2026秋新教材人教版九年级上册英语Unit 4 Our Memory重点知识点讲义

第1课时SectionA1a-1fWhatdoweremembe第2课时SectionA2a-2dProfessorGree句)第4课时SectionB1a-1eHowtoBo项目内容单元话题Howcanwehaveagoodmemory?(怎样才能有好记性?)核心语法宾语从句(疑问词what/where/when/why/how)词汇主题记忆与学习词汇；构词法(re-,-ful,-ness等)5课时：SectionA听说×2→阅读+语法词汇+写作+项目第1课时SectionA1a-1fWhatdoweremember?(我们记住什么)课型：听说课|核心语法/句型：记忆相关表达；remind..about.…◆核心词汇精讲典型例句用完，耗尽v.出席，参加座。adj.健忘的Billyhasbeenforgetfu◆语法精讲述语序)◆重难点突破/学法提示·1a分类易记/难记内容(数字、名字、事件等);1b-1c听对话一完成购物清单；1d-1e◆随堂练习●用remind/advise翻译：妈妈提醒我买盐。/老师建议我多复习。参考答案：参考：我常常忘记记过的单词，因为缺乏复习，我决定每天复习十分钟。◆课后练习2.单项选择：Thisphotoremindsmemychildhood.(A.aboutB.ofC.with)3.翻译：这件事让我想起了那次愉快的旅行。参考答案：Thisthingremindsmeofthepleasanttrip.参考答案：参考：电话号码、我的生日、熟悉的歌词(开放)◆核心词汇精讲典型例句v./n.连接，联系Linknewknowledgewitholdknow旧知识联系起来。adj.稳定的Payattentiontodet●belike像……(介词);bylin●payattentionto(注意，to为介词)+名词/动名词。◆重难点突破/学法提示·2a提出你想问的问题；2b听对话勾选话题；2c根据教授的回答Unit4第2课时Memorymethods参考答案：参考：Wecanremembernewwordsbylinkingthemwith◆课后练习2.单项选择：newthingstooldoneshelpsusremember.(A.Linki参考答案：Linkingnewknowledgewithwhatweknowhelpsusrememberbetter.从句)课型：阅读+语法课|核心语法/句型：疑问词引导的宾语从句◆核心词汇精讲典型例句牢记经历特别照顾Shemayneedspecialcare.n.迹象，征兆·Ican'trememberwhic·Couldyoutellmewhyitiseasytofor·Ikeepinmindwhathere◆语法精讲●疑问词引导的宾语从句：what/which/who/whose/when/where/why/how+陈述◆重难点突破/学法提示●3a精读对话，完成Rick奶奶/ChenJie爷爷的表格(忘记什么/记得什么/如何做)。Unit4第3课时GrammarFocus:Objectclauses(wh-)语序：主句+疑问词+主语+谓语(陈述语序)例句：Idon'tknowwhereheis.1.用疑问词引导的宾语从句完成：Doyouknow(wher3.句型转换：Wheredoeshelive?4.翻译：你知道老师为什么这样说吗?第4课时SectionB1a-1eHowtoB课型：阅读课|核心语法/句型：记忆分类与技巧；阅读策略◆核心词汇精讲典型例句典型例句长期记忆可持续多年甚至一生。Useclevermemorytechniques.使忆技巧。word.记住概要比记住每个词更容易。Themoreyoureview,themorey复习越多记得越多。n.概要，总结v.复习n.感官v.减少短期/长期记忆·Themoreyoureview,themorelikelyyouw◆重难点突破/学法提示senses(图像/故事/多感官)、stayhe·1d完成思维导图；le补充更多记忆技巧(编歌、编诗、字母法、分组、图像)。Unit4第4课时HowtoBoostYourMemory◆随堂练习1.阅读理解：根据课文判断正误：Weshouldreviewwhatw2.单项选择：regularlyhelpsusrememberthingslonger.(A.ReviewB.Rev3.根据课文，写出两条提升记忆力的建议。写作)课型：词汇+写作课|核心语法/句型：构词法；写作“记忆挑战日记”◆核心词汇精讲典型例句前后缀构词re-(重做)+-ful/-ness/-able/-ive:顾客对涨价反应强烈。Createaspeechoutlinv.回想起·Idecidedtofindoutwhatther◆语法精讲●写作结构(diary):背景/挑战→目标→方法(3条)→结果。◆重难点突破/学法提示·2a用词缀构词并查词典；2b从词云选词完成句子；2c动物记忆完形(松鼠、大雁、海豚)。◆板书设计建议Unit4第5课时Writing:MemoryChallengeDiary金句：Ifyoureviewwhatyouhavelearnt,youwillacquirenewknowl◆随堂练习·用词缀写出4个新词并释义。参考答案：参考：unforgettable(难忘的),helpful(有帮助的),useful(有用的),caref