法课|核心语法/句型：主谓一致◆核心词汇精讲典型例句跳台滑雪为他们的力量和技巧惊叹。人喜欢看速度滑冰。·EitherWangYamingorAdamisapossibl●both(两个都)/all(都)作主语，谓语用复数。●either...or.../neither...nor◆重难点突破/学法提示·语法4a划主语判断主谓一致；4b-4c主谓一致填空(含攀岩等新项目)。Unit8第3课时GrammarFocus:Subject-verbagreementeither...or/neither...nor→就近原则◆随堂练习参考答案：参考：EitherTomorIamgoingto◆课后练习2.单项选择：oftheplayersisfromou课型：阅读课|核心语法/句型：作者态度；奥运会主题◆核心词汇精讲典型例句物。n.格言，口号世界，同一个梦想”是口号。Manyvolunteershelpedout.许多志愿了帮助。Citizensworkedwithpride.市民们自豪地工作。adj.后来居上的·Atotalofnearly2,900athletesattendedthe2022WinterOlympics.约2900名运动员参加了2022年冬奥会。·UsainBoltsetanewworldrecordinthe100metres.博尔特在100米中创下新世界纪录。●Atotalof+复数名词+谓语(复数):总共……。◆重难点突破/学法提示·1b阅读演讲稿，完成2008/2022奥运会思维导图。◆板书设计建议参考答案：参考：2008年北京奥运会、场馆、运动员、志愿服务等。◆课后练习1.阅读理解：根据课文判断正误：TheBeijingOlymp第5课时SectionB2a-3cVocabulary&Writing:A课型：词汇+写作课|核心语法/句型：体育短语；写作“我敬佩的运动员”◆核心词汇精讲典型例句Hesetanewworldrec帮忙，帮助报名选拔，试用·Themostimportantthinginsportisnotwinn●写作结构(athlete):项目与成绩→经历与挑战→精神与启示。●nomatterhow...=however...:无论多么……(让步状语从句)。◆重难点突破/学法提示·3a精读EricMoussambani的故事(差点溺水的奥运选手)并完成思维导图。◆板书设计建议框架：sport→achievements