甘肃省定西市2025-2026学年九年级上学期化学期末考试试卷（含答案）

第第页甘肃省定西市2025-2026学年九年级上学期化学期末考试试卷一、单选题1．下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．食盐溶于水，火药爆炸 B．镁带燃烧，铁生锈C．食物腐败，电灯发光 D．汽油挥发，酒精燃烧2．垃圾分类，从我做起。下列属于金属材料的是（）A．旧报纸 B．塑料瓶 C．玻璃瓶 D．铝合金门窗3．下图所示实验操作中正确的是（）A．过滤B．倾倒液体C．检查气密性D．加热液体4．“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是选项宏观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质差异很大碳原子的排列方式不同B自行车轮胎夏天容易爆裂气体分子受热变大C墙内开花墙外香分子是不断运动的D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同A．A B．B C．C D．D5．运用模型的思维方法认识微观世界是我们学习化学的一种重要方法。图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是A． B．C． D．6．下列化学符号中关于数字“2”的意义，正确的是（）A．2O—表示2个氧分子B．Fe2+一表示一个铁离子带两个单位的正电荷C．CO2一表示二氧化碳中含有2个氧原子D．M+27．下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．化学与能量B．化学与安全①只有燃烧才能放出热量②有发光、放热现象的变化就是燃烧①禁止使用化肥和农药，防止水体污染②家用电器着火，不能泼水灭火C．化学与生活D．化学与资源①用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃②燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开门窗通风①煤的综合利用属于化学变化②氧气是最清洁的能源A．A B．B C．C D．D8．奥司他韦在抗击甲流的战役中发挥了巨大的作用，奥司他韦的化学式为C16H28N2O4，下列有关说法正确的是（）A．奥司他韦是氧化物B．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数是一样的C．奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成D．奥司他韦中碳元素和氧元素的质量比为4：19．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是A．x=14B．该反应属于分解反应C．参加反应或生成的物质质量比：甲：丁=20：11D．甲一定属于化合物10．下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别H2和CH4点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯B鉴别水和过氧化氢溶液取样，加入适量的二氧化锰C除去CO2气体中的少量CO通入足量O2，点燃D鉴别O2、CO2、空气将带火星的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况A．A B．B C．C D．D二、填空题11．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，用化学用语填空。（1）两个铁离子。（2）空气中含量最高的元素。（3）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物。12．神舟十七号载人飞船于2023年10月26日成功对接空间站。核心舱内生命保障系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。（1）航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。对应的化学方程式为。（2）在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，是利用了它的性。（3）人们常用区分硬水和软水。13．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图中①②分别为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D为四种粒子的结构示意图。根据图中提供的信息，回答问题。（1）氧元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，铝元素位于元素周期表的第周期。（2）C粒子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，C与D粒子形成的物质化学式为。（3）若D为阴离子，x的数值为。14．我国力争在2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。（1）“碳”排放。现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、天然气和。（2）“碳”吸收。科学家用“人工树叶”模拟光合作用吸收CO2，其反应的微观示意图如下：①参加反应的A和B分子个数比为。②保持C化学性质的最小粒子是（填化学符号）。（3）“碳”利用。将CO2与H2在镓酸锌（ZnGa2O4）催化下发生反应，已知ZnGa2O4中Zn元素的化合价为+2，则Ga元素的化合价为。15．《功勋》讲述了共和国勋章获得者的精彩故事。（1）于敏的氢弹梦：于敏参与设计了我国第一颗氢弹，氢弹原料中的氘是一种质子数和中子数均为1的原子，如图示意图能表示氘原子的是（填字母）；（2）袁隆平的粮食梦：2020年袁隆平团队成功种植了“海水稻”，海水稻硒含量比普通大米高7.2倍，有益于人体健康。这里的硒是指（填“元素”、“分子”或“原子”）；（3）黄旭华的潜艇梦：黄旭华被誉为中国核潜艇之父，他为中国核潜艇作出巨大贡献。潜艇供氧的反应原理为2Na2O16．水是人类赖以生存的重要物质之一，根据所学知识回答下列问题：如图为电解水的实验示意图。从宏观上观察：试管a和试管b中产生气体的体积比约为，试管a中产生的气体是。此实验证明水是由组成。17．A~E均为初中化学常见的物质。其中B、C为组成元素相同的无色液体：D、E为组成元素相同的无色气体；D是引起温室效应的主要物质。各物质间的转化关系如图所示、图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步转化关系。（1）B→C的化学方程式为。（2）D→E的基本反应类型为。（3）写出物质：A的一种用途三、实验题18．请结合下列实验装置图回答问题。（1）仪器①的名称是。（2）若用高锰酸钾制取并收集氧气应选择的装置为，写出该反应的化学方程式，还应对A装置做出的改进是。（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为，反应的化学方程式为。（4）若实验室采用C装置代替B装置制取气体，突出优点是。（5）如果用G装置测量生成O2的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是。（6）若用G装置测量生成的CO2的体积，其中在水面上需放一层植物油，其目的是，植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响。（7）若用M装置收集二氧化碳，则气体应从（选填“a”或“b”）导管口进入。19．2017年5月，我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具发展前景的能源之一、可燃冰主要成分是CH【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4白色固体遇水变蓝。（1）【猜想与假设】甲：CO2和H2O；乙：CO和H2O；丙：NH3、CO2和H2O；丁：CO2、CO和H2O。有同学认为丙同学的猜想是不合理的，理由是。（2）【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：实验中观察到A中，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断同学猜想成立。B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为。（3）【反思与交流】为避免碳不完全燃烧产生有毒的CO气体而污染环境，含碳元素的物质燃烧时必须满足的条件是。四、计算题20．取某石灰石样品12.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，则恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中剩余物质总质量为57.6克。（1）生成CO2的质量为。（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量。（精确到0.1%）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】解：A、食盐溶于水过程中没有新物质生成，属于物理变化；火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、镁带燃烧，铁生锈过程中都有新物质生成，都属于化学变化．C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化；电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：C．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．2．【答案】D【解析】【解答】A：旧报纸主要成分是纤维素，属于有机高分子材料，不是金属材料，不符合题意。

B：塑料瓶主要成分是聚乙烯或PET等，属于合成有机高分子材料，不是金属材料，不符合题意。

C：玻璃瓶主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，不是金属材料，不符合题意。

D：铝合金门窗铝合金是铝和其他金属或非金属熔合而成的合金，属于金属材料，符合题意。

所以正确答案是D。

【分析】这道题的核心是材料分类的基本概念。金属材料包括纯金属和它们的合金（如铝合金、钢铁等）。解题关键是记住生活中常见物品的材料类别，区分金属材料、有机高分子材料和无机非金属材料。3．【答案】C【解析】【解答】A、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，图中无玻璃棒，A不符合题意；B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中瓶塞没有倒放，B不符合题意；C、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，图中所示实验操作符合题意，C符合题意；D、给液体加热时，注意试管内液体不能超过总体积的三分之一，液体太多，加热沸腾会溅出，影响实验，D不符合题意。故答案为：C。【分析】A、根据过滤的注意事项分析

B、根据倾倒液体的注意事项分析

C、根据检查装置气密性的方法分析

D、根据液体加热的注意事项分析4．【答案】B【解析】【解答】A、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，二者的物理性质差异大原因是两种物质中碳原子的排列方式不同，该说法正确，不符合题意；B、温度越高分子间的间隔越大。故自行车轮胎在阳光下暴晒时，分子间的间隔变大，物质的体积变大而炸裂，该说法错误，符合题意；C、具有花香味的物质的分子运动到墙外人的鼻孔处，使人闻到花香味，该说法正确，不符合题意；D、分子是保持物质化学性质的最小粒子。一氧化碳分子和二氧化碳分子构成的两种物质的化学性质不同，该说法正确，不符合题意。故答案为：B.

【分析】A、根据物质结构决定物质的性质，金刚石和石墨中的碳原子的排列方式不同来解答；

B、根据分子间的间隔与温度有关来解答；

C、根据分子的运动来解答；

D、根据不同分子的化学性质不同来解答。5．【答案】A【解析】【解答】A、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，该分子由不同种原子构成，属于化合物，符合题意；B、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，该分子由同种原子构成，属于单质，不符合题意；C、图示物质由同种原子直接构成，属于单质，不符合题意；D、图示物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意。故答案为：A。

【分析】A、根据化合物的定义（纯净物且分子由不同种原子构成）解答；

B、根据单质的定义（纯净物且分子由同种原子构成）解答；

C、根据单质的构成形式（同种原子直接构成）解答；

D、根据混合物的定义（多种分子构成）解答。6．【答案】D【解析】【解答】A.元素符号前面数字表示原子个数，故2O表示两个氧原子，故不符合题意；B.Fe2+为亚铁离子符号；右上角数字表示离子所带电荷数，Fe2+中数字“2”表示每个亚铁离子带两个单位的正电荷，故不符合题意；C.CO2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，故不符合题意；D.M+2故答案为：D。

【分析】A、元素符号前面的数字，表示原子个数。B、离子符号的右上角数字，表示离子所带电荷数。C、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。D、元素的化合价标注在元素符号的正上方，号前，数后。7．【答案】C【解析】【解答】A选项（化学与能量）：①“只有燃烧才能放出热量”：错误，如中和反应、金属与酸的反应等也会放热，并非只有燃烧。②“有发光、放热现象的变化就是燃烧”：错误，如灯泡发光放热是物理变化，不是燃烧。A错误。

B选项（化学与安全）：①“禁止使用化肥和农药，防止水体污染”：错误，应是合理使用而非禁止，完全禁止会导致粮食减产。②“家用电器着火，不能泼水灭火”：正确，因为水会导电，易引发触电危险。B错误。

C选项（化学与生活）：①“用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃”：正确，金刚石硬度极高，是自然界最硬的物质。②“燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开门窗通风”：正确，关闭阀门切断气源，开窗通风降低燃气浓度，防止爆炸。C正确。

D选项（化学与资源）：①“煤的综合利用属于化学变化”：正确，煤的干馏、气化、液化等过程都有新物质生成。②“氧气是最清洁的能源”：错误，氧气是助燃剂，不是能源；最清洁的能源通常指氢气。D错误。

【分析】这道题的核心是化学与生活、安全、能量、资源的常识性判断。解题关键是区分“禁止”与“合理使用”、“能源”与“助燃剂”等易混淆概念，以及牢记常见放热反应和燃烧的本质。8．【答案】B【解析】【解答】A选项：氧化物的定义是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。奥司他韦由C、H、N、O四种元素组成，不符合氧化物的定义。A错误。

B选项：计算氢元素和氮元素的质量分数：氢元素总质量：28x1=28；氮元素总质量：2x14=28

两者的总质量相等，因此在奥司他韦中的质量分数是一样的。B正确。

C选项：奥司他韦是由分子构成的物质，1个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成。选项中直接描述“奥司他韦由…原子构成”，混淆了物质和分子的构成，表述错误。C错误。

D选项：计算碳元素和氧元素的质量比：碳元素总质量：16x12=192；氧元素总质量：4x16=64

质量比：192：64=3：1，而不是4：1。D错误。

【分析】这道题的核心是化学式的意义及相关计算，考点包括：氧化物的定义；物质的微观构成描述；元素质量分数和质量比的计算，解题关键是准确区分“物质由分子构成”和“分子由原子构成”的表述，并熟练进行元素质量的计算。9．【答案】C【解析】【解答】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变：反应前总质量：20+3+5+3=31g

反应后总质量：3+3+x+11=17+xg

由质量守恒：31=17+x，解得x=14

A、计算得x=14，A正确；

B、甲的质量减少（20→3），是反应物；丙（5→14）、丁（3→11）的质量增加，是生成物；乙质量不变，可能是催化剂。该反应是一种物质生成多种物质，属于分解反应，B正确；

C、参加反应的甲质量为20-3=17g，生成的丁质量为11-3=8g，质量比为17：8，并非20：11，C错误；

D、该反应为分解反应，甲是反应物，分解反应的反应物一定是化合物，D正确；

故答案为：C。

【分析】这是一道质量守恒定律的应用题目，先通过总质量不变计算未知数x，再根据各物质质量变化判断反应类型、质量比及物质类别。10．【答案】B【解析】【解答】A、实验目的：鉴别H2和CH4，实验方案：点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯，分析：H2燃烧生成水，CH4燃烧也生成水，两个烧杯内壁都会出现水雾，无法区分。A错误。

B、实验目的：鉴别水和过氧化氢溶液，实验方案：取样，加入适量的二氧化锰，分析：过氧化氢在二氧化锰催化下会迅速分解产生氧气，有气泡产生；水则无明显现象。可以区分。B正确。

C、实验目的：除去CO2气体中的少量CO，实验方案：通入足量O2，点燃，分析：CO2中混有的少量CO很难被点燃，且通入O2会引入新杂质，该方法不可行。C错误。

D、实验目的：鉴别O2、CO2、空气，实验方案：将带火星的木条分别伸入瓶中，分析：带火星的木条在O2中复燃，在CO2和空气中都无明显变化（空气里只会缓慢燃烧，无法清晰区分），无法鉴别三者。D错误。

故答案为：B。

【分析】这道题的核心是物质的鉴别与除杂实验方案的评价，考点包括：常见气体的燃烧产物及检验；过氧化氢的催化分解；气体除杂的原则（不引入新杂质、不减少原物质）；氧气、二氧化碳、空气的鉴别方法。解题关键是熟悉物质的特性反应，以及除杂时“不引入新杂质”的原则。​​​​​​​11．【答案】（1）2Fe3+（2）N（3）Al2O3【解析】【解答】(1)两个铁离子，铁离子的符号是Fe3+，表示离子个数时，在离子符号前加上数字。

因此，两个铁离子表示为：2Fe3+。

(2)空气中含量最高的元素，空气中氮气的体积分数约为78%，是含量最高的气体。氮气由氮元素（N）组成，因此空气中含量最高的元素是：N。

(3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物，地壳中含量最多的金属元素是铝（Al），含量最多的非金属元素是氧（O）。铝的化合价为+3，氧的化合价为-2，根据化合价交叉法，形成的化合物化学式为：Al2O3。

【分析】这道题的核心是化学用语的规范书写，考点包括：离子符号的书写及个数表示；常见元素的含量与符号；根据元素化合价书写化合物化学式，解题关键是记住常见离子的符号、地壳和空气中元素的含量排序，以及化合价规则。12．【答案】（1）2（2）吸附（3）肥皂水【解析】【解答】(1)电解水制氧的化学方程式，水在通电条件下分解为氢气和氧气，化学方程式为：2H2O通电__13．【答案】（1）非金属；三（2）失去；MgCl2（3）8【解析】【解答】(1)氧元素的名称带有“气”字头，属于非金属元素。铝元素的原子序数为13，其核外电子排布为2、8、3，有3个电子层，因此位于元素周期表的第三周期。

(2)C粒子是镁原子（质子数12，核外电子排布2、8、2），最外层有2个电子，在化学反应中易失去电子，形成带2个正电荷的镁离子。D粒子是氯原子（质子数17），易得到1个电子形成带1个负电荷的氯离子。

镁离子和氯离子结合形成的物质化学式为：MgCl2。

(3)D为阴离子，说明它得到了电子，最外层达到8电子稳定结构。D的质子数为17，核外电子排布为2、x、8，电子总数为18，因此2+x+8=18，解得x=8。所以x的数值为8。

【分析】这道题的核心是元素周期表与粒子结构示意图的综合应用，考点包括：元素的分类（金属/非金属）与周期数的判断；原子得失电子的规律与化合物化学式的书写；阴离子的电子层结构特点。解题关键是根据原子的最外层电子数判断得失电子趋势，以及利用质子数与电子数的关系计算粒子的电子层排布。14．【答案】（1）石油（2）2：1；CH4（3）+3【解析】【解答】(1)化石燃料是由古代生物遗骸经过漫长的地质年代形成的燃料，主要包括煤、天然气和石油。

(2)①根据微观示意图，该反应为：2H2O+CO2=CH4O+O2

参加反应的A（H2O）和B（CO2）分子个数比为2：1。

②物质C是甲醇（CH4O），由分子构成，保持其化学性质的最小粒子是甲醇分子，化学符号为CH4O。

(3)在ZnGa2O4中，Zn元素化合价为+2，O元素化合价为-2。

设Ga元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0：(+2)+2x+4x(-2)=0

2x=+6

x=+3

所以Ga元素的化合价为+3。

【分析】这道题的核心是“碳中和”背景下的化学知识应用，考点包括：化石燃料的种类；微观反应示意图的解读与化学方程式配平；化合物中元素化合价的计算，解题关键是：1.记住化石燃料的三大类；2.能根据微观图写出化学方程式并配平；3.利用化合价规则计算未知元素的化合价。15．【答案】（1）A（2）元素（3）C【解析】【解答】(1)氘原子的质子数和中子数均为1，因此原子核内总粒子数为2，核外电子数为1。

A粒子：质子数1，核外电子1，符合氘原子的结构。

B粒子：质子数2，核外电子1，不符合。

所以能表示氘原子的是A。

(2)海水稻中的“硒”指的是元素，因为这里描述的是硒的含量，而非具体的分子或原子形态。

(3)根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。

反应：2Na2O2+2X=2Na2C16．【答案】2：1；氢气/H2；氢元素和氧元素【解析】【解答】1.试管a和试管b中产生气体的体积比约为：2：1

电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气的体积比为2：1。

试管a连接电源负极，产生氢气；试管b连接电源正极，产生氧气。

2.试管a中产生的气体是：H2（氢气）

电源负极发生还原反应，水中的H+得到电子生成氢气。

3.此实验证明水是由：氢元素和氧元素组成

化学反应前后元素种类不变，电解水生成氢气和氧气，说明水由氢、氧两种元素组成。

【分析】这道题的核心是电解水实验的现象与结论，考点包括：电解水时正负极产生的气体种类及体积比；气体的检验方法；水的元素组成推断，解题关键是记住“正氧负氢、氢二氧一”的规律，并根据化学反应前后元素种类不变来推断水的元素组成。17．【答案】（1）2（2）化合反应（3）用于医疗急救【解析】【解答】(1)B→C的化学方程式，由题意，B、C为组成元素相同的无色液体，且B在MnO2催化下生成C，可判断B是过氧化氢（H2O2），C是水（H2O）。

化学方程式：2H2O2MnO2__2H2O+O2↑

(2)D→E的基本反应类型，D是引起温室效应的主要物质，即CO2；D、E为组成元素相同的气体，因此E是CO。D→E的反应为：CO2+C＝高温2CO，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应。

(3)物质A的一种用途，A可由H2O2分解生成，也可由H2O分解生成，且能与CO2反应，因此A是氧气（O2）。氧气的用途：用于医疗急救（或支持燃烧、炼钢等）。

【分析】这道题的核心是物质推断与反应类型判断，解题步骤如下：突破口：D是引起温室效应的气体→D为CO2；D、E组成元素相同→E为CO；B、C组成元素相同且B能生成C→B为H2O2，C为H2O。推断A：A可由H218．【答案】（1）长颈漏斗（2）AD或AF；2KMnO（3）B或C；CaC（4）可以控制反应