2026秋新教材人教版九年级上册英语Unit 3 Smart Learning重点知识点讲义

第1课时SectionA1a-1dHowdowelearn?(我们如何学习)第2课时SectionA2a-2dLearningEnglish(学英语)习者与宾语从句)者)第5课时SectionB2a-3dVocabu项目内容单元话题学习方法与策略Whatmakesagoodlearner?(怎样才算好的学习者?)核心语法宾语从句(that/if/whether)词汇主题学习策略搭配(takenotes,keepadiary等)5课时：SectionA听说×2→阅读+语法词汇+写作+项目◆核心词汇精讲典型例句使用抽认卡Iuseflashcardstorememberwords.我用抽认v.复习设定学习目标小组合作学习论。做研究性项目究项目。·A:HowdoyoustudyEnglish?B:Istudybytakingnotes.你如何学英语?我通过记笔●本课时初步感知宾语从句，正式语法精讲见第3课时。◆重难点突破/学法提示◆板书设计建议Unit3第1课时Howdowelearn?Learningtips:takenotes/useflashcards/rev◆随堂练习·用Istudyby...写3句不同学科的学习方法。参考答案：参考：Ithink(that)watchingE◆课后练习参考答案：bylistening第2课时SectionA2a-2dLearningE课型：听说课|核心语法/句型：学英语的策略；Ifinditdifficultto...典型例句查阅词。写学习日记参加朗读Repeatdialoguesfr◆重难点突破/学法提示Unit3第2课时LearningEnglish◆随堂练习k参考答案：参考：It'simporta◆核心词汇精讲典型例句主动学习者主动学习者积极练习语言。一步一步地偶然遇到Youmaycomeacrossproblems.你可能会遇到问题。由简到繁Startsimpleandbuildup.从简单开始，逐步提升。·Ithinkthatbeinganactive·Iwonderif/whetherthismethodworks●宾语从句结构：主句+连接词(that/if/whether)+陈述语序从句。●that引导陈述句的宾语从句(常可省略);if/whether引导一般疑问句意义的宾语从◆重难点突破/学法提示Unit3第3课时GrammarFocus:Objectclauses结构：主句+that/if/whether+陈述语序that→陈述；if/whether→一般疑问意义·用宾语从句写3句你对学习方法的看法。参考答案：参考：Ithink(that)readinghelpsmelperfect./IwonderifIcanim2.单项选择：Idon'tknow.hewillcometomorr3.用that/if/whether各造一个宾语从句。参考答案：参考：IthinkthatEngliwhetheritwillraintomorrow.课型：阅读课|核心语法/句型：成长型思维；文本结构典型例句Haveagrowthmindset.拥有成长型思维。v./n.练习Practicemakesperfect.熟能生巧。与……交往交往。充分利用灰心·Themoreyoupractise,thebetteryouwill◆语法精讲◆重难点突破/学法提示Unit3第4课时SuccessfulLearnerSixkeys:growthmindset/p◆随堂练习◆课后练习参考答案：newknowledge(把新知识与有趣的事物联系起来)课型：词汇+写作课|核心语法/句型：学习搭配；写作“我的阅读习惯”◆核心词汇精讲典型例句collocation(搭固定搭配Connectnewknowledgewitho此外·Readingisasenjoya●写作结构(post):开头(对阅读的热爱)→主体(哪里读、读什么、为何读、何时读)→结尾(感受与收获)。◆重难点突破/学法提示·2a找词完成搭配；2b-2c词汇与完形(教学相长：教别人是高效学习)。◆板书设计建议Unit3第5课时Writing:MyReadingHabits搭配：readaloud/keepad◆随堂练习·用所给搭配造句3句。●列出你的阅读习惯(哪里读、读什么、为何读)。参考答案：参考：IhavethehabitofreadingEnglishbooksbeforebedbecauseithel2.完成句子：Myreadinghabitis参考答案：to