2025年合肥市小升初语文历年真题试卷含答案解析

2025年合肥市小升初语文历年真题试卷含答案解析（考试时间：120分钟满分：100分）一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。第1—8题为单选题，每题只有一个选项符合题意；第9—10题为多选题，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分。）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．贮存（zhù）魁梧（wǔ）惟妙惟肖（xiào）B．塑料（suò）梗概（gěng）三年五载（zǎi）C．憎恶（zēngwù）屏息（bǐng）锲而不舍（qiè）D．炽热（zhì）抽噎（yē）万象更新（gēng）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．司空见贯见微知著截然不同B．翻箱倒柜焉知非福无独有偶C．万不得己不可思议死得其所D．心平气和重见天日全神惯注3．下列加点字解释不正确的一项是（）A．走马观花（跑）B．赴汤蹈火（热水）C．过犹不及（及格）D．自愧弗如（不）4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。B．他在课堂上语无伦次，得到了老师的表扬。C．老师语重心长地教导我们珍惜时间。D．走进植物园，各种花草争奇斗艳。5．下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次班会，使我受到了深刻教育。B．合肥地铁的开通运行，大大方便了市民出行。C．能否坚持锻炼，是拥有健康身体的关键。D．我们要提高并善于发现生活中的美好。6．对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（）A．危楼高百尺，手可摘星辰。——夸张B．大漠沙如雪，燕山月似钩。——比喻C．谁是最可爱的人？我们的志愿军战士。——反问D．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。——拟人7．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A．我喜欢阅读的刊物有《读者》《意林》《儿童文学》等。B．“怎么了？”老师俯下身子关切地问：“是不是哪里不舒服？”C．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、和西华门。D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。8．下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）A．《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B．《鲁滨逊漂流记》是美国作家笛福的作品，鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。C．《北京的春节》作者老舍，按时间顺序介绍了北京春节的习俗。D．《学弈》选自《孟子·告子上》，通过二人学弈的故事说明学习应专心致志。9．（多选）下列诗句中，与传统节日“春节”有关的有（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。10．（多选）下列对课文人物形象的理解正确的有（）A．《十六年前的回忆》中的李大钊——忠于革命、坚贞不屈。B．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆——勇于探索、机智勇敢。C．《那个星期天》中的“我”——贪玩调皮、不爱学习。D．《金色的鱼钩》中的老班长——舍己为人、忠于革命。二、填空题（共12分）11．根据提示填写诗句、名言或课文内容。（每空1分，共12分）（1）《十五夜望月》中委婉表达游子思亲之情的诗句是“____________________，____________________。”（2）《竹石》中表现竹子坚韧顽强、不屈不挠精神的诗句是“____________________，____________________。”（3）《为人民服务》中引用司马迁的话：“人固有一死，____________________，____________________。”（4）《学弈》中写另一人学习不专心的句子是：“一心以为有鸿鹄将至，____________________。”（5）《长歌行》中劝人珍惜时间、努力奋进的名句是“少壮不努力，____________________。”（6）《泊船瓜洲》中既写景又表达思乡之情的诗句是“____________________，明月何时照我还。”（7）“____________________，忠言逆耳利于行”告诉我们应正确对待他人的意见。（8）我们常用《周易》中的“穷则变，____________________，____________________”来说明遇事要懂得变通。三、语言运用与综合实践（共8分）12．按要求完成句子练习。（1）仿写句子，注意加点词语。（2分）例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能帮助我们涤荡心灵的尘埃。书籍好比____________________，它能____________________；书籍好比____________________，它能____________________。（2）把下面的反问句改为陈述句。（2分）难道我们能因为遇到一点困难就放弃理想吗？改为：____________________________________________________（3）用修改符号修改下面一段话中的一处错别字和一处语病。（2分）通过阅读《鲁滨逊漂流记》，使我懂得了许多道理。鲁滨逊在荒岛上不但学会了搭建账蓬、种植粮食，而且遇到了许多困难，最终回到了英国。（4）口语交际：毕业联欢会上，请你对老师或同学说一段临别赠言，至少引用一句名言或诗句。（2分）____________________________________________________四、阅读理解（共30分）（一）阅读下面文章，完成13—18题。（20分）窗边的那抹绿那年春天，母亲在窗边种下一株丝瓜。我每天放学回家，书包一扔，便趴在窗台上看它。起初，它只是怯生生地探出两片嫩黄的芽，像刚睡醒的孩子。母亲笑着说：“别急，它会给你惊喜的。”母亲照顾它极有耐心。浇水前先用指尖试试水温，怕太凉伤根；施肥时把肥料埋在离根稍远的地方，说是让它自己努力去够。我不解：“直接放在根部不是长得更快吗？”母亲摇摇头：“什么都送到嘴边，根就懒了。自己往下扎，往后才经得起风雨。”果然，几场春雨过后，丝瓜藤便沿着母亲搭好的细绳向上攀爬。那嫩绿的卷须，像一只只探索的手，在风中轻轻摇晃。一天清晨，我惊喜地发现，藤上开出了淡黄的小花，花瓣薄薄的，沾着露珠，像刚刚笑开的嘴角。可是一场暴风雨突然袭来。窗外的丝瓜被吹得东倒西歪，叶片散落，藤蔓也垂下头。我急得直跺脚，母亲却平静地说：“它会挺过来的。”第二天，阳光透过窗户，我看见那株丝瓜虽然伤痕累累，但藤蔓却紧紧缠住绳架，没有倒下。又过了几天，断口处竟抽出了新的嫩芽，在风中精神抖擞。那个夏天，窗边挂满了丝瓜，绿莹莹的。母亲摘下一根，轻轻放在我手心：“看，它把自己最好的都捧出来了。”如今，每当我在学习中遇到困难，总会想起窗边那抹绿。它教会我：向下扎根，才能向上生长；经历风雨，才能迎来丰饶。13．联系上下文，解释下列词语在文中的意思。（4分）（1）怯生生：____________________________________________________（2）精神抖擞：____________________________________________________14．文章围绕“窗边的丝瓜”写了哪几件事？用自己的话简要概括。（4分）____________________________________________________15．文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）那嫩绿的卷须，像一只只探索的手，在风中轻轻摇晃。____________________________________________________16．母亲为什么施肥时要把肥料埋在离根稍远的地方？请在文中用波浪线画出相关句子，并联系上下文说说你对这句话的理解。（3分）____________________________________________________17．文章以“窗边的那抹绿”为题有什么作用？请结合全文简要回答。（3分）____________________________________________________18．读了这篇文章，你受到了什么启示？结合自己的生活实际谈一谈。（3分）____________________________________________________（二）阅读下面文言文，完成19—21题。（10分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。19．解释下列句中加点的词。（4分）（1）马无故亡而入胡亡：____________（2）人皆吊之吊：____________（3）其马将胡骏马而归将：____________（4）堕而折其髀髀：____________20．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）此何遽不为福乎？译文：____________________________________________________21．“塞翁失马”这个故事后来演变为一个成语，请写出这个成语，并谈谈你从中得到的启示。（3分）成语：____________________________________________________启示：____________________________________________________五、习作（30分）22．题目：那一次的____________要求：把题目补充完整，如“成功”“落泪”“感动”“尝试”等；写一篇不少于450字的记叙文，内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范；文中不得出现真实校名、人名。各题答案及解析1．C解析：A项“魁梧”的“梧”应读wú；B项“塑料”的“塑”应读sù；C项读音全部正确；D项“炽热”的“炽”应读chì，而不是zhì。2．B解析：A项“司空见贯”应为“司空见惯”；C项“万不得己”应为“万不得已”；D项“全神惯注”应为“全神贯注”。B项三个词语书写完全正确。3．C解析：C项“过犹不及”中的“及”意思是“到”，不是“及格”。成语的意思是事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。A、B、D项解释正确。4．B解析：B项“语无伦次”指说话没有条理、层次混乱，含有贬义，与“得到了老师的表扬”这一语境搭配不当。其余三项成语使用恰当。5．B解析：A项“通过……使……”造成主语缺失，可删去“通过”或“使”；C项“能否”是两面，“是拥有健康身体的关键”是一面，两面对一面，可删去“能否”；D项“提高”与“美好”搭配不当，且应先“发现”再“创造”，可改为“善于发现并创造生活中的美好”。B项没有语病。6．C解析：C项“谁是最可爱的人？我们的志愿军战士。”自问自答，是设问，不是反问。反问是只问不答，答案已经包含在问话中，如“难道我们能忘记这段历史吗？”7．A解析：B项“关切地问”后面应用逗号，不用冒号，因为前后引号之间的提示语不在句尾；C项“东华门、和西华门”中顿号和“和”重复，应删去“和”或删去顿号；D项“被微风吹散了”后的逗号应改为分号，使两个“如轻烟”“如薄雾”的并列分句层次清晰。A项书名号连用正确，中间不加顿号。8．B解析：B项中《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福是英国作家，不是美国作家；鲁滨逊在荒岛上生活二十八年这一信息正确。其余三项文学常识表述均正确。9．AC解析：A、C两句均出自王安石《元日》，描写的是春节燃放爆竹、饮屠苏酒、换桃符的习俗；B项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，写的是重阳节登高、插茱萸的习俗；D项出自杜牧《清明》，写的是清明节。故答案为AC。10．ABD解析：C项《那个星期天》中的“我”主要表现了盼望母亲带“我”出去玩时的急切、期待、失望和委屈等情感变化，并不是“贪玩调皮、不爱学习”。其余三项对人物形象的理解均正确。11．（1）今夜月明人尽望不知秋思落谁家（2）千磨万击还坚劲任尔东西南北风（3）或重于泰山或轻于鸿毛（4）思援弓缴而射之（5）老大徒伤悲（6）春风又绿江南岸（7）良药苦口利于病（8）变则通通则久解析：本题要求准确默写统编教材要求积累的古诗文名句。容易写错的字：“劲”不要写成“尽”，“鸿毛”不要写成“红毛”，“徒”不要写成“图”，“援”不要漏写偏旁，“南岸”不要写成“南案”。12．（1）示例：书籍好比钥匙，它能帮助我们打开智慧的大门；书籍好比阶梯，它能帮助我们登上知识的高峰。评分说明：两个比喻恰当，句式基本一致，语句通顺即可。（2）我们不能因为遇到一点困难就放弃理想。（3）修改为：通过阅读《鲁滨逊漂流记》，我懂得了许多道理。鲁滨逊在荒岛上虽然遇到了许多困难，但学会了搭建帐篷、种植粮食，最终回到了英国。解析：“账蓬”应改为“帐篷”，属于错别字；“不但学会了搭建帐篷、种植粮食，而且遇到了许多困难”逻辑不当，应将“不但……而且……”改为“虽然……但……”，使分句之间形成合理的转折关系。（4）示例：亲爱的老师，您的教诲如春风化雨，让我终身难忘。“随风潜入夜，润物细无声”，感谢您六年的陪伴与教导，祝您桃李满天下。评分说明：能围绕临别情景表达真情实感，引用名言或诗句恰当，语言通顺即可。13．（1）怯生生：形容胆怯、害怕、不自然的样子，文中指丝瓜刚长出嫩芽时细小、娇弱、小心翼翼的样子。（2）精神抖擞：形容精神振奋、充满活力，文中指丝瓜经历暴风雨后新芽重新焕发生机、蓬勃向上的状态。14．①母亲在窗边种下丝瓜，并耐心地浇水、施肥；②丝瓜沿着细绳攀爬、开出黄色小花；③丝瓜遭受暴风雨后伤痕累累，但重新抽出嫩芽；④夏天丝瓜挂满窗边，母亲摘下一根送给“我”。评分说明：每件事1分，意思对即可。15．运用了比喻的修辞手法。把嫩绿的卷须比作“一只只探索的手”，生动形象地写出了丝瓜藤攀爬时卷须的灵巧、活泼和充满生命力的特点，表达了“我”看到丝瓜生长时的惊喜和喜爱之情。16．画线句子：“什么都送到嘴边，根就懒了。自己往下扎，往后才经得起风雨。”理解：母亲表面上是讲施肥的道理，实际上是在借种丝瓜教育“我”：人不能一味依赖现成帮助，只有自己主动努力、深入扎根，才能经得起生活中的困难和风雨；这句话也表现出母亲朴素的育人智慧和对“我”的期盼。17．“窗边的那抹绿”是全文叙事的线索，贯穿从种瓜、长瓜、经历风雨到收获的全过程；这抹绿象征着顽强的生命力和向上的精神；同时暗含母亲通过种丝瓜教育“我”的深意，寄托了“我”对成长道理的感悟。18．示例：我懂得了成长不能总是依赖父母和他人，要像丝瓜一样学会向下扎根，主动经历风雨。以前我遇到不会做的题总是马上问妈妈，后来我学着先自己读题、画图、反复尝试，很多难题慢慢就做出来了。今后我还要在学习上多下苦功，遇到挫折也不轻易放弃。评分说明：启示1分，结合实际1分，语句通顺1分，共3分。19．（1）亡：逃跑。（2）吊：慰问。（3）将：带领。（4）髀：大腿。20．这怎么就不是一件好事呢？（或：这难道不会变成福气吗？）21．成语：塞翁失马，焉