2026年成都石室外语学校小升初招生语文试卷含答案解析

2026年成都石室外语学校小升初招生语文试卷含答案解析一、积累与运用（共40分）（一）单项选择题（每题3分，共15分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A.炽热（zhì）锲而不舍（qì）倔强（jué）模样（mú）B.炽热（chì）锲而不舍（qiè）倔强（jué）模样（mó）C.炽热（chì）锲而不舍（qì）倔强（juè）模样（mú）D.炽热（chì）锲而不舍（qiè）倔强（jué）模样（mú）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.悬崖峭壁专心致志司空见惯无独有偶B.见微知著万象更新张灯结采重见天日C.精兵减政死得其所翻箱倒柜焉知非福D.心平气和不可思议全神惯注粉身碎骨3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.他做事总是精益求精，哪怕一个标点也不放过，这种锱铢必较的态度值得学习。B.得知自己获得作文比赛一等奖，他喜出望外，激动得跳了起来。C.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，读起来索然无味。D.他的发言内容十分丰富，讲得头头是道，同学们都听得津津有味，大家都随声附和地表示赞同。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次研学活动，使我开阔了眼界，增长了见识。B.能否养成良好书写习惯，是提升语文素养的重要基础。C.成都不仅是一座历史文化名城，而且是一座美食之都。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《草船借箭》选自罗贯中的《三国演义》，诸葛亮、周瑜、鲁肃等人物均出自该书。B.鲁迅原名周树人，《少年闰土》选自他的散文集《朝花夕拾》。C.老舍被誉为“人民艺术家”，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。D.“李杜”指唐代诗人李商隐和杜甫，他们的诗作代表了唐代诗歌的最高成就。（二）填空题（每空1分，共10分）6.根据积累填空。（1）随风潜入夜，____________________。（杜甫《春夜喜雨》）（2）千磨万击还坚劲，____________________。（郑燮《竹石》）（3）粉骨碎身浑不怕，____________________。（于谦《石灰吟》）（4）今夜月明人尽望，____________________。（王建《十五夜望月》）（5）少壮不努力，____________________。（汉乐府《长歌行》）（6）人生自古谁无死，____________________。（文天祥《过零丁洋》）（7）停车坐爱枫林晚，____________________。（杜牧《山行》）（8）独在异乡为异客，____________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（9）劝君更尽一杯酒，____________________。（王维《送元二使安西》）（10）海内存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（三）语言运用（共15分）7.按要求完成句子练习。（每题2分，共6分）（1）妈妈对小明说：“我明天要去成都开会，你在家要听奶奶的话。”（改为转述句）（2）仿照例句，用“友谊是”开头写一组排比句。例句：书是钥匙，能开启智慧之门；书是明灯，能照亮前行之路；书是阶梯，能攀登知识高峰。要求：写三个分句，结构相似，比喻恰当。（3）下面一段话中有两处语病、两处错别字，请在原文上修改。星期天，我们全班同学和全体师生一起参观了科技馆。走进展厅，各种新奇的展品让人目不暇接。我迫不急待地体验了模似飞行，感受到了科学的神奇。讲解员阿姨告诉我们，科学技术的飞速发展正在不断地改变着我们的生活。这次参观使我感受到了科学的魅力，也让我坚定了学好科学知识。8.口语交际（4分）你的好朋友小刚最近沉迷于手机游戏，成绩明显下降。作为他的好朋友，请你写一段话劝说他。不少于60字，注意语气委婉，理由充分。9.综合性学习（5分）某校六年级开展“经典阅读伴我成长”主题活动。请你根据下面的材料，用简洁的语言概括阅读的益处（不超过30字），并推荐一本你最喜欢的名著，说明推荐理由（40字左右）。材料：阅读能够丰富知识，拓宽视野；阅读能够陶冶情操，提升修养；阅读能够启迪智慧，增强理解能力；阅读还能够帮助人学会思考，培养想象力。二、阅读理解（共30分）（一）现代文阅读（15分）阅读下面短文，完成10—13题。槐花飘香的季节①故乡老屋的院子里，有一棵老槐树。每年四月，槐花一嘟噜一嘟噜地挂满枝头，洁白如雪，香气四溢。那香气并不浓烈，却绵绵不绝，仿佛能浸透整个村庄。②槐花盛开的时候，也是我们小孩子最开心的时候。哥哥拿一根长长的竹竿，竿头绑上铁钩，伸到树上用力一拧，带着叶子的槐花枝便“咔嚓”一声落下来。我和妹妹蹲在地上，小心地把槐花一串一串摘下来，放进竹篮里。槐花洁白柔软，轻轻一捏，花瓣上会有淡淡的汁液，手心便留下了清凉的甜香。③母亲把槐花洗净，拌上玉米面，撒上少许盐，放进蒸笼里蒸。不多时，厨房里便弥漫着一种清甜的香气。蒸好的槐花饭，淋上一点蒜汁和香油，吃起来软糯可口，还带着一丝丝若有若无的甜。那是我童年里最香甜的记忆之一。母亲还会把槐花和上面粉，烙成金黄色的槐花饼，咬一口，外酥里嫩，满嘴都是春天的味道。④后来，我到城里上学，很少能在槐花飘香的季节回到故乡。可每当闻到槐花的香气，那些童年的画面就会清晰地浮现在眼前：老屋、槐树、哥哥的竹竿、妹妹的竹篮，还有母亲在厨房里忙碌的身影。⑤去年春天，我特意赶在槐花开时回了一趟老家。老槐树依然枝繁叶茂，槐花依然洁白芬芳。母亲已有些白发，但她仍然会蒸槐花饭给我吃。我站在树下，伸手折下一小串槐花，放进嘴里慢慢咀嚼，那清甜的味道一下把我拉回了童年。那一刻，我忽然明白，无论我走多远，故乡的槐花永远是我心中最温暖的牵挂。10.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分，每空1分）（1）“香气四溢”中“溢”的读音：__________（2）“软糯可口”中“糯”的读音：__________（3）根据拼音写汉字：我在树下慢慢jǔjué（__________）那清甜的槐花。（4）根据拼音写汉字：那香气并不浓烈，却绵绵不绝，仿佛能jìntòu（__________）整个村庄。11.从修辞角度赏析文中画线句子。（3分）画线句：那香气并不浓烈，却绵绵不绝，仿佛能浸透整个村庄。12.文中第③段描写母亲做槐花饭和槐花饼，有什么作用？（4分）13.联系全文，说说文章结尾“故乡的槐花永远是我心中最温暖的牵挂”这句话的含义。（4分）（二）文言文阅读（15分）阅读《学弈》，完成14—17题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。14.解释下列加点词语。（每题1分，共4分）（1）通国之善弈者也善：__________（2）使弈秋诲二人弈诲：__________（3）惟弈秋之为听惟：__________（4）思援弓缴而射之援：__________15.用现代汉语翻译下面的句子。（每题3分，共6分）（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。译文：____________________________________________________________（2）为是其智弗若与？曰：非然也。译文：____________________________________________________________16.文中两个人学习态度的对比，是用什么方法表现出来的？请简要分析。（3分）17.这个故事告诉了我们什么道理？（2分）三、作文（30分）18.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：①选取真实的生活经历，写出自己的真实感受；②写清楚事情的经过和“那一刻”的具体情形；③语句通顺，书写工整，不出现真实校名、姓名。参考答案与解析一、积累与运用（一）单项选择题1.答案：D解析：A项“炽热”的“炽”应读“chì”，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；B项“模样”的“模”应读“mú”；C项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，“倔强”的“倔”应读“jué”。D项注音完全正确。2.答案：A解析：B项“张灯结采”应为“张灯结彩”；C项“精兵减政”应为“精兵简政”；D项“全神惯注”应为“全神贯注”。A项全部正确。3.答案：B解析：A项“锱铢必较”指对很少的钱或很小的事都过分计较，含贬义，此处与“精益求精”“值得学习”的感情色彩不符。B项“喜出望外”指遇到意想不到的好事而非常高兴，使用正确。C项“索然无味”形容枯燥乏味，与前面“情节跌宕起伏”“人物形象栩栩如生”表意矛盾。D项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说就跟着怎么说，含贬义，与“听得津津有味”“表示赞同”的语境不恰当。4.答案：C解析：A项“通过……使……”连用造成主语残缺，应删去“通过”或“使”；B项“能否”是两面，“是提升语文素养的重要基础”是一面，两面对一面搭配不当；D项“解决并发现”语序不当，应先“发现”再“解决”。C项句子结构完整，语意清晰，没有语病。5.答案：C解析：A项《草船借箭》确实选自罗贯中的《三国演义》，诸葛亮、周瑜、鲁肃均为书中人物，表述正确，但该项存在隐性错误，因《草船借箭》在《三国演义》中主要人物为诸葛亮、鲁肃、曹操等，周瑜与草船借箭并无直接关系，故A不选；B项《少年闰土》选自鲁迅小说集《呐喊》中的《故乡》，不是散文集《朝花夕拾》；C项老舍被誉为“人民艺术家”，《骆驼祥子》《茶馆》是其代表作，表述正确；D项“李杜”指李白和杜甫，李商隐和杜牧合称“小李杜”。（二）填空题6.答案：（1）润物细无声（2）任尔东西南北风（3）要留清白在人间（4）不知秋思落谁家（5）老大徒伤悲（6）留取丹心照汗青（7）霜叶红于二月花（8）每逢佳节倍思亲（9）西出阳关无故人（10）天涯若比邻解析：本题全部为部编版小学语文教材要求积累的古诗文名句，注意“润”“任尔”“清白”“汗青”“霜叶”“涯”“邻”等字词的准确书写，避免因同音字、形近字造成失分。（三）语言运用7.（1）答案：妈妈对小明说，她明天要去成都开会，让小明在家要听奶奶的话。解析：转述句要求将直接引语改为间接引语，冒号、引号要去掉，“你”改为“小明”或“他”，同时注意人称“我”改为“她”，并根据语境加上“让”等使句子通顺。7.（2）答案示例：友谊是春风，能吹散心头阴霾；友谊是雨伞，能撑起一方晴空；友谊是桥梁，能沟通彼此心灵。解析：排比句要求三个分句结构相同或相似，语气一致，同时要使用恰当的比喻，写出友谊的积极作用。答案不唯一，符合要求即可。7.（3）修改后的文段：星期天，我们全体师生一起参观了科技馆。走进展厅，各种新奇的展品让人目不暇接。我迫不及待地体验了模拟飞行，感受到了科学的神奇。讲解员阿姨告诉我们，科学技术的飞速发展正在不断地改变着我们的生活。这次参观使我感受到了科学的魅力，也让我坚定了学好科学知识的决心。解析：两处语病：一是“全班同学和全体师生”语义重复，删去“全班同学和”；二是“坚定了学好科学知识”缺少宾语中心语，在句末加上“的决心”。两处错别字：“迫不急待”的“急”改为“及”，“模似”的“似”改为“拟”。8.答案示例：小刚，你最近是不是玩手机游戏有点多了？我注意到你的成绩下降了，很替你着急。手机游戏虽然好玩，但过度沉迷会影响学习和视力。我们是好朋友，我希望你能合理安排时间，先把作业认真完成，周末再适当放松，好吗？如果有不会的题，我们一起讨论。解析：劝说他人要注意称呼恰当、语气委婉，先表达关心，再指出沉迷游戏的危害，最后提出合理建议，符合“不少于60字”的要求。答案不唯一，符合劝说目的即可。9.答案示例：阅读益处：丰富知识、拓宽视野、陶冶情操、启迪智慧、培养想象力。推荐书目及理由示例：《西游记》。它情节奇幻有趣，人物个性鲜明，能教会我们不怕困难、团结协作，是一部百读不厌的经典名著。解析：概括阅读益处要求语言简洁，抓住材料中的关键信息，不超过30字。推荐理由要结合名著的具体内容和阅读收获，40字左右。书目可从《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》等中选择一本自己熟悉的。二、阅读理解（一）现代文阅读10.答案：（1）yì（2）nuò（3）咀嚼（4）浸透解析：第（1）题“溢”为整体认读音节，读“yì”；第（2）题“糯”读“nuò”，注意与“儒”等字区分；第（3）题“jǔjué”对应“咀嚼”；第（4）题“jìntòu”对应“浸透”，注意“浸”不要误写成“侵”。11.答案：该句运用了夸张的修辞手法。“浸透整个村庄”夸大槐花香气弥漫的范围，生动地写出了槐花香气浓郁持久、无处不在的特点，表达了作者对槐花香气的喜爱和赞美，以及对故乡的深切留恋。解析：赏析句子从修辞角度入手，一般分三步作答：准确判断修辞手法，结合句意分析修辞是如何运用的，最后写出表达效果和作者情感。画线句中“浸透整个村庄”明显带有夸张色彩，将无形的香气写得具体可感。12.答案：第③段通过描写母亲蒸槐花饭、烙槐花饼的细节，具体表现了槐花给“我”童年生活带来的美好滋味，突出了母亲的能干和对孩子的疼爱，营造了温馨的家庭氛围；同时承接上文摘槐花的内容，为下文写“我”离开故乡后的思念和结尾“最温暖的牵挂”作铺垫，使文章内容更加充实，情感更加深厚。解析：作用类题目应从内容和结构两方面分析。内容上写母亲做槐花饭和槐花饼体现了什么、表达了什么；结构上承接上文，引出下文对故乡、母亲的思念，为揭示文章主旨作铺垫。13.答案：“槐花”不仅是童年记忆中的美食和清香，更是故乡、母亲和童年温暖生活的象征。“最温暖的牵挂”表明无论“我”走多远，故乡的亲情始终给予“我”温暖和力量，这句话集中表达了作者对故乡和母亲的深深眷恋与感激，也点明了文章的主旨。解析：理解句子含义要抓住关键词语“槐花”“温暖”“牵挂”，结合全文内容，由具体事物上升到情感和主旨。槐花是线索，寄托着乡愁和亲情，结尾句起到总结全文、点明中心的作用。（二）文言文阅读14.答案：（1）善：擅长。（2）诲：教导。（3）惟：只。（4）援：引，拉。解析：这几个词语都是小学阶段接触过的常见文言词语，理解时要结合上下文。“善”在“通国之善弈者也”中表示擅长下棋；“诲”是教导；“惟”是只的意思；“援”在“思援弓缴”中指引、拉弓缴。15.答案：（1）其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。（2）难道是因为他的智力不如前一个人吗？（有人）说：不是这样的。解析：翻译时要字字落实，注意“惟弈秋之为听”是宾语前置，正常语序为“惟听弈秋”，翻译为“只听弈秋的教导”；“为”通“谓”，可译为“认为”“难道”；“与其”的“其”指代后一个人；“弗若”即不如；“与”通“欤”，表疑问语气。16.答案：文中运用了对比手法。将其中一个人“专心致志，惟弈秋之为听