2026年教师招聘师德师风模拟练习题(含答案)

2026年教师招聘师德师风模拟练习题(含答案)一、单项选择题（每题1分，共20分）1.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，要求教师不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守。这体现了哪一项准则？A.坚定政治方向B.加强安全防范C.秉持公平诚信D.坚守廉洁自律2.教师利用职务之便为学生校外补课并收取高额费用，主要违反了十项准则中的哪一项？A.潜心教书育人B.规范从教行为C.坚持言行雅正D.传播优秀文化3.《中小学教师职业道德规范》共六条，下列哪项不属于其内容？A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.服从安排4.某教师经常在课堂上散布与国家教育方针相悖的言论，这直接违背了十项准则中的？A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.关心爱护学生5.教师对学生实施体罚或变相体罚，经教育不改的，依法给予的最重行政处分可以是？A.警告B.记过C.降低岗位等级或撤职D.开除6.下列哪种行为属于"变相体罚"？A.罚站一节课B.口头批评C.罚抄作业50遍D.请家长到校谈话7.教师收受学生家长赠予的明显超出正常礼尚往来的礼品，违反了十项准则中的？A.秉持公平诚信B.坚守廉洁自律C.关心爱护学生D.规范从教行为8.某班主任私自查阅学生手机聊天记录并在班级公开批评学生，主要侵犯了学生的什么权利？A.受教育权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是？A.为人师表B.教书育人C.爱国守法D.终身学习10.《新时代中小学教师职业行为十项准则》的施行时间是？A.2016年9月B.2018年11月C.2019年6月D.2020年5月11.教师职业道德修养的最高境界是？A.慎独B.内省C.学习D.实践12.某教师在评优评先将机会仅给予与自己关系好的学生，违反了十项准则中的？A.关心爱护学生B.秉持公平诚信C.坚持言行雅正D.加强安全防范13.教师参加校外培训机构的有偿补课，违反了十项准则中的？A.规范从教行为B.潜心教书育人C.坚守廉洁自律D.自觉爱国守法14.教师在课堂上无意识地出现口误，学生指正后教师虚心接受并改正，这体现的职业道德是？A.爱国守法B.终身学习C.为人师表D.爱岗敬业15.教育部明确划定的中小学教师职业行为"红线"中，组织或参与针对学生的经营性活动，或强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的行为，属于？A.违反教学纪律B.有偿补课C.违规推销D.学术不端16.某教师因班上一名学生考试作弊，当众撕毁其试卷并责令其站在教室外，该教师的行为主要侵犯了学生的？A.隐私权B.人格尊严权C.财产权D.荣誉权17.教师职业道德评价中，"教师同行之间的相互评价"属于？A.自我评价B.他人评价C.社会评价D.学生评价18.下列哪项不属于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中规定的处分类型？A.警告B.记过C.罚款D.降低岗位等级或撤职19.某教师在校外开设"小饭桌"并强制本班学生参加，主要违反了十项准则中的？A.坚守廉洁自律B.规范从教行为C.秉持公平诚信D.关心爱护学生20.教师要加强自身道德修养，"吾日三省吾身"体现的修养方法是？A.慎独B.内省C.兼听D.实践二、多项选择题（每题2分，共20分）1.《新时代中小学教师职业行为十项准则》包括下列哪些内容？A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人2.下列哪些行为属于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确禁止的？A.在教育教学活动中遇突发事件时不顾学生安危擅离职守B.组织学生参加校外有偿补课C.索要、收受学生及家长财物D.对学生实施体罚或变相体罚3.关于教师与学生家长的关系，下列做法正确的有？A.尊重家长，认真听取家长的意见和建议B.与家长保持适当距离，不接受家长宴请C.以平等态度与家长沟通学生在校表现D.将教育学生的责任全部推给家长4.教师职业道德的特点包括？A.示范性B.深远性C.自觉性D.单一性5.下列体现教师"关爱学生"职业道德的有？A.尊重学生人格，不歧视后进生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康D.对学生考试成绩排名公开张榜6.以下哪些情形可给予教师开除处分？A.体罚学生造成严重伤害，构成犯罪被追究刑事责任B.组织有偿补课情节严重，造成恶劣影响C.长期旷工，影响正常教学工作D.偶发一次上课迟到，未造成不良影响7.教师职业道德修养的途径包括？A.加强理论学习B.投身教育实践C.向优秀教师学习D.闭门思过，不与他人交流8.某教师出现下列哪些行为，违反了"秉持公平诚信"准则？A.在招生、考试、推优等工作中徇私舞弊B.对班级学生区别对待，优等生犯错误不予追究C.伪造教学成果、抄袭他人论文D.认真批改每一名学生的作业9.教师良好师德师风对学生的影响表现在？A.潜移默化的品德示范作用B.对学习态度的正向引导C.有助于建立和谐师生关系D.可以完全替代家庭教育10.关于教师廉洁从教，下列正确的有？A.不利用职责之便向学生推销商品B.不接受家长贵重礼品馈赠C.不利用家长资源办私事D.可以少量收取家长感谢红包三、判断题（每题1分，共10分）1.教师可以适当对学生实施体罚，以维护课堂纪律。2.《新时代中小学教师职业行为十项准则》适用于幼儿园、中小学及中等职业学校教师。3.教师在网上发布与教育教学无关的负面言论，不违反职业道德。4.教师职业道德的核心是爱国守法。5.教师尊重学生人格，意味着不得以任何形式侮辱、歧视学生。6.教师可以利用寒暑假组织学生补课并适当收取费用。7.教师爱岗敬业要求教师甘于奉献、认真备课上课、认真批改作业。8.对教师的师德考核结果只作为参考，不影响职称评审和评优评先。9.教师发现学生携带管制刀具进入校园，应首先自行没收，不必上报学校。10.教师职业道德具有鲜明的时代性，不同历史时期对教师道德的要求有所不同。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》的基本内容。2.简述《中小学教师职业道德规范》六条内容。3.教师违反职业道德行为后，可能面临哪些处理？4.简述新时代加强师德师风建设的重要意义。五、论述题（15分）1.结合教育教学实际，论述教师如何在日常工作中践行"关爱学生"这一职业道德规范。六、案例分析题（15分）1.某小学教师王某，从教8年。2025年3月，王某在课堂上发现学生张某（10岁）低头玩手机，当场将手机没收，并当众训斥张某"屡教不改、没有教养"。课后王某未将手机归还，也未告知家长，并让张某在教室后面站立一节课。次日，张某家长到校理论，王某态度强硬，称自己"管教学生天经地义"。后经学校调查，张某近期因父母离异情绪低落，玩手机是为缓解情绪。请分析：(1)王某的行为违反了哪些师德规范？(2)学校应如何处理此事？(3)结合案例谈谈教师在教育学生时应如何把握惩戒的尺度。参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B解析：该描述对应"加强安全防范"准则，强调保护学生生命安全是教师的法定职责。2.答案：B3.答案：D4.答案：A解析："坚定政治方向"明确规定教师不得在教育教学活动中或其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言论。5.答案：D解析：根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，体罚学生情节严重、影响恶劣的，可给予开除处分。6.答案：C解析：罚抄大量作业属变相体罚的典型形式。口头批评和正常惩戒不属于体罚。7.答案：B8.答案：C9.答案：A解析：为人师表要求教师以身作则，在品德、言行上成为学生的表率，是教师职业区别于其他职业的特有要求。10.答案：B11.答案：A解析："慎独"指在无人监督时也能坚守道德规范，是修养的最高层次。12.答案：B13.答案：A解析：规范从教行为明确规定教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源。14.答案：C15.答案：C16.答案：B17.答案：B18.答案：C解析：处分类型包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除；对党员教师还可给予党纪处分。罚款是行政处罚，不属其中。19.答案：B20.答案：B二、多项选择题1.答案：ABCD解析：十项准则包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。四项均在其列。2.答案：ABCD3.答案：ABC4.答案：ABC解析：教师职业道德具有示范性、深远性、自觉性、无私性等特点，不存在"单一性"。5.答案：ABC解析：公开张榜排名可能伤害学生自尊，不属于关爱学生的恰当方式。6.答案：ABC7.答案：ABC8.答案：ABC9.答案：ABC10.答案：ABC三、判断题1.答案：错误2.答案：正确3.答案：错误4.答案：错误解析：教师职业道德的核心是教书育人、关爱学生，爱国守法是基本要求而非核心。5.答案：正确6.答案：错误解析：在职中小学教师组织或参与有偿补课均属违规，无论是否在假期。7.答案：正确8.答案：错误解析：师德考核结果是教师考核、职称评审、岗位聘用、评优评先的首要依据，实行"一票否决"。9.答案：错误解析：发现安全隐患应及时上报学校并协助处理，不能擅自处置了事。10.答案：正确四、简答题1.答案：(1)坚定政治方向；(2)自觉爱国守法；(3)传播优秀文化；(4)潜心教书育人；(5)关心爱护学生；(6)加强安全防范；(7)坚持言行雅正；(8)秉持公平诚信；(9)坚守廉洁自律；(10)规范从教行为。2.答案：(1)爱国守法；(2)爱岗敬业；(3)关爱学生；(4)教书育人；(5)为人师表；(6)终身学习。3.答案：(1)行政处分：警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除；(2)其他处理：批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评、调离教学岗位、撤销教师资格等；(3)涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理；(4)党员教师同时接受党纪处分。4.答案：(1)是实现立德树人根本任务的重要保障；(2)是建设高素质教师队伍的内在要求；(3)是促进学生健康成长的关键因素；(4)是引领社会道德风尚的客观需要；(5)是办好人民满意教育的必然选择。五、论述题1.答案："关爱学生"是师德的灵魂，是教师职业道德的核心要求之一。教师在日常工作中应从以下方面践行：(1)尊重学生人格，维护学生尊严。不以成绩论英雄，不讽刺、挖苦、歧视学生，不公开揭短，保护学生隐私。(2)关心学生身心健康。关注学生的情绪变化和心理状态，及时发现并帮助解决成长中的困惑与烦恼；重视学生安全教育，切实保护学生人身安全。(3)严慈相济，宽严有度。对学生提出合理、明确的行为要求，对违纪行为耐心教育引导，做到严中有爱、爱中有严，避免简单粗暴。(4)公平对待每一位学生。不偏袒优等生，不轻视后进生，在课堂提问、座位安排、评优评先等方面一视同仁，尤其对家庭困难、学习困难的学生给予更多关注和帮助。(5)做学生的良师益友。课内严格要求，课外主动走近学生，倾听学生心声，建立民主平等、和谐融洽的师生关系。(6)正确处理关爱与惩戒的关系。教育惩戒须以教育为目的，程序合规、尺度适当，坚决杜绝体罚和变相体罚。总之，关爱学生既是情感投入，也是专业行为。教师应以仁爱之心对待每一名学生，把关爱落实到教育教学的每一个细节中，真正做到"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"。六、案例分析题1.答案：(1)王某的行为违反了多项师德规范：①违反"关心爱护学生"准则。当众训斥、辱骂学生"没有教养"，侵害学生人格尊严；对张某因家庭变故而产生的情绪问题缺乏关注，未能给予应有关爱。②违反"秉持公平诚信"和"加强安全防范"精神。没收手机后未及时归还并告知家长，处理方式不当。③违反"坚持言行雅正"准则。教师语言粗俗、态度粗暴，未能做到为人师表。④责令学生长时间站立属变相体罚，违反《中小学教师职业道德规范》中"不体罚或变相体罚学生"的明确要求，也违反《中小学教育惩戒规则（试行）》关于惩戒范围和程序的规定。(2)学校处理建议：①立即调查核实情况，责成王某向学生及家长当面道歉，消除不良影响；②将手机归还学生并妥善沟通，做好张某的心理疏导工作；③视情节轻重，依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》对王某给予批评教育、责令检查、通报批评或相应行政处分；④将此事记入师德考核档案，取消王某当年评优评先资