2025-2026学年四川省自贡市初中历史八年级期末上册模考绝密预测题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史八年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、《南京条约》签订后，西方资产阶级兴奋得“好像全都发了疯似的”以为他们的生意打开了一个新的世界，这个世界是这样的广阔，倾尽全部工厂的出产也不够供给她一省的布料的”。哪条内容让西方资产阶级如此兴奋（

）A．割香港岛给英国B．允许在华投资设厂C．协定关税的影响D．严禁中国人民加入任何反帝组织

2、“这是一段屈辱的历史，它不仅直接导致三山五园被损毁，举世闻名的皇家园林圆明园被焚烧，大批珍贵文物丢失，还导致西方势力更大程度地入侵中国。”制造这一历史事件的侵略者是（

）A．美俄联军B．英法联军C．八国联军D．英美联军

3、太平天国前期的《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口平均分配土地；建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无处不饱暖”的理想社会。太平天国后期的《资政新篇》中却提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。太平天国纲领前后的这一变化表明，太平天国运动（

）A．已经由盛转衰B．竞争西方经济C．适应社会发展D．促进社会改良

4、《马关条约》中最为严重地阻碍中国民族工业发展的一项是（

）A．赔偿日本军费白银二亿两B．允许日本在中国开设工厂C．增辟通商口岸D．开辟内河新航线

5、下列历史事件按照其发生的先后顺序排列，正确的一组是

①陈化成血染吴淞口，力竭战死

②英法联军火烧圆明园

③叶志超弃城逃跑，平壤陷落

④义和团围攻西什库教堂A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②③①④

6、在近代中国一系列救亡图存运动中，洋务运动求自强，戊戌变法图立宪，辛亥革命建共和，二次革命与护国战争维护民国法统。这些运动（

）A．完善了近代中国的民主制度B．取得了反抗外国侵略的胜利C．完成了民族振兴的历史使命D．反映了中国人不屈探索精神

7、“这是时间意义上一个新年的开始，更是历史意义上一个新时代的开始。在那个元旦，‘民国’取代了‘帝国’，皇帝，也永远成为写在史书上的历史名词”，畅聊中“那个元旦”指的是（

）A．1911B．1913C．1912D．1927

8、民国建立之初，某人撰写了一副对联：“民犹是也，国犹是也，何分南北；总而言之，统而言之，不是东西。”结合对联可知，此时（

）A．中华民国政权已经覆灭B．封建制度已经被推翻C．孙中山就任中华民国临时大总统D．袁世凯已经篡夺了辛亥革命的果实

9、在100多年前，我国近代史上掀起了一次伟大的思想解放运动，这次运动最为重要的阵地是（

）A．《民报》B．《新青年》C．《中华民国约法》D．《新青年》和北京大学

10、毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，……这是它比辛亥革命大大向前跨进了一大步的地方……”。这种“不曾有的姿态”主要指（

）A．彻底反帝反封建B．进行社会主义革命C．受十月革命的影响D．有先进阶级的领导

11、下表是1926年6月~1927年6月中国农会组织情况表。农会人数变化是因为

A．广东地区造到西方列强侵略最严重B．北伐战争期间国共两党进行社会动员C．萍浏醴起义取得了很大的胜利D．国民党政府连续围剿农村革命根据地

12、中共独立领导武装斗争，创建革命军队开始于A．中共一大B．第一次工人运动高潮C．北伐战争D．南昌起义、秋收起义

13、“有这么多军事领导人出席会议，这本身就极大地支持了毛泽东对博古、李德的错误军事战略进行批判。这次政治局扩大会议成为中共党史上的一个里程碑。”这次“会议”是（

）A．遵义会议B．中共一大C．中共二大D．中共七大

14、某电影中出现以下故事情节:1936年12月12日,张学良、杨虎城发动“兵谏”,活捉了蒋介....这部电影的名称应该是（

）A．《九一八事变》B．《西安事变》C．《卢沟桥事变》D．《华北事变》

15、在中国有这样一座城市，它为抗战时期日军在这里屠杀30多万中国军民而饮恨。它就是（

）A．北京B．上海C．广州D．南京

16、如果离开了敌后战场对日军的牵制，离开了敌后根据地对日本侵略者的骚扰和打击，正面战场坚持的时间是极为有限的；反过来也一样，只有敌后战场，没有正面战场，中国的抗战局面会更艰苦，付出的牺牲会更大。下列符合这一观点的是（

）A．九一八事变是中国人民抗战的起点B．华北危机是日本帝国主义发动卢沟桥事变后面临的危险境地C．七七事变是中国全面抗战的开始D．平型关大捷有力配合了第二战区正面战场的防御战

17、（

）成为抗日战争时期敌后战场的战略总后方和指挥中枢。A．延安B．南京C．重庆D．上海

18、抗日战争胜利后，台湾重新回到了祖国的怀抱，从而宣告了日本侵略者在台湾殖民统治的结束，日本在台湾殖民统治的时间是（

）A．1840~1945年B．1894~1949年C．1895~1945年D．1895~1949年

19、1945年秋，毛泽东重庆之行（

）A．签署了《双十协定》B．商讨了国共二次合作C．发表了《论持久战》D．制定了党的政治路线

20、“盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖矣。”这些条文旨在建立一个无处不均匀，无人不饱暖的地上“天国”，它们应出自（

）A．《天朝田亩制度》B．《资政新篇》C．《变法通议》D．《中国土地法大纲》

21、小红在历史课上搜集了如下史料，江南制造总局、汉阳铁厂、大生纱厂，推断她学习的主题是（

）A．洋务企业的产生B．近代工业的兴起和发展C．一五计划的成就D．社会主义国营企业的建立

22、民国初年，北京大学教授辜鸿铭，出生在印尼，在英国读书，在北洋政府做部长，娶了日本女子为妻，是个“生在南洋、学在西洋、官在北洋、妻是东洋”的奇人。他的人生经历反映了A．新式学堂注重培养人才B．中外通婚成为社会的时尚C．近代中国社会逐渐开放D．清政府重用留学归国人员二、综合题

23、阅读下列材料，回答问题。材料一：北伐初期，国民政府制定了“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”的策略，实行各个击破的战略，分化了敌人的势力。材料二：北伐进军中，黄埔军校的师生从广州誓师出发，不到一年就饮马长江、连克长沙、武汉、南昌、南京、上海、福州而雄踞祖国东南各省，击溃军阀吴佩孚、孙传芳数十万大军扬威天下，使黄埔军校的声威到达新的高峰。材料三：……在北伐进军的过程中，共产党人在军队政治工作和发动工农群众方面做出了巨大贡献，苏联军事顾问的帮助和苏联提供的物资支援起了重要作用。北伐战争之所以能在短时间内取得如此巨大的成功，是国共两党合作结出的硕果。——胡绳《中国共产党七十年》

(1)材料一中，“打倒吴佩孚”的战斗主要发生在哪两个省份？根据材料并结合所学知识指出，北伐的主要目的是什么？

(2)材料二中的“黄埔军校”建立于何地？根据材料分析，它的创建有何重要意义？

(3)根据材料三并结合材料一、二，请你分析归纳北伐战争能够胜利进军的原因有哪些。

24、阅读下列材料，回答问题：材料一

自强，是中国古有的概念。但在19世纪60年代，这一概念已被赋予新的意义。一就阶级意义而言，它所寻求的是在农民战争打击面前王朝的自我振兴；二就民族意义而言，它所寻求的是在外国侵略面前，中国的自我图强。——摘编自《近代中国社会的新陈代谢》材料二以福州船政局为例，局内人员的“薪水工食”竟占了全部经费的80％。它们的生产成本高，效率低下，管理水平远远低于国外的同类企业。——摘编自统编教材《中国历史》上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。——摘编自《中国近代通史》材料三

洋务派有保卫封建的一面，但它的事业已在一定意义上超出了封建的范围。——《近代中国社会的新陈代谢》

（1）据材料一，请从“‘自强’的结果”的角度概括“自强”这一概念在19世纪60年代被赋予的意义。

（2）据材料二，指出上述洋务企业的区别和内在联系。

（3）据材料三并结合所学知识，列举洋务派的事业“超出了封建的范围”的证据。

25、阅读材料，回答问题：材料一

清政府赔款2100万银元给英国；割香港岛给英国；开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。材料二

割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；允许日本在通商口岸开设工厂；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠等。材料三

清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。

(1)以