2026年四川省人教版小学一年级数学上册第8单元计算练习题

2026年四川省人教版小学一年级数学上册第8单元计算练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年四川省人教版小学一年级数学上册第8单元计算练习题》中，小明用计数器计算8+5时，先在十位拨1个珠子，再在个位拨5个珠子，他最后的结果是多少？A.13B.14C.15D.16解析：本题考查10以内加减法的进位计算。根据人教版一年级上册第8单元内容，8+5可以通过凑十法计算：8+2=10，10+3=13。在计数器上，先在十位拨1个珠子代表8+2凑成10，再在个位拨3个珠子（因为5-2=3），最终结果是13。选项B正确，其他选项因未正确运用凑十法而错误。2.小红有9颗糖，小华给了她3颗，小红现在有多少颗糖？这道题属于哪种运算？A.乘法B.减法C.加法D.除法解析：本题考查对加法含义的理解。根据第8单元“5以内的加减法”知识点，小红有9颗糖，小华给了她3颗，属于“求和”问题，用加法计算（9+3=12）。选项C正确，其他选项因运算类型不符而错误。3.在计算7-4时，小刚用手指头数的方法，先数7，再依次数4个数字，他最后停在了哪个数字？A.2B.3C.4D.5解析：本题考查10以内减法的计算方法。根据第8单元“5以内的减法”知识点，7-4表示从7开始倒退4个数字：7（原数）→6→5→4→3，最终停在3。选项B正确，其他选项因数序错误而错误。4.《2026年四川省人教版小学一年级数学上册第8单元计算练习题》中提到“加法交换律”，即a+b=b+a，下列哪个算式体现了这一规律？A.6+2=8B.5+0=5C.3+4=4+3D.9-6=3解析：本题考查加法交换律的理解。加法交换律指加数的位置可以互换，选项C（3+4=4+3）符合交换律，其他选项因未体现交换关系而错误。5.小丽有10支铅笔，她用掉了6支，还剩多少支？这道题的算式是什么？A.10-6=4B.10+6=16C.6-10=4D.10×6=60解析：本题考查减法的实际应用。根据第8单元“10以内减法”知识点，用掉6支铅笔后剩余数量为10-6=4。选项A正确，其他选项因运算或数字错误而错误。6.在计算8+4时，小强用“凑十法”将4分成2和2，先算8+2=10，再算10+2=12，这种方法属于哪种计算策略？A.口算B.凑十法C.逐个相加D.乘法分配律解析：本题考查凑十法的应用。根据第8单元“8、9的加减法”知识点，8+4通过“凑十法”将4分成2和2，先凑成10再相加，属于凑十法。选项B正确，其他选项因计算方法不符而错误。7.小明看图计算，左边有5个苹果，右边有3个苹果，问“一共有多少个苹果”用哪种运算符号表示？A.×B.÷C.+D.-解析：本题考查加法的实际应用。根据第8单元“5以内的加法”知识点，“一共有多少”表示求和，用加号“+”表示。选项C正确，其他选项因运算类型不符而错误。8.在计算6-2时，小华用“数线”的方法，从6往左数2个数字，他最后停在哪个数字？A.4B.5C.6D.7解析：本题考查减法的数线计算方法。根据第8单元“5以内的减法”知识点，从6往左数2个数字：6→5→4，停在4。选项A正确，其他选项因数序错误而错误。9.《2026年四川省人教版小学一年级数学上册第8单元计算练习题》中提到“0”在加减法中的特性，下列哪个说法是错误的？A.0加任何数等于原数B.任何数减0等于原数C.0减任何数等于0D.0乘任何数等于0解析：本题考查0的加减法特性。根据第8单元“0的认识”知识点，0减任何数都不等于0（如5-0=5），选项C错误，其他选项均正确。10.小红有7块饼干，小华有5块饼干，两人一共有多少块饼干？这道题的算式是什么？A.7-5=2B.7+5=12C.5-7=2D.7×5=35解析：本题考查加法的实际应用。根据第8单元“5以内的加法”知识点，“两人一共有”表示求和，算式为7+5=12。选项B正确，其他选项因运算或数字错误而错误。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在计算9-3时，先把9分成（）和（），再算（）+（）=（）。解析：本题考查凑十法在减法中的应用。根据第8单元“8、9的加减法”知识点，9-3可以通过“拆9”成7和2，再算7+1=8。参考答案：7，2，7，1，8。2.小明有8本故事书，小丽有4本故事书，两人一共有（）本故事书。解析：本题考查加法的实际应用。根据第8单元“5以内的加法”知识点，8+4=12。参考答案：12。3.在计算7+5时，先把5分成（）和（），再算（）+（）=（）。解析：本题考查凑十法在加法中的应用。根据第8单元“8、9的加减法”知识点，5可以分成2和3，再算7+2=9，9+3=12。参考答案：2，3，7，2，9，9，3，12。4.小红有10支铅笔，她用掉了6支，还剩（）支铅笔。解析：本题考查减法的实际应用。根据第8单元“10以内减法”知识点，10-6=4。参考答案：4。5.在计算6-0时，结果等于（）。解析：本题考查减法的特性。根据第8单元“0的认识”知识点，任何数减0等于原数。参考答案：6。6.小丽有9朵花，小华比小丽少3朵，小华有（）朵花。解析：本题考查减法的实际应用。根据第8单元“8、9的加减法”知识点，9-3=6。参考答案：6。7.在计算8+0时，结果等于（）。解析：本题考查加法的特性。根据第8单元“0的认识”知识点，任何数加0等于原数。参考答案：8。8.小明有7颗糖，小华给了他2颗，小明现在有（）颗糖。解析：本题考查加法的实际应用。根据第8单元“5以内的加法”知识点，7+2=9。参考答案：9。9.在计算4+5时，先把5分成（）和（），再算（）+（）=（）。解析：本题考查凑十法在加法中的应用。根据第8单元“8、9的加减法”知识点，5可以分成1和4，再算4+1=5，5+4=9。参考答案：1，4，4，1，5，5，4，9。10.小红有10个苹果，她吃掉了4个，还剩（）个苹果。解析：本题考查减法的实际应用。根据第8单元“10以内减法”知识点，10-4=6。参考答案：6。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在计算9+4时，先把4分成1和3，再算9+1=10，10+3=13，这种方法是正确的。解析：本题考查凑十法的应用。根据第8单元“8、9的加减法”知识点，9+4可以通过“拆4”成1和3，先算9+1=10，再算10+3=13，方法正确。参考答案：正确。2.小明有8块饼干，小丽有5块饼干，两人一共有13块饼干。解析：本题考查加法的实际应用。根据第8单元“5以内的加法”知识点，8+5=13，说法正确。参考答案：正确。3.在计算7-0时，结果等于7，因为减去0没有变化。解析：本题考查减法的特性。根据第8单元“0的认识”知识点，任何数减0等于原数，说法正确。参考答案：正确。4.小红有10支铅笔，她用掉了6支，还剩4支铅笔。解析：本题考查减法的实际应用。根据第8单元“10以内减法”知识点，10-6=4，说法正确。参考答案：正确。5.在计算6+0时，结果等于6，因为加0没有变化。解析：本题考查加法的特性。根据第8单元“0的认识”知识点，任何数加0等于原数，说法正确。参考答案：正确。6.小丽有9朵花，小华比小丽少3朵，小华有6朵花。解析：本题考查减法的实际应用。根据第8单元“8、9的加减法”知识点，9-3=6，说法正确。参考答案：正确。7.在计算8+4时，先把4分成2和2，先算8+2=10，再算10+2=12，这种方法是错误的。解析：本题考查凑十法的应用。根据第8单元“8、9的加减法”知识点，8+4可以通过“拆4”成2和2，先算8+2=10，再算10+2=12，方法正确，原题说法错误。参考答案：错误。8.小明有7颗糖，小华给了他3颗，小明现在有10颗糖。解析：本题考查加法的实际应用。根据第8单元“5以内的加法”知识点，7+3=10，说法正确。参考答案：正确。9.在计算5-0时，结果等于5，因为减去0没有变化。解析：本题考查减法的特性。根据第8单元“0的认识”知识点，任何数减0等于原数，说法正确。参考答案：正确。10.小红有10支铅笔，她吃掉了4支，还剩6支铅笔。解析：本题考查减法的实际应用。根据第8单元“10以内减法”知识点，10-4=6，说法正确。参考答案：正确。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《2026年四川省人教版小学一年级数学上册第8单元计算练习题》中“凑十法”的计算步骤。解析：本题考查凑十法的应用步骤。根据第8单元“8、9的加减法”知识点，“凑十法”的计算步骤如下：（1）将一个加数分成两部分，一部分与另一个加数凑成10；（2）先算出10加上另一部分的结果；（3）将两个结果相加得到最终答案。例如，计算8+5：将5分成2和3，先算8+2=10，再算10+3=13。2.在《2026年四川省人教版小学一年级数学上册第8单元计算练习题》中，如何理解“0”在加减法中的特性？解析：本题考查0的加减法特性。根据第8单元“0的认识”知识点，“0”在加减法中的特性如下：（1）任何数加0等于原数；（2）任何数减0等于原数；（3）0减任何数都不等于0（如5-0=5）。3.在《2026年四川省人教版小学一年级数学上册第8单元计算练习题》中，举例说明如何用“数线”的方法计算7-3。解析：本题考查数线的应用。根据第8单元“5以内的减法”知识点，用“数线”计算7-3的步骤如下：（1）从数字7开始，在数线上往左数3个数字；（2）依次数出：7→6→5→4，最后停在4；（3）因此，7-3=4。4.在《2026年四川省人教版小学一年级数学上册第8单元计算练习题》中，举例说明加法交换律的应用。解析：本题考查加法交换律的应用。根据第8单元“5以内的加法”知识点，加法交换律指加数的位置可以互换，例如：3+4=4+3。其他例子：6+2=2+6，5+0=0+5。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.小明有8块巧克力，小丽有5块巧克力，两人一共有多少块巧克力？请列出算式并计算。案例背景：小明和小丽在教室里分享巧克力，小明有8块，小丽有5块，他们想知道两人一共有多少块。解析：本题考查加法的实际应用。根据第8单元“5以内的加法”知识点，两人共有的巧克力数量为8+5。算式：8+5=13参考答案：两人一共有13块巧克力。2.小红有10支铅笔，她用掉了6支，还剩多少支铅笔？请列出算式并计算。案例背景：小红在写作业时用掉了6支铅笔，还剩下4支，她想知道自己原来有多少支铅笔。解析：本题考查减法的实际应用。根据第8单元“10以内减法”知识点，小红原来有的铅笔数量为10-6。算式：10-6=4参考答案：小红原来有10支铅笔。3.小丽有9朵花，小华比小丽少3朵，小华有多少朵花？请列出算式并计算。案例背景：小丽有9朵花，小华比小丽少3朵，小华想知道自己有多少朵花。解析：本题考查减法的实际应用。根据第8单元“8、9的加减法”知识点，小华有的花朵数量为9-3。算式：9-3=6参考答案：小华有6朵花。4.小明有7颗糖，小华给了他2颗，小明现在有多少颗糖？请列出算式并计算。案例背景：小明有7颗糖，小华给了他2颗，小明想知道自己现在有多少颗糖。解析：本题考查加法的实际应用。根据第8单元“5以内的加法”知识点，小明现在的糖果数量为7+2。算式：7+2=9参考答案：小明现在有9颗糖。【标准答案及解析】一、单选题1.A132.C加法3.A34.C3+4=4+35.A46.B凑十法7.C+8.A49.C0减任何数等于010.B7+5=12二、填空题1.7，2，7，1，82.123.2，3，7，2，9，9，3，124.45.66.67.88.99.1，4，4，1，5，5，4，910.6三、判断题1.正确2.正确3.正确4.正确5.正确6.正确7.错误8.正确9.正确10.正确四、简答题1.凑十法的计算步骤：将一个加数分成两部分，一部分与另一个加数凑成10，先算10加上另一部分的结果，再将两